我的小学六年级作文

时间:2022-08-16 08:23:24 小学作文 我要投稿

【精选】我的小学六年级作文四篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的我的小学六年级作文4篇,欢迎大家分享。

【精选】我的小学六年级作文四篇

我的小学六年级作文 篇1

  今天天气很凉爽,我们一家去了冶仙塔游玩。到了那儿,第一个映入眼帘的是那大型的音乐喷泉。它喷出的造型多种多样,我仔细地数了一下不下十种造型。大型的喷泉吸引的游人都纷纷举起相机合影留念。

  我们也照了几张相后顺着台阶向上走,来到了一个大石头的`面前。这个石头长得还真是奇妙呀!它的外形就像一个抬头望天的乌龟。爸爸告诉我:“他的名字就叫神鳖。” 我抬头看到了大型的万佛殿,很多虔诚的人在烧香拜佛。我们又来到“文化墙”看到了大型的浮雕。它雕刻了从盘古开天辟地到新中国的成立的历史。看完这些,我不禁赞叹道:“中国人民真是太伟大了!”这时我感觉身边有一些微风在吹拂,原来是一些可爱的鸽子来到我的身旁,正抬着头向我发出:“咕咕咕”的叫声。声音沉重而快速,好像饿了好几天似的,我赶紧乞求妈妈给我买了一袋鸽梁,高兴地喂起了鸽子。 今天来得晚,我们没去登山,我就建议去我喜欢的游乐场玩。在那儿我碰上了我的伙伴史诗园,我们商量好游玩的项目后,问家长要了钱买了票。我们先玩“高空自旋滑车”,又玩了“当空飞椅”,随后又玩了“海马精灵”。在玩“海马精灵”的时候,我坐下后紧紧地抓着护栏,而史诗园抓着护栏身体却躺在了粉色的海马精灵里。开始我还认为她很有创意,但是当海马精灵快速旋转起来的时候,我有些替她担心,怕她被甩出去。我们下来的时候,管理员阿姨批评了史诗园:“小朋友,你以后不要这么做了,太不安全了。万一摔倒了就麻烦了。” 史诗园不好意思地点了点头。这件事也给我提了个醒以后做任何事安全最重要。

  这就是我快乐的假期第一天。

我的小学六年级作文 篇2

  我有一个小伙伴,名字叫小霞,她是我最好的伙伴,长着一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴,脑勺后的“马尾巴”走路时,总是一甩一甩的。她虽然学习成绩不太好,但是她有一颗乐于助人的心。

  记得有一次一个大冷天,我和小霞一起出去买文具用品。天气十分阴暗,天也渐渐变黑了,慢慢地刮起了大风。我和小霞买完东西,直往家的方向跑,跑着跑着,看见前面拐弯处一个衣衫褴褛的老奶奶正坐在地上呻吟,手里拿着一把破扫把,手和脚冻得发青,看上去可能是生病了吧!我笑嘻嘻地对小霞说:“看那个老太婆的样子,真可笑!就算她怎样大吼大叫,也没人管她……”话还没说完,小霞便怒气冲冲地对我说:“老奶奶病成这个样子,你还笑,我们应该帮助她呀!你怎么能在一旁说风凉话呢!”我听了,不服气地说:“你干吗,狗拿耗子——多管闲事呀!”小霞一字不说,冲到老奶奶面前 ,着急地问:“老奶奶您怎么啦?是不是生病了?”老奶奶饱经风霜的脸上现出难以忍受的神情,说:“孩子,我没事,没事!”“您都病成这样,还说没事?”小霞心疼地说。“我,我……”小霞打断了老奶奶的话,说:“老奶奶,我背您去看病。”小霞突然把老奶奶从地上背起来,咬着牙,踏着艰难的.步伐,一步一步地前进。我跑了过去,我清楚地看见小霞的眼神是那么专注、凝重,虽是寒冬腊月,但小霞的脸上却淌着成串的汗珠儿。小霞把老奶奶送到了医院,帮老奶奶看完病,才肯坐下来歇一歇。我索性问她:“觉得这样做值得吗?”她嬉皮笑脸地对我说:“助人为乐嘛,老师不是说要像雷锋一样做好事,不留名嘛!”

  啊,我的小伙伴——小霞,她乐于助人,喜欢帮助别人;成绩虽不好,可在她内心里却藏着一颗爱心。我为有这样的小伙伴,而感到无比的骄傲。我也希望全天下的人都能拥有一颗火热的心,一颗乐于助人的心,让这世界充满爱!

我的小学六年级作文 篇3

  杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”是啊!只有读了书,你才能积累更多知识,什么都难不到你;只有读了书,你的作文才会写得越来越好。

  我最开始读的书,是那些基本上全是图画的小书,我狼吞虎咽、囫囵吞枣的一下子就读完了,但是只能知道这本书大概写了什么故事,却还有很多地方读不懂。

  上小学后,我就开始读一些童话故事书,这时我开始咬文嚼字地读了,虽然有许多字没学过,但也不会阻碍我理解故事情节。到了四五年级时,我就开始读四大名著或者是一些其他名家的著作了,在那时,我甚至可以写读后感了。

  记得有一次,余老师让我们写一篇作文《耐力跑》,她照例给我们列了一个提纲,让同学们说说自己准备怎么写。我经常看到许多作者都用比喻的修辞手法来描写事物,于是我把我刚开始跑的样子比作一只活蹦乱跳的兔子,又把我跑累的时候比作一只昏沉沉的小熊和慢吞吞的乌龟,这让我的作文变得既生动又有趣。

  当我累到极点时,好像心跳在加速,心脏要从胸腔里蹦出来了,这些夸张的手法也能让我的作文变得更有创意。我写道“当余老师喊了一声‘坚持’时,我脚下生风,一下追赶上了前面的同学”,老师在这句话下面打了波浪线。其实,“脚下生风”也是我在书中学到的。老师觉得我这篇作文比前面的都要写得好,于是老师写了一个“有进步”,我非常高兴。

  这点小小的荣光,让我悟出了一点道理:书中的好词佳句,或者一些修辞手法都可以活学活用,这样可以让我们的'作文更有新意,更有意思。看书也可以让我们的思维变得活跃、开阔,只有把在书中学到的知识拿来运用到生活上,运用到作文里,这样读书才是有意义的。

  有一次,罗彦泽说他要在周末的时候自己编一本书,叫作《WINDOWS的一生》,我还以为他是说着玩的,没想到在星期一时,他真的给我带了一本。这是一篇说明文,它每一自然段都讲述了微软在哪一时期发布了哪一个系统,并且把这个系统讲述的很清楚,我看完之后,不禁感叹道:“原来微软发布了这么多系统啊!”这本书虽然只有20页,却让我了解了这么多的知识,我感到很惊讶。

  通过这件事,我又悟出了一点道理:一本好书,可以让你学到很多知识,当你在为一个问题而困惑时,说不定有一本书里就藏着答案,等待你去翻阅。

  “读书好,多读书,读好书”,我还记得冰心奶奶说的话,读书可以让我们更有文化,只要我们大量读书,读对自己有益的书,我们的作文也会写得更好。

  只要人手一本书。我们该怎样做起?

我的小学六年级作文 篇4

  每个人都会有自己的烦恼,有的人会与伙伴发生矛盾而烦恼,有的人会因失败而烦恼,有的人会因被别人冤枉而烦恼……而我最大的烦恼,却是记英语单词。

  每次开始记英语单词时,我一翻英语书,总是一幅不情不愿的样子,仿佛手中捧着的不是英语书,而是一枚炸弹。我嘴一撅,眉一皱,左手将头撑着,右手无聊地转着笔。耗上几分钟,我会用手大把抓弄着头发,无可奈何地翻开书页,那枯燥无味的英语单词像一群黑蚂蚁爬入我的.视线,让我看一眼就天旋地转晕头转向了。我就像一只在迷宫里迷了路的兔子,不知道出路,总是到处撞墙。

  我常常就是乱念,闭着眼睛,捂住耳朵,口里念念有词。读单词的时候,头上下旋转着,非常有韵味,如果不听我的声音,别人肯定会认为我在背李白的一首诗:床前明月光,疑是地上霜。当开始背单词时,我两眼总是直直地望着墙壁,心里总是想着“学海无涯苦作舟”,可这苦日子到底什么时候是个头呀!

  我不喜欢记英语单词,所以,肯定也不喜欢上英语补习班了!就像不喜欢吃苹果,那肯定也不喜欢苹果树了。

  每一次上英语补习班的时候,我刚刚坐到座位上,放下书包,老师就要开始听写,这就好比一个战士跑完十几公里的训练,刚回营房,长官却宣布准备战斗。每到此时,我总是头耷拉在桌子上,双手将耳朵捂住,眼前的事物都变得模糊起来。

  当老师报出单词的中文意思时,我用笔顶着下巴,手撑着头,大脑努力回想着,好不容易找出几个字母写上去,可一写完就感觉不对。我用手抓着头发,眼珠子转来转去:“嗯,老师读错了吧,应该没有这个单词吧?”我露出了一幅苦闷的表情,就像一个丑八怪一样。

  听写结果出来了,我的成绩很差劲,虽然老师又给我们讲解了记忆方法,我总算弄懂了,但我的心里还是阴沉沉的……

  哎!记英语单词真是我的烦恼呀!不过,学好了英语肯定是对我的未来有帮助,我一定要消灭这个“天敌”,把所有的烦恼、困难、挫折、失败、伤痛全部踩在脚下,让它们成为我迈向成功的阶梯!

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