课间十分钟小学作文

课间十分钟小学作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的课间十分钟小学作文，希望对大家有所帮助。

课间十分钟小学作文1

　　“叮铃铃......”终于休息了，一节沉重的物理课终于过去了。

　　到了休息，我神采奕奕得像一只活泼可爱的小鸟般，嘻嘻哈哈地和同学们欢笑游戏在一堆...... 同学们有的借着十分钟课间休息时间立即活动活动四肢，到宽大的走廊上，自由自在地漫漫步，远眺远方一望无际操场上的蓝天白云，与绿茸茸的.一片大海；有的借着这点儿时间里，出去呼吸一下清爽的空气，放开一下上课时紧张起来的心绪和苦恼；有一些好学习的学霸们，就借着这个时间里来互相之间讨论那么多的高深不易懂的题目和疑难，讲的忘乎所以，好像就像上课一样的那样认真细致；还有的同学，直接用这点儿时间里来睡个好觉，弥补一下夜晚失眠难困的表情，大伙都有说有笑......

　　“叮铃铃......",宏亮动听的铃声又令人烦躁地响了，大伙都依依惜别地返回自己的座位上，继续紧张认真地应对新的内容......

课间十分钟小学作文2

　　“叮铃铃” 下课了，同学们飞一般地冲出教室，有的在跳小绳，有的在踢毽子，还有的'在玩捉迷藏。校园马上就热闹起了。

　　我刚跑到走廊就碰到我们班的侯昱宸，我俩商量着玩“你追我赶”的游戏，我先跑，他来追，我输了再追他。我沿着走廊飞奔出去，跑到走廊拐角，才发现对面是卫生间，无路可跑了，心想就藏到卫生间吧，可转念一想，万一他在门口守株待兔，我不就输了，于是我赶紧转身下楼跑到院子里。果然不出我所料，他还在走廊找我了，我心中不禁窃喜：嘻嘻！没发现我早已逃之夭夭了吧。这时他也发现我在院子里，马上以火箭般的速度跑下来追我，我连忙就跑，我俩在院子里跑得满头大汗。

　　叮铃铃……”上课铃声响了，我俩气喘吁吁的回到教室，我心想：“这十分钟好短啊，下一个课间十分钟一定更精彩！”

课间十分钟小学作文3

　　“丁零零”，下课了，我们班的残疾人黄保智手脚活动不方便，他一边扶着扶手，一边艰难地一步一步地往下走楼梯。突然，一位同学猛冲上来，横冲直撞，把黄保智撞了个四脚朝天。

　　我看在眼里，急在心头，想，那个同学太不讲理了，我得扶他起来。想到这儿，我连忙跑过去，小心翼翼地把他扶起来，帮他拍掉身上的灰尘，并挽扶着他下楼梯。我扶着他一步一步小心地下楼梯。别人见了，忙给我们让路。

　　我把黄保智扶到楼梯口，黄保智感激地说：“谢谢你！潘心月！”看着黄保智平安地下了楼梯，我心里比喝了蜂蜜还甜。

课间十分钟小学作文4

　　下课铃响了，同学们像出笼的小鸟，高兴地走出了教室，操场像欢快的海洋。有的同学在玩“老鹰捉小鸡”，有的同学在玩“一二三木头人”等等好玩的游戏。

　　看着同学们在玩“老鹰捉小鸡”我也加入了“小鸡”的队伍，游戏在一阵阵的.笑声中开始了。只见“老鹰”瞪着眼睛，张大了嘴巴，好像好几天没吃东西一样，张牙舞爪地扑向“母鸡”后面的“小鸡”们，“母鸡”连忙张开手臂身体弓着，两脚分开轻快地移动着，“小鸡”们跟着躲开，“老鹰”和“母鸡”展开了激烈的战斗，忽然一只“小鸡”摔在地上，“老鹰”见了像猫见了老鼠一样，猛地扑过去，“母鸡”连忙跑了过去，保护着“小鸡”，“老鹰”无机可乘，又扑向其他的“小鸡”，但由于冲力过猛，脚下一滑摔了个四脚朝天。

　　叮铃铃，上课铃声响了，“老鹰”和“母鸡”不得不结束战斗意犹未尽地回到了教室，课间十分钟乐趣无穷啊！

课间十分钟小学作文5

　　下课了，我们可以轻松一下了。虽然只有十分钟，但是我们玩了很多的游戏，比如有石头、剪子、布，有橡皮大战，有抢东西游戏…… 我最喜欢玩的游戏是橡皮大战。因为我的橡皮大，所以很容易压到别人的.橡皮。在橡皮大战中我大获全胜，真的让我很开心。石头、剪子、布的游戏是谁胜的多谁就是第一名。这个游戏我得了第二名，有点可惜。

　　我们的游戏真的是丰富多彩，小朋友们在一起每一次都玩各种各样不同的游戏。一到课间十分钟，我们的教室里就充满欢声笑语。我们一定会想出更多好玩的游戏，让大家玩得更开心！

课间十分钟小学作文6

　　“同学们，下课时间到了！去听听花开的声音，呼吸新鲜的空气吧！”虽然我们能听到熟悉的下课铃声，可这十分钟并不属于我们。

　　老师拖课的声音就像一个鸟笼，把我们关在里面，让我们失去了自由，就像一只巨大的爪子，把我们的自由给抓走。外面的'同学有的在打乒乓球，有的在做游戏，有的在打篮球……那幸福的画面充满了青春和活力。可我们却被老师的“藏爪”关在了一个充满知识的“监狱”，对自由涂上阴影，画上句号。

　　过了几分钟，老师终于把要上的课程全部讲完。可我们就只剩下了短短的三分钟。三分钟是什么呢？就差不多我们从教室走到操场就得回来了。有些平时爱出去玩的同学刚去外面组织好游戏，就被一声：“上课时间到了，请同学们回到教室，整理好书本……”就扫兴地回到了教室，开始了下一节课。

　　唉，美好的时光总是很短，所以我们要利用好时间，不能浪费时间，不然你就抓不住飞快的时间老人了。

课间十分钟小学作文7

　　“叮叮叮”，下课铃响了，同学们都飞一般地冲出了教室。在操场上，有的同学在跑步，有的同学在跳强，有的同学在打球，还有的同学在做游戏。不仅操场上热闹，就连教学楼上也很热闹，同学们玩石头剪刀布的，脸上乐开了花。在教室里写作业的、看书的、聊天的都有，他们个个都很高兴。还有上厕所的，有的`急的像油锅上的蚂蚁，有的一边走着一边聊天，有说有笑，特别开心。在这十分钟里，不仅同学们开心，老师们也开心，下课了，老师们在办公室里喝喝茶，谈谈话，改改作业，多么开心啊！

　　这就是我们学校的课间十分钟，充满欢笑声的十分钟。

课间十分钟小学作文8

　　很快下课了，我多么希望快点下课啊，我看了看手表，叮铃铃……终于下课了。我和我的朋友陈祖贤一起跑出了教室，一起去玩，其他的'同学有的在跳绳，有的在玩单杠，有的同学在你追我赶，还有的同学在踢足球。我和陈祖贤一起练习跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追赶着我，我害怕他追上了我，结果还是被他追上了。

　　本来我还是想加快脚步继续往前跑，可是我发现我已经没有力气再跑了，我承认我已经输了。

　　我明白了凡事都要坚持，只有坚持才能胜利。叮铃铃……上课铃声响了，校园很快恢复了宁静。

课间十分钟小学作文9

　　同学们争先恐后地走出了教室，来到操场上做自己喜欢的游戏。你看，有玩老鹰捉小鸡的，有玩跳大绳的，有玩打口袋的……操场上立刻充满了同学们的欢声笑语。

　　你看，在操场的东侧是一年级的老师和同学们正在做老鹰捉小的游戏呢！“鸡妈妈”拼了命的.保护“鸡宝宝们”。凶猛的“老鹰”，张牙舞爪地捉着“小鸡”叽叽喳喳地叫着，他们玩得多开心呀！

　　操场的西侧是高年级的同学正在玩跳大绳。他们用熟悉的动作跳着，一个接着一个，还有跳出花样，仿佛一个五彩的蝴蝶在彩带旁飞过。

　　操场的正中央视我们班的同学们正在玩打口袋呢！同学们动作非常敏捷的，都没有被打到。

　　丁零零的铃声又响起了。同学们只好无奈地站好队，回到了班级。同学们还没玩够呢。大家真希望能够让课间十分钟留住。我喜欢课间十分钟。

课间十分钟小学作文10

　　课间十分钟“丁零零，丁零零”，清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来到操场投入自己喜爱的课间活动.原本寂静的校园一下子热闹了起来，操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语.同学们三个一组，五个一群，有的打球，有的踢毽子，有的做体操，有的做游戏，还有的'在你追我赶……都玩得不亦乐乎.在操场右角围一大群人，仔细一看，原来是几个低年级的女生在比跳绳，其中一个扎着马尾辫的女生跳得脸蛋红扑扑的，她的手不停的摇动跳绳，脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面，马尾辫随着她的跳跃运动，不停地上下跳动，好像是在点数.她动作娴熟，身手轻盈，极像一只飞舞中的蜻蜓.最终，她以一分钟130个的成绩取得了胜利，脸上绽放出灿烂的笑容.这时“铃铃铃”上课铃响了，校园立刻又恢复了平静.。

课间十分钟小学作文11

　　“叮铃铃”，下课铃敲响了。我们班的同学疯狂地站起来，快如箭一样一溜烟地跑到了操场上，开始了火热的跳大绳了。

　　“开始！”我一声令下，包括我，大家一起往前跳。做准备的'同学还数着“一、二、三”跳！打着拍子。过了一会儿，我跳了进去，后面的尹晓飞、袁德昊也一马当先地跳了进去。偏偏司元昊跳进去的时 候就被绊倒了，大家开心地笑声满园。

　　同学们立刻三五成群的围了起来看热闹，你挤我碰，大绳也越甩越快，打在地上噼里啪啦的响，然后同时跃起。大家很想挑战一下，于是争先恐后地去抢着跳，好不容易正好了，却又上课了。真烦！大 家那热火朝天的感觉立刻像时间一样飞走了，我、还有尹晓飞几个人只能硬着头皮，心不甘情不愿的收了大绳回去上课。

　　怎么样？我们的课余生活很有趣吧！

课间十分钟小学作文12

　　“叮铃铃，叮铃铃。”

　　同学们听到这犹如解放战铃一样的下课铃声，就等着老师下课的命令了。下课了，同学们火箭般的冲出教室，凑人玩“小汽车”。

　　我们女生围成一个大团，一个一个把自己的腿搭到别人的腿上，手挽着手单腿跳着转圈。有几个男生也来凑热闹，他们在旁边等待着好时机从女生的脚下钻进圆圈中也建立一个“小汽车团队”。

　　我们女生在外边跳着男生在里面跳着。人人脸上洋溢着快乐的笑容，玩着玩着，男生们在里面搭上了“宝座”，张世豪坐在由冯骏豪和乔维权搭成的`宝座上得意洋洋。

　　我们跳着，笑着。这快乐的气氛洋溢在校园里。这真是一个回味无穷的课间啊！

课间十分钟小学作文13

　　下课铃响了，同学们兴高采烈地冲出了教室。

　　我伸了个懒腰下了楼，一看，许许多多的小朋友正在参加自己喜欢的活动，有的跳绳、有的`跳皮筋、还有的在玩老鹰抓小鸡的游戏呢！当老鹰的那些女生可真笨，她们连一只小鸡也抓不住，我哈哈大笑。那些女孩说：“不就是抓不住吗？她们跑得快着呢！不信你来试试。”我说：“我来替你们当老鹰吧！”正当我大显身手的时候，上课铃响了，我还想玩一会儿，可只好恋恋不舍地回到教室。

　　课间十分钟虽然短暂，但我们玩得还是好开心。

课间十分钟小学作文14

　　“叮铃铃，叮铃铃…”同学们随着清脆的下课铃声涌出教室，汇集在操场上，校园里顿时沸腾起来了。

　　校园的操场不大，人却很多，有的在打羽毛球，有的在玩跳绳，有的在追逐嬉戏……可最热闹的还是玩丢沙包的游戏，这是一群女同学，她们分成两队，玩得很带劲儿：只见她们队里同学密切配合，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学又沉着又机警，眼睛紧盯着沙包，左躲又闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“飕”地从腿边飞过去了；突然，沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个海底捞月，抓住了沙包。胜利了，她和战友们蹦呀跳呀兴奋极了。 游戏在继续进行，快乐的笑声、优美的.歌声和助威的呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。

　　我们的课间十分钟真是丰富多彩呀！

课间十分钟小学作文15

　　“叮铃铃”下课铃响了，同学们飞快地跑出了教室，来到操场上。

　　这时，操场上可热闹了。瞧，那边有许多同学在学老鹰捉小鸡。老鹰张开翅膀，冲向鸡群，母鸡死死地盯着老鹰。任凭老鹰怎么狡猾，也无法捉去一只小鸡。

　　那儿有几个女同学在踢毽子。毽子似乎能听懂主人的语言，跟着主人一上一下的。

　　“丢，丢，丢手娟……？”咦，是谁在唱歌？哦，原来是同学们在丢手娟。丢的`人跑呀跑，不知该从哪里下手。坐着的人提心钓胆的，怕去的人把手娟丢到自己的身后，不时回头看一看。

　　课间十分钟，给我们带来了不少的快乐。