蒲公英小学作文

时间：2023-03-23 11:16:14 小学作文我要投稿

【精选】蒲公英小学作文锦集六篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的蒲公英小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】蒲公英小学作文锦集六篇

蒲公英小学作文篇1

一天，我在草地上捡到了一颗种子，蒲公英。回到家，我把那颗种子看了又看，想了又想：它到底是什么种子呢？我决定把它种到花盆里。过了一个月,那颗种子居然发芽了，并长出了几片嫩嫩的叶子。我仔细瞧了瞧，发现叶子的上部分是绿色的，下部分却是紫色的。真奇怪！夏天到了，叶子变大了，颜色变得更深了，杆更粗了。慢慢地，长出了几个小小的花苞。秋天的第一个月，花苞多了许多。第二个月，花苞开了，慢慢地变成了一个小白球，远看就像一朵朵小雪花，漂亮极了。到了第三个月，花苞不长了，有些叶子黄了，长出些小花骨朵，每天都会开一到两个。我把落到地上的种子撒在我家的花坛里。心想：花儿越多越好，最好让我家成为一个大花园。可是不幸的事发生了，前几天，几只小蚂蚁把这棵小树的一根枝条咬断了，我很难过，因为我辛辛苦苦种的'，就这样给蚂蚁吃了，我左思右想，终于想到了一个办法。我把枝条放到一个装满水的瓶子里，几天后，我去看了一下，发现那根枝条长根了，而且花也开了，我心里特别高兴，因为我的办法成功了。原来这颗种子是蒲公英。蒲公英的生命力真强！

蒲公英小学作文篇2

　　如果你的花瓶只插过高贵的玫瑰，那么你自然不懂得田野里蒲公英的美丽。沐浴朝阳，临风而开，黄的纯粹，金的灿烂，立于草丛，独华其身。让人看一眼，便永远忘不了，只想永远的得到。

　　这个地方春天来的很晚，三月多了，迎春花才星星点点，只是屋后的小溪依然枯涸，只是溪后的大山依然枯黄，更别说我那没有颜色的屋子。于是我经常出去漫步，一次次询问春天的消息。也罢，既然不能繁华的绚丽，那便简约的壮丽吧！就如眼前，烈日照耀雪山，断流托起余晖，金光闪烁在咫尺的天堂，闪烁在遥远的大地，闪烁在我凄清的世界里。

　　或许是我的世界比较偏僻，或许是我的生活本该如此，我从来没有见过玫瑰。其实在这样的大山里，我的心也装不下那份奢侈，平平淡淡亦是我唯一的心愿。

　　我也会偶尔采摘几枝枯草和绿木，插在花瓶里，装点着我简陋的屋子，并且告诉自己“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。如果运气好，我也能带回来几朵蒲公英，那么我的屋子瞬时就温暖起来，花开如意，希望人生，蒲公英的春天应是如此的。

　　上次和朋友去山里游玩，偶遇一片美丽的蒲公英，我久久的不愿离开，最后他采了一朵送给我，我才安心的继续前行，不过那片蒲公英永远的刻了在我的心里。

　　参次不齐的木篱笆站成一排，从斑驳的'铁丝上便知这是多年的守护；苍翠晶莹的嫩叶遮挡着烈烈阳光，从叶的浮隙里透过无限的温柔；清澈见底的溪水倾心环绕，从远处叮叮咚咚的奔流而来。这片蒲公英就在他们的身边快乐的成长，就在这样的世界里完美一生。

　　后来我将手里的那朵蒲公英放入溪水，随它漂去，可是朋友却快速的将它阻拦，捞起来又送给我。我一直认为自己留不住的美丽，不若索性放它自由，让它快乐。而朋友却认为既然有缘拥有，何不尝试着挽留，或许那原本就属于自己，只是你轻易将它拒绝和放弃。现在那朵蒲公英完好的躺在我的檀香盒里，落寞的时候，我会常常的看起。

　　听过很多关于蒲公英的赞歌，那些有关本质的美丽，如今读来，却远远比不上蒲公英的故事。蒲公英没有花谢，它褪去华丽的外衣，袒露的是纯白的身心，即使将面临生命的终点，它也依然洒脱和勇敢的走出这片土地，走向外面的世界，继续精彩。

　　即使那片蒲公英被调皮的牦牛当作一餐美味，即使那片蒲公英被无心的人们连根拔起，即使有一天我离开这里不再回来，即使有一天我精神恍惚思绪不清，即使有千种万种的理由，我都不会忘记那片蒲公英。

　　假若真的有一天，我们像蒲公英一样随风各自消散在天涯，也不要悲伤难过，因为只要我们在这个世界上，那怕相隔千山万水，都会有一份蒲公英的记忆，一份不会凋谢的想念。

蒲公英小学作文篇3

　　说起蒲公英，很多人不闻不问，而我则对它亲切万分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上随处可见蒲公英生长。蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花，小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版，十分可爱！很多人都错误的认为一吹就可以飞上天的带种子的白东西就是蒲公英的花，其实那是蒲公英的种子，它的花就是那个很像向日葵的小黄花。蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样，在草坪上显得十分夺目！当和煦的春风吹来时，它便摇晃着纤细的身躯向我们大家问好！

　　蒲公英在山野、在路旁悄悄生长，默默开放。它出身寒微，从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣，它都能顽强的生长；蒲公英自从生根发芽那天起，它就在苦苦的追求着生命的美丽；在路边，即使过路人将它踩伤，它也无怨无悔，依然用血肉凝聚成一缕清香；一生中，虽然大家都不理会它的美丽，但他依然默默的为大家献上芬芳。

　　我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英，更喜欢这为我们付出一切的老师！

　　老师像蒲公英一样朴实无华。虽然他们既不想著名科学家那样闻名中外，也不像电影明星那样引人注目，但他们担负着培养下一代的重任；老师像蒲公英一样默默无闻。多少个我们早已熟睡的深夜，老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业。多少个我们早已回到家的下午，老师不辞辛苦的为学习差的同学补课；这些难道没有凝聚着老师的心血吗？老师像蒲公英一样无私奉献。老师就好比一朵蒲公英，在他们自己有限的生命中，为我们传授所有的知识，让我们得到来丰富的智慧！

　　我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师！

　　静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……

　　毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的`鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……

　　蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。

　　这样美好的日子，手指一掰一算就过去了。毕业前夕，您原本梳理得笔笔直直的女士短发，突然变得有些乱，以前那清脆的声音也变得嘶哑，乃至哽咽。我问问其他老师，他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话，让我一时有说不出的感动：老师舍不得我们，她可能哭了。是啊，“一日为师，终身为父”，哪一个父母舍得自己的孩子离开？在我们所有同学看来，徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年，但这种情，是多年的变化也割弃不断的！在中考临近的日子里，徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛，在充满中考紧张氛围的操场上，我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心，她已经融入了比赛，融入了我们这个集体，我们加油的声音响彻云霄，成为这个班级迎接中考的独特誓言……

　　蒲公英花朵随风飞扬，越过山岗，飘过河流，向着更远的目标前行。

蒲公英小学作文篇4

　　春天到了，花儿开啦！风儿轻轻柔柔，帮柳树姑娘梳着嫩绿的长发。一片生机盎然的景象。小小的蒲公英娃娃，借着春风的力量，寻找着属于自己的家园。

　　蒲公英娃娃先飞到了湖面上，他看见波光粼粼的湖面，很是向往，但是，他知道，自己不能飞到哪里去，因为如果飞进了湖里，自己就再也看不到美丽的景色了——后果当然是死路一条。他对偶尔会跳出水面的小鱼哥哥说：“小哥哥小哥哥！我多羡慕你呀！你能常年生活在水里，多有意思！”鱼儿说：“蒲公英小妹妹，你可千万不要羡慕我，我还羡慕你哩！你可以到处飞扬，生活在自己喜欢的地方，只要有肥沃的土地，就能够生长。而我呢，一离开水就会死掉，再加上现在人们不爱护环境，也许，也许再过几十年，人们生活中经常见到的鱼儿，就灭绝了！”小蒲公英难过的对鱼儿哥哥说：“哥哥哥哥，别伤心，我相信，只要人们醒悟了，你就不会灭绝的！”“嗯！再见小妹妹！愿你能找到一片属于你的家园！”

　　小蒲公英告别了鱼儿，向天空飞去。飘啊飘，看见了小云妹妹。他对小云妹妹说：“你好！云妹妹！你天天待在天空上，可以观察到人们的一切行动，一定很快乐吧？”小云妹妹对蒲公英娃娃说：“唉，别提啦！你想想，原来的天多蓝啊，你看看，现在的天，灰蒙蒙的，一点都没有生气，我的视力都下降了！呜呜呜……”“云妹妹，别哭别哭”，蒲公英安慰道，“这是怎么一回事呢？”小云妹妹又委屈又愤怒指着大地上高耸的烟囱说：“还不是因为那些人们！他们把原来绿油油的大树砍伐了，还建造了这么多的烟囱，唉，天天熏得我的眼睛难受死了，又酸又涨！”小蒲公英不解的`问：“那现在的湖水不是很蓝吗？现在不是有那么多的树吗？为什么你还是这样难受？”云儿妹妹说：“这下小树小花小草只是一小部分，更多的却是人们亲手造出来的垃圾。我想，也许是有一部分人看见这些现象后悔了吧，于是他们便开始了植树造林，可是还是有一些人们不听劝阻，滥砍滥伐。”小蒲公英种子生气的说：“原来是这样，人类真是自作自受！不过，我相信总有一天，所有的人们都会幡然悔悟的！”云儿妹妹激动地说：“要是这样就好了！人类啊！快快醒悟吧！”

　　小蒲公英向云儿道了再见，又飞走了。终于，她在湖畔上安了家，生活在了那片肥沃的土地上。

　　又是一个春天，小蒲公英的儿女们纷纷从妈妈身上脱落，飞向了天空，寻找自己未来的家。他们飞到了大马路上，这时，有一个坐在爸爸电瓶车上的小姑娘，看见了这么多的小蒲公英种子，激动的喊起来：“爸爸爸爸！看，这些小种子在向我招手呢！”的确，他们不但在像小姑娘招手，还向所有的人们招手，他们异口同声的告诉人们：“可爱的人们！你们终于醒悟啦！瞧，现在的空气多清新，现在的天多蓝啊！”

　　此时此刻，白云在向他们微笑，鱼儿在向他们招手……

蒲公英小学作文篇5

　　村里的孩子们一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口气，“噗”的一声把茸毛吹去。 “提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！” 蒲公英的茸毛象蚂蚁国的小不点儿的降落伞，在使劲吹的一阵人工暴风里，悬空飘舞一阵子，就四下里飞散开，不见了。在春光弥漫的草原上，孩子们找寻成可茸毛的蒲公英，争先恐后地赛跑着。我回忆到自己跟着小伙伴们在草原上来回的奔跑的儿时，也给孙子一般的小儿子，吹个茸毛瞧瞧： “提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！” 小儿子高兴了，从院里的蒲公英上摘下所有的茸毛来，小嘴里鼓足气吹去。茸毛象鸡虱一般飞舞着，四散在狭小的院子里，有的越过篱笆飞往邻院。一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！

　　我爱它这忍耐的坚强的朴实的纯美，曾经移植了一棵在院里，如今已经八年了。虽说爱它而移植来的，可是动机并不是为风雅或好玩。在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田地里寻觅野草来么？那是多么悲惨的时代！一向只当做应时野菜来欣赏的鸡筋菜，芹菜，都不能算野菜，变成美味了。

　　我们乱切一些现在连名儿都不记不去来的野菜，掺在一起煮成难吃得碗都懒得端的稀糊来，有几次吃的就是蒲公英。据新闻杂志的报道，把蒲公英在开水里烫过，去了苦味就好吃了，我们如法炮制过一次，却再没有勇气去找来吃了。我就在这一次把蒲公英找来的时候，我偶然忆起儿时唱的那首童谣，就种一棵在院子里。

　　蒲公英当初是不大愿意被迁徙的，它紧紧扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的伤害，一定让人以为它枯死了。可是过了一个时期，又眼看着有了生气，过了二年居然开出美丽的花来了。原以为蒲公英是始终趴在地上的没想到移到土壤松软的菜园之后，完全想蔬菜一样，绿油油的嫩叶冲上天直上，真是意想不到的，蒲公英只为长在路旁，被践踏，被蹂躏，所以才变成了象趴在地上似的姿势的么？

　　从那以后，我家院子里蒲公英的一族就年复一年地繁殖起来。 “府上真新鲜，把蒲公英种在院子里啦。” 街坊的一为太太来看蒲公英时这样笑我们。其实，我并不是有心栽蒲公英的，只不过任它繁殖罢了。我那个想孙子似的儿子了来我家，也和蒲公英一样的偶然。这个刚满周岁的男孩子，不蒲公英迟一年来我家。男孩子和紧紧扒住扎根的.土壤，不肯让人拔的蒲公英一样，他初来的、时万分沮丧，没有一点精神。这个“蒲公英儿子”被夺去了抚养他的大地——战争从这个刚一岁的孩子身上夺去了父母。我要对这战争留给我家的两个礼物，喊出无声的呼唤：

　　“须知你们是从被践踏，被蹂躏里，勇敢地生活下来的。今后再遭践踏，再遭蹂躏，还得勇敢地生活下去，却不要再尝那已经尝过的苦难吧！” 我怀着这种情感。和我的那孙子一般的小儿子吹着蒲公英的茸毛：“提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼……”

　　我是个爱花的姑娘，从小我就很喜欢花，一见到花就走不动了。妈妈说我是条小花虫，爸爸说我是只小蜜蜂。我最喜欢的花，就是被秒为“小伞兵”的蒲公英花了。我喜爱它从高空飘临，喜爱它随处都可安家，喜爱它不管在哪里都会倔强地生长，最喜爱它不怕千难万险，随风在空中翩翩起舞……那年我五岁。有一次，一个偶然的机会，我发现，我放在窗台上一个刚把花移走但没有把土倒掉的花盆，发出了两个小芽来，我定睛一看，哟，还是一大一小呢！我高兴得一蹦三尺高，连蹦带跳地跑到妈妈跟着，把看到的一五一十告诉她，还把她拉到窗台小芽前看。妈妈说：“这是蒲公英种子发的芽。”在我和妈妈的精心照顾下，两个小芽渐渐长大了，披着碧绿的锯齿形的长叶，叶丛中，滋出一根圆柱体的花茎，花苞扁圆扁圆的，鼓鼓的，慢慢地饱胀得裂开了，都开出了黄灿灿的小花。她们随风摇摆，好像在对我说：“谢谢！谢谢！”不久，两朵小花渐渐变枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小绒帽。过了一夜，大一点儿小花上的白帽无影无踪了。我伤心极了，跑到妈妈面前流着眼泪哽咽说：“妈妈，一朵蒲公英的白……白绒帽被……被人摘走了。”妈妈摸着我的头，轻声细语地告诉我：“蒲公英头上的白绒帽，就是它的种子，每粒种子都有一撮小白毛，种子们挤在一起，就成了一顶白绒帽了。风吹来，‘小伞兵’们就乘风飘起，去找自己的新家了。”妈妈把我带到窗台前，啊，一股凉爽的风吹来，另一朵小花的白绒帽也飞走了。我一边招手一边喊：“再见了，小伞兵！”这段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘记呢？

蒲公英小学作文篇6

　　这一周对于我来说有这特殊的意义，因为我要参加一场绘画比赛，为了这场绘画比赛我已经准备了很久。我内心却极为平静，因为我的忐忑不安早已在妈妈的唠叨之中消耗殆尽了。

　　我有一个爱我的妈妈，然而她的爱却让我一点点想要逃离。今天我走在回家的路上，头低得低低的。在不经意之间我看到了墙角一颗长相奇特的蒲公英。这不是我第一次看见蒲公英，然而这却是我见过的最为奇特的.蒲公英。

　　她静静地立在草地上，顶着一髻二百花，好像日本看护妇。我顺手拔下了它。看到它那么的罕见，使我动了爱慕之心，不由自主的我轻轻地拔下来，用手小心翼翼地捧着，放到篮子里，以免被风吹走，等这一切做好了，我就放心了。

　　回到家，我呆呆地望着。不曾想起了过几天就是我的绘画比赛了，面对着评委，我一紧张，怎能画出来，但是话说回来了，小小的蒲公英在罕见的地方长出来，面对着大家，它都不曾有一丝紧张，而我……却还不如一个蒲公英吗? 嗯，对我发挥出正常的水平不就ok了吗，可问题又出来了，这是我第一次去参赛，尽管是这样想，可实际我还是不敢，我改变了现在的心态，我为什么要这么想呢，它是植物，我是人，我们都不在一个台阶上，怎么能相提并论呢?我开始反悔前面所做的一举一动。开始反感这一个幼小的生命了，越看它越不顺眼了。

　　我打算扔掉它。那时，气势汹汹的我正打算把它扔掉，赶巧被妈妈看到了，从我手中夺去，爱不释手的说：“多美的蒲公英啊!你怎么能忍心扔掉呢?从刚才柔和的表情变得严厉了，好似六月的天，孩子的脸，说变就变。我只能一声不吭。妈妈竟然把它弄得花盆里，对它的爱比对我的爱还多。我想方设法的想把它扔掉，它都被妈妈一次次的拯救了。

　　比起蒲公英的生命，我在这世间停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是应该用我的能力来把我所能做的事更精致，更仔细呢?

　　想着蒲公英，我会忍不住轻轻地说：“蒲公英，我还等着你给我鼓掌呢，我要你回来。”

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