四季小学生作文

时间：2023-04-09 09:46:15 小学作文我要投稿

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有关四季小学生作文汇编六篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的四季小学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关四季小学生作文汇编六篇

四季小学生作文篇1

　　一年四季十二月，季季都有令人回味的意象。

　　大年初一，春天的开始，人人放假人人回家，铁路，公路，飞机到处是归家的人们，呈现在电视新闻上，真的再寻常不过了。春天对大自然而言，是冬季的休息后，重新开始生长，春风总能带给人们一点温暖、一点生气；人们便学着大自然“重新开始”，除旧布新、饮水思源，团聚的人潮永远如春天野草萌发般地热闹。

　　夏天，暑假前，学生们盼望着台风假；暑假开始，他们则纷纷争先恐后地出去玩。这个季节，酷热的太阳总想把人晒昏了才罢手。这个时候，到海滩上，接受次次海水的滋润，聆听阵阵海浪的声音，最清爽、最快乐，最容易忘却那炙人的艳阳。

　　秋天，落叶是这个季节的代言人。枯黄的叶子，就像泛黄的照片一样，温和的黄色总是勾起人们心中迴响的记忆。这种景象在都市中很难见到，见到了是一种享受。但当那秋风徐徐吹来时，纵使身在都市，映入眼帘的仍是一幅幅温馨的.画—便是秋天的感觉，一切如往常运做着，加上额外的安全感、额外的幸福。

　　冬天，在气候温暖的地方，是看不见雪景的。寒风时，街上被外套包得像木乃伊的行人，明确地表达了冬季季风不下雪时不减的威力，可能会宁可待在家里依偎着暖炉吃汤圆吧。冬天代表着一年的结束，人们随着本地冬至团聚的习俗，外国圣诞节的活动，结束今年的努力，期盼明年再丰收。

　　一年四季十二月，于是过去了，每年都是新年，每季皆新季，每天都是新的一天。

四季小学生作文篇2

　　我的家乡，属于江南，江南的四季，季节分明。在一年一年的季节更替中，演绎着一幅幅美丽的景致。

　　春天的江南，微风轻拂，小草探出了嫩黄的脑袋，欣喜的找寻着春的痕迹。看，迎春花绽开了笑颜，宣告着春的来临；柳树留起了长发，舞动着腰肢，跳着春的圆舞曲；燕儿在屋檐下窃窃私语，分享着春的喜悦；桃花开满了枝头，映红了孩子们的笑脸；走，去看一场樱花的盛宴，感受一下樱花雨的芬芳……春回大地，到处是一幅幅精美的图画。

　　夏季，在知了的鸣叫声中到来了。夏日的荷塘，该是怎样美的画面呀？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，古人早就把夏日的美景写尽了。你看，那池塘里嬉戏的孩子，所有的欢喜都写在脸上呢！

　　江南的秋日，天显得格外的蓝，那样明净的蓝，无边无际。黄叶，是秋姑娘寄出来的信吧。一叶落而知秋至，看到第一片黄叶飘落时，我知道秋天到了。在蓝天的映衬下，黄叶乘着风的翅膀，从树梢飘落。像翻飞的蝴蝶，跳着属于秋的舞蹈。那沉甸甸的稻穗、红红的苹果、金黄的.桔子……到处述说的是秋的成果。一场秋雨一场凉，江南的秋雨，开始为冬儿的到来作铺垫了呢。

　　飘零的雪花，预示着江南冬季的来临。“忽然一夜春风来，千树万树梨花开”，该是怎样的惊喜呀！在雪地里堆雪人、打雪仗，跟小朋友一起尽情玩乐，那笑声可能会把冬爷爷惊醒呢！在银装素裹的冬日，迎来了红红火火的新年，真好。夜晚，看一次次烟花的绽放，五光十色，绚丽夺目，只怕我来不及看呢!

　　江南，美丽的江南，仅仅是四季的景色，已经让我沉醉了。

四季小学生作文篇3

　　我爱我家乡的一切，爱家乡的每一个角落，但我更爱家乡的四季。

　　春天柔情似水，生机勃勃。春天就像一幅嫩绿色的图画。活泼可爱的小鸟，随风舞动的柳条，翩翩起舞的蝴蝶。一切都是那么和谐。光秃秃的树枝发芽了，长出了嫩绿的小叶子。过了一些时日，果园里的果树开出了美丽的花朵。梨花和杏花是多么洁白无瑕，桃花姑娘红着脸挂在树枝上，可爱极了。踏进果园像是一片花的海洋，香气扑鼻，流出浓浓的花香。我爱春天，但我更爱骄阳似火的夏天。

　　夏天到来了，它是那么火热，那么奔放。树爷爷的头发格外茂盛，像翡翠一样碧绿，远远望去像一片绿色的海洋。太阳公公微笑的照着大地，像一片火热的海洋。小朋友们在河里游泳，大人们在河边说着家常，这是一幅多么温馨的.图画呀！我也喜欢欢悦的秋天。

　　秋天披着一身金色头发回来了。累累硕果挂在金黄的头发上。苹果羞红了脸挂在树上。但梨子却在树上酷酷的唱着摇滚歌。农民伯伯看到这样丰收的场面微笑着。因为他们一年的劳动有了收获。石榴宝宝也不知是在笑着什么，居然把肚皮给笑破了露出了红宝石一般的果实。非常可爱。

　　冬天披了一件洁白的圣衣走来了。冬天树爷爷的叶子落光了，但是又长出了白色的叶子。冬天是休养的季节，所有的一切都在为春天的生机勃勃做准备。村里的一切都显得纯洁无暇。

　　我爱家乡的四季，爱这天堂般的家乡，我爱这里所有的一切！

四季小学生作文篇4

　　是谁？轻轻地，轻轻地拨弄我的头发，抚摸我的面孔？那么温暖，那轻柔．像妈妈甜蜜

　　的吻，像爸爸爱怃的手．

　　啊！是春天温暖的风．

　　是谁？散发着热气？烘烤着我的手脸，烘烤着我的全身，好象把火焰搬到附近．

　　啊！是夏天炎热的风．

　　是谁？送来了凉爽？那么舒适，那么惬意．像奶奶在我声旁把扇儿轻轻摇动．

　　啊！是秋天凉爽的风．

　　是谁？这样的力气？锨掉我的帽子，扯掉我的围巾，吹得我全身冰冷，冰冷．

　　啊？是冬天寒冷的风．

　　风儿，风儿，你的面孔怎么不同．

　　我喜爱风，爱它的清爽，爱它的轻新与自然。我爱风，我的心会与它同欢乐共悲伤：当它温柔地唱歌时，我的小耳膜会安静地睡着了，我的细胞像是依偎在一起，恬恬静静地睡着了：当它哭泣时，无论是哑哑地饮泣声，还是狮吼般的咆哮声，我都急于要知道它的委屈。

　　风，穿梭于任何角落，无孔不入，无论是大都市，还是小山村，都能寻觅到它的身影。风不仅会给人们带来一丝清爽，还会给人们送来许多意想不到的惊喜。

　　在城市里，风在人群在飞扬，吹起女孩轻柔的长发，让长发跟他一起在空中曼妙摇曳尽情飞舞；风在树丛中玩耍，吹起嫩绿的枝条，让枝条跟它一起“沙啦啦啦啦”地低吟浅唱在乡村的田野里，风掠过稻田，带走一丝丝麦渣，留下一阵阵稻香。让人们乐得在微风中“稻花香里说丰年”；在乡村的水池里，风会“溅”起一圈圈涟漪，给寂寞的湖水带来鲜活的希望

　　有人喜爱风，有人厌恶风，有人说风给人带来了乐趣，有人说风给人带来了灾难：海啸能带来洪灾，台风能把城市摧毁，沙尘暴能使土地化空气污染。不错，这些灾难的.确是由风所引起的，但是追根溯源的罪魁祸首又是谁呢？是你，是我，是他，是我们人类自己，正是由于我们滥砍乱伐，才导致了这样的局面，风只不过是好心地给我们敲了一下警钟。

　　一年四季的风啊！是那么的可爱。

　　春天，你吹绿了柳树。吹红了花朵。吹醒了动物。吹乐了小朋友。

　　夏天，我们在上体育课热得汗流浃背时，你会及时地送来一阵凉风，你是那么善良友好，急人所急。可是，有时候你也爱跟人们

　　捉迷藏。比如：奶奶在田野里千呼万唤着叫你，可你却怎么也不出来。

　　秋天的风你就像一名魔术师。你把果子变熟了。把田野变得五彩缤纷。苹果露出了红红脸颊。柿子你挤我碰争着要人们去摘呢！高梁涨红了脸。稻谷看见秋风姑娘来了。有礼貌地弯下腰。你还把农民伯伯变乐了。

　　冬天的风，你就像一把利剑。如果人们没空衣服就会发抖。在教室里，只要有一丝缝，你就会毫不留情的挤出来。

　　风啊，你是人类的好朋友，我们会永远爱着你。

四季小学生作文篇5

　　转眼间，我喜爱的小学生活已经过了五年。五年来，我和这所学校经历了许许多多的风风雨雨。有酸、有苦、有甜、有辣。就像不同的四季一样。

　　一二年级时小学生活对于我就是美妙的春天。懵懵懂懂的正像春天刚来是人们的迷惑，什么也不了解，只能随着老师的教导，和同学们开始每一天的生活。接着，我和同学们亲近了就像是春天来临的最美时光一样。我们在教室里打闹、在操场上奔跑......接着春天结束了我进入了夏天。

　　五年级时我的`小学生活是充满活力的夏天。在这灿烂的夏天里我交到了许许多多的朋友，脸上的笑容一天比一天多。在这时，我是快乐的小鸟，在夏天那光芒四射的太阳下不畏惧的飞翔。因为，我还有许多的伙伴陪我一起闯过一切困苦。我的老师，我的朋友。谢谢你们陪我度过这既美好又煎熬的夏天。

　　三年级，我的小学生活就犹如秋天一样。前面的不同凡响，最后的宁静安详。开始三年级的小学生活时。我就像被幸运女神砸中了一样，我成为了学校的大队长。这个称号使我风光了许久。渐渐地，我的名字流入大家的生活中。

　　四年级，四年级的小学生活是最严酷的寒冬。受伤的天使从天堂坠落到地狱，有努力回到天堂。四年级时我的大队长一职被撤下，在这一段时间里我一直找不回原来的我。幸亏我有着一个能引领我再次走向美好的老师，在她的鼓励和帮助下，我走出了阴霾去迎接新的太阳。尽管我已经不是原来那个大队长了，但我还是能找到原来的我。

　　我的小学生活像四季，每一天的生活都充满色彩。我爱每一天，不管那一天让我哭还是笑。它都是我最难忘的小学生活，记着它，我一生都会做到。