通往成功的道路演讲稿

时间:2024-01-13 08:58:47 演讲稿 我要投稿
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通往成功的道路演讲稿

  演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在当今社会生活中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编为大家收集的通往成功的道路演讲稿,希望对大家有所帮助。

通往成功的道路演讲稿

通往成功的道路演讲稿1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  夏衍曾说过:“种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨炼。”契诃夫也说过:“困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。”由此看来,痛苦、挫折不仅是困难,更是成功的基石。

  每个人都渴望成功,但通往成功的道路上充满了挫折,它们如恶魔一般对你虎视眈眈,并随时都有可能扑向你,将你打败;它们手中仿佛有一套枷锁,将成功牢牢的锁住。但如果你能将挫折打败,就会成为成功新的主人。

  回首世界历史,穿越时空隧道;无数成功者的经历告诉我们,没有挫折这只拦路虎挡路,他们的成功将没有意义!

  春秋后期,南方的吴越两国强盛起来,展开了激烈的争霸战。在一次激战中,越军惨败,几乎全军覆没,越王勾践屈辱求和,夫妻俩为吴王守墓、牧马,当奴仆侍奉吴王。三年时间忍辱负重,才赢得吴王信任,回到越国。回国后,他决心报仇,洗雪国耻。他每天晚上睡在柴草上,用戈矛做枕头;睡觉前、起身后、吃饭时,都要尝尝苦胆的滋味,以提醒自己不忘亡国之耻。由于勾践坚定了报仇雪耻的信念,又发奋图强,终于在公元前473年一举打败吴国。吴王夫差自杀身亡,勾践重新跃上了皇帝的宝座,成为春秋末年的霸主。

  越王勾践的成功离不开他战略战术运用得当,但更应该取决于吴王夫差赐给他的挫折;倘若吴王没有攻打越国,勾践继续做他的皇帝,他没有经历过挫折——不了解挫折带来的这种苦难,他是否会成为一代明君?他是否能够成为春秋霸主中的佼佼者?他是否会成为现代历史教科书中家喻户晓的人物?大家都知道,答案是否定的。

  好了,我们再聊一聊著名科学家爱迪生,这个影响世界的人。爱迪生一生中发明了许多东西,他也因此功成名就——建了自己的工厂,但他并不是好运的,幸运女神仿佛在捉弄他:那是一个隆冬的夜晚,爱迪生的工厂突然失火。顷刻之间,做唱片用的.材料赛璐珞,化学品及大量的可燃物品全部燃烧起来。他所有的财产都在大火中烧光。爱迪生看到熊熊烈火吞噬了整个工厂时,他竟兴奋地大叫起来:“这样的大火,真是百年难得一见啊!”并随后找来了他的家人,来观看这样的大火。这时的爱迪生已经67岁了,人们都在揣测,这场大火也许烧去了爱迪生所有的希望,他可能受不了这样的打击;可能他将从此心灰意冷地沉寂下去了。可爱迪生却出乎人们的意料——他立即重建了工厂,在一个多月后发明了留声机。正是因为爱迪生面对挫折不畏惧,勇敢前进,才发明了留声机;假若他受不了这次的挫折而放弃的话,那么,世界上也就不会有一项伟大的发明,那么,人们也会多一份寂寞。人的一生,不会一帆风顺,挫折是必不可少的,它就像泥土,弱者被它活埋,而强者拿它垫脚。你的一生中一定会有挫折,那就战胜挫折,走向成功!记住,生活因挫折而精彩!我的演讲结束了,谢谢!

通往成功的道路演讲稿2

尊敬的各位领导、同仁们:

  大家上午好!

  很高兴与大家欢聚一堂,共度今天的美好时光。我演讲的题目是《我的成长之路》。

  岁月葱茏,一晃又是年末。一年来,我坚守“真真切切做人,踏踏实事做事,认认真真的学习,兢兢业业的工作。”可以说,忙碌伴随着经历,汗水孕育了成长。

  踏入教研室这块平台,我深刻的感受到“山之高,林之密,树之大,才之多。高手如云,遍布林海。”相形之下,我是那么浅薄,犹如幼儿园刚刚起步的娃娃,在教研教改方面一片空白而不知所措。记忆最深的是,当田主任将厚厚的一沓数学资料书放到我的办公桌上,并告诉我再过一个礼拜,北京师范大学的专家到灵口小学调研,要我充分做好应届的准备的时候,我懵懂了。担忧和恐惧像一座大山一样压在头顶。虽说,我在教学一线负责教学管理十几年,可我一直担任的是五、六年级的语文教学。对于数学学科,我还真是所知甚少,教研教改不是做题,教学研究也不是上课。要求我不仅要和数学专家面对面交流,还要对从教二十多年的优秀数学老师的课堂进行点评,提出指导性的意见和建议,这还真不是临阵磨枪就可以做到的。我害怕因我的无知闹出笑话;我担心,我所学的皮毛无以和专家面对面的交流而让单位蒙羞;我更怯于指导教师在教学中深入贯彻分层教学的理念。这些像更大的一座大山压得我喘不过气。

  “既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”我强迫自己进入炼狱般的学习。强迫自己看数学课标,强迫自己一遍又一遍的做题,强迫自己将生活与数学联系起来,强迫自己和数学老师交流。强迫自己反反复复寻找数学感觉。12本数学教材,几乎是我每天都要温习的课程。为了深切的感知《观察物体》的内容,我的办公桌上经常堆积着用土豆切成的小正方体,用纸叠的大正方体,通过一次又一次的摆放来深化理解;为了将不懂的问题彻底弄明白,从二楼到一楼,我无数次地向慧x老师请教数学立体图形的感觉,请教数学思想和数学思维在教学中的体现。为了弄清《旋转和平移》,我一次次的用纸条拼接,用圆珠笔在纸上画。我知道,要想胜任小学数学教研员的工作,我必须不停的学习,不厌其烦的练习,从零做起,从一步一步开始。

  那一年我负责审定小学1—6年级的数学期末考试试题,我做了不下8遍,我仔细翻找了每一个知识点,我反复计算每一道题的答案。我一道题一道题的验证,连标点符号也不放过。考试虽已过去很久了,我的心依然悬在半空。那一年,我明白了什么叫如履薄冰,什么是胆战心惊。

  直到今年,我才基本介入数学领域,有了自己的粗浅思考和想法。虽然期末考试的数学试题还不尽人意,但融入了我自己的思考,突出了数学即生活的思想,渗透了高效课堂的理念,对一线教师的数学教学有针对性、指导性。如果借此能改变教师“以学为主”关注过程的教学方式,就是我最大的欣慰。

  为了丰富自己,我将自己变成一只采蜜的蜜蜂,所到之处,一旦有花香,我便竭力去实现采蜜的愿望。下乡笔记本上,密密麻麻的,每一个都是一颗宝贵的珍珠;美一点体会,都注入了我的希望;每一份反思和设计,都印证了我的足迹。

  我倍加珍惜每一次外出学习的机会。在x参加的北京清华附小的“1+x”模式的课堂观摩,窦桂梅老师的真实课堂,让我感到深深的震撼。她开启的不仅是学生的思维,更有厚重的人生思考。“皇帝爱美,喜欢打扮这是他的爱好,本没有错,但是过分了,就会衍生出许多荒诞滑稽的事情。爱好一旦变成嗜好,超越了度,变成痴迷,就成为病态了。”“皇帝在游行大典上出丑,第一责任人真的只是首次派遣出去的两位大臣吗?后来派去的那一群大臣呢?他们没有责任吗?皇帝自己也去看了,他就没有责任吗?”“如果我们每个人都负有着主人翁的思想,都认为自己有责任,那么,一个集体,一个团队,一个公司,会很快趋于瘫痪的趋势吗?还会有事不关己,高高挂起的现象吗?”这一反问,激活了学生的思维,也激发了听课者的思考。将“责任人”的内涵和外延诠释得淋漓尽致。

  x之行,高效课堂的理念贯彻的如此之深、之透让我有洞开心扉,醍醐灌顶之感。尤其是和副校长李x、数学教研组长张x的交流中,我深刻感受到我们学的是那么浅薄,领悟的非常浅显、有限。那次教研交流研讨活动上,我看到了我县教师的渴求和希冀,x小学的老师们,通过一年来“121目标教学”模式的实验,步入瓶颈了,他们像一对穿越草原的骑士,来到广袤的大草原上,没有了路,也没有了方向,找不到东南西北了,陷入茫然和混沌之中。古城小学、景村小学的教师通过两、三个月的“临帖”学习,师生已经没有了当初的新鲜感,陷入疲倦之态。那次研讨交流,让我县教师找到了方向,真正明白了“教学有法,心中有模,手头无模”才是真境界。领导的安排的这次外出学习,真是一场及时雨,灌溉了一片片渴求引导的心田。

  由此,我深切的感受到,学习是我一生的课程!

  “认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好。”这是我最信奉的一句名言。我相信,认真不仅仅是一种态度,也是一种能力。

  从我负责县级微型课题的管理工作开始,对于收交的所有课题,我一一查看,不仅看形式,还注重选题,查看信息的填写,研究计划的制定,方法的设计,过程的规划,成果的呈现等逐一进行认真审查。尤其是去年冬天,老师们闻之评职需要课题研究之后,一线教师申报的微型课题像雪片一样飞来,我几乎每天都要接待来自一线教师交来的课题研究申请书。这个冬天,显得格外忙碌。每天每天,我都高度紧张,既要准备各镇教师的高效课堂展示的点评辅导,还要做好全县青年教师的赛教组织工作,还有复式教学研讨会的召开的准备工作。几乎是白天下乡,晚上回来加班加点,唯恐疏漏;有时下乡回来已到了周末,我的办公桌上的申请书已摞起一尺多高,椅子上,沙发上,满满当当都是。初中的、小学的、高中的、幼儿园的,分学科的,分乡镇的,市级的,县级的……应接不暇。还有室内其他同事代收的,我必须一一登记。我一个一个审查,一份一份修改课题名称,一张一张填写立项证书。对于申报市级的课题,我必须一份份签、盖章、统计、整理、打包。还有好多老师不会填写课题申请书,电话请教的`;还有不知道填报程序,来电咨询的。有时,从早上7点开始,电话就开始响;有时,晚上12点了,还有老师询问。对于所有电话,我都一一耐心回复,悉心指导。有的老师亲自到办公室请教,即使再忙,我也认真给他们讲解。同样的话,我不厌其烦地说过无数遍;同样的事,我一遍又一遍的重复着而不知疲倦。我几乎没有度过一个轻松的公休日,没有几个周末不在单位加班。

  今年的微型课题申报,虽然数量少了很多,但大多是一个一个送来,一份一份受理。

  在经历中成长,在经历中沉淀,在经历中提升。我主持的规划课题《小学生课外阅读研究》和参与研究的微型课题《初中语文课堂提问策略研究》于x年12月份结题,均被评为市级优秀课题,撰写的论文《微型课题让教师的梦想起航》发表于《商洛教育》x年第4期。

  忙碌中,岁月匆匆而过。“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”认真,是我永恒的课题。顺利完成这些工作,是我最大的心愿。

  “实施高效课堂,感动不如心动,心动不如行动,行动还要互动,互动仍需带动。我们只有让教师积极行动起来,努力去做,去体验、去亲身感悟,才能实现教师在高效课堂方面的专业成长。”小组会议上,陈主任诚恳的说出了自己的想法。希望我能勇于挑战自我,采用体验式培训,让老师亲身体验在高效课堂中学生是如何进行“自主、合作、探究、展示、评价”的,与传统的课堂有有何不同之处。

  我站在现实的平台之上,仰望这一任务,感受到这犹如一棵直插云霄的参天大树,无以及顶;亦犹如一片汪洋大海,浩淼无穷,找不到出口。这是一座巨石的压力,我不停地在网络搜寻,在无数的博客里寻觅探矿,和认识的不认识的教育阵地交流,箱陌生的或熟悉的教师间请教,希望我的执着和热忱能换得一份释然和自信。

  我整天将自己禁锢在高效课堂的理念圈里,不停的学习理论,希望能找到一个突破口;也全面的观看专家的视频,希望专家教授的讲座,能被我内化于心,解读成一部通俗易懂的经典;我反复请教西街小学的实验老师,希望从他们那里获得一份动力。在这期间,陈主任多次和我探讨交流,给我耐心辅导,有时谈话就长达2、3个小时,鼓励我一定担负起“体验式培训”的辅导重任。截止10月底,我们最终将培训题目确定为“高效课堂流程之体验培训”,内容确定为“高效课堂之路经——小组合作”。我找不到现成的模式去套用,也没有可以模仿的案例。不敢把握是否能激活教师参与的热情。一切都是未知数,要做好这次培训,对于我,是全新的挑战。我一次次的想象那种场面,一遍遍地幻想教师的提问,在头脑中反复思考如果教师问的问题我不会解答,如何是好?担心和矛盾像蛇一样纠结于心,好几个晚上都梦见自己在做辅导而始终找不到方向。在11月2日晚上,陈主任打电话和我交流,他提议让我参照“金太阳”集团的报告形式,打开场面,激活教师参与动力。尤其是课堂理念的提升方面,陈主任辅导的很深刻。陈主任的话似乎为我打开了一扇窗,透进了一份亮光。我整理好自己的思路,开始制作ppt。一直到11月5日,坐在奔赴石门的车上,我才彻底理清自己的辅导思路。

  在那次培训中,我首先组织教师组建小组,创建组名,配好对子,展示小组口号。然后进入课堂实际演练,所有的参与培训的教师都是学生,我们小教组的老师参与其中,成为一员。按照“五步三查”的模式,充分让教师们“独学、对学、群学”,然后放大教师们的展示。在此过程,不断给予有效的、具体的评价。对于教师们提的问题,小组解答不了、全班解答不了时,陈主任、张老师积极解答。整个过程,教师激情高涨,争相展示,参与度100%,没有思想抛锚的,也没有东张西望的,更没有干其他事情的。教师的反响非常好。

  这是第一次尝试,虽然没有太大的纰漏,但最后的理论提升,我依然没有找到切入点;学习目标的展示和检测的试题还不能完善,评价过度还显得生硬单薄。回来之后,我主动打电话和石门真的参训老师联系,听取她们的意见和需求。我们大约交谈了3个多小时。“我们的教师不缺乏理论,就缺乏实际的体验和感悟。”孙成娥主任的这句话对我触动很大,我不断反思,在头脑中一遍遍的放映培训的情景。后来,陈主任就这次培训情况和我做了长达4个多小时的交流,小组会议上,每位同仁都真诚地提出了建议和改进意见。陈主任也说出了她的担心和顾虑,充分肯定了我勇于尝试和大胆挑战的勇气。

  在亲自观摩了x实验小学老师的课堂教学和参加了“x省首届高效课堂大讲堂”培训学习之后,我的培训思路才发生了质的变化。12月24日,我到谢湾镇做体验式培训辅导。这次,我充分汲取了x实验小学的亮点,设计了评价表,培训了小组长、评价员。除了亲身演练之外,我只使用了教师的四种语言:“激励语、评价语、过渡语、总结语”,将课堂完整地交给“学生”,充分让“学生”学习、展示、评价,放大自己在学习中的积极作用。然后回归到教师的角色之中,进行理论的提升培训,针对课堂情况,突出要点,突出高效课堂理念宗旨,突出师生角色的变化,突出学习效果的变化。这次培训,受到与会教师一致称赞。他们说:“这样的体验式培训,比让我们单纯的坐着听报告效果好多了。通过体验式培训,我们熟悉了高效课堂的基本流程,体验了作为学习主体的收获和快乐,感到高效课堂并不是那么神秘莫测和高不可及。”中心校的辅导员也感谈到:“这样的体验式培训让人豁然开朗,原来高效课堂并不神秘,我们的老师是完全可以做到啊!”

  我深深地知道,这不是我个人的成功,这是团队的力量的凝聚的结果。如果没有陈主任一次次的鼓励帮扶,耐力辅导,及时打气,没有小教组整个团队的同仁们坐在教师中间为我壮胆,没有他们积极回答问题给我解围,我的体验式培训还不知道是个怎样糟糕的局面呢?

  回首过往,汗水相伴,泪水相随,笑声相依。经历了坎坎坷坷的探索,风风雨雨的磨砺,不求自己闪耀多少光华,只愿我的付出能为一线教学奉献一份力量,能为教研室的蓬勃发展增光添彩!

  谢谢大家!

通往成功的道路演讲稿3

尊敬的老师,亲爱的同学们

  大家早上好!

  流年的脚步迈过无数个黑夜与白昼,辗转了时光的结,转眼间,高中两年已逝。两年,不长也不短,它是我们高中生活的2/3,也只是我们漫漫人生中很短的一部分,它足够造就一个人,也足够毁灭一个人。

  回想过去的两年,我一直心存感激,我感激我的老师,是他们教给我知识和做人的道理;我感激我的同学,是他们陪伴我走向大学的征途;我感激我们的校长和各位领导,是他们给我创造了这么好的学习环境,同时,我最想感激的是我的父母。

  我并不是一个十分聪明的'孩子,但我的父母始终对我寄予厚望,他们总是对我说:“你只要在学校里用心读书,尽力而为就行,无论结果怎样,我们都不会怪你。”每当回到家,父母都会停下手头的工作来陪我,冰箱总是装满了各种好吃的,那是父母知道我要回来提前为我精心准备的。可怜天下父母心,他们为我们做了多少啊!可我们却总是将父母的爱当作是天经地义的,而忽视了它的存在,父母为我们做了那么多,我们每个人都应当扪心自问:我对得起父母吗?我为了我的父母做过些什么呢?

  从小,父母就对我比较严格,因此我的玩性特小,但因为那时候的我比较笨拙,不管在生活中还是在学习上老是挨父母的骂,他们老是拿我哥哥来跟我作比较,让我无地自容,说实话,这对我打击特别大,小学时,我就立誓不管在生活中还是在学习上都要比我哥哥做得更好。在生活中,上小学时,我每天帮父母扫地,到了初中乃至现在,我几乎很少把脏衣服拿给父母洗,因为父母和我们一样,每天上下班的确很辛苦,尤其是看到他们冬天冻得通红的手,我更是于心不忍,当父母知道我的想法时,他们非常感动。在学习上,我哥哥今年考取了三本,而我正在不断努力,我希望在明年的高考中,我一样能够战胜他,比他考得好。有上进心才是最重要的,如今,我们的成绩也逐渐有所提升。我是一个笨人,我只是知道要成功,就一定要勤奋和毅力,坚持坚持再坚持,相信自己,我一定能行。

  我一直都觉得愧对自己的父母,看着他们操劳,我却帮不上多少忙,所以我只能努力读书,这是父母们最希望孩子能做好的事。

  感恩真的是一笔宝贵的财富,缺少感恩,生活中就不会有太多的激情与冲劲,即使活着,也不过是为了存留七尺躯壳;缺少感恩,生命里就不会有过多欢乐与幸福,即使活着,也不过是为了消磨光阴。

  人生百年转瞬尽,休道“路漫漫其修远兮”,光阴似箭,日月如梭,时不我待,让我们带着感恩上路,创造属于自己的奇迹吧!

通往成功的道路演讲稿4

尊敬的老师、亲爱的同学:

  大家好!

  今天我演讲的题目是:通往成功的路。

  点点的星光,闪烁着孩子们灿烂的笑容,闪烁着如晶莹露珠般美好的童年。繁星……涓涓的流水,流露着母亲们浓融的爱意,流露着如柳絮般柔情的母爱。春水……捧起《繁星·春水》细细品尝,我心中被一股巨大的力量占据了。其中,那些意味深长的诗篇又是令我如痴如醉、流连忘返……

  我忽有感悟:我要走向一条通往成功殿堂的路。思索着,慢慢踮起脚尖……

  《繁星·春水》是冰心的一部呕心沥血的著作,是一部用感情浸泡的诗集。它歌颂了母爱和童真;它崇拜与赞颂神奇的大自然;它思考和领悟了漫长的人生道路。

  我绷直双腿,尝试向前迈去……

  令我印象深刻的一首诗篇歌咏道:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。我仔细琢磨:对啊!人人都羡慕成功者,但是又有何人注意到他们所经历的痛苦辛酸、勇敢磨练呢?古人云:“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?”寓意自然是不经过自己的努力就不会取得成功。在学习生活中亦是如此,你眼中看到那些优秀的同学领奖台上明媚的微笑,却不知道他们在背后付出了多少汗水、泪水和心思。假若你也希望成为这株鲜艳的花儿,那你就要从此刻开始拿出恒心与毅力接受那暴风雨的考验,在那绚丽的彩虹下尽情展现你的娇姿。

  紧闭双眼回味着。这时,我平稳地走出一步,又抬起另一只脚试图迈出……

  一首深有内涵的诗篇又印入眼帘:蜜蜂,是能溶化的作家;从百花里吸出不同的香汁来?酿成它独创的甜蜜。细想:的.确如此。现在是我们学习知识的黄金时期,因此我们更要像勤劳的蜜蜂那样,汲取多方面的知识。伟大的鲁迅先生曾说过:“只看一个人的著作,结果是不大好的;你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若只叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”我们也需如此,学习上不单单要掌握学识,并且要在广闻博采的基础上,融会贯通,进行自己新的、独特的、精彩的创造,这样才能使自己的人生道路栩栩生辉、瑰丽璀璨。同学们,做课前预习时,请先不要翻内容丰富的参考书。因为“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,让我们首先自主思考、高速运转我们的大脑,令次充满朝气的时期因独创而美丽!因勤奋而添上辉煌的一笔!

  我合上书,咽了一口唾沫,仿佛充满了智慧。我向前奔着、奔着、奔跃在我向往已久的成功道路上!

通往成功的道路演讲稿5

老师们,同学们:

  大家好!

  今天我演讲的主题是,笑对失败。

  对于失败,菲利普斯曾说过,“什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。”只有经历失败,才会让人们清楚的意识到自己的不足,加以改正,从而避免了将来的重蹈覆辙。只有经历失败,才会让一个个沉浸在自己美好幻想中的人们醒来,敢于充满勇气,正视社会,克服重重困难,去实现自己的奋斗目标。人生的道路向来坎坷,我们不知道前方是否有猛虎勇兽在等待着我们,我们不知道,前方是否铺满了荆棘,甚至我们无法预知明天和意外,哪个先来。但是我们知道,每一个成功都是由一个个失败凝聚的`,所以,与其说成功是一杯甜酒,不如说成功是一杯苦酒。

  亚伯拉罕·林肯,美国第16任总统,出生贫困的林肯,一生都有挫折的陪伴,曾经,八次竞选八次失败,两次经商两次失败,期间还有一次严重的精神崩溃,但他并没有放弃,一如既往的努力,奋斗。

  在一次竞选参议员失败后林肯曾说过这样一番话:“此路艰辛而泥泞,我一只脚滑了一下,另一只脚也因此而站不稳;但我缓口气,告诉自己,这只不过是滑了一跤,并不是死去而爬不起来。”

  皇天不负有心人,在1860年,他成功竞选美国总统,1865年,他领导了南北战争取得胜利,成为了黑人解放的象征。也使它成为美国最伟大总统之一。

  比起过林肯的那些曲折经历,我们现在所面临的挫折又算得了什么呢?

  张海迪说:“即使跌倒一百次,也要一百次地站起来”,现在就让我们把失败看作是成功的垫脚石,让我们接受失败,挑战失败,为自己的理想奋斗吧!

  谢谢大家,我的演讲结束!

通往成功的道路演讲稿6

亲爱的学弟学妹们:

  大家晚上好

  我是沈阳领先x届学员,来自沈阳化工大学能源与动力工程学院的陈凡龙,本科专业:理论与应用力学。经过自己一年多的努力和领先考研老师的帮助,我成功考取了哈尔滨工业大学航天学院的工程力学专业。初试总分380分,其中政治73,英语67,数学97,专业课150。今天的交流会呢主要是和大家分享一下我的学习经验和复习心得吧。

  首先,我先总体说一下我的考研学习全过程。我考研复习准备的挺早的,因为我相信笨鸟先飞,大三寒假时,自己学完了高数线代概率的课本基础知识,背过了x个考研已考词,每天分析几个六级长难句,专业课课本知识点加习题过了一遍。寒假一共两个月,我学了一个半月吧,每天学习大概接近十小时,每天2小时高数,2小时线代和概率,2小时专业课,2小时单词,分析几个长难句,读读英语文摘。当然寒假回来后,我就信心满满了。正式学习开始后我主抓的是数学基础,利用课余时间预习复习总结领先老师讲的课,每天背背单词,分析一些长难句,做阿康老师的黑皮老真题,做做专业课课本,这阶段大概持续了两个月吧,属于最最基础的阶段。接下来,我讲每门课分来来谈:

  政治,我报的是三科全程班,政治在暑期开始,当时我就是听老师讲讲,跟着老师划划,马哲跟着张鑫老师理解理解,秋季做的是两千题,找找做题感觉,在离考研还有一个月的时候,我就开始正式准备政治了,这时不要相信押题论,因为这很不靠谱,我们做的就是科学的背诵。什么叫“科学的背诵”,我的观点是源于张鑫老师,张老师让我们理解着去记忆,而他讲的所有课都是理解着授课,跟张老师学政治真的学到好多。那么我们在理解的基础上应该背些什么呢?背就背重点词重点句子,多少背几道完整大题找找感觉,当然这种感觉是没什么用的,关键还是靠多写。任汝芬老师曾经说过:“不答白不答,不答是傻瓜”“大题一定要多写”,根据这个原则,考场上我在答题时,运用背过的重点词重点句子,自己组织语言,除马哲之外,其他几个题都写满了,最经典的是毛概,那道题是一点头绪都没有,我当时就想:出题老师为难我,我就为难阅卷老师。因此,我当时就写了十条,其实实质性内容只有五条,但是,我在写6、7、8、9、10条时又重复了1、2、3、4、5,只不过是用同义词代替了一下而已,换汤不换药。

  英语,这一科目我用的时间比较少,因为我的英语基础还是可以的`。但是,我会做到每天多多少少学一点。暑假之前,我基本上每天都做一些英语老真题,暑假之后,做近些年的真题,同时学习领先老师教给的对付各个部分的技巧方法。秋季时主要精力放在了真题上,在离考研还有两个月时准备的作文,自己根据王若平老师的作文指导鼓捣了一个万能作文模板,几乎能装下历年图画作文,领先英语老师的课讲得特别好,一定要都听下来,但是,大家不能只是听,还要总结学习。

  数学,毋庸置疑,领先的数学从课时到师资绝对是全国最好的,如果数学紧跟领先绝对错不了,但是,还是要注意一点,不能只听懂,还要通过课下复习总结学会老师讲课的精髓,自己根据适当情况可以少上几节高数课去安排自由复习时间,但是前提是你的基础应该很不错了。至于线代和概率,没什么说的,如果说两个:必听,三个:认真听,四个:必认真听。当然听完后,要总结变成自己的东西。真题一定要多做几遍,不能仅仅浅尝辄止,我这次考得不好的原因不是基础不好,而是真题没用好,只有在真题做的很好很好的基础上才能做些模拟题长长见识。

  专业课,根据不同专业,复习方法不同,我是学理科的,我所说的复习方法只供理科生借鉴。专业课准备宜早不宜晚,如果现在还没准备的就赶紧吧。我当时把课本习题做了三遍,十几年的期末测试题做了不知道多少遍,反正很多,已经超过十遍了,真题做了也有7遍以上。这些都完事后,等考试那天,发下试卷时,我要疯了,因为试题与历年期末题相似度很高,其中有一个三十分的题我曾经攻克了5、6轮才拿下,现在看来当然是轻车熟路了,我用了不到40分钟写完了专业课,然后一直检查到交卷,检查了大概五遍。当然,这也是满分的秘密。那当年我那期末题和真题是怎么做的呢,简而言之:规规矩矩,一步是一步。我将每道题的解题过程,示意图,都很清楚的写了下来,并为每套题写了目录。每做一遍,都用不同的格式去做每个题,最后考试时,每一类题用的都是最最简单明了的格式。

  第二就是说一些我这一年的心理状态。在聚考研还有半个月之前我没有长期浮躁过,偶尔浮躁一下是正常的。为什么是这样呢?不是因为我毅力好,能吃苦,能坚持,而是我喜欢我的专业,顺带着就喜欢考研这个过程了,做自己喜欢的事怎么会浮躁呢,怎么会累呢。我曾经一天用完一根半签笔笔芯,为了不让自己天天为笔芯犯愁,只好改用大白兔了,原因你们懂得。所以,我希望大家一定要喜欢考研,而不是强逼自己,你喜欢上了,你就成功了60%了。我最不喜欢的一个词就是坚持。记得大一时我每天五点起来晨读英语,一年365天,包括寒暑假,我有一天耽误了,因为闹表坏了。如果我要是天天坚持的话,恐怕今天此时此刻站到台上的就不是我了。再就是大家一定要把“质量互变”定律放在心上,何为量变到质变,那就是每天多少做一些,坚持天天做。切记切记:天天做。每天都学数学英语专业课,哪怕瞥一眼都行,别断。

  第三就是说一下该阶段的注意事项。这一阶段是很重要的,因为它是你们考研分水岭的起始点。马上就是暑假了,暑假过后,你们是骡子是马,还是小毛驴儿都应该见分晓了。所以,如果你想暑假之后做一匹汗血宝马或是赤兔的话,你现在就该行动了。我相信,领先在这个时候给大家开这个交流会,目的之一也在这里。那这一阶段以及暑期阶段到底我们该怎么做呢?

  1、利用一个月的时间总体复习所学的各门学科,做到温故而知新,更重要的是提前预习,否则,暑期班强度很大,你不预习肯定吃不消。

  2、像前面所说的,每天一袋奶,强健中国人。

  最后,祝领先考研学子圆梦,祝领先越办越好。

通往成功的道路演讲稿7

尊敬的老师,亲爱的同学们

  大家早上好!

  同学们,不知道当你们每周一早上看到五星红旗在操场上空升起的时候,你们会不会有这样一种感慨:时间过得真快啊!又是一周过去了。对于高三的我们来说,我们是在跟时间赛跑的人,我们一直在路上前行,我们都坚信:只要奔跑,就有希望!唯有努力,唯有勤奋才能收获成功的喜悦。慧海无边,要劈波斩浪,唯有一个“勤”字;学山无路,欲展翅翱翔,只靠一个“奋”字。勤勤恳恳地学习,弯路最少;脚踏实地地奋斗,飞得最高。

  所以,今天我要与同学们分享的题目是《勤奋——通往成功之路》

  常言道,“一分耕耘,一分收获”。有了辛勤的劳动,我们才会获得真知。自古以来,多少中外学者,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话。在这里,我不再去老生常谈。下面,我就讲讲我们身边的小故事,让我们用八中人的故事与大家共勉吧!

  他,从高一下,选择了跟其他同学不同的道路——出国。在大家准备高考和竞赛时他开始在空闲的时候背单词,到各个地方补课。在整个出国准备中他面对着两个最为艰难的考试,托福和sat(美国高考)。从此,这两个考试一次一次折磨着他。

  当他第一次到北京新东方时,老师给了他一套托福的阅读题让他做模拟测试。他本认为自己作为八中英语佼佼者能够轻松答对,但结果却让他非常失望。当老师说:“这套题有些同学能全对,但也有不少跟你一样错7,8道的”的时候,他才知道自己的水平完全不值一提。他加入了北京新东方的北美精英计划,希望能在众多大神中证明自己。当老师为他设下第一次托福80的目标时,这激起了他的斗志甚至愤怒,在他心里,第一次考必须上100。从高一下开学他就抱着一本托福单词书开始背,里面的8000个单词就是他艰苦努力的'开始。作为一名信息竞赛和数学竞赛的同学,想找时间背单词就只有拼命挤时间。他主动将座位搬到了最后一排的角落上,排除一切干扰,而身旁的墙就成为了他的战场。无数的单词被他抄到了小的n次贴上贴在墙上,只要有空就撕下来一个一个看,把逐渐认识的一个一个划掉。不知道过了多久,整本托福单词书就被他背完了5,6遍了,而因此第一次托福考试的成绩也挺令人满意:98。当大家在高一下的暑假中享受生活时,他到北京新东方进行了两个月的学习。每天都是7点起床出发,坐接近一个小时的车去上课,白天在各个校区转战,晚上吃便利店的快餐,自习到8点,错过堵车的高峰期才回家。学完两个月,他状态极佳地去考了第二次托福,自信满满的回到重庆,而结果却是因为机器故障无成绩。

  高二上期,他就离开了班级。每天不是在北京上课就是在学校里单独的房间自习,这时他开始了准备sat(美国高考)。接近两万的词汇要求也是阻碍无数考生的重要因素,所以他的生活又变成了无尽的背单词看美国名著。简单准备了一个月后,他参加了一月底的sat考试,拿到了2040(满分2400)。作为试水,这是很不错的成绩了。

  高二下开始后,他的作息跟大家一样,早上早自习到晚上晚自习,中午在教室拿4个板凳搭个小床睡睡。早上一套托福或者sat考题,下午总结归纳,专项训练,晚上写文章改文章看小说。这样的严格训练也让他在3月拿到了114的托福分数,除了口语全部满分。之后在一个半月的紧张学习和与不少竞赛生和老师的交流后,我掌握了美国大学一年级的4门学科:微积分,物理,化学,计算机,并参加5月美国ap考试(大学预科考试)并全部拿到了满分。也许大家会怀疑这些考试的难度和美国人的智商,但每个周末早上翻到没人的教学楼里,在自己的小房间看到晚上,然后打着手电翻出去却是一点不假。

  6月,他第二次参加sat考试,满怀希望的他却得到了很不怎么样的成绩:2160。在他把sat的38套模拟题和真题刷完两遍后,这个成绩确实是让人很难接受的。面对着申请季的到来和新东方老师的怀疑,他的暑假是最难过的一段时光。他也有自暴自弃过,但他还是没有放弃10月的sat考试机会,因为他知道了任何事都是需要倍加的努力才能成功,没有可以耍小聪明的捷径。到大学城与大家一起奋斗。他又一次开始做sat的模拟考试,他参加了10月的考试,顺利的得到了2320的分数。这个分数基本上为他的高中做了个很好地结束,剩下的就是申请大学和等待录取通知了。

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