竞聘办公室副主任演讲稿

时间:2023-03-21 09:08:32 演讲稿 我要投稿

竞聘办公室副主任演讲稿

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竞聘办公室副主任演讲稿

尊敬的各位评委:

  上午好!

  我抽签的序号是xxx号,我竞聘的职位是办公室副主任。之所以这样选择,主要基于以下三个理由:

  第一个理由是我处在正是干事业的人生阶段。

  我今年38岁,这是一个既充满激情又极具理性的年龄。我想激情是保持工作良好状态的最佳元素,能让人无限热爱工作,在工作中更加忘我;能让人鼓足战胜困难的勇气,实现新的超越;能让人在白纸上描绘更加精彩的图案,赋予生命更大的价值和意义。但激情是感性的,是一种情绪的冲动与狂热。仅有激情,必然缺乏对工作的深度思考,会让人缺失方向感,会把“好事办坏,实事办虚”。因此,干好工作,还需要理性。只有理性,才会让我们对工作有更深的认识,干工作时才能站位更高、思考更慎密、思路更清晰、目标更明确、更具前瞻性和预见性。所以,要干实工作、干好工作,需要激情与理性二者兼备。这种兼备恰好是我这个年龄段的人具备的。人们经常用“年富力强”这个词来形容这个人生阶段。我虽然不敢用这样的词语来形容我的生命状态,但适逢这样一个人生阶段的我,一样地有着旺盛的精力和生命的激情,一样地保持着理性的思考,一样地对工作和生活乐观、自信和淡定,处在干事业的最佳阶段。

  第二个理由是我有时间和精力去做好除教学以外的工作。

  今年,是我教师生涯的第十四个年头。在这十四年中,我先后承担了七届高中毕业班和三届文科补习班的政治课教学工作,不折不扣地完成了学校交给的任务。在这十四年中,我深深地领悟了一名高中的政治教师的真正内涵,对教育教学也有了一定的思考,曾先后撰写了14篇教育教学论文在国家,省、市、区级论文评比中获奖。正是有了这十四年的实践与思考,让我完成了从大学生向人民教师角色的转变,完成了从能为人师向会为人师、好为人师角色的转变,能够做到“心中有书,目中有人”,成为了一个能从真正意义上担当起教育使命的教育人。也正是因为完成了这样一个积累,才使我有更多的时间和精力,去从事除教学以外的其他工作,去追求教育人的一种更大的担当!

  第三个理由是我有办公室工作的一些经历。

  20xx年11月至20xx年7月,我非常荣幸地被学校推荐到区教育局办公室上挂锻炼,负责区教育局的外宣、内宣、信息报送、材料撰写等工作。在这段时间里,尽管工作很辛苦,也没有做出太大的成绩,但让我真正接触并了解了办公室工作,让我明白了办公室工作的复杂性、烦琐性、细致性和艰巨性,让我熟悉了各种公文的撰写,明白了应该如何规范办文,更让我体会到了办公室主任、副主任应该有一种怎样的担当?那就是一定要能配合领导的思维,做领导决策的参谋,当领导办事的助手,成为领导与群众的桥梁。这个角色要求既要能办好会,又要能办好文,还要能办好事、管好事;既要有女人一样的心细,又要有男人一样的大气;既要会领会领导的意图,还要善于从全局出发丰富领导的思想,在关键时刻为领导出谋划策,让领导更好决策;既要雷厉风行、抓得住关键,又要韬光养晦、运筹帷幄,有“履霜坚冰至”的预见性;既要有纳于言敏于行的隐忍精神,又要有锦囊妙计藏于心的睿智。当然,有了这样的认识与思考,并不意味着我完全具备了这方面的素质,但至少有了努力的方向。这可能比没有这样感悟的人来说方向会更明确,做起事会更顺手。如果这能算作是一种优势的话,那这就是我竞聘的第三个理由。

  各位评委,我深知,一个职位,就是一种担当,一份责任。如果我有幸竞聘成功,我将在做人、做文、做事和做管理上,用这句话来要求自己,那就是“板凳坐得十年冷,文章不写半句空”。具体来讲,我将牢固树立四个意识;

  第一个意识是学习意识。

  在新的岗位上,我会有很多的情况不熟悉,很多经验和能力不具备,需要学习和提高。届时,我将牢固树立学习意识,充分利用在领导身边工作的机会,向领导学习,学习他们处事的果断、谨慎、大气,学习他们思考问题的高度、深度和厚度,学习他们的优秀品质和高尚人格;我也将向同事们学习,学习他们的忘我精神、奉献精神、敬业精神和刻苦钻研精神;我还会向下属学习,学习他们认真办事,公而忘私、精益求精的精神,学习他们处理办公室事务的丰富经验,学习他们把平凡小事做得很伟大的精神。总之,我将通过学习来修身养性,不断提升自己的人生境界,争做上品人;通过学习,以最快的速度熟悉工作情况,储备工作经验,实现从会做事向会管事、做好事向管好事转变,迅速增强自己服务学校、奉献学校的能力,

  第二个意识是全局意识。

  作为办公室副主任,我将处处从大局着眼,事事从大局入手,时时从大局出发,想学校发展之所想,急学校发展之所急,谋学校发展之所策,做学校发展之所事,尽最大努力为学校发展多出点子、出好点子,当好领导的参谋和助手,充分发挥好办公室的决策参谋作用,为领导分好忧。

  第三个意识是服务意识。

  办公室是为领导和广大教职员工服务的部门。如果竞聘成功,我将认真地做好服务工作,做到学校事、领导交办的事和教职工关心的事,事事上心,事事用心,事事关心,及时汇报,及时献计献策,及时化解矛盾,及时做好服务,做到让领导放心,上下级称心,教职工顺心。

  第四个意识是配合意识。

  作为副手,我将做到办事不越权、不越位,工作不拖沓、不含糊,矛盾不上交、不下压,责任不躲避、不推诿,协助主任发挥办公室的决策参谋、调查研究、综合协调、督查督办“四大职能”,亲力亲为抓好上传下达工作、办公办文办会工作、文字宣传工作、领导临时交办的阶段性工作和其他中心工作,做到随喊随到、随到随办,办有回复,办有结果。

  以上仅是我个人的一些体会与想法,很不成熟,权当一次与大家的交流。不妥之处,敬请斧正。因为我深知事业如山,也清楚自己还有很多方面与职位的要求不太相适应。但如果今天大家能给我一份信任,我将用十分的努力来回报学校,当好一名称职的办公室副主任。

  谢谢大家!

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