【推荐】六年级周记范文汇编6篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，此时此刻我们需要写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的六年级周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级周记 篇1
XX年09月19日星期一 天气：晴
今天，我忽然想帮妈妈洗碗，就主动跑过去叫妈妈教我洗碗。妈妈说："好啊，先把每个碗冲一下把脏物清洗掉，再擦上洗洁精，再把洗洁精冲干净就可以了。”我按照妈妈教的方法把碗洗了，原来洗碗那么简单啊，妈妈还夸我洗得真干净。以后我再也不让妈妈洗碗了。
六年级周记 篇2
在一座枝繁叶茂、鸟语花香的森林里,阳光透过树叶中的细丝,成为万缕阳光。许多人早上都到这里晨练,因为这里空气清新,是个人们锻炼的好地方。不仅人们喜欢这里,连动物植物也喜欢这里。小鸟们每天在森林里尽情地歌唱,猴子快活地在森林里穿来穿去。
有一天,一个伐木者鬼鬼祟祟地在森林里走了一圈。他戴着鸭舌帽,穿着工作服,在几棵粗壮的大树上做了几个标记,匆匆地走了。
在一个伸手不见五指的晚上,那个伐木人神不知鬼不觉地来了。他拿出早已准备好的斧子,把他做了标记的树木一个接一个地砍倒了。当他正高兴的'时候,感觉头上一阵剧痛。他回头一看,原来一只啄木鸟正在啄他的头,边啄边说:“这段木头里一定有虫。”他东张西望,看没有人就继续砍,边砍边想:砍了树卖完钱后,住着大房子,有十个保镖,过着幸福的生活。
最后,他因为失血过多死去了。我想对他说:“人们都说但存方寸地,留与子孙耕。保护我们生存的这片美丽的家园,不要再破坏它了。”
善待地球,就是善待自己。拯救地球,就是拯救未来。珍惜自然资源,共营生命绿色。让我们保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
六年级周记 篇3
我曾在书上看过一句话“人非草木，孰能无情？”然而，有多少人认真思考过，草木是否真够多情呢？年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。你可曾注意过这美好的自然，你可曾热爱过这可爱的花草，你可曾感悟过他们的真情？
野火烧不尽，烧不尽草的坚毅，烧不尽草的玩尽，烧不尽草的不屈，只因春风在，野火和所惧？我们不应该感激它们给我们揭示了成功的奥秘吗？我们不应该心怀崇敬地学习小草践行自己的使命吗？我们不应该执着追求自己的梦想，书写自己的'吗？
“念桥边红药，年年知为谁生。”
柳永赞叹过这草木，他笔下的“红药”是一位多情的少女，她多愁善感，十分痴情，她在张望，在等待，年年岁岁，岁岁年年，她执着，她专注；多情的人啊！别为她着急，别为她担忧，生活中如“红药”般女子教见不鲜，而这些好可曾真正感悟到“红药”的真情？
请留意身边的大自然，热爱其中的一花一草，用心感悟那点点滴滴的花草情吧！
六年级周记 篇4
时间就这样一分一秒地过去了，暑假也结束了，新的一年开始了。
今天，已是星期五了。我升上了六年级后，就觉得这个星期，有很大的改变，我们的老师变得很严肃，对我们的学习很重视！我猜，是因为六年级升初中很重要，这意味着我们要好好学习，天天向上！我们放假了有一个多月了，一开始，是有点不习惯，字也有点马虎，但你认真想想，小扬和小全，没上补习班成绩也那么好，就是因为认真听课，做作业认真，才会成绩好的！所以，我要像他们一样认真听课，不能马虎。我的字渐渐地、渐渐地就好了起来，我现在的堂听本和抄词本都很认真对待，这样才能给我们的老师一个好印象，也能减少我考试时的错别字。
在这个星期里，我觉得我的'语数英有很大的进步，特别是数学，数学让我觉得很有吸引力，我很有兴趣，上课我常常举手发言，回答问题。而英语我不感兴趣，我总觉得英语很闷，不喜欢。所以，我要想办法让我爱上英语。语文嘛，我就不用担心了，因为，我们的班主任——麦我们的老师，可厉害了！所以，我们不用担心。音乐，一直都是我最喜欢的，我上音乐课时很认真，我想要学好音乐，所以，在这个暑假我经常练习唱歌，这个学期上音乐课，我感到自己唱歌有进步。
通过学音乐，让我知道无论学哪一科，都要付出努力，才有收获！
六年级周记 篇5
我令我难忘的事情很多，但就是最令我难忘的事情还就是第一次学自行车的事。
那天，我看见小伙伴们都在比骑自行车，看谁骑得快，我看着别人都在玩心里痒痒的，我决定也学一学骑自行车。
我把哥哥找来要他教我。他说我要先学会平衡，这就是最重要的一点。然后，他又让我在一个台上练习。我一脚踏在台上，一脚踏在自行车的脚踏板上，哥哥让我用力一蹬，我找他说的`去做了，结果我走了起来，但就是另一只脚却没有踏在另一个脚踏板上，我摔了个狗啃泥，就这样，我的第一次尝试失败了。哥哥鼓励我，让我再来一次，还告诉我说：不要灰心，正所谓，失败乃就是成功它妈，要加油！我听了哥哥的话，顿时信心大增，又继续练起来。
最后，在我的不懈努力之下，我会骑自行车了。哥哥告诉我，多练习练习就不会摔到了。
在以后，每当我骑自行车的时候，便会想起哥哥教我骑自行车的这件事。
六年级周记 篇6
今天，妈妈给我讲一个有趣的数学故事。
故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元，猪妈妈要买60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二个猪宝宝说：“不对！不对！是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元！”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的`，只是说法不同，其实都一样。”“没错！”猪妈妈赞扬道。
到绑花时间，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花，12支花绑在一起，可以绑多少束？”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会。过一会，最大的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。”
“虽然我们绑完，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢？”猪宝宝们说。过30分钟，猪宝宝们才说：“哦！我们知道，10020=5，所以每个老爷爷分5束！”
猪宝宝们把花给老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。
听完这个数学故事，我就更喜欢数学，也加强我学好数学的信心！
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