小学生周记

时间:2023-05-17 19:46:40 周记 我要投稿

有关小学生周记模板集锦五篇

  岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,相信大家都有不少体会吧,不如趁现在好好写一篇周记。怎样写周记才更能吸引眼球呢?以下是小编整理的小学生周记5篇,希望能够帮助到大家。

有关小学生周记模板集锦五篇

小学生周记 篇1

  在一个神秘的文具店里,住着一个铅笔盒,铅笔盒里装着很多东西,有铅笔、橡皮、尺子、彩笔、钢笔……有一天晚上,铅笔盒里发出了一阵吵闹声。原来是要开聚会了,大家正热火朝天的准备东西呢!聚会开始了,铅笔和橡皮主动说:让我们先来吧!他们俩写一个擦一个,好像神奇的魔术可擦笔。尺子又说:看看我的本领吧!

  说着他拿来一张纸,接着说:彩笔兄弟过来帮帮忙,说着他把线画的'笔直。说:这才是我的本领。彩笔又说:我可以帮助人们画画,而且画出来也很好看。钢笔又说:我的本领真的很大,我可以帮助人们写字。写完了也很整齐。大家一起说:每个人都有自己的本领。说着,他们边吃蛋糕边喝果汁,玩得可开心了。回家以后他们训练自己的本领。有一次他们在饭店里聚会,他们各自展现自己的本领,这次他们谁也不让谁了!经过选举,最后冠军是铅笔,因为铅笔可以以帮助人们写字。虽然别的文具没有选上冠军,虽然别的文具没有选上冠军,但是他们也很开心,因为他们都学会了自己的本领。

小学生周记 篇2

  人生,是甜美的,也是坎坷的。我们一生下来,快乐和烦恼就一样多。我的童年里,酸、甜、苦、辣,有喜有悲,就像一个完美的故事。

  幼儿园生涯里,也发生了许多事情。有自己的“敌人”,也有自己的“战友”,可那一天,我和她之间发生了一件我们谁也想不到的事。

  那一天我和她正玩耍,我发现了她有一个新的小橡皮,太漂亮了!我激动的.问“真漂亮!哪里买的?”“这是我妈妈给我买的,我也不知哪买的。”我失望极了,真想让我妈妈也给我买个。可……我一直盯着那个小橡皮,真可爱,好想要,好想把它拿走,可这样是不对的。可是我忍不住了,她不的时候拿走了,可我并不高兴,心里十分复杂:万一她发现是我了怎么办?她急了哭了怎没办?她走来了,发现橡皮不见了,急的把小书包都翻空。看着她那焦急的神色,我也很内疚:她发现橡皮不见了,肯定怀疑到我;她现一定很难过;我岂不是成小偷了吗?不行!我不可以这样做!我要还给她。这时,我终于开口了:“我刚才捡了只,很像是你的,来看看。”她紧紧地握着那小橡皮,纯真的她并未发现是我干的。这时,我感到顺畅极了。

  如果我当时没有知错的心理,就会一直错下去,其实知错就改是问题的关键。人生的道路上,那些坏习惯就如同猛兽一般,一不注意就会毁了你一生。

小学生周记 篇3

  今天我和几个小伙伴玩丢沙包,我们一共有6个人,3个人一组,人、分成为了两组,开始时我们先玩,他们丢我们,我们两下就把他们打倒了,该他们了,我们打他们,可他们防守的很好,我们在吗也攻不进去……不知不觉已经6点多了,我们该回家了……

  今天真高兴啊!

小学生周记 篇4

  今天是我第一次去练字,我兴高采烈地走进教室。老师温柔的说:“小朋友你叫什么名字呀?”我迫不及待对老师说:“我叫王心若琳。”老师领我到座位上坐好,这时小朋友也陆陆续续的到了。

  老师说今天先叫我们基本笔画横、三、五、土、王。首先老师现在黑板上给我们示范了笔画横的写法,老师写一个,我们在本子上跟写几个,我认认真真的模仿着老师写的字。

  有一个老师从我身边经过,说:“你写的.真棒呀!可是握笔姿势不对,需要改正。”听完后,我的脸霎时间通红,老师说:“没关系,慢慢来,时刻提醒自己,一定可以改过来的。”我心想:一定要听老师的话,一个比一个写的更好。

  下课了,老师给我们布置了家庭作业,我们开开心心地回家了。回家的路上,我心想在这里练字真开心呀,要是能改正握笔姿势就更好了,我相信我自己一定能做到的,加油!

小学生周记 篇5

  当老师说:“三分钟写完试卷。”我们想着怎么可能。我真想上去看试卷,但是,老师不让我们看。我的小心脏“咚、咚”地跳。

  老师开始发试卷了,我不安的想:这题目是简单还是难。一看,这题目怎么这么简单,心情一下子就放松了。题目是写五个水果,真是so easy!下到最后的`时候,是些五个科学家的名字。我的心里好像被安装了一个定时炸弹,“滴答... ...”心都快跳到嗓子眼了!一秒,一秒,又一秒过去了,可是——这最后一道填空题到底写什么?有牛顿,还有谁呢?老师突然说:“时间到!”我一下子冷汗冒了出来。

  老师改了之后,我提心吊胆地想:是100分吗?还是90分。“杨涵0分!羽晴50分... ...”老师报完了分数,教室里变得鸦雀无声最让我们吃惊的是吴天乐居然,一道题都没写,得了个100分,这怎么可能!原来,我们大家忽略了下面的一道题是:行字:只要在测试纸右上角写你的姓名和学校,其他不用管。

  这个三分钟的测试让我们懂得了:审题!审题!再审题,仔细!仔细!再仔细。

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