【精华】六年级周记六篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的六年级周记6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级周记 篇1
月四号周末，一个高中同学的舍友的好朋友组织去爬山，说是多找几个人去热闹，我就靠着大约三杆子就够得着的关系去了，其实是去爬学校附近的一座小山，美其名曰：双龙山。就是时间选的太不科 学了，1：30出发，盯着一天中最热的太阳爬山，可能是另一种创意吧！爬就爬，谁怕谁啊！捎了个苹果，带瓶水，背着我的包，就风风火火地出发了，期待，兴奋……
小路弯弯曲曲，我们看到路边有矿泉水的瓶子就把它捡出来，放在显眼的.地方，一边回来的时候带回去卖钱，虽说才五分钱一个，但是大家都知道团结就是力量，四个瓶子就能换一壶开水，这个账如此 算感觉挺好！最后下山才真正感觉到这个主意是多么的成功，接近四十个瓶子啊，我半个月的开水问题就解决了！
慢慢的感觉到累了，步子也不再轻盈了，学校的建筑群慢慢“下陷”，我们沿着石阶到达了一个山顶，但不是目的地，休息是必须的了！吹着山风，看着山景，感觉真好！此时再望一望学校的建筑群， 就像是在一个残破的碗里！
休息之后劲儿又足了，接着向最高峰进军！别看不起眼的小山，爬起来还真有点儿费劲！终于在我坚强意志的支撑下，我到达了最顶峰！山顶有座庙，庙里没有和尚，有神像，从桌上摆的吃的喝的可以 看出，这里“香火”还行，估计多亏了山师的学生！虽然我不信教，但是在神的塑像面前我还是比较规矩的，拜一拜呗，再说有些好的东西还是宁可信其有，不可信其无的好！
在我们忙着给神像拍照的时候，我高中同学的舍友的朋友不再是一路上嘻嘻哈哈的模样，说让我们先玩着，他要打扫一下这里，原来他每月都来这里打扫一次，给祠堂扫扫地，替神像扫扫身上的灰尘， 表情特虔诚，然后拿了个座垫，把口袋里的手机和钱包都掏出来放在一边，把鞋子脱下来也放在一边，闭上眼念起了经。在这个几乎被抛弃了的庙里，我看到了信仰的力量！
站在山上看周围的风景，虽然没有一览众山小的感觉，但是心里还是蛮高兴的，再怎么说也是登上了方圆十几里的最高峰啊！吼了几声，吹了吹风，就下山了，山下沿途还有艰巨的任务等着我们呢！我 们满载矿泉水瓶子而归，没白来！
下山不仅速度快，而且看着学校离我们越来越近，有种回家的感觉！估计等爬山的热乎劲儿一过，我的腿就有反应了！
啊，好快乐！嘿嘿……有机会我还会去爬山的！
六年级周记 篇2
今天，我们学习了第十二课：姥姥的剪纸，里面有句话：“熟能生巧，总剪，手都有准头了“给我非常多的启迪，不是吗，我们做每件事，包括学好每一门功课也是这样的。
熟能生巧的意思就是：熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练。要想熟练就必须付出非常多的`努力。
记得初学电脑打字，记忆中二十六个字母歌完全被的键盘上字母的布局所打乱，零散的字母在手指下“晃动”，让人眼花缭乱，因为虽然它们近在咫尺，但我却不能理清它们精确的位置所在，离开键盘就打不出来，让人感觉打字特别得难。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷，因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。
我试着寻找解决问题的突破口，通过网上查找才发现，非常多人不会盲打并不是因为笨，而是熟练程度不够和没有找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法，看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母，还是有一定规律可循的，所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因为这两个键上分别有一个盲打坐标，然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上，遵照手指“平行”移动规律，也就是说从你把手搭到键盘上起，你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。
开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手，先从金三打字练开始习，渐渐的，我开始了聊天、查资料、打草稿，越来越快，效率越来越高，经过三周的不间断训练，我便能做到盲打了。
无论哪一门技艺，都要做到勤学苦练，只有不断地坚持，才会熟能生巧。否则，一事无成。
六年级周记 篇3
窗外，雨细细的飘着……
看着快乐的孩子，我不禁想起了……
小时候，当我们还对世界充满好奇的时候，妈妈就会甜甜地笑着跟我们解答。妈妈的笑，便是世界上最灿烂的笑。
当我们笑着迎接雨天的时候，最美的笑，便是我们的笑。我们嘻嘻哈哈地笑着，笑着。笑声在细雨中飘荡，飘荡。当那些心里有别扭的大人听到我们的笑声，便会出来。我曾问为什么：大人对着这些淅淅沥沥的雨，总会发愁。他们总是往一处想，要么是衣服晒不干，要么是孩子会感冒。
换做我，我只是想让大人放开为我们遮住的这片天空，放手，放手。把那沉沉的伞，扔掉……
还是我们抓住那些有“尾巴”的男孩的时候，最美的笑声，是太阳。太阳给了我们以最灿烂的笑容，他抓住了我们的笑容，装点了他的激情。阳光灿烂，灿烂着……
当我们已经有心事的`时候，草的笑容能给我们最美的微笑。它会钻到你的心里，钻到你的脑子里，看看你在想着什么。听着小草长大的声音，这是自然最好的心理净化……便是世界上最美的微笑……
窗外的雨仍淅淅沥沥的下着……
六年级周记 篇4
上学了，就意味着更多的作业和考试，这不，这个星期又有了考试。
这个星期四原本要进行了语数3—4单元测试的，当老师宣布星期四考试时，整个班级都震动了，有的说不会吧，有的发出赞同，有的发出怪叫。原来是要两门一块在星期四进行测试，后来语文老师看我们还没有怎么复习，于是体谅我们，就推迟到星期五考语文了。
终于，星期四到了，下午第一节课就开始考数学了，同学们拿到卷子，教室里鸦雀无声，我的心里犹如十五个吊桶打水——七上八下，心里想着六年级的数学测试难吗，多吗？顿时心里涌出无数个问号，终于这些问号都消失了，我快速浏览了一下卷子，题量并不多，也不是很难。数学考完了，我迈着轻快的脚步走出教室，不知道自己考得好不好。
最后一节课是体育课，老师让我们自由活动，我和同学一起调皮筋，整整一节课就这样在调皮筋的活动中过去了，我们跳得大汉淋漓，渐渐地烦恼也随着运动消失了。放学回家我开始复习语文，准备迎接明天的语文考试。
第二天一大早就是语文考试了，"叮叮叮"上课铃响了，监考老师伴着上课的铃声走了进来，紧张的气氛又出现了，我认真审题，答题，时间过得很快，外面下课喧闹的声音也没有影响我们的注意力，大家都在埋头答题，渐渐地，时间一分一秒地过去了，”叮叮叮“下课的铃声又响了，所有同学都等着老师说收卷，大家有的`伸了伸懒腰，有的紧张地翻开语文书对答案，我还在考试的过程中，还没回过神来，还在想着题目。
这个星期可过得真紧张啊，虽然不知道成绩如何，但是我感觉应该不会太差，啊，希望下星期不会有测试的，考试好累！
六年级周记 篇5
上周星期五，校长组织全校同学清洁教室，迎接全校的大卫生检查。
我们班接到广播通知后，老师就向全班同学布置大扫除的工作任务分配。老师布置完工作后，自己也投入这次大扫除中。
大扫除开始了。看！同学们一个个干劲冲天。有的扫地，有的.擦黑板，有的拖地……只见班长小明拿着扫把弯着腰，把教室的每个角落都打扫得干干净净。额角上渗出了汗珠，他也顾不上擦一把，不愧是我们班的小领导。连我们班的“调皮鬼”李名在班长的感染下也把原来横七竖八的桌子排成了一条直线。
我的任务是擦玻璃。我先是拧来一桶清水，把抹布放进水里浸湿，拧干，然后擦玻璃。我反复的擦，使劲的擦，可是玻璃上的几处黑道老是擦不掉。哦，原来那是几道干了的土，难怪擦不掉。于是，我用一根小棍轻轻地捅掉它们，再来擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我乐得自个儿笑了。
大扫除结束了，同学们看着焕然一新的教室，心里愉快极了。大家你看看我，我看看你，个个都成了“小花脸”，我们笑得腰都直不起来。最后，我们班得了一面“流动红旗”。这时，我想起了一句名言：只有劳动，才有收获。
六年级周记 篇6
我的家乡安徽，有许多著名景点，但我居住的小镇----九成，没有什么名胜古迹，却有一番别样的美丽风景。
就说我爷爷家吧！门口有一个小花圃，我的时间也花费在了这个花圃上，一会儿给土浇浇水，一会儿跳起来摘花圃中的一棵石榴树上的石榴。现在，我还常常怀念那个小花圃。
离爷爷家不远，有一个大池塘，池塘周围铺满了鸡蛋大小的鹅卵石。夏天的傍晚，我经常和爷爷奶奶出去散步，但到了池塘边，我总要脱下鞋，在池塘周围赤脚走一圈，那感觉像按摩一样舒服。
紧临着池塘的是一座公园，一走进去，首先映入眼帘的是道路两旁的大树，一棵挨着一棵，不留一点空隙。风一吹，数枝便左摇右摆，好像在欢迎你的到来。再往里走，会有一片绿草地呈现在你面前，草地中间有一座被瓷砖围起来的`假山，假山四周有大约4厘米的水流。夏天一到，假山周围的水全部被阳光晒干了，那时，你便可以看到这样一幅画面：5，6岁的小孩闹着让爸爸妈妈抱自己到瓷砖里面去，父母便按要求抱孩子进去。几个孩子进去后，便玩起了“捉迷藏”等游戏。嬉戏声，打闹声和笑声混在一起，久久的停留在公园中。
你愿意到我的家乡来作客吗？如果愿意，家乡的人们一定会热情的招待你这位远到而来的客人。
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