小学生周记

【精品】小学生周记模板锦集10篇

　　时间飞快，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编精心整理的小学生周记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生周记 篇1

　　20年后的我想起了母校—子路小学。

　　这天我来到了门口，一相机器人迎面走出来，对我扫描了一下，说：“您好，您好，请进，请进。”我进去了，发现和以前大大不同了。我第一眼看到了空中操场，说是空中操场实际是一个空中花园。这里鲜花盛开，绿树成阴，有温暖的阳光滋润着小树，小树更加高了。

　　我看到他们的书是电子书，这也太高级了吧。突然一位老师走来说：“它是一本电子书，可能用手来滑动，往下一滑，内容会到下一页，这本书里有上百本书，只要说出书的.名字，里面就是这本书的内容。”“谢谢你，老师。”

　　我又看了看他们的书包，哇—竟然都是高科技产品。你可以上学时把它缩小放在口袋里，它还能将你第二天用的东西准备好。

　　面且他们都有一台飞行器。你上学时，按一下扩大按钮，它就能带着你立刻飞到学校，到校后，按缩小按钮，它就能像手一样，放在口袋里。

　　如果我是一年级的小同学就好了，在母校重上五年。

小学生周记 篇2

　　星期六一大早，妈妈催我快点吃饭，好去逛早市。我心想：“早市有什么逛头？还不如在家看电视。”吃完饭后，在妈妈的催促下，我才不情愿地走出家门。

　　来到市场，我不禁被眼前热闹的景象惊呆了。人们你来我往，人头攒动，叫卖声此起彼伏。蔬菜、水果、肉、蛋、食品、百货琳琅满目，应有尽有，让人目不暇接。人们说着、笑着购买需要的东西，为价格高低讨价还价。多像忙碌的蜜蜂，在采酿着甜美的'生活之蜜呀！

　　远处飘来阵阵香味，我与妈妈顺着香味走去，原来是牛肉馅饼散发出诱人的香味，我馋得直流口水，买来咬一口真香。不知不觉我们又来到了卖鱼的地方，一盆盆鲜鱼在阳光的照耀下闪着银光，活蹦乱跳的大鲤鱼在盆中扑腾着，不时溅起晶莹的水花，落到买鱼人的身上。我正看得入迷，忽然被一位卖鸡蛋老爷爷朴实的话语深深地吸引，“这几年党的政策好哇！我们这些祖辈受穷的农民也过上了红火的日子”。

　　是呀！这几年我们祖国也发生了日新月异的变化，人们的生活越来越富裕。这小小的农贸市场，不正体现了祖国蒸蒸日上、欣欣向荣的景象吗？

小学生周记 篇3

　　昨天，我和妈妈一起去超市买了一袋迷你小番薯。那些小番薯一个个差不多大小，而且都是紫色的。看上去非常漂亮。

　　今天中午，我迫不及待的叫妈妈该给我做烤番薯。我先把小番薯洗得干干净净，一个一个洗得非常仔细。然后妈妈再把它们放在锅里，妈妈先在锅里倒放着一个碗，然后再加一大瓢清水，再把小番薯们一个一个的绕着碗边码放，最后开火。

　　不一会儿，我就听到咕噜咕噜水开的'声音。我连忙跑到厨房去看，发现小番薯们正躺在锅里翻滚，上面冒着滚滚白烟。我走来走去希望能赶快吃上小番薯，可妈妈说：“不能着急，最起码要两三个小时呢。”说完就把火给关成小火了。

　　没有办法了，我只能耐心地等待啦。我等啊等，一直等到下午三点多。妈妈就叫我了：“赶快来吃小番薯了。”我望着热腾腾的迷你小番薯，使劲一闻：“啊，真香呐。”

　　看着我和妹妹猴急的样子，妈妈开心地笑了。

小学生周记 篇4

　　春天来了，桃花又开了，又是一年赏花时。

　　我们来到了白云山深处的桃花涧，只见这里的桃花漫山遍野，争先恐后地开放，让我们眼花缭乱。

　　桃花涧的桃花颜色真多啊！那热情奔放的大红色，红得胜火；那文雅大方的粉红色，犹如小朋友一张张害羞的脸；还有那一簇簇纯洁无瑕的白色，难道是白云山的白云飘落到山谷之间？

　　走着走着，一条小溪映入眼帘，小溪叮咚前行。我们沿着小溪，伴着空气中清新的花香，赏着身边的朵朵桃花。我悄悄地靠近一朵盛开的桃花，它有五片晶莹剔透的'花瓣。长长的花蕊，伸到花瓣的外面。它是如此娇艳，不仅吸引了我，还引来了一只小蜜蜂，这只辛勤的小蜜蜂正准备在花丛中采蜜，我连忙拿出相机准备拍照，可是它又飞走了。

　　过一会儿，天色已晚，我们依依不舍地离开了桃花涧。沿着山路回家的路上，大家舒活着筋骨，抖擞着精神，脸上满是花一样的笑容。

小学生周记 篇5

　　三岁的小女孩在过生日时，妈妈送给她一个泥娃娃。她每天都要抱一下这个泥娃娃，泥娃娃感到很快乐。可是，这种快乐的日子却很快就过去了。光阴似箭，女孩已经成为一名一年级的小学生了。家里又来了一只玩具熊。它把泥娃娃的幸福抢走了。现在小女孩喜爱的是玩具熊。她每天放了学都和玩具熊一起玩，还抱着它睡觉。泥娃娃每天都伤心地流泪。它回想起以前的美好生活，慢慢地它开始恨起玩具熊来，恨它把自己的幸福抢走。

　　转眼间，小女孩上三年级了。她用自己的压岁钱买了一个机器猫。她对机器猫爱不释手，对机器猫的宠爱比对玩具熊的更多。玩具熊也被抛弃在抽屉里，现在泥娃娃对玩具熊由憎恨变成了同情。它们俩成了一对难兄难弟，更多的.时候，它们俩相互关心，彼此安慰。有一天，南方的一个地方发生了水灾。为了援助灾区，老师让同学们捐一些钱和玩具给那里的小朋友。小女孩回到家，不假思索地拿出泥娃娃，她决定把泥娃娃捐出去。

　　一旁的玩具熊看到这一切，暗自伤感起来，从今往后，陪伴它的朋友就不会在身边，它面对的只有空虚和寂寞了。而此时泥娃娃却因伤心过度晕了过去，摔在了地上变成了一片片碎片……

小学生周记 篇6

　　五月三日，我和爸爸、妈妈高高兴兴地来到了假日海滩游泳。

　　我们坐着35路车来到假日海滩，没有想到半路竟下起雨了，我长叹一声，想：怎么会这样呢？明明是天气晴朗，为什么半路会下起雨？但我们还是来到了假日海滩。虽然下雨，但周围的景色还是很美的：高大的椰子树在雨的沐浴下，好像在说：“好舒服呀！”路边的`小草嫩绿嫩绿的，还有一些不知名的五彩缤纷的小野花都随着风歪，一些树的树叶随着风飘落。

　　旁边的人有的打伞，有的穿着衣服游泳，有的抓着浮物学游泳，还有的在帮自己的家人看衣服……而我们在倾盆大雨的“”下游泳，沐浴着雨，享受雨的快乐。因为我忘记带救圈了，所以只好叫妈妈用手抱住我来游泳，就这样一直下去，我学会了游泳。

　　通过这件事，我知道：只要努力，就能成功。

小学生周记 篇7

　　星期天，我一人在家，肚子不争气地咕咕叫得欢。可家中什么吃的都没有。怎么办？我决定自己动手做饭。我从冰箱里拿出鸡蛋。轻轻地剥开蛋壳。把蛋倒到了碗里。然后，我拿起筷子用筷子将鸡蛋打匀。接着点燃煤气炉，放上锅，倒好油。然后转身去切葱。等我切好葱，只见锅里已经冒起了烟。我急得手忙脚乱，一手端起放有鸡蛋的.碗，一手抓起葱，一股脑地把东西全倒进了锅里。紧接着，我拿起了铲子将鸡蛋来回地翻炒。鸡蛋在锅中非常不老实。我刚把她铲起来，它就又溜到锅底。弄得我满头大汗。花了九牛二虎之力才把鸡蛋炒好。看着那香喷喷、金黄金黄的鸡蛋，我自己的口水都快流下来了。鸡蛋炒好了，有了前面的经验，我能干了许多。又花了一翻心思炒了一盘空心菜。菜刚炒好，回头一看，妈妈不知什么时候已经回来了。“这么能干？菜都炒好了。”妈妈笑着说。我赶紧把妈妈推到餐厅。让她坐下。我把两盘才端给她让她品尝。“哈哈！太咸了。”妈妈夹了一筷子空心菜，尝了尝说。我的脸一下子就红了。妈妈见了。可能是给我面子，又说：“第一次炒得这样还是很不错的。”说完把一盘菜全消灭了。真高兴。今天我第一次炒了菜。

小学生周记 篇8

　　在一个天气晴朗的下午，我和爸爸、妈妈一起去了游乐园。

　　我首先冲向蹦蹦床，系好安全带，开始蹦了起来。我使劲一踩蹦蹦床底，张开双臂，就像一只大鸟一样，展翅冲向云霄，冲的有七八米高。然后安全带把我拉回床面，我一弹蹦蹦床，又冲了上去，像这样一直反复。不一会功夫，我就玩的大汗淋漓。

　　接着我和爸爸又坐上了碰碰车，准备对战，我和爸爸一人一辆。车启动了，我先试了试操作杆，还行，比较灵敏。“砰”只感到一声震动，爸爸的碰碰车已经碰上我的车了。我赶紧倒车，把两车的距离拉开，然后再踩足油门，向爸爸的碰碰车使劲撞去。可是爸爸狡猾的很，在我的车快撞上时，他突然来了一个九十度的.转弯，刚好避了过去。我并不泄气，继续寻找战机，我算准了爸爸车的路线，提前冲了过去，这下刚好碰到爸爸的车，总算抓住你了。

　　接着我们又在湖里划了一会船，打了一会水仗。转眼间，已到了中午吃饭时间了，我只好恋恋不舍的离开了游乐园。

小学生周记 篇9

　　又是一个愉快的周末，我们一家三口围着餐桌热热闹闹地吃着晚饭。

　　晚饭后，爸爸又开始和我逗起乐来，吃饱了的爸爸笑话特别多，连一旁的.妈妈都趴在桌子上哈哈大笑，碰得碗和盘叮叮当当地响个不停。爸爸一看，故意板起脸来，一本正经地说：“哎？今天谁洗碗啊？”妈妈听了，忍着笑说：“天天都是我洗，说起来男女平等啊！那今天，这碗也该你洗啊！”爸爸乐了：“哟，你不是家庭主妇嘛？应该你洗！”爸爸妈妈为洗碗的事推来推去，之后我自做主张地说：“呵呵，你们谁都不愿意洗，那不如剪刀石头布？”洗碗之争正式开始。

　　“那作为家里的一分子，你是不是也应该尽一份力呢？而且，饭你也有份吃哦！”爸爸一脸坏笑地冲着我说。噢！完了，中了爸爸的圈套！“那好，我也加入吧。”我只好无奈地说。

　　“石头剪刀布！”我们一家三口齐喊，我们把拳头藏在后面，然后齐齐亮相：两个石头锤我一把剪刀！我输了……“好！我愿赌服输，洗碗！”我挺着胸膛说。

　　把手插进冷水里，手摸着油腻腻的碗和盘，想起劳累一天的爸爸妈妈，心里那一丝丝的不愿早已经飞到千里之外了。

小学生周记 篇10

　　夫战，勇气也--------自信！！！

　　自信是一个孩子成功的根本基础。而打击挖苦则会慢慢摧毁孩子的自信。孩子的自信是通过不断的鼓励，从一个一个的小成绩，到最后辉煌的取得。所以我们更多的应该鼓励孩子，看到孩子一点一滴的进步，用心去感受，去体验孩子的心理。而不是“人家比你强多了”这种刺激性的，带歧视性的话语，这样只会让孩子失去信心，从而输掉整个人生。

　　我们更多时，应该以一种发展的，个性的，欣赏的眼光看孩子，针对孩子的性格特点，因材施教。

　　以《西游记》中的人物来分析各种气质的人应该怎么来教育。

　　多血质——猪八戒（说难听点就是这类人“没心没肺”属于生活中的乐天派，学习，工作有冲劲，这种倒是比较适合批评来教育。因为其控制能力差，反而更容易成才。

　　胆汁质——孙悟空 （天生就是领导的料，但是容易曲高和寡。是典型的急性子。这种人就不

　　适合批评，因为会事得其反：他顶着和你对着干。几年前就有一个报道：一个父亲把亲生儿子打死后（打着让孩子承认错误，可孩子坚决不承认，结果失手把孩子打死了。本已经是悲剧了。可......）抱着孩子尸体跳楼身亡。这对父子就是典型的胆汁质父子

　　粘液质——沙僧 （这种人呢很适合做朋友，当您有这种朋友的时候，您会很有成就感。他是典型的.慢性子，而且没有攻击性，易于管理，这种人批评也会有好的结果。适当的要求能促进其发展。

　　抑郁质——唐僧（典型的完美型人，这种人做任何事都有自己明显的规律和节奏，受外界的影响较小，但是信念坚定。

　　针对不同的气质类型，采取有针对性的教育，能收到较好的效果，如果一味的批评打击反而收不到应有的结果。