周记开学第一周

时间:2023-04-18 11:56:22 周记 我要投稿

有关周记开学第一周模板汇编10篇

  愉快又充实的一周又告一段落了,想必大家都有了很深的感触吧,不妨坐下来好好写写周记吧。相信许多人会觉得周记很难写吧,以下是小编帮大家整理的周记开学第一周10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关周记开学第一周模板汇编10篇

周记开学第一周 篇1

  在这一周之内,发生很多的事情。

  在课堂上同学们积极地回答问题,但是在休息的时间同学们就想起自己的母亲,眼泪像断线的`珍珠一样不由自主地掉落下来,我也很想自己的亲人,但是我没有哭,因为我想起妈妈的一句话:坚强就是胜利。

  到吃饭的时间我们有秩序的走向食堂,进入食堂我们没有说话,过一会儿后,一个同学竟然哭,我想她一定想家,于是我便劝她,告诉她马上要回家,不要再哭。

  等到星期五是我们带着迫不及待的心情等待老师上课。当老师宣布放学时我们兴奋的笑起来,我们等待这一天已经很久,所以挡不住自己的激动心情。当我到家时,我一把搂住妈妈对她说:妈妈我想你!

周记开学第一周 篇2

  开学了,我满脸笑容来到了校园。校园还像以前一亲切,温暖。看到了两个月不见的同学们,教师们。我感觉心里特别高兴。刚刚坐下来,就开始发新书,书本非常整洁,同学们都迫不急待的翻开书本仔细看。同学们都是笑的合不拢嘴。

  第二天,班级就开始正式上课了,同学们也开始了新的'学习,也包括我。下午,自己时间改成了读故事。班级老师让我们都带一本故事书到校园读。同学们都很喜欢这个活动,因为可以锻炼我们的口语表达能力,还可以增长很多知识。

  在新的学期里,我要努力学习,认真听讲,积极举手发言,争取期末取得好成绩。平时我还要多运动,锻炼出一个好身体。当一个各方面都出色的好学习。

周记开学第一周 篇3

  开学了,从我刚刚踏入这个学校的大门起,我就知道,我不再是一名小学生了,而是一名朝气蓬勃的初中生

  我记着刚来的时候,对这里的一切都很陌生。但一周过去了,我渐渐对这里产生了好感,感觉这所学校就像自己的家一样,我知道我要和这里的一切渡过四年的路程,看着这些越来越熟悉的.面孔,我更是充满了信心和他们共同渡过这短暂而又漫长的日子。

  我知道,小学和初中不同了,作业多了、科目多了、每节课的时间也长了。这让我感觉到一丝丝的压力,不过,没有压力,怎么能提高成绩呢?

  一周过去了,这预示着还有下一周。我相信,胜利总是留给坚持到最后的人,我一定会更加努力,取得更好的成绩!

周记开学第一周 篇4

  开学了,我背着新书包上学校。

  到了学校,我发现我们的教室换地方了。因为我们长大了,所以我们的教室到206班了。现在的'教室比原来的教室漂亮多了。物品走进了教室,又看到了我的好朋友们。咦?怎么少了两个同学啊?他们去哪儿了?是不是还在睡觉呢?我又看见一张陌生的面孔,他又是谁呢?他是不是走错教室了呢?经过老师介绍,我知道有两个小朋友转学了,又来了个新同学,他的名字叫冶录退,是回族人。

  这真是高兴的一天,我发现了这么多的变化!

周记开学第一周 篇5

  “快!捉住他,不要让他跑了!”我正在校园中闲逛,忽然听到叫声,寻声而去,几个同学正围林远航嚷嚷些什么。

  我心想:“这么没素质,刚开学就那么吵!”我正想回去,看到林远航从人群中跑出来,那些人也散开了,定睛一看,他们手中都有一片丁点大的薄片。我向他们要一片,谁都不肯给我,我心想:“哼!不给就不给,有啥稀奇的。”回到教室后,我询问了林远航,才得知那薄片是七八元一片的燕窝浓缩片,同学们得知后围住他,硬要他交出燕窝片,他才被迫给他们的。好可怜的林远航!

  过了一会儿,心远(抢燕窝片成员)笑盈盈地向我走了过来:“加勉,我们想了想,决定把这片给你!”他把手中的燕窝片递了过来,我半信半疑地接了过来,心想:“刚才都不肯给我,现在却主动给我,会不会有什么阴谋?”考虑再三,我还是吃了下去。心远高兴地拍手:“他吃了,他吃了!”其他人都哄堂大笑。

  就知道其中有诈,我不安地问海啸:“他们为什么笑?”海啸说出了原因:心远的燕窝片不小心掉落在地上,他出了个“坏”主意,每人跺一脚后给我吃,于是……

  我听了后气了个半死,怒火中烧,心想:“可恶的心远,自己糟蹋东西不说,还出主意害我,真是罪加一等!我让你看看我也不是好惹的!”于是,我准备送心远一份“开学大礼”。

  不久后,心远的课桌上多了一堆稀稀的.东西——被水弄过的燕窝“糖”。没想到心远以牙还牙,我的作业本上有了一堆燕窝“糖”。明明是他错了,他却不肯把我作业本上的“糖”弄掉。可恶的心远!

  开学本来开开心心的,但因为此事,无端添了一份“烦恼”。

周记开学第一周 篇6

  自在的暑假一晃就走掉了。想想在这个暑假中的酸甜苦辣,在这个暑假中流下的汗水,都将成为一个学生的.美好回忆。

  再一次步入咱们的学堂,有点熟悉又带点陌生。一进大门我就看到了咱们班一窝蜂的同学,很是庆幸,想必他们已经把全校走过来了,而我,幸运地少跑了几步。咱们班一切都好,包括地理位置,我很喜欢的教室。

  这可以说是咱们之间的友好还没有破碎,因为她还是咱们最最亲爱的老师。因为在一起多了,也就熟悉了。因为在一起多了,也就随便了。因为在一起多了,也就快乐了!因为咱们在一起,所以咱们的感情在不断的延伸延伸。让咱们彼此了解,让咱们之间的沟通感到亲切。因为她没有调换,所以咱们也可以自由地跟她一起说话,谈谈自己的了解。而且如果有心急之事,老师也立刻就明白你什么意思。这就是所谓的有利有弊吧!

  让咱们一起学习,让咱们一起进步,让咱们一起为老师鼓劲!让咱们一起和老师共快乐!

周记开学第一周 篇7

  本周是开学第一周。我非常高兴又重新回到了学校。现在,我将以我的新身份——初二学生来开始我的新征途。祝我好运!

  星期一是发书的日子,也是暨期末整理后第二忙的日子。而我非常不幸地被抽中了搬书,只因为我坐在后面几排……好不容易搬好了书,接踵而至的就是拿书了。说真的,每个体验过这个过程的学生都知道,面对眼前这一堆“书山”,不花个把个钟头去整理是不可能的!等我把书全部整理好并写上名字后,我已经几乎没有余力对付后面的那一节课了。累啊……

  好在后面那节是信息课,嗯,不错,不错。虽然还不能够去电脑房,但是我还是非常高兴,因为我们可以去新机房啦!环保的液晶显示器,最新的.360软件配备,高速的上网设备,便捷的作业提交系统……哈哈哈,等着吧,再过一个星期,我就来啦!你可要等着我呦~我会好好招待你滴。

  星期五下午,我正写作业呢,眼看着一题就要完成了,谁知老师突然通知我们要去开一个什么“开学典礼”。看着就差最后一步就可以完成的题目,我的心似有无数尖刀刺向“开学典礼”这四个字,搞什么啊!不过,说的也是,既然有修业式就必然有开学典礼,前后照应嘛。在会堂,我不断地找着我表妹,不过,越找我越感觉不对劲——我找她干嘛啊?就算我是他学长兼表哥,也不至于这么照顾她吧?真是……话又说回来,三班的都是这样的吗?初二的是这样,初一的也是!难怪老师说在四个实验班里,三班是最“活泼”的那个班。嘿嘿,咱可从来没有传染给他们爱吵闹的细菌啊,是他们自带的,我们管不了。“事不关己,高高挂起~”

  傍晚,一场冰雹突然降临。很多人措不及防,匆忙张开的雨伞被随之而来的大风大雨冲得东倒西歪,几乎没有半点作用。还好那天学校早放学,要不然……大风甚至吹倒了我们小区里的一棵近六米高的大松树。可惜了那颗大松树啊……风雨过后,居然没有一个人来帮她扶正,反而砍下她的枝叶,劈开她的主干,拿去卖钱挣小费!人性贪婪啊!

  今日特此记录,以待来年回忆。

  

周记开学第一周 篇8

  署假马上就要结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。

  首先,上课时,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师与同学请教。

  其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

  第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的'课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课的时侯带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。

  第四,要利用星期天与节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。

  总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。

周记开学第一周 篇9

  我的第一周结束了,总结一下:上了课,查成绩,治牙,建新博,读了点书。

  我又上了程班级老师的课,不明白为什么连续四个学期都见到他,就算名师也该有审美疲劳了。罗源也有四学期了,不过不同的是他是隔学期再见到的,他的文学、哲学、美学还是很有点听头的。我从他那开始看弗洛伊德和后现代的.其它几个思想家的。

  成绩让我不高兴的除了评论还有电视采编,那个陈变态是我一直看不惯的人,我不在意一个变态打出的分,高分反而让我没面子。她的变态之处相信我系的同学都领教了。一个花瓶,一个妖精,上课只会眨那单眼皮的女人。

  新博里的敏思的博是用来放纯原创的,博客之家的那个放周记,我可能只能一周上一次网了,真的不能太过分,大三下学期的人,可怜呀。

  读书,浏览了上学期末借的20本书,选了六本续借。读了北大出的后现代交锋从书中的《弗洛伊德与虚假记忆综合症》和《鲍德里亚与千禧年》。后面一本和传播学有点关系,打算认真读一下。

周记开学第一周 篇10

  开学第一周,交了很多的新朋友,很快熟悉了新的环境。在这一周里,我仔细观察了各位老师的特点或讲课的特点,下面我就来说一说。

  语文老师——带动力

  语文刘老师讲课最大的特点就是很有带动力。以前我不太喜欢语文,觉得语文很没劲,而且很难,一般上课精神都不太集中。开学的第一节语文课,老师声情并茂的声音让我一下子来了精神,老师讲的非常清晰明白,让我的思绪不再那么的乱,清楚地记下了课文的重要部分,和知识点。这是我第一次听到语文课居然也可以讲得这么好,让我不再抵触语文学习,觉得语文其实并不难。我会继续学好语文,不会让老师失望的,要不然也太对不起老师那么精彩的讲课了。

  英语老师——竞赛中学习

  英语老师教学法法也很好,就是每节课前都会来一个英语单词的小竞赛,答得又快又对的话,就会有奖励。因此,同学在每节课前,都会认真的复习要考的单词,不会再出现不背单词的情况,这样既把单词背熟了,又得到了奖励,学习就会更有乐趣。

  历史老师——幽默

  历史老师的特点就是非常的幽默。第一节课,老师先介绍自己,让大家认识一下自己。老师在黑板上写了两个字:王玲,同学们都在底下说老师名字很好听啊,老师没有说话,有在黑板上写了两个字,让全班都哄堂大笑,写的是——亡灵。老师说:我的父母好有才啊,给我起了一个这么好的`名字。很幽默吧,还有呢,在上课的时候,别的班在放《我要飞得更高》这首歌,歌声很大,传到了我们班,歌声正唱到了“我要飞得”老师正讲着课,听到声音就接了下去“更高”。

  接着老师说不能飞了,再飞就全飞到外面去了,那谁还听我讲课呀。说着把门关上了。老师时不时的小幽默是我喜欢上了历史。这是我目前观察到的老师的特点和老师讲课的特点,我相信每个老师都有每个老师独特的教学方法,都是为了让我们能够学习好,将来做一个有用之才,我们可不能辜负了老师的期望啊。

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