小学六一儿童节主持词

时间:2023-05-22 18:12:01 主持词 我要投稿

小学六一儿童节主持词

  契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。在当今中国社会,主持词是活动、集会等的必需品,你知道写主持词需要注意哪些问题吗?以下是小编精心整理的小学六一儿童节主持词,欢迎阅读与收藏。

小学六一儿童节主持词

  甲:尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长,各位同学

  乙:亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐:

  合:大家晚上好!

  甲:弹去五月的风尘,迎来六月的时光

  乙:我们的心象怒放的花朵,象欢乐的海洋

  甲:六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡

  乙:六月有童年的沃土,六月有童年的阳光

  甲:六月还有一个小秘密,我们即将迎来建校xx周年、新教学建成楼x周年。

  乙:在这个双喜临门即将到来之时,让我们用共同的心声和满腔的爱心

  合:唱响激越的旋律、畅想美好的未来

  甲:今天,我们还非常荣幸的迎来了乡级领导、具有雄厚实力、并向我校每年捐赠xx的xx公司的叔叔、阿姨、及全体家长的光临。

  乙:我代表全体师生对你们的到来表示衷心的感谢。

  “庆六一、展才艺、迎国庆”庆祝我乡建校xx周年文艺演出活动正式开始

  甲:x年,在历史的长河中只是短暂的一瞬间

  乙:x年,却让千万颗幼小的心灵放飞了梦想

  甲:我们用智慧和热情播撒希望的种子

  乙:我们用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮

  甲:让我们用歌声唱出对你们的敬意

  乙:让我们用舞蹈跳出心中崇高的理想

  甲:首先,带给我们的祝福的是六x、x班的舞蹈《xx》

  甲:从无到有,从有到优,见证了xx中心学校发展壮大的历程

  乙:从少到多,从小学到九年一贯制,反映了xx中心学校教育教学质量的提升

  甲:这是全体老师辛勤工作取得的成绩

  乙:这是学校领导无私奉献收获的成果、尤其是新校区的建成、是x校长抓住机遇、积极争取、克服困难、想尽办法让我们学校焕然一新、一幢幢楼房拔地而起。似有一双隐形的翅膀在飞翔。请欣赏x年级xx班给我们带来的舞蹈《隐形的翅膀》

  甲:操场是孩子快乐无限的广场,校园是我们健康成长的家园

  乙:课堂是孩子们放飞理想的地方,妈妈是我们故事积累的书房。

  甲:我们在这里无忧无虑快乐成长。

  乙:请欣赏独唱《xx事情》

  甲:今天是个好日子,今天有夏应有的烈日,可还没见那皎洁的月光。别急,xx班的几位小女生刚与嫦娥姐姐谈心后,从月球回来。请欣赏舞蹈《xx》

  乙:作为担当教育工作的园丁,有责任悉心浇灌好每一朵花蕾;作为从事保教工作的我们,有义务尽心启蒙好每一位孩子。能否当好园丁,做好保教工作,关键在于有没有一颗情操高尚的心。每天鲜艳的五星红旗在校园上空迎风飘扬。它激励着我们每一个同学努力学习,请欣赏一年级的小朋友给我们带来的表演唱《xx真美丽》

  甲:在记忆的思绪中,中国五千多年的历史文化,老师们时常教导我们爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、讲团结、讲诚信、守纪律、懂礼貌做个人人喜欢的好孩子,请欣赏赵老师给我们带来的独唱《xx好儿孙》

  乙:普通话,即“现代标准汉语”,是现代中华民族共同语,是中国走向世界的标识语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。其中前述“北方话”,亦称“北方方言”,是汉语八大方言之一,当代学术名称为“官话方言”。普通话是我们教师的职业语言,我们人人都应该讲普通话。下面是x年级xx班的同学给我们带来一段相声《xx话》

  甲:在中国共产党的正确领导下,我们的生活是多么幸福。国运兴衰,系于教育,教育振兴是民族的希望,我们的青少年、幼儿朋友成长在21世纪的今天,上学不要钱,国家倒给钱,再没有过去的饥荒,我们的生活充满了阳光。请欣赏舞蹈《七色光之歌》由小学五年级表演

  乙:我们xx山清水秀,人杰地灵,在乡党委政府的正确领导把我乡打造为精品蚕桑乡,精品烤烟乡,煤炭资源乡,为我乡创收了数百万元,有一群小鸭子正在水中欢快的游着。好像在说xx(2、4、6、7、8)大步往前跨。请欣赏二年级小朋友的表演唱《数鸭子》

  甲:自从七七卢沟桥事件的爆发,八年抗战给老百姓带来了多少灾难,毛主席一声庄严的宣布:“中华人民站起来了”,新中国有了自己的主权,并逐渐成长起来,如今,中国屹立于世界东方,各方面都取得了可喜的成就,我们怎能忘记为了祖国的富强而流血牺牲的英雄战士呢?请欣赏x年级x班的舞蹈《xx》

  乙:新的教育理念告诉我们,在每一个不同组合的家庭里,孩子是我们的希望,是祖国的栋梁,送子女入学是我们每个家长的义务,我们有责任教育好孩子,同时我们要允许孩子犯错,要给孩子一定的活动空间,不要老是批评孩子。想想小时侯的你能与他们相比吗?听了六年级4班同学的一段相声《拇指与食指》,你一定会受启发。有请

  甲:青春,诱人的年华!它是一个蓝色的梦,像天空,像大海。青春,我们有着做不完的梦,梦中有星星,有月亮,有太阳,有沙滩,有贝壳,正因为有它们,青春才五彩斑斓,青春才充满活力。在课余之际,希望大家动起来,学校的舞台是展示才艺的舞台。不要只顾啃书本。请欣赏八年级17班的舞蹈《快乐恰恰恰》

  乙:我爱我的家乡,爱她羊绒柔软,爱她乌金阳和,爱她流水清清,爱她红枣飘香。我的爱乡已插上了飞翔的翅膀,乘着西部大开发的东风,飞向世界,飞向未来。

  甲:在世界的东方,有一个古老的国度,她美丽而宽广;在世界的东方,有一个伟大的民族,她勤劳而坚强;在世界的东方,有一片广阔的沃土,她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉;巍峨屹立的泰山是她的脊梁,她就是我的祖国—中国。

  乙:请欣赏一年级小朋友的表演唱《我爱家乡,我爱祖国》

  甲:母爱,是人类一个亘古不变的主题,母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是,在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母亲,我的好妈妈!请欣赏八年级19班龚安静给大家带来的独唱《妈妈的吻》

  乙:翻开中国近代史那长长的画卷,几多哀怨,几多屈辱,几多痛苦!比黄河还要曲折,比大海还要苦涩……难忘的民族耻辱呵,去看看沙市闹区的那根刺柱吧,赫然醒目的大字告诉人们:当年的xx鬼子曾把中国人民绑在那根柱子上练习刺杀。 甲:听见了吗?受辱者那一声声撕心裂肺的惨叫!虎踞龙盘的南京,无辜者的生命,无论是白发苍苍的老人,还是母亲怀中嗷嗷待哺的婴儿,统统被杀,无一幸存,屠刀所指,山河血染,日月失色。处处扼咽喉,天涯何处是神州。堂堂中华在侵略者铁蹄下痛苦呻吟……

  乙:请欣赏六年级三、四班的舞蹈《爱我中华》。

  甲:遇上一群十分顽皮的孩子,对老师来说:是爱也忧来恨也忧。爱,是因为他们的脑子好动,可雕琢也;恨,是他们调皮捣蛋,朽木一根。不过有言之:没有教不好的学生,只有教不会学生的老师。我们暂不研究这话的绝对性,有的老师被同学一次次的捣蛋,气的变成了孙猴子跑回了花果山。在今天的教育理念里强调的是优化师生关系。请欣赏xx班同学给大家表演的小品《老师,对不起》

  乙:佤族是我们少数民族之一,在佤族的各种器物中,最神圣、尊贵之物莫过于木鼓。古往今来,佤族人民把木鼓当作灵物崇拜,认为敲木鼓可以通神灵,驱邪魔,降吉祥。当时,遇有战争等紧急事态。用木鼓示警集众;猎手捕获虎豹等野兽,也要击鼓表示敬意。逢年过节或宗教祭祀之时,木鼓更是振奋人心的乐器。当人们用大木棒敲打鼓身时,可以发出四种不同音响,(多为一人敲打,也可数人合击)铿锵有力,节奏交错,形成了一种特定的“鼓语”。xx世纪xx年代以后,木鼓经过改制,成为x族最具有代表性的一种乐器,登上了新时代的文艺舞台。请欣赏六年级四班给我们带来的歌伴舞《xx木鼓敲起来》

  甲:“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆,特别是捉泥鳅。请欣赏八年级17班徐太相同学给我们带来的独唱《捉泥鳅》

  乙:(一路的芳香还有婆娑轻波,转了念的想那些是非因果,一路的芳香让我不停捉摸,是谁在唱歌,温暖了寂寞,白云悠悠蓝天依旧,泪水在漂泊,在那一片苍茫中,一个人生活,见远方天国,那璀璨的烟火。)红尘聚和散,激情难平静。相思相通待明日,自由飞翔好心情。站立在舞台中心,我毅然大声呼出,毁掉亘古,埋葬理性,振翅自由飞翔。

  甲:曲艺的一种。一人表演动作,一人藏在身后说或唱,互相配合。比喻双方串通的活动,由一方出面,另一方在背后操纵。

  双簧戏”的发展历史并不是很长,诞生于清朝末年。慈禧太后当权时,常常把外面的著名戏剧、杂曲演员找到宫里为她演唱。

  在名角中,有个唱xx的艺人名叫xx,他所唱的滑稽戏很受慈禧太后的赏识。一次,慈禧太后传黄辅臣速到内廷,正逢黄辅臣闹嗓子病,本不能去,但“圣旨”谁也不敢违抗,于是他带了儿子一起进宫。

  上场时,老黄弹弦子做面,小黄藏在椅子后面演唱做里,谁知给慈禧太后看穿了,黄辅臣父子吓得不敢抬头。不料慈禧太后见他父子俩的配合天衣无缝、妙趣横生,不但没有怪罪,反而开玩笑道:“你俩这叫双黄啊!”从此“双黄”(以后写成“双簧”)就成了一门独立的曲艺形式。下面请欣赏x年级的两位同学给大家带来的一段双簧《庆六一》

  乙:托起金星,让他闪亮在未来的天空

  甲:脚踏实地,让童心驾驭春风飞行

  乙:他们是祖国的春天

  甲:我们是民族的希望

  乙:让健康快乐围绕

  甲:让歌声微笑长伴。请欣赏三年级的少男少女给我们带来的舞蹈《歌声与微笑》

  乙:“迎六一、展才艺”庆祝xx中心学校建校21周年文艺演出到此结束

  乙:谢谢大家的光临

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