美文诵读比赛主持词

时间:2022-01-08 09:38:45 主持词 我要投稿
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美文诵读比赛主持词

  主持词需要富有情感,充满热情,才能有效地吸引到观众。在如今这个时代,各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人,主持词怎么写才更有新意呢?以下是小编精心整理的美文诵读比赛主持词,希望对大家有所帮助。

美文诵读比赛主持词

美文诵读比赛主持词1

  甲:当唐风宋韵渐行渐远,当现代雅韵翩翩而至,我们吟诵,体会这自由、潇洒而灵动的旋律。

  乙:它是千里莺啼的锦绣江山卷,也是宫庭王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟,它的塞外鼓角,它的新坟旧鬼,它的金风玉露。

  合:今天,让我们

  甲:邀明月至花前,

  乙:引诗情到九重,

  合:在一声声荡气回肠的千古绝唱中,开启一次美的旅程。

  甲:首先请允许我介绍参加今天美文背诵比赛的各位领导和评委有:

  甲:比赛正式开始。

  1、《小石潭记》

  水之清,鱼之乐,一块净土,一拍即合,天助之也,景助之也。

  2、《醉翁亭记》节选

  放情林木,醉意山水。时而山色露布卷面,时而水流泻进画幅,时而人情喧于纸上,相映成趣,自然天成。

  3、《将进酒》

  古往今来,以酒入诗无以计数,似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠,酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦,,一声“天生我材必有用,千金散尽还复来”的呐喊,亮出的才是他的人生价值宣言。

  4、《雨霖铃》

  阵阵寒蝉,悠悠斜阳,浩浩烟波,好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳,一弯晓月,一叶扁舟,好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。

  5、《贺新郎。读史》

  往事如烟,弹指一挥间,尘世难逢开口笑。人生易老,世间多过客,拨开历史迷雾,已是曙色初露。

  6、《念奴娇。昆仑》

  浩浩昆仑,涵盖着广袤的天地,容纳着漫长的时间,沐浴过无数的阴晴雨雪,经历过遥远的`沧海桑田。

  7、《面朝大海,春暖花开》

  朋友,你幸福吗?你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累?你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦?这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你,其实,幸福很简单。

  8、《雨巷》

  丁香,姑娘,雨巷,到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长,在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变?也许,只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。那么,请跟随这首诗,走进那雨巷。

  9、《啊,时间》

  一个不经意的转身,花儿又谢了一千回。一个没有方向的人,走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子,因为剩下的生命愈是短暂,愈要使之过得充实。

  10、《荷塘月色》

  淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织,给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱,清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐,荷塘与月色融为了一体,沉醉其中。

  乙:轻扣美文的大门,我们面前出现了一个美丽的世界。

  甲:在同行中,我们感受到了美文的无穷魅力。让我们继续与经典为伴,与诗歌同行!xx小学教师美文诵读比赛到此结束。

美文诵读比赛主持词2

  主持1:尊敬的各位领导、老师们,

  主持2:亲爱的同学们,

  合:下午好!

  主持1:你们知道吗?美好的人生是文采人生

  主持2:你们知道吗?美好的人生是诗意人生

  主持1:今天,我们在这里相聚,

  主持2:今天,我们在这里诵吟。

  合:今天,我们在这里共同敞开心灵的窗户,张开诗歌的臂膀,让无限的春光,也来倾听我们心动旋律的唱响。

  主持2:《经典美文童谣朗诵比赛》现在开始

  主持1:本次比赛将评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名,让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。

  主持2:担任今天的评委有

  让我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。

  主持1:一群快乐的小天使来了,他们是今天第一个出场的一年(2)班的小朋友,他们为我们带来诗歌《快乐的节日》和《钥匙》,请欣赏。

  主持2:滔滔江河水,奔腾着浩浩中华魂,巍巍昆仑山,耸立着凛凛赤子心。今年是中华人民共和国成立60周年,四年(2)班的同学要向我们诉说他们对祖国的深深的爱恋,请欣赏《我爱祖国》。

  主持1:还记得北京奥运会开幕式上那一张张可爱的笑脸吗?它把世人所有的'目光都聚焦在一起,今天,五年(2)班的同学也带着他们的《微笑》来了。

  主持2:沙沙沙,沙沙沙,下雨了,当许多的同学都在翘首以盼时,有一群小朋友却不要妈妈送伞来,你们知道是为什么吗?还是让一年(1)班的小朋友告诉我们吧!请欣赏《妈妈,请不要送伞来》和《杨树之歌》。

  主持1:时代发展了,生活富裕了,但艰苦奋斗、开拓进取的延安精神不能丢。延安精神凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中,延安精神更要发扬光大,请欣赏五年(1)班《延安,我把你追寻》

  主持2:在班上的一个小角落,上面藏着我们的梦想,那就是三年(1)班的《小小的书橱》,请欣赏《小小的书橱》。

  主持1:杨树会唱歌,刮风时,唱得欢快;下雨时,唱得响亮;没有风雨时,他们也在唱,唱给谁听呢?请欣赏二年(1)班的《杨树之歌》和《妈妈的爱》。

  主持1:金色的童年,阳光灿烂,

  主持2:金色的童年,如梦如幻,

  主持1:还有五十天,他们就要离开这里了。心里难舍!难离!

  主持2:请欣赏六年级为我们演绎的《告别童年》和《我们上路了》。

  主持1:你是昂首高亢的雄鸡,唤醒拂晓的沉默。

  主持2:你是冲天腾飞的巨龙,叱咤时代的风云。

  主持1:你是我们深深爱恋的祖国,请欣赏诗歌《我的祖国》,有请四年(1)班的同学。

  主持2:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。相信大家都能猜到这是什么?是的,这就是三年(2)为我们朗诵的诗歌《眼睛》,请欣赏。

  主持1:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。今天,二年(2)班的同学把《妈妈的爱》带到了现场,请欣赏。

  主持1:琴声淡去,余音袅袅

  主持2:诗词吟罢,口留清香,下面有请李主任为我们做小结。

  主持1:美好的人生是文采人生

  主持2:美好的人生是诗意人生

  合:让我们的人生多一些文采,让我们的人生多一些诗意吧!经典美文童谣朗诵比赛到此结束。

美文诵读比赛主持词3

  开始语:

  (男)尊敬的各位领导、

  (女)敬爱的各位老师,

  (合)亲爱的同学们,

  (合)大家上午好!

  (男)今天,我们欢聚在五一路小学,诵读千古美文,传承华夏文明。

  (女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  (师1)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  (师2)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

  它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  (男)本学期,我们各班在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文美文诵读活动。

  (女)今天的诵读活动, 就是展示同学们激—情澎湃的风采。

  (师1)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

  诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

  (师2)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

  对话圣贤,我们感受千年文字的力量

  (男女合)五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。

  (师合)让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

  结束语

  (男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

  (女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

  (师1)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

  中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  (师2) 吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌

  吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

  (男) 丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩

  (女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

  (师1)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

  (师2)愿五千年文化的血脉永久传承

  (男女合)五一路小学“经典美文诵读”比赛,到此结束。

  (师1)谢谢同学们的精彩表演。

  (师2)谢谢各位领导、老师的积极参与。

  各位老师, 同学们,大家好!

  阳春三月,草长莺飞。在这桃李芬芳的日子,我们迎来了教师经典美文诵读活动。雅言传承文明,经典浸润人生。诵读经典美文,以传承华夏文明。听着那些耳熟能详、脍炙人口的优美文章,意境相随,使人得到心灵的熏陶,智慧得到提升。让我们同经典相伴,与圣贤同行。希望借这个平台,调动全体师生的读书热情,努力构建书香班级,丰富自己的文化内涵,让每个家庭都成为书香家庭,每个人都成长为书香个人。

  本次比赛将评出一等奖4名、二等奖5名、三等奖9名,让我们用掌声预祝老师们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委是秦建伟校长、王书彦副校长、李健阁主任、罗成庆主任、王万平老师、朱振华老师、侯玉丽老师。下面我宣布:南阳市三十二小分校 “经典美文诵读比赛现在开始。

  首先,请秦校长讲话。

  1、首先上场的是郭月晖老师,将为大家展示《魔语镜》。

  2、一个感人至深的故事,故事中的爱,将感动这个世界!希望在这个春天里,这份真的能够发芽,感恩的.爱见到阳光。爱会像芽儿一样长大的!请欣赏汤果老师朗读的文章《春天,妈妈还会发芽》。

  3、好一朵美丽的茉莉花,曾经醉倒多少炎黄子孙?听今天的《茉莉倾城》,让我们一起走进梦里水乡。请欣赏张召贞老师朗读的文章《茉莉倾城》。

  4、一份最深情的爱,总是让人你报答不完,一个再伟大的人总是享受着那份爱长大,这份爱,是雨中的伞,是冬天的棉衣。那就是————圣洁的母爱!请聆听杜军老师朗读的文章《那份母爱》。

  5、俗话说:“儿行千里母担忧!”最真、最亲的母爱是每一个人心底的温暖阳光。“慈母手中线,游子身上衣”,让我们一起倾听一个母亲的心语——那不华丽,但是却最让人幸福的话语。请欣赏徐姣龙朗读的文章《母亲的心》

  6、江南的雨,如梦,如诗,如歌,如韵!江南的雨,美得让你心动!让你的心随着江南的雨空灵,洒脱!让江南的雨一起盛满我们心灵的酒杯。请欣赏熊浈浈老师朗读的文章《多情自古江南雨》

  7、教师的魅力,是让课堂充满精彩,是让孩子们课堂这个精神故乡中成长,邢中娟老师一直就在构建这样的课堂。请欣赏邢中娟老师朗读的文章《拿什么吸引你,我的学生》

  8、明朗、欢快的春天来了!俗话说,一年之计在于春,春天是最富有活力的季节,想在秋季里获得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播种。春天是四季的开始。请我们和田华秋老师一起倾听春的声音。请欣赏田华秋老师朗读的文章《春》

  各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,请王副校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。

  老师们,同学们,把本次活动作为打造书香班级、书香个人、书香家庭的过程中的加油站,最是书香能致远,好书伴我们一路远行。愿五千年文化瑰宝大放异彩,民族精神永远在我们血脉中流淌。南阳市三十二小分校 “经典美文诵读”比赛到此结束。谢谢。

美文诵读比赛主持词4

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家下午好!

  最是书香能致远,腹有诗书气自华。六一儿童节的时候,学生给我们带来了一场诗歌盛宴,今天,我们语文老师又聚在了这里,进行美文诵读比赛。

  首先,请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委,他们是:,大家掌声欢迎。如果说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,那么李老师一定会悄悄告诉大家,书中还有庐山那变化万千的云雾。

  庐山的云雾自是千姿百态,瞬息万变,桂林的山水也别有一番风情。下面,请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。

  桂林山水甲天下,崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间,此时此刻,是否会有那么一朵花,那么一句话,会让你想起某些人,某些事?让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。

  秋天,带着落叶的声音走来,让史铁生想起了他的母亲,而离开了国土的游子们便更是懂得,祖国,也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。

  春天,是万物复苏的季节,也是播种的季节,在这美好的季节里,我想把小手,安在桃树枝上,带着一串花苞,牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。

  蒋老师诗歌里面的世界多美呀,白云,是柔软的,太阳,是明亮的,可雪花飘落的平安夜里,有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。

  刚刚过去的六一儿童节,是孩子们快乐的节日,听,小鸟在前面带路,风儿吹着我们,他们在唱;看,我们像春天一样,来到花园里,来到草地上,他们在跳。请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。

  快乐的节日里,阳光是金灿灿的,天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,连小草都在唱歌呢!不信?你们听

  微不足道的小草把祖国的山河打扮得更俏更娇,小树也不甘落后,在春风里快活地摇摆,请欣赏彭老师带来的《小树谣》。

  这边春天刚迈着轻轻的步子带走了小树谣,那边,弯弯的月儿又唱起了甜甜的童谣。让我们一起去听听霍老师带来的《月光启蒙》。

  如银的月亮高高挂在天空,淙淙的泉水蜿蜒流淌,二泉映月,映出的不仅仅是盲人阿炳的声声叹息,更是他在起伏跌宕的困苦生活中,对命运的抗争,对美好生活的向往。请欣赏蒋老师带来的《二泉映月》。

  日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,水天相接的那一瞬间,你能分得出哪里是天,哪里是水么?就让张老师带着我们一起去看看《海上日出》的奇观。

  海的胸怀如此的.宽大,海的家园如此的富足,大海啊,请让我们为你唱支歌!春天来了,王维说“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,杜甫说“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,春天在哪里?就让张老师带着我们一起去寻找答案。

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;无数的日子从我们手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。

  过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;当冬天迈着匆匆的步子走来,我愿,如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果,我是一片雪花》。

  如果我是一片雪花,我会飘到妈妈的脸上,亲亲她,这是我送给妈妈的礼物,亲爱的达格妮,我也要送你一份礼物,不过,不是现在,而是,十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。

  假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,那会是一种怎样的快乐!于是,

  李老师也在想了,《如果,我是一片雪花》。

  一篇篇美文让人赏心悦目,感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予小结,

  读书人不一定做教书人,但是教书人,首先要做个读书人,让我们拿起书本,走进阅读,以书相伴,洗礼心灵,以书相知,慰藉精神。校语文教师美文诵读比赛到此结束,谢谢大家!

美文诵读比赛主持词5

  开始语:

  (男)尊敬的各位领导、(女)敬爱的各位老师,

  (合)亲爱的同学们,(合)大家上午好!

  (男)今天,我们欢聚在五一路小学,诵读千古美文,传承华夏文明。(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。(师1)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。(师2)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

  它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  (男)本学期,我们各班在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文美文诵读活动。(女)今天的诵读活动,就是展示同学们激情澎湃的风采。

  (师1)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

  诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵(师2)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

  对话圣贤,我们感受千年文字的力量(男女合)五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。

  (师合)让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

  结束语

  (男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。(女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。(师1)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

  中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。(师2)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌

  吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁(男)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵(师1)愿中华诗文艺术之花永远芬芳(师2)愿五千年文化的血脉永久传承

  (男女合)五一路小学“经典美文诵读”比赛,到此结束。(师1)谢谢同学们的精彩表演。(师2)谢谢各位领导、老师的积极参与。

  尚庄小学经典美文诵读比赛主持词

  甲:尊敬的各位领导、乙:敬爱的各位老师,

  合:亲爱的同学们,大家上午好!

  甲:菊正黄,乙:秋正浓,合:西风把雁送。甲:在这充满诗意的季节,

  合:我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。

  合:我们演绎经典,与美文同行,与经典为伴,!乙:这里,将飘满浓郁的书香,甲:这里,将成为展示学生风采的舞台。

  乙:经典如画,甲:诵读如歌,乙:是心灵的振翅,甲:是感悟的升华,合:是生命的——阔远。

  乙:就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中,甲:共同感受美文诵读的魅力,乙:共同走进经典艺术的殿堂。

  乙:今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

  甲:我们欢聚在这里,谈的是书海畅想,说的是文墨飘香。乙:现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演合:现在开始!

  一年级集体诵读《三字经》

  甲:《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物乙:它短小精悍、朗朗上口

  甲:它千百年来,家喻户晓

  乙:它的内容涵盖历史、天文、地理、道德甲:还有一些传说呢!

  乙:下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。甲:掌声欢迎!

  二年级集体诵读《一株紫丁香》:甲:老师教我们知识,育我们做人。乙:辛苦从来不说,劳累从来不提。

  甲:一株小小的紫丁香代表我们的心声,请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。乙:掌声有请。

  三年级集体诵读《弟子规》:

  甲:中国自古就非常重视儿童的`早期教育,其中《弟子规》以丰富深刻的文化底蕴,脍炙人口的佳句,让孩子们学会了为人处事的道理。乙:下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读《弟子规》。甲:掌声欢迎!

  四年级集体诵读《老师,我想对您说》:甲:一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑;乙:一种平凡的职业,春风化雨,源远流长。甲:这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册;乙:这种职业那么平凡,很难让人放在心上。甲:这,就是老师,在工作中默默奉献;乙:这,就是老师,在生活中从不张扬。

  甲:请欣赏四年级同学们带来的诗歌朗诵《老师,我想对您说》。乙:掌声有请!

  五年级集体诵读《声律启蒙》:

  甲:诵读经典,师从贤哲,播种心田,博古通今。

  乙:《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物,读起来琅琅上口,如唱歌一般。

  甲:请欣赏五年级同学们带来的经典诵读《声律启蒙》。乙:掌声欢迎!

  六年级集体诵读《我们爱你啊中国》

  甲:金秋十月,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着改革开放的累累硕果;

  乙:金秋十月,有着道不尽的祝贺,一步步征程,闪烁着华夏儿女的汗水心血。

  甲:下面请欣赏六年级同学们带来的《我们爱你啊中国》!乙:掌声有请!

  六年级个人诵读《教师诵》

  甲:您是树根,我们是茎,有了您,我们才能茁壮成长,枝繁叶茂。乙:您是我人生路程中的那一轮火红的太阳,每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热,为我们排忧解难,更为我们的人生之路指明了方向。

  甲:让我们心怀对老师的感恩之心,一起聆听由六年级

  同学带来的——《教师诵》。乙:掌声欢迎!五年级个人诵读《不管怎样,总是爱他们》:甲:因为爱,让我们成长;乙:因为爱,让我们成熟;

  甲:因为爱,让我们不断在跌倒后爬起来。

  乙:因为有爱,我们才能开心的坐在这里,让生活充满神奇。甲:请欣赏五年级王迎新带来的美文诵读《不管怎样,总是爱他们》。乙:掌声有请!

  四年级个人诵读《祖国颂》:

  甲:我们的祖国是一个美丽富饶的大家园,当想起祖国时,我的血脉在涌动;

  乙:我要倾尽我的心血与才情,为您写一部新千年最瑰丽、最壮美的诗歌。

  甲:请欣赏四年级赵心宇同学带来的诗歌朗诵《祖国颂》。乙:掌声欢迎!

  三年级个人诗歌朗诵《感恩的心》:

  甲:母亲的爱像摇篮,像雨中的伞,像寒风中的棉衣,像一杯浓浓的茶;

  乙:面对母亲的爱,少年儿童怀着感恩的心,亲切的叫一声妈妈。甲:请欣赏三年级赵菲冉、张乃欢同学带来的诗歌朗诵《感恩的心》。乙:大家掌声欢迎!

  二年级个人诵读《美丽的丹顶鹤》:

  甲:绰绰神姿,婷婷仙骨,头镶一点朱砂。霜素羽洁无瑕;乙:居浅泽,闲庭信步;出深谷,展翼齐霞。堪可谓,当今儒雅,绝代风华。

  甲:下面请欣赏二年级小朋友

  带来的美文诵读《美丽的丹顶鹤》。

  乙:掌声欢迎!

  一年级个人诵读《古诗联诵》甲:当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

  乙:当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

  甲:请欣赏由一年级小朋友

  带来的《古诗联诵》!乙:掌声欢迎!

  结束语:

  男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们走进美文。女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。男:最是书香能致远,好书伴我们一路远行;女:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。甲:在这天高云淡,果实累累的金秋时节,

  在这书声琅琅,憧憬未来的温馨校园,我们一起度过了着令人难忘的时刻。乙:十月的校园,因中华美文的发起而浪漫;

  十月的校园,因中华美文的朗诵而精彩。甲:今天,每个同学们都有精彩的展示!乙:同学们,就让这种朝气和活力继续传递下去吧合:尚庄小学“美文诵读”比赛,到此结束。

  女:谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的参与。

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