【热门】高三自我鉴定
自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，因此我们是时候回头做好总结。自我鉴定你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的高三自我鉴定，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三自我鉴定1
三年的时间转眼就过去了，而我也到了毕业的档口。在这三年的时间里我成长了很多，学习了很多，这些都是我的收获，除此之外我也认识了很多的好朋友，自己的心智也是慢慢的成熟了许多。这样的成熟我想对我来说是很重要的，因为我想要快点长已经很久了。在小的时候想要自己去干什么父母总说，我太小了，等我长了就可以了，而现在的我也已经年满十八，成为了一个成年人。十八岁是很多人最美好的年纪，也是我现在的年纪，而在这个年纪我们将要离开高中，进人人生新的站台，未来的我们都将会有各自更加精彩的生活和人生，我也是一直这么认为的。下面就自己这三年的收获做一番自我鉴定：
一、思想上
在思想上我一直是个合格的学生，努力的学习，听父母和老师的话，没有做过任何违法乱纪的事情。任何学生不应该做的事情我也都是离得远远的，虽然也有受到过诱惑，但我也都是抵抗住了，并没有因此被诱惑。我想这样的我还是值得赞扬的，在生活中看到很多的同龄人，因为抵抗不住外界因素的诱惑，噪了学习这一条道路，开始混了起来。我很庆幸自己身边的人都一直在教我学好，没有教我堕落。因此我在校的时间里，在班上担任了班长的重任，助老师处理班上的事物，也是积极的参与了各种的比赛，让自己得到了市三好学生的荣誉。虽然得到了这么多的嘉奖，但我也并没有感到骄傲，而一直谦虚学习，弥补自己不足的地方，因为我知道比我强的'人还有很多，骄傲只会让我不断退步。
二、学习上
在学习的过程中我也遇到过很多困难，不知道该怎么办，但好在身边有着老师和同学们的助。让我在遇到不了解，不知道该怎么去做的题时能够去找同学或者老师解惑。而在晚上放学回到家里之后我也是不会立马就看电视，玩起来。而是会先完成老师布置的作业，在开始看今天上过的知识点，巩固今天所学习到的知识。而在吃完晚饭之后我也会继续开始看书，对明天需要上的课程进行预习。周末是会自己呆在家里学习，或者去到图书馆去看些书籍，开阔自己的视野。现在回想自己这三年，对于学习好像并没有什么压力，更多的是当成了一种乐趣去完成，希望以后的我也能够做到这样。
高三自我鉴定2
其实无论是高一还是高二，我的成绩都是不太好的，除此之外，我还有着很多的坏毛病，比如说迟到和睡觉，我很早就意识到了自己经常熬夜玩手机带来的不良影响，但由于自制力不佳，改正的效果不怎么理想。由于对物理这门科目的厌恶，高二的时候我选择的是文科，其实最初的时候我一直很纠结，因为英语和物理都是我的弱项，可是我又很喜欢语文和历史，因此我选择了文科，也对高三的自己产生了很大的影响。
我的为人还是很不错的，也不好形容不懂得拒绝到底是优点还是缺点，总之不管是老师还是同学的要求我都能够很好的帮忙完成，比如跑腿带东西，搬试卷和打扫卫生，因此很多时候我是可以享受一定“特权”的。有时候会有很多同学分享给我零食吃，老师也会帮我买些吃的，但由于我不贪图享受，我一般都是转手送给了其他人，因此我在班上的人缘出奇的好，遇到不会的题目会有同学主动教我，学习上遇到了瓶颈，老师也会帮我找特定的题型，为我解答，简直不敢相信这是高三的自己。
我的性格用九个字概括，就是“不主动，不拒绝，不妥协”，关于高考志愿的填写，我是考虑了很久的，奈何我也有着自知之明，尽管我学习上很努力，但由于经常熬夜带来的迟到和睡觉，我的学习效率是很差的`，只不过老师对我很好，并没有过于严厉的指责我，而是语重心长地教导我，并想办法挤时间为我补课。可都已经是高三了，我有时也会有种自暴自弃的感觉。通过一段时间的思考，我决定报考专科院校，也不知道是从哪里听说的吧，好的专科院校要比差的二本要强一些，于是我就想找一个最好的专科院校，这样以后也好找工作一点。
以上便是我高三阶段的自我鉴定，总体来说就是人缘好、成绩差，但我也一直在试图改变自己，并在老师和同学们的帮助下，在高三阶段做好了以后的人生规划，想到这里，我心中不免有些失落，就快和高中老师、同学们道别了，心中真是不舍啊。
高三自我鉴定3
时间转瞬即逝，眨眼间三年的高中生涯即将结束，回首这三年，确实是精彩纷呈。这三年，有快乐、欢笑，也有痛苦、哭泣，正因为这样丰富多彩，我得高中才更加丰满。
三年来，一直和老师、同学一起前行，为了学业，我选择了放弃玩耍，将绝多数的时间和精力都用在了学习当中。自入学以来，我一直遵守学校的各项>规章制度，具有良好的思想道德品质，并且仍不断提高自己的`集体荣誉感和责任心，将集体的利益放在第一位，坚持实事求是的原则。我思想端正，能吃苦耐劳，有近的目标，也有远的理想，为了理想再苦再累也不怕。我养成了良好的生活习惯，很注重自己的身体健康，很喜欢各种体育锻炼，如跑步、爬山、打篮球等我都很喜欢，并能在锻炼中放松，让自己的心情愉悦，我也很喜欢画画，而且画得不错，尤其喜欢画动漫人物，初中时经常闲时就画，但高中因学业繁忙才减少了练笔，但以后我一定还会继续发展。
在学校中，我努力学习、刻苦钻研，成绩较为拔尖，初中我是以校第一名毕业的。我不仅学习好，也很积极的参加学校组织的各种活动。在>训时，我获得了“先进个人称号”，积极参加数学兴趣小组，并在市内成绩优异，文化艺术节时，我在“瞪眼走小步”活动中获二等奖，我们团队设计的纸桥连获艺术和稳固两个奖项，受老师称赞，高三时，我也获得了“毓秀”奖学金。在高中三年，我可谓各方面都有所发展。
我在人际交往方面也挺好，我很喜欢广交朋友，亲和力也不错，很多人都愿意和我相处。在他们有困难时，只要我能忙的，我都会尽力去助，并且在助他人中获得快乐。
高中的生活，确实精彩，我在这三年中“德智体美劳”都获得了发展，在以后的生活中我也仍会继续提高自己的道德素质，让自己更加优秀。
高三自我鉴定4
一 、道德品质和公民素养
本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。高中综合素质自我评价能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
二 交流与合作能力
我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。
我的人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。
三、 学习能力和学业成就
学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
四 运动与健康
平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球，通过高中三年生活的锤炼，在德智体方面，我取得长足的进步，从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国
五 审美与表现
高中我学到了很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足，在学习中还是容易马虎。我一定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人。 我已经能感受、欣赏、珍惜自然艺术中的美。并且能够树立健康的审美观念，不接受低级、庸俗的东西。积极参加各种艺术活动，有一定的艺术爱好，对艺术学习有兴趣，具有创新意识。
六 个性与创新
性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时，能以 乐观的心态积极应对，不放弃。
1 思想道德：品德优秀，热爱党、祖国。对身边的各种现象能给出自己的恰当的 评价。在学习生活中，尊敬师长、热爱同学，是同学们学习的`好榜样。
2 学业情感：热爱各门学科，并能积极主动的进行学习、探索。面对学习上遇到 的困惑，能尽力寻求方法去进行解决。
3 合作与交流：能主动与同学、老师、家长进行合作与交流，以恰当的方式表达 自己的见解，形成良好的合作交流氛围，不断提高合作与交流能力。
4 运动与健康； 平日里能积极主动参加体育锻炼， 听从体育老师的安排进行锻炼， 使自己拥有更加健康的体魄。
5 审美与表现：能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并通过一 定形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好，具备较好的审美能力。
6 个性与发展：该同学性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时，能以 乐观的心态积极应对，不放弃。
高三自我鉴定5
在早时的学习、生活中，能较好的处理与同学间的人际关系，对待学习，也明白其重要性，但自身缺乏毅力，不够坚强，做事情不能坚持到底，遇到困难常轻易言弃。
自己本身不是没有本事，但自视过高，对自己的错误估计导致了这一代代年声名狼藉的三次重失误，苦果依存。虽事后醒悟且尽力弥补，但收效甚微。
所幸，性格开朗热情方，但不稳重，做事没有自己的主心骨。平时对待事情敢于去尝试、去挑战，但往往做得多，想得少。在以后的工作学习中，要做到思考与尝试并存，才能不一次次的与成功失之交臂。真正的生活并不是彩排，失败了还可以重新再来，经历了就无法回头，对待生活要严肃认真，不能总给自己留 退路，但做事要计后果，自己的性格易冲动脑代一发热往往干出些蠢事。以后做事前要多思量，但做事也不能优柔寡断。平常很注重自己的诺言，答应同学朋友的'话都会全力去完成，但现在仔细想想都只做到了那些小事，答应父母的全力学习的诺方却没有完成。
这一年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，助别人的同时也是在助自己。
回顾前高中生活，我很高兴能在同学有困难的时候曾经助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导助我。如果没有老师的助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
高三自我鉴定6
时间不等人，所以在我们还没有反应过来我们即将要毕业的时候，毕业季就这样悄无声息的到来了。高中三年的生活也即将结束了，但是回顾我这三年的高中生活，我可以说我没有遗憾，没有后悔。而且我现在可以很骄傲和自豪的对我爸妈说，高中三年，我过得很充实和快乐，我没有辜负你们的期望，也没有辜负我自己。
我记得在刚进高一的时候，我还是一个对高中校园充满了无限的好奇和期待的小朋友。一进学校就只顾着自己怎么吃喝玩乐了，唯独对学习不上心，因为我认为那时候还早，才刚刚高一，我要先玩一会，学习的事以后再说。但是在经历了期中考试后，老师把我叫去谈话，让我看看自己当初是以多少名的成绩进来我们这个班的，再看看现在我已经降到了多少名。我回去之后就开始慢慢的反省自己，认识到自己不能够再这样堕落下去了。我开始重新审视自己，重新给自己定位，我是要这样继续玩下去，还是要从现在开始就要好好努力了。答案是我要努力。
所以首先我先给自己定了一个学习目标，一步一步的慢慢来，想要一夜就追赶上其他同学是很难的，所以我没有着急，我只是一个名次一个名次的往上爬。我把之前自己落来的功课，都慢慢的补上了。在基础方面我前半部分没能够大的很扎实，那我就只能够通过多花点时间和精力来弥补上来。所以在那段时间我付出了比别人要多一倍的努力，才能换来之后的进步。
其次，我端正了我的学习态度，我没有再向以前那样还是整天过着吊儿郎当的日子，而是开始重视起学习来，虽然说高一只是刚刚开始，但是如果我在高一没有好好打下一个基础，那在以后的学习中我只会更加的困难。所以我改正了我自己学习上的缺点，做到每节课都认真听讲，不管是主课还是副科，我只要不懂，那我就一定要在当天把它弄明白。不管是问同学还是问老师，不管是下课了还是放学了，我都一定不会把当日的学习任务拖到第二天才完成，因为我知道这样一天天拖下去，我只会积累更多的问题，我只会有更多的不懂的地方。所以这个习惯一直延续到高三，给我带来了不少好处，甚至在生活里，也让我养成了今日事，今日毕的好习惯。
最后，我在我转变的过程里，我也学会了如何高效的完成学习任务，因为高中学习任务紧，自由支配的学习时间又很少，所以我必须要在有限的时间内，完成那么多科目布置的作业，还要去预习第二天要上的功课。如果我没有找到一个对的方法和一个适合自己的学习方式，那我做再多，也只是无用功。所以我通过一次次实践和尝试，我终于在高一的'最后时期找到了一个适合我的学习方式，至此，我的这个学习方式就大大提高了我学习的效率。我也能赢来了很多我能够独立自主复习和专研的时间。所以我的成绩即使在高三的最后阶段也能保持稳定。
我很感谢在高一的那个时候，我的班主任能指出我的缺点来，才能让我好好改变，才能让我不留遗憾。虽然我的高三生活过的很平凡，但是我想真实的生活，就应该一半是春夏秋冬，一半是酸甜苦辣。我只有尝过了高三生活的酸甜苦辣，我才能品尝出这其中的个别滋味。
高三自我鉴定7
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为建设贡献我毕生的力量。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获最佳辩手称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发现自己的'不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
高三自我鉴定8
伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的高中三年，在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。
我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的`集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。
我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。高中三年间，我在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。
我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累，但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。
高三自我鉴定9
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为贡献我毕生的力量。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年级担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛中表现较出色，获辩手称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的'提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
高三自我鉴定10
任教以来，我积极投身于教改，始终坚持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终坚持旺盛的学习热情和积极欲望，不断汲取现代教育理论的精华，无私奉献，师德高尚。一学期最终结束了。下头简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生供给自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生经过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合本事。
4、创造条件让学生能够探究他们自我的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学习的本事，培养学生自主学习的习惯。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
学生仅有对自我、对英语及其文化有积极的情态，才能坚持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，所以我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的`自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮忙，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一齐反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮忙，做到教学相关。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自我的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自我的学习方法。
新课程改革不是纸上谈兵，后必须要与实践相结合，即将努力学习，积极积极，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重鉴定和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。
高三自我鉴定11
高一的自我鉴定
不知不觉地，一年又过去了。
想起当初那个稚气未退的小男孩，刚走进高中校门，经过了一年的风雨洗礼，已经长成现在坚强的我。
高一这一年，我不知天高地厚地广交良友，为自己收获了一段段美好的友谊。
虽然我的学习成绩不大好，但乐观向上的态度是不错的。
即使知道自己不太可能会有太大的进步，可我还是努力的学，希望能取得更好的成绩。
我知道自己还是有很多不足的地方，需要改进。
每一次，在失败中成长，在成长中知足。
我是一个有梦想有憧憬的青年，在学习中，一次又一次的把自己训练得像机器人一样，每天重复着同样的动作，丝毫不会厌烦。
青春悄悄溜走了，同时也带走了属于我们的那份花季雨季。
我们在泪水中学会成熟，这才知道，我真的长大了。
高一，我学会了长大，懂得了一个人生活的真正意义。
我们应该感恩，感恩社会，感恩生活，感恩自己。
高二的.自我鉴定
时间真的过得很快，我好像没学到什么有用的知识。
高二这一年，我学得很叛逆。或许是心理原因，觉得没什么东西牵绊我的，可以放手去飞。
在课堂上没多在意去听，可能不认真就注定退步，我的成绩大不如前。
满脑子想的都是游戏的虚幻，沉迷网络。整天流连在网吧，不亦乐乎。
后来因沉迷网络而被记过，这才发现，自己原来错得如此离谱。
高二，我并没将心思放在学习上，而是学着如何享受人生。
我知道，自己不应该学坏。我努力地让自己投入学习，希望能重新再开始。
时间不可以重来，我只好加倍认真，要将失去的给要回来。
虽然成绩还是不大理想，但毕竟我努力过，这就足够了。
青春易逝，我珍惜每一分每一秒就不会有遗憾，叛逆过后剩下的就有懂事了。
高二，我们张扬个性，放飞梦想，青春万岁。
高三的自我鉴定
今年是高中的最后一年了，大家都在拼命啃书，希望能考上理想大学。
我却漫无目的地随波逐流，不知道自己的目标到底是什么。
大学，好像离我越来越遥远，像一个不可触摸的梦。
我曾向很多人许诺，要努力学习，考上大学。
可现在不知是自己懦弱，还是甘愿放弃。我不学习，心里早已给自己判下了死刑。
高三，并没有想象中忙碌，反而多出了许多时间胡思乱想。
本来会很光明的未来突然一片灰暗，找不到人生的方向，独自一人徘徊在十字路口，谁能告诉我到底该何去何从？
我想没人能告诉我，甚至连我自己都不知道。
不知从何而来的勇气，让我放弃三年来的努力，毅然决定走向社会。
虽然会好舍不得同窗好友，但必须得面对…
读万卷书不如行万里路，只能用这个理由来安慰自己。
高三，带给我的感慨太多太多，言之不尽。
高三自我鉴定12
本人在三年高中学习生涯中，不断挑战自我充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。本人在校期间积极参加各类团组织活动，课外自主学习党政知识，关心时事，喜欢各种体育活动和课外活动；生活中乐于助人，尊敬师长，待人和善，友爱同学；政治思想方面本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论；高中三年即将结束，我已在老师的辛勤培养下成为一名优秀的中学生，我会在以后的日子里继续全面发展自己，做一个有利于社会，有利于国家的优秀青年。
通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的."四有"新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
高三自我鉴定13
紧张有序的高中生活即将与我告别，回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛酸的'汗水，但也得到了相应的回报，在老师启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目。
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析，解决问题能力强，学习上进。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家事。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动，高一时担任劳动员，高三时担任班长，协助老师做好各项工作。培养了我各方面的能力。
相信在接下来的日子，我会更加出色和努力。
高三自我鉴定14
用你父亲的话讲，一笔写不出两个“董”，不是本家也是一家，让老师对你多加关照。亦是从你父亲那里知道，你在家经常料理家务，在学校老师也希望能看到一个勤快、能干的你。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的'精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
高三自我鉴定15
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，在学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极主动的思考，分析、解决问题，学习成绩优良。有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，而不求死记硬背，强化练习，学会分类归纳，举一反三，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，不断提高自己适应社会的能力与应变能力。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自。力求做一个合格的中学生。在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。生活上，我拥有严谨认真的生活习惯，诚心交友待友，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强，面对陌生的'环境，能够积极主动的快速的适应。热爱集体，尊师重道，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时的完成。并力所能及的帮助同学的学习和关心同学的生活，做到与班集体共同进退。通过高中三年的学习生活，
我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步。喜爱文体活动、热爱自然科学、追求可持续健康的学习、和谐的人际关系。
习惯逆向思考，培养自己的逻辑思维能力，善于观察与发现事物的不同之处，在此基础上创新。遇事冷静，喜欢从不同角度思考问题，具有较强处理事情的能力。只有想不到，没有办不到，追求自我的完善与卓越。适当放松来提高自己的学习效率。有较强的组织能力、活动策划能力和生命力、语言表达能力、团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；善于协同"作战"。事情的成功在于团队而不是个人，团队的协作不是1+1=2，而是1+1>2。诚实守信、沉稳谦和、事业心责任心强、追求自我的提升和接近卓越、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。经过全方位的中学基础教育，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。
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