入党自我评价

时间:2023-02-09 16:41:28 自我评价 我要投稿

入党自我评价

  在日常生活或是工作学习中,我们都不可避免地要写自我评价,自我评价是个人对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。那要怎么写好自我评价呢?下面是小编整理的入党自我评价,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

入党自我评价

  入党自我评价 篇1

  时间过得真快,转眼间我已经入党积极分子第三个年头了,在这三年中,我时时刻刻能按照党员的标准来严格要求自己,不计较个人的得失,能把集体的利益放在首位,尽量做一名优秀的共产党员。

  下面我就谈谈自己是怎样做好本职工作的。

  我是20xx年被党组织审查成为一名预备党员,无论我在入党前还是入党后,我自认为我能时时刻刻按照党员的标准来严格要求自己,无论做什么事情,都时时刻刻想着自己是一名党员了,绝对不能作出有损于党的形象的事情来,因此,我在工作中,能尽职尽责,能严格按照教师的道德规范来严格要求自己,遵守学校的规章制度,严格履行教师的职责,认真参加党支部组织的政治学习,认真记笔记,有较高的政治思想觉悟,积极参加学校组织的各项活动,在捐款捐物中表现积极,我能按照党员的标准严格要求自己,与同志和睦相处,从不为一点小事儿斤斤计较,与人为善,关心他人,心地善良,为人师表,特别是,严格遵守学校的师德细则,不体罚和变相体罚学生,用慈母般的'爱来感化学生,在日常的生活当中,我处处给学生以温暖,用爱心去培植和谐、融洽的心理氛围,并在这种和谐、愉悦的氛围中主动去探索、去拼搏,从而让学生都有一个成功的体验。我准备从以下几方面加以说明:

  (一)以身作则,为人师表

  做好学生的榜样,才能塑造高尚的灵魂。班主任的工作虽然是繁杂而又琐碎的,但我们工作的对象是有个性,有思想的活生生的人。因此,我工作中时时处处具有示范性。要求学生守纪律,我带头遵守学校各项规章制度;要求学生有强烈的集体荣誉感;我时时处处让学生感受到我是一个集体荣誉感很强的人,并在语文课中渗透这一思想;要求学生言行一致,我做到言行一致,说话算数。要求学生尊重别人,我时时处处尊重他们,要求学生关心别人,当学生有困难时,我主动关心帮助……鉴于这些约束,和真心地想成为学生的榜样,做什么事我都随时注意,有几十双眼睛在看着我,几十颗心在被我感染。于是我每天早早地出现在教室,精心的安排早自习内容。每天晚上认真备课,关心帮助生活、学习有困难的同学。面对自己出现的错误勇于承认,课间、体活、和学生玩到一处,大扫除和同学干到一处,从不吃零食,论仍东西。公正无私的对待每一位同学。一桩桩、一件件的小事无形中感染他们。同学们都树立了为学校争光,不畏班机摸黑的强烈的集体荣誉感。一个有爱心,团结向上的集体有什么事能做不好呢?有了自身人格的魅力,再加上工作技巧,对于什么样的学生我们能征服不了呢?此时我深刻的体会到了身教胜于言教的作用。

  (二)尊敬家长,廉洁从教

  工作至今,我都能做到与家长和睦相处,特别是处处体谅家长,当家长又是不能按时接孩子的时候,我会义不容辞的进行看护,直到把孩子安全交到家长的手里。工作十几年了,我从不为个人私事利用职权谋私利,及时和家长沟通,共同教育好孩子,特别是学困生的家长和我关系更加密切,同时我的工作也得到了各位家长的支持与理解。每次大型的活动,家长都能给予大力的支持,每次定购杂志、捐款捐物,家长都能积极订阅,积极捐款,文艺队、舞蹈队的学生家长利用业余时间送孩子到校排练,牺牲了很多休息时间,学校定间食,我班全员参加,我们班需要演节目,家长大力支持,给孩子买红头绳、做红五星,甚至我班的贺彩巍同学因为演出冬天穿夏季的演出服着凉住进医院,可家长没有埋怨学校和老师……这一切,都是和家长和睦相处的结果,我尊重家长,因此也换来了家长们对我的尊重,理解和信任。

  (三)具体作的工作:

  我觉得我不是特别出色的老师,但我是一名尽心尽力做好本职工作的教师,无论哪个部门不知给我的工作,我都会竭尽全力,热情地接受,因为我觉得大家都不干的话,那工作如何开展呢?就好像我让班级学生做的事,学生都不去做,我心里也不好受一样,我还觉得自己是一名党员了,绝对要像个党员的样子,处处起带头作用,不能让群众说出还不如一个普通群众呢,我很要强,做一件事情就要做好,尽最大努力,不能特别优秀,也要不能让人家感觉是应负。

  (1)我曾经接受了工会姬老师给我的任务,让我写关于普通话的总结报道,最后听说在什么刊物上报道了,因为当时我带着学生在教师新村做的宣传,还有节目,录像等,所以最后获得了奖状,为学校争了光。

  (2)上学期,我班同学接受了,区普九工作的学生调卷,我每天都督促学生按照要求去做,精心做好学校布置的每一项工作。最后赢得了区里的好评,领导的满意。每次督学检查,都要检查我班。

  入党自我评价 篇2

  "推优"工作即共青团组织积极向党组织推荐优秀团员青年作党的发展对象。

  入党是指经过一定手续,得到共产党党组织批准而成为该党之成员。亦特指加入中国共产党。

  入党条件为:年满18周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的.先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党。

  入党自我评价 篇3

  同学热爱生活,性格开朗,乐观向上。在学习上,拥有较充实的专业知识,有独立的.思维能力,但仍不够集中注意力,专心学习;在生活上,同时能够和舍友,同学和谐相处,积极的参与到各种班级活动中,有时不够大胆,主动;在工作上担任班级组织委员,认真组织工作。在思想品行上,品德良好,尊师重长,乐于助人。希望在接下来的时间里,能够继续坚持自己的优点,改善不足,不断地提高和完善自身。

  同志热爱生活,性格开朗,乐观向上。在学习上,拥有较充实的专业知识,有独立的思维能力;在生活上,同时能够和舍友,同学和谐相处,积极的参与到各种班级活动中;在工作上担任班级组织委员,认真组织工作。在思想品行上,品德良好,尊师重长,乐于助人。

  同志始终与团组织保持一致,认真学习团的基本知识。各方面都比较优秀,课余时间经常关注国内外时事:学习上勤奋刻苦,努力专研,积极进取;生活上热情友好,善于团结同学,组织能力较强;在班级和年级起到了带头作用,富有责任感,具备成为一名入团积极分子的标准。

  入党自我评价 篇4

  我是XX班的一名普通学生,也是党的忠实拥护者。我就通过了一级党校的培训,并顺利获得了结业证书。在20xx年XX月我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书。在思想上,通过党校的学习,我对党有了更深的了解。我认识到了中国共产党从1921年七月建立以后,党提出了反帝反封建的革命纲领,领导中国人民赢得了民族独立和人民解放,使振兴中华的百年梦想逐步成为现实。中国共产党是工人阶级的先锋队又是中华人民和中华民族的先锋队,它深刻描述了中国共产党的阶级性,是对党的本性的集中概括。中国共产党代表着一定阶级的意志和利益,代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。体现了中国工人阶级的特别性,是中国工人阶级的政党。中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党在社会主义初级阶段的任务是建设中国特色社会主义。

  在学习方面,为了提高自身的政治理论修养及专业水平,我常常利用学习间隙阅读党刊党物等报刊杂志和专业书籍,参加分院党员之家组织的'党建知识竞赛以及团委组织的团校学习,并写了大量的学习笔记。经常性的结合实际工作中存在的问题,在书本中寻找答案,每有不解之处,便虚心向预备党员和党员同志请教,通过不断的实践及学习,在专业方面的经验和理论水平得到了提高。

  对于工作,我具有一定执着和敬业精神。在班级内,我担任班长一职,管理着班里大大小小的事务,积极完成上级下达的各种任务。在平常期间,在完成每项工作的同时还坚持帮助他人,积极帮助同学解决困难,不但兢兢业业的工作,对待同学诚诚恳恳,不怕吃苦,艰苦朴素,认真干好每一件事情。在同学们公益时间未满时,积极帮助同学们申请公益活动,尽量让每一位同学都达到标准。做到一个班长应该尽力的职责。

  在生活上,团结同学,尽量发挥自己的作用,作一些力所能及的事情帮助和关心同学,比如听说同学病了,就去看望问候;听说朋友心情不好,就去劝勉鼓励。在担任班级干部期间,认真履行自己的职责,对班级事务和同学关系注入了很大的热情,而且坚持锻炼自己做好班级工作,学好专业课程两方面的能力。我觉得人与人之间的关系非常重要。我与室友、同班同学关系良好,大家互帮互助,团结一致。我要进一步提高个人的修养,结交更多有志青年,提高自己的生活质量和水平。生活上我依然保持勤俭节约的优良作风,充分运用一切资源做到物尽其用。 自20xx年XX月提交入党申请以来,我以实际行动向党组织靠拢,以党员标准严格要求自己。我深知“革命尚未成功,同志仍需努力。”现在我还只是一名团员,我要做的就是不断地适应时代的发展,跟上时代的步伐,不断地去扩充自身的知识储备,以提高自身的修养。团结同学,互帮互助,努力学习课堂知识,做好社会实践工作,做一个全面发展的大学生。

  入党自我评价 篇5

  优点

  本人敢于接受各种挑战,勇于坚持,个性开朗,与人相处融洽,表达能力较强,极具学习、创新能力,有很强的上进心,思想积极,做事认真、主动、有条理。

  政治思想上,与党中央保持一致,能够快速贯彻党的各方面政治精神,深入学习党的各会议重要内容,有较好的辨别力和敏锐性;

  学习上,虽然不是成绩最优异的,但是学习刻苦努力、态度非常端正;

  工作上,担任学生干部期间,成功组织过多次班级活动,有责任心,集体荣誉感强,起到了很好的带头表率作用,在企业的实习期间,也受到领导和同事的一致好评;

  生活上,为人谦逊、踏实、能吃苦,个人作风端正。

  缺点

  与此同时,我还存在一些不足之处,对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化,党的理论知识学习不够,有些内容学习不扎实,需要继续加强学习党的理论知识,提高钻研精神;

  平时遇到问题和困难的时候,考虑不够全面,把握细节方面有待提高;

  实习中,学习的'理论知识联系实际的能力有所欠缺。

  总之,以上的优点我将继续坚持,缺点要及时的改正,进一步严格要求自己,积极地进行自我反省与批评。

  入党自我评价 篇6

  我叫xx,19xx年x月x日出生于甘肃省兰州市的一个工人家庭,1994年加入共青团组织,并于1996年底递交了入党申请书,现在就读于xx大学xx系xx班。我志愿加入中国共产党,成为一名光荣的共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子,首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因,从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为,也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕,而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。

  下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程。刚递交入党申请书时,是因为看到别人写入党申请,如果自己不写,怕老师,同学说自己不要求进步,于是也随大流写份申请,但是其间的所写却都是从书上,从党员父亲那里抄来、学来的'。其实那时的我对党缺乏真正的认识,尽管上过几次党课,但对党的基本知识还是知之甚少,思想上并没有迫切要求入党的愿望。这是一种对党、对个人都不认真、不严肃的政治态度。后来到高中毕业前夕,看到有的同学入了党,在同学中有一定的威望,羡慕不已,于是自己赶紧写了几份思想汇报。

  入党自我评价 篇7

  在这一年多的学习和工作中收获了很多,但我知道自己还是存在很多的不足。再此我将自己的优缺点进行了分析如下:

  优点:对生活充满热情,而且还经常用自己的积极地生活态度感染别人,引导别人,一些好朋友遇到不愉快的事情都会找我说,然后我会开到他们让他们重新积极的面对生活。很有原则性,对自己非常的.严格,对自己订立的计划会严格的执行。

  自己在日常生活中很注意理性的分析自己的压力或烦恼,对自己面临的问题也会做理性的分析,然后分好轻重缓急的去快速解决

  缺点:不大气。不大气与性格和经历有关,不大气有很多种理解,我更多倾向是不自信,可能是我过于拘谨的性格和经济比较拮据的经历,在为人处事方面,曾有人提示我不大气,放不开,我也意识到是一个很大的缺陷,不仅要了解更多为人处事规则,更要大气。

  入党自我评价 篇8

  首先是思想上我积极进取,努力向党组织靠拢,认真学习毛泽东思想,党的章程,对党的认识逐渐清晰,同时我也知道,我对党的认识仍较肤浅,需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我,帮助教育我,通过参加党校的培训班学习,我的政治理论水平得到进一步的巩固,对党的认识又有进一步提高,更对我的入党动机端正有了很大的帮助。让我懂得了怎样争取做一名共产党员。其次是学习上,我深深的体会到“山外有山,人外有人”这句话的道理,因为曾经在小学,初中,高中一直名列前茅的我现在在大学里却只能属于中等水平。这让我明报:在众多优秀的人当中,要想成为优秀的人,必须比别人付出更大的努力,属于在第一学期成绩排在第17名的'我在第二学期提升到第12名,我相信,只要我继续努力一定会有更大的收获;当然,工作上我也一丝不苟,大一我乃班上一介草民,但是我也默默无闻的支持班上的工作,一切作为别人都有目共睹,在大二上学期我就正式成为学院体育部的副部长,并加入到了班上的管理工作中来,很高兴成为了班委中的一员,担任了体育委员一职,我要带动我们全班同学在学习之余,积极参加各项体育活动,多锻炼身体,做一个德、智、体兼备的三好学生。在集体活动中,我都积极参与,和大家积极配合完成集体任务。生活中,我不忘艰苦,勤俭节约,团结同学,尽量发挥自己的作用,做一些力所能及的事情帮助和关心同学。

  这一年多来我在挫折与困难中培养自己独立坚强的个性,在学习中锻炼自己的毅力和品质,在人际关系中坚持“以诚待人”的理念,以求自身人格塑造的不断完善。当然,人无完人,我在追求自我完善的过程中,虽然在各个方面有所成长成熟,但也仍然存在各方面的不足与缺陷。

  以上是我对自己学习生活方面的自我鉴定与总结,收获与不足并存,我将在今后的生活与学习中继续总结经验,在党组织的培养和帮助下,发扬优点,摒弃缺点,为争取早日成为一名合格党员而努力奋斗,不辜负党组织的期望。

  入党自我评价 篇9

  作为一名团员,一名党的先锋队的一员,我一直严格要求自己,用实际行动来证明团员的价值,团员的先锋作用,随着年龄与文化知识的增长,我对党的认识也越来越深,加入到党组织中来的愿望也越来越强烈。所以在平时我不断加强自身修养,经常学习党的理论认识,用党性来武装自己的头脑,在实际行动上,积极与党中央保持一致,积极参加团的'各项活动,时刻争做一名优秀团员。

  升入大学以来,从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新起点,从思想上我对自己也有了更进一步的要求,即争取早日加入到党组织中来。为了规范自己的行为,指正思想的航向,我争取做到以下几点:

  一、思想上严格要求自己,在平时多学有关党的理论知识,多研究实事,时刻与党中央保持一致,用一名党员的标准来要求自己,争取做到身未入党思想先入党。

  二、努力学习文化知识,对于所学的每一种都一丝不苟,严肃对待,努力钻研,争取每一科都达到“优”,为以后走上工作岗位打下坚实的基础,

  三、积极参加校、系、班的各项活动,不论从组织到参加上,都尽量发挥自己的特长,兼顾校、系、班的利益,真正起到先锋模范作用。

  四、在平时的日常生活中,时刻保持与同学的良好关系,热心主动地帮助有困难的同学,同时要求自己朴素、节俭,发扬党员的优良传统。

  我将努力做到以上四点,并随时向身边的优秀同学看齐,向优秀党员看齐,始终从党员的高标准来衡量自己的一言一行。

  在学校中不论从组织到参加上,都尽量发挥自己的特长,兼顾校、系的利益。曾在xxx、xxx工作,并荣幸的被评xxx,现任xxx部长,在抗击“非典”期间,配合校学生会,校团委做好较好的疾病预防宣传工作。

  我决心用自己的实际行动接受党对我的考验,我郑重地向党提出申请:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

  入党自我评价 篇10

  我是经济管理系老窖营销xx级31班一名普通学生,也是党的忠实拥护者。从小,老师的教育使我懂得了没有共产党就没有新中国,在老师和身边的一些共产党员的熏陶下,成为一名共产党员的美好愿望在我心里悄悄萌生。所以能够成为中国共产党的一员是我在学习和生活中努力奋斗的目标。

  20xx年05月我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书,并在20xx年09月获得了党课培训的机会。通过党课的学习,我对党有了更深的了解。我认识到了中国共产党从1921年七月建立以后,党提出了反帝反封建的革命纲领,领导中国人民赢得了民族独立和人民解放,使振兴中华的百年梦想逐步成为现实。中国共产党是工人阶级的先锋队又是中华人民和中华民族的先锋队,它深刻描述了中国共产党的阶级性,是对党的本性的集中概括。中国共产党代表着一定阶级的意志和利益,代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。体现了中国工人阶级的'特别性,是中国工人阶级的政党。中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党在社会主义初级阶段的任务是建设中国特色社会主义。

  在学习方面,为了提高自身的政治理论修养及业务水平,我常常利用工作间隙阅读党刊党物等报刊杂志和业务书籍,参加系部学生党支部组织的党校培训,并写了大量的学习笔记。经常性的结合实际工作中存在的问题,在书本中寻找答案,每有不解之处,便虚心向预备党员和党员同志请教,通过不断的工作实践及学习,在工作方面的经验和理论水平得到了提高。

  对于工作,我具有一定执着和敬业精神。在学院社团联合会和班级,积极完成上级下达的各项任务指标。在泸州老窖实习期间,在完成每项工作的同时还坚持帮助他人,不但兢兢业业的工作,对待同事诚诚恳恳,不怕吃苦,艰苦朴素,认真干好每一件事情。多年来,我立志要加入中国共产党,时常以一名党员的标准严格要求自己。我会一步一步地成熟起来。

  入党自我评价 篇11

  一、入党认识:

  1.对中国共产党的基本认识,对党的一些基本问题的思考;

  2.在各项有关党章学习活动中对入党动机的逐步加深认识的过程,其中包括自身对入党问题的认识过程;

  3.对身边党员的党员形象的思考与感触,谈理想的党员形象。

  二、思想状况:

  1.对学校、对年级、对自身发展趋势的思考;

  2.论述自己在思想汇报过程中的心得及组织的帮助;

  3.对周围各种思想和各种个性的比较与思考,能否比较正确的处理同学关系,群众基础怎样。

  三、理论学习:

  1.在党小组中的学习体会,并对其组织形式进行思考,提出建议;

  2.略谈对重大的历史事件的看法,可仅谈其中感受最深的一至两点;

  3.概述自己主动学习和阅读过的各种书籍,并简要阐述自己的感受和对自己的影响;

  4.对党在当前的各项时政方针和政策简要谈自己的认识;

  5.能否主动正确地在同学中宣传党的政策、方针和理论,以促进良好风气的形成。

  四、工作表现:

  1.参加各种活动的积极程度,能否以关心集体、服务大局为重;

  2.个人工作成绩,进行各项社会活动的思考,对年级、班级各项工作的'思考和建议;

  3.参与工作的收获,参加活动的表现,对工作机制的思考。

  五、学习状态:

  1.对学习目的、态度、方法的概述;

  2.对学习成绩与学习安排之间的关系的正确处理进行思考;

  3.对年级、班级学风的思考及对自身的影响。

  六、个人修养:

  1.在遵守纪律方面和主动带动他人方面的表现;

  2.生活习惯和个人小节方面的概述;

  3.在倡导一种良好环境,与不良现象斗争方面的表现。

  以上为入党积极分子对自身全面状况分析的必要的六个方面,必须在认真、细致分析自我状况的基础上对六个方面进行详细的阐述,作为总结思想汇报,在学期末统一交支部统一存档。

  入党自我评价 篇12

  我志愿加入中国共产党,成为一名光荣的共产党员。我叫于小伟,1986年4月5日出生于西安市的一个普通家庭,1999年加入共青团组织,并于20xx年底递交了入党申请书,现在就读于西北农林科技大学大学。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子,首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因,从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为,也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕,而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。

  大一时,在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识,同时有更多的时间和机会接触到身边的党员,政治视野也得到了扩充,看到当前存在党风不正的现象,希望自己能加入到党组织,做一名优秀的党员,重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的,这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊,不能以因为有些党员存在着这样那样的'缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士,一直影响对党性的认识,也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来,他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变,我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。三次产生的入党动机,又三次被自己否定,我的思想仿佛又活跃不起来了,我怕再走错了方向,绕了弯路。此时,我的父亲对我的教育给了我很大的启示。平日里,我最喜欢同父亲探讨我的思想动态,因为他不仅是最了解我的人,而且是个老党员。他对我反复地转变并不惊讶,反而给予了赞扬,他说,那是我在一次次为自己诠释对党的认识,是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说,入党是自己的事,而且同学习一样,重要的是独立思考的能力,要会观察,会总结,会引申,要去看书学习,去思考,是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间,甚至是一生都要不断补充对入党的思考,也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心,通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来,让自己把每一点思考和每一次实践对应起来,学要学得有进步,做要做得有体会,实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。有句话说,思想上入党重于组织上入党。事实上它证明了一点:一个人入党动机的端正将是一辈子进行着的。随着社会角色的变换,我发现了象牙塔中的考验远比踏上社会之后所遇到的考验来得单纯和简单。工作中的考验才是真正具有挑战性的。

  任何工作都需要用睿智真心以对。现实中事务性的、简单的工作相对较多,具有挑战性的工作可能不多,但是,机会是有的。作为一名从群众中来、又要到群众中去的普通党员教师,应该在这样的平凡中拥有灵敏的嗅觉与先见的眼光才行,否则如何体现出先进性?试想:你做的事情任何人都可以做,只要给其机会,也许结果还会比你好,那么,留给你这个党员的不单单是尴尬了,而应该是惭愧。与时俱进的党要求有与时俱进的党员.

  其次是知识的陶冶。成为一名合格的共产党员,除了在思想上,行动上入党以外,还要求在能力上入党。新世纪赋予了共产党人新的历史使命,从“解放和发展生产力”的社会主义本质提出到“全面建设小康社会”的奋斗目标的号召,在这个变革和发展的时代里,知识无疑将是共产党人承担历史责任,履行历史使命的重要法宝,也更是入党积极分子完善自身的重要途径。

  在半年来,我把更多的时间和经历投入到专业知识技能的汲取上,从课堂的授课到课后的读书自学,从专业书本到课外读物,我都投之以最大的兴趣和毅力,并在第一学期的期末考试中取得了很好的成绩,各科学分平均绩点在3.9以上。通过对政治基础理论的学习,我一方面深刻体会了老一辈共产党人创业的艰辛,一方面也看到了转型中的中国社会所面临的许多问题,我相信在共产党的领导下这些问题可以得到妥当的解决,并愿意为此奉献自己的力量,为中国社会的建构,为中国经济的理性策划,为中国的富强奉献自己的毕生精力。

  最后,也是作为党员最应该做的,就是继承和发扬党的优良传统,奋斗,忠诚于党的事!

【入党自我评价】相关文章:

评价表自我评价01-22

对自我的评价08-17

自我的评价08-16

自我评价08-12

自我评价12-05

自我的评价11-19

综合素质评价自我评价02-04

学生综合素质评价自我评价07-20

高中综合素质评价自我评价08-12