初中的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
嘘你们小点声！空中课堂只要开始，我总能听见母亲轻轻地嘱咐妹妹。接着，便是母亲从我房间的门缝里默默探头看看我，又静静地退出去，生怕影响了我的学习。她每天都重复这套动作，但我从来都装作一无所知。
上网课，多了不少与父母在家相处的时间。但我除了一日三餐，并不经常走出房门，和母亲也没什么话说。课业繁重，我说不上几句就要与母亲吵架。
一天中午，母亲忽然感慨道：唉，你小时候的样子多喜人！每次问你都说以后挣钱了，全给我，还要给我买红色的轿车呢。我顿了顿，没敢接话。尴尬地看着妹妹，笑着打发过去。
约莫是小时候被拿来逗乐的次数太多，对于买红色轿车这件事，我依然印象深刻。彼时，我牵着母亲柔软的大手走在回家的路上，兴奋地叽里呱啦说个不停，母亲笑着直说：好好，以后别反悔啊！我立马大声反驳：当然不！那时夜幕四合，月亮远远地挂在天上，泛着温暖的光芒。微弱的路灯投向我，小小的影子依偎在母亲身旁。我是妈妈的宝贝，我一定要用最棒的东西回报她。
似乎从初二开始，我渐渐习惯不再表达自己的心意。有一段时间母亲牙疼，半边脸肿得老高，饭吃不下，觉也整宿整宿地睡不着，很快便消瘦下去，脸上堆满愁容。我即使心里被揪得生疼，也不知该如何宽慰她。从前每逢过节或母亲的生日，我总要亲手制作精美的贺卡。而也是从去年开始，贺卡没有了，取而代之的是无数次大大小小的争执。每次，我都以学习为由将母亲撵出我的卧室。最初的模样似乎已经非常遥远。但又好像只要我开口，我和母亲就能和好如初。
又是一天晚上，我在书桌前奋笔疾书，为中考做着最后的冲刺。母亲慢慢推开门，送来一碗热乎乎的.糖水，晶莹的汤汁、清爽的雪梨、甜润的枸杞，香甜的气味瞬间漾开在鼻尖，我静默着。又想起年少时的勇气与不加遮掩，我听到自己的心扑通扑通地跳着。长到15岁，我才又想起我们母女间最初的模样。
深呼吸，转身打开房门，客厅仍有一盏灯为我点亮。我不顾一切稚拙地叫道：妈，再帮我盛一碗吧！
初中的作文 篇2
深秋时节，百花凋零，唯独菊花傲霜怒放，吐露芬芳，争奇斗艳。菊花她韵逸、缤纷，奔放于深秋孟冬，凌寒不凋。我喜欢菊花，因为她朴素，有品位！她没有牡丹花那样娇贵，没有桃花那样鲜艳，没有茉莉那样芬芳！但她却又不同一般的品格：菊花与凌寒傲雪的梅花，清雅高洁的兰花，坚韧不拔的翠竹并称为花中四君子，菊花的地位由此可见一斑。
记得15年的秋天，曾经在看守所看见一位年近七旬的老警察，他在监狱里亲手培育了10多个品种的菊花，在监狱的走廊门前放满了菊花，有紫、粉、黄、白多种颜色。一盆盆菊花，紫的像水晶，白的如莹雪，黄的似金子，恐怕画家也难以描绘出如此斑澜的`色彩；这里是监狱，更是花的海洋，一朵朵五彩纷呈的菊花，在翠绿色叶子的映衬下愈发显得鲜艳。他是花匠，更是警察，那朵朵盛开的菊花，好比他曾经教诲过的罪犯。在他的帮教下，他们懂得了知错就改，重新做人。我喜欢用脸贴近菊花，吻她的味，闻她的香，用手轻轻摸一摸，花瓣是那样光滑，花蕊又是那般柔润，我喜欢用心贴近菊花，赏她的形，她的色。您喝过京白菊吗？开水一冲，洁白的菊花就在开水中绽放，你看，洁白的小花中间是鹅黄的花芯，泡在透明的玻璃杯中，轻轻用手摇晃旋转起来，如同翩翩起舞的精灵，泯一口满嘴清香四溢，京白菊可是既可入药又可解渴的哦！
伟大的爱国主义诗人屈原写下了菊的诗句：“春兰兮秋菊，长无绝兮终在。”晋代诗人陶渊明更是爱菊成癖：“秋菊有佳色”，“芳菊开林耀”，“采菊东篱下，悠然见南山”，他爱菊、种菊、赏菊、吟菊和喻菊，一生传为佳话。唐代元稹的菊花诗中说：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”玫瑰是为爱情美丽而开的，百合是为家庭团圆而开的，牡丹是为生活富贵而开的，而菊花它不畏寒风、散发着清淡高雅的幽香，为着自己的个性而开放，为人类精神而开放!
我喜欢菊花，因为她在万叶飘零之时，独领风骚，姹紫嫣红。她的生长无需肥沃的土壤，她的开放不要人们的赞美，只有在萧瑟的深秋，才显得格外美丽！
初中的作文 篇3
我爱一切的花。
——題记
心是一棵会开花的树，花朵儿就是一个人的信念，枝根只有深深地扎入地里，才能承受这顆心，这棵树。
摇曳的百合
忽然被一块不起眼的石头绊住了脚，我低头望去，石缝中生长着一朵清淡出尘的野百台。在无人的角落，歌颂自己的生命。回过神来，才发现它和我多么相似。同样平凡的外表，同样柔弱的身躯，同样不屈的心灵!摇曳的百合花，经过了风风雨雨的磨难，终究也会长大。就这样，我的心开了一朵百合花。有了困难的帮助，我便更加枝繁叶茂!坚定的信念，从灵魂深处射出来。
幸福的向日葵
薄薄扁扁的一丁点儿阳光挤进了向日葵的脸上，这硬生生的花儿立马活了起來。我们心中的小幸福，就是如此简单地被一根火柴所点亮。泪痕会被阳光所蒸发。走向内心深处，那里有一支
向日葵，一阵阵清香袭来，满是强烈的幸福感和浓烈的执著。我永远不会忘了这份情，精神抖擞的向日葵的热情在源源不断地释放，带给人喜悦的心情，不得不说它是一朵幸福的花啊!來自人们的心底，尽责尽职地传递快乐的小幸福。
悲伤的'菊花
菊花，是葬礼的常客。每年，我都带着它去见我的奶奶。我的心中仍为奶奶开着一朵花，尽管奶奶巳经赴往天上十年了。十年的时光缓缓淌过，日子渐渐沒有当初那么悲伤。我时常想起奶奶临走前的样子，那时她流泪了，那是我第一次也是唯一一次也是最后一次看见她哭。想必其中有许多不舍，对孩子们的不舍，对孙女的不舍，对生命的不舍。人生，有这么几朵在心中的花，不管经历怎样的风雨，都能凭借自身的芳香而活下来。
开在心中的花，只有自己才能领悟。
——后记
初中的作文 篇4
这个星期有幸观看了影片《放牛班的春天》，故事发生在法国，某个小镇的郊外，有着这样一个充满严格制度的少年学校。而这个学校里的学生，并没有因为这样的严厉管制而变得乖巧，反而成为了一群没有教养，只会用武力解决问题的孩子。电影中的院长，对孩子不仅没有耐心，而且往往对犯了过错的孩子，处以严酷的体罚，例如：将小孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊恐害怕。而谁也不会知道，在这样似乎无可救药的孩子幼小的心灵中，一个个美妙的梦想正在悄然升华。怀着这样天真烂漫的梦，他们遇见了一个可以说足以改变他们命运的人——他就是马修。马修老师则完全不同，他对孩子充满了爱心，对犯错的孩子，也不是一味偏袒，而是给予他们改过的机会，在他的循循善诱下，每位孩子都拾回了他们的自信，找到了属於自己的春天 。
有些遗憾的是，我还有点没反应过来，影片就结束了，马修就那样走了，孩子们依旧在"河底"上着课。
但是，虽然孩子们依然叛逆，依然被关在"监狱"中，但是他们的结局一定是美好的，因为他们每个人都是好孩子，在离开马修后依然是，因为任何人心底里都有一块善良的净土，马修只不过用特殊的方式走进了那净土而已。
给我留下印象最深的人是孟丹，他叛逆、暴力、邪恶，在来到学校时就已经被戴上了这样的帽子，其实这顶帽子在很早以前就被戴上并狠狠禁锢了他，他只好去顺着发展，甚至扭曲。他又何尝不想做一个好孩子呢？他被冤枉偷了钱，但无力辩解，遭受校长的毒打，一个孩子的`心灵怎么能承受得起这样的委屈呢？他生活的环境、他的家庭，他所受的遭遇像压力锅一样将他的心灵扭曲、变形。
影片中最后看似孟丹的结局是不堪的，无可救药的，但仔细观察可以发现，马修对他的影响不小，马修坚信他心中有一篇净土，并发现了他的优点，这一切改变着孟丹，当马修训斥孟丹欺负佩皮诺时他垂下眼睑，最后对马修的微笑，那是一种真诚的尊敬。他心中的净土仅对马修一人开放。
我们其实都不是坏孩子，有的贪玩仅仅因为天性；有的吸烟仅仅因为扮酷；有的早恋仅仅因为荷尔蒙分泌过剩。每个人心中都有着一片净土，每个人身上都有着金子一样的地方，只不过不能面对着所有人开放，时间久了就会不再开放，真心希望老师父母们能够去发现去探寻那片净土，开拓它们！
我们都是好孩子，真的！
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