优秀中学作文

时间：2024-12-23 14:20:20 初中作文

优秀中学作文[范例8篇]

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的优秀中学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀中学作文[范例8篇]

优秀中学作文篇1

　　这是一个真实的故事，故事发生在爷爷身上。

　　那是初秋的一个早上，爷爷和往常一样到外面去散步，在回家的路上爷爷迎面遇见了一对中年男女。看样子这对男女好像是一对夫妻，正在这时，只见那女的走到爷爷面前，可怜兮兮地说：“大叔，我们是出来打工的，辛辛苦苦干了整整一年，老板却没给我们一分钱。，我们确实没饭吃了。”这时，那个男的用恳求的语气接着说：“大叔，给我们顿饭钱吧，我们好饿。”说着向爷爷伸出了手。爷爷上下打量着他们，他们衣着朴素，还有点脏兮兮的样子。爷爷心想，他们一定很困难，不然一个大老爷们怎会低声下气的讨要。于是，爷爷从衣兜里掏出了20元钱递给了他们。他们非常感激，“谢谢您，大叔，谢谢您，大叔！”说完，他们匆匆地走了。回家后爷爷向我说了这件事，我对爷爷说；“爷爷，您就不怕他们骗你吗？电视、广播里可曾经有这样的骗人故事啊！”爷爷一脸的平淡，语重心长地说：“如果他们骗我，就会受到良心的谴责，我行善积德，我的良心才会得到安宁。”妈妈听了我和爷爷的对话，也对我说：“子涵，善良是温柔的枕头，多一些善良，就会多一些幸福和快乐。

　　我被爷爷的善良行为打动了，爷爷的行为告诉我，为人处世必须多些善良，无论在什么时候，无论在什么地方爷爷的行为将会影响我的.一生。让我做一个善良的人，做一个善于帮助别人的人。我还要记住妈妈的话，做一个快乐的人，幸福的人。

优秀中学作文篇2

　　10月17日下午，那是一个阳光明媚的日子，我像平时一样匆匆忙忙的放学回到家，当我打开家门的时候，那第一个迎接我的..

　　猫咪！当我再次喊着它的时候，它比平时还反常的向我扑来，它用脸轻轻的擦着我的手臂，但我永远记得它给我的那一吻...

　　那是我一直看着它长大的宠物，从小就和我有着很深厚的感情，虽然有时会调皮，不过它平时的表现可以超乎我们想象！每次回想起和自己的猫咪一起度过的这些充满美好、充满艰辛的点点滴滴，我就不由自主的难过起来，因为太怀念那段时光，所以总是感动得想掉眼泪。

　　当那天吃完晚饭后，我正在安静的做作业，突然听到我爸在客厅唤着猫咪的名字，可是它一点反应都没有，我爸这才想起刚才我们楼下的雨篷有响声！不好！！...是不是猫咪在窗台上玩掉下去了！...，我爸大声的叫着，这时我也赶了过来，“天呀，如果从6楼这么高跳下去，那及不是粉身脆骨，而且它又吃饱了...”我心里恐惧的.想着，真不知道该怎么办...当我爸下楼才发现...它已经奄奄一息了，嘴里呕吐着，像地狱般痛苦的叫着....

　　我爸把猫抱了回来，虽然已经奄奄一息，但并没有死，我呼唤着它的名字，它缓缓的回过头来，眼巴巴的看着我，似乎在说：“主人，我好难受！帮帮我...”我心里的那份痛，是无法比喻的，因为我根本无能为力...

　　我整整一个晚上都没睡着，因为它一直不停的叫着，我妈每次来看它的时候，都对它说：“猫咪！你为什么要在窗台上玩，你为什么这么不小心！我们也帮不了你...”它似乎听懂了这句话，当我们再次回去睡的时候，客厅里再也没有那痛苦般的声音...，这是它让人惊奇的！这一次，我又一次流下了眼泪！感动这小小的生命竟有如此强大的忍耐力！

　　第二天，当我醒过来的时候，它已经永远的离开了我们...

　　我呆呆的看着它那小小的尸体，泪水，已无法挽回它的生命，伤心难过会渐渐逝去，只有那一张照片会永远伴随我的记忆...

　　在我人生中，这短短的时间里，曾经陪伴过我的，我会永远爱着你！愿你在天堂快乐、不再痛苦...

优秀中学作文篇3

　　哎！！！一说到倒霉我就想到了自己，我今天别提有多倒霉了！

　　我是住校生，早上，我把被子放反了，生活老师看见了，把正在刷牙的我叫了过去：“你被子怎么放的啊？难道你没有看见其他同学都是朝北放的吗？”哎真倒霉！

　　我洗漱完成后，看看值日表，发现今天我倒垃圾，于是，我立即把垃圾倒到了楼下的`大垃圾箱里。我快进宿舍时，被两个正在比力气都同学一撞，这时，生活老师正好经过，她以为是我和别人撞在一起，我被撞倒了，所以又把我训了一顿：“刚才才说过你的，怎么又犯错误了？被子摆好了吗？今天罚你去拖地！！”唉，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。

　　这个倒霉的清晨终于过去了。我们大家跑完步以后，陆续进入食堂。我做在座位上，把装粥的碗摊开，好让人家打粥。就在我摊最后一个碗时，学部主任突然走过来，不由分说把我拉到了一边。我今天怎么这么倒霉啊！

　　倒霉的事情还没有结束。吃过午饭，我们回到宿舍休息。别的同学正在玩耍，我在和一位同学小声的讲话。突然，有一个同学用“葵花点穴手”点了我两下。我转头对他说：“你干什么？”回答说：“你拐卖人，这是你应有的惩罚！”我火冒三丈，二话没说就还了他两下，谁叫他把“收买人心”听成“拐卖人”。于是，他对我狂追不舍，我赶快朝床上一躺，头竟然撞到了墙。那个同学追到我的床前，我和他踢来踢去。生活老师不知什么时候忽然冒出来，发现了我和那个同学的“所作所为”，把我们罚去打扫洗手间和厕所。我今天真是太倒霉了啊！！

　　老天为什么总是不放过我啊——“放假咯”同学高兴地大喊。可是偏偏在这个时候下起了狂风暴雨，使我们这些在回宿舍路上的住校生们成立一只只落汤鸡。太倒霉了，我承受不住啦！！

　　今天倒霉的校园生活终于结束了，可以慢慢的享受剩下的小半天咯！！先不和你们说多少了，我去慢慢享受喽！！！

优秀中学作文篇4

　　我最爱一缕清风。

　　我觉得，最惬意的事情就是躺在山丘上的大树下——最好是被青草覆盖、被花儿环绕的山丘。天空晴朗，一缕微风吹拂着。假如有这样的一片天地，我愿意呈“大”字样躺在树荫下。

　　我一抬起头就能看到一幅童话般的景象：叶子时而交叠，时而疏离，刺眼的阳光透过树冠细小的缝隙，被过滤后变得非常柔和……面对这一切，我会睁大眼睛，努力将这一切映入眼眸，印在我的心里。闭上双眼，我的嗅觉和听觉往往会更加敏感。微风抚摸着我的脸，空气夹杂着草的味、花的香，我的耳畔满是虫鸣与鸟叫……大自然最纯美的气息向我涌来。此时此刻，我的`心里没有任何杂念，没有任何压力，而是充盈着希望与梦想。

　　可是，对于生活在嘈杂城市中的我们来说，哪里去寻找这样的小山丘?现实总是没有这么如意的。生活中的忙碌、挫折以及烦忧常常向我们袭来。但是，这些都没关系，只要我们心怀美好，即使是一条小溪、一缕清风、一片绿叶，这也就足够了!

　　在如今快节奏的生活中，脑袋总是那么混沌与杂乱，要装的东西太多了。然而，我们不怕。只要我们能静得下心，用一颗敏锐细腻的心去感受周边每一个小小的美好，即使再怎么繁忙，再怎么苦累，我们也能体会到一缕清风的温柔，它可以让我扬起嘴角;我也能体会到一束阳光的明媚，它可以让我心房温暖。

　　我想拥有一缕清风。

优秀中学作文篇5

　　这世上我们做感激的人是谁？有人说是父母，有人说……而我觉得是老师。

　　老师，老师，我默默读着这两个感动人心的字，我回想起幼儿时代老师对我的疼爱。

　　一个下雨天，我放学后习惯性站在保安室等妈妈，一个小时过去了，还是不见妈妈的身影，我心里焦急如焚，走出保安室，跺着小脚丫，一边哭，一边任雨水淋个透，泪水模糊了我的双眼，凭着直觉，身后似乎有一双手向我靠近，我回转一看，哦！原来是我的带班老师——漂亮的陈老师，她一下子抱起了我，一边走，一边说：“乐乐，先到我家去，待会老师打电话给你妈妈，好吗？”我点了点头，心里说不出的温暖。

　　还有一次，记得那是一个火热的夏天，我们排着队伍，一，二，三，没错，我们在跑步呢，啦啦啦，啦啦啦，我正沉迷于自己那“美若天仙”的歌声，根本忽视了石子滴滴的存在，于是石子王国决定给我最最严厉的.惩罚，那就是——扑通一声，哎哟，我心想：疼死我了，臭石子。李老师闻讯赶了过来，关切地问：“俞易涵，怎么样？”我说：“没事。”李老师说“：扶俞易涵起来。”到了校医室，医生说：“她伤口发炎，伤口上有石子。较严重。”李老师说：“怎么办呢？”医生说：“得用钳子夹出来。”李老师说：“好吧，医生轻点。”“知道。”医生说，李老师走过来，对我说：“俞易涵，要是弄疼你了，就抓住我的手。”我点点头，说：“我知道。”啊啊啊啊，一，二，三，四，五，石子被夹了出来，回去的路上，我无意之间看见李老师的手，有红红的手印，我知道那是我弄的，心里有说不出的难过。

　　老师，我想对您说：“我永远love you 。”

优秀中学作文篇6

　　梦来双倚，醒时独拥，窗外一眉新月。寻思常自悔分明，无奈却、照人清切。

　　一宵灯下，连朝镜里，瘦尽十年花骨。前期总约上元时，怕难认、飘零人物。

　　――纳兰容若

　　有时候，他会恍惚，不知自己究竟身在哪里？得到与失去，差之毫厘，却早已谬以千里。

　　望着待亮的天空，让视线穿越四周的楼宇，落在天边那缥缈的云层上，心里翻腾着刚刚逝去的梦境。那梦境中有温暖的海港、摇曳的小船，而现实的道路上，只有疾驰而过的车辆，和吹面的寒风。

　　一瞬间，鼓足起所有勇气去追寻，心中的梦想。又一瞬间，整颗心就已在现实的逆境中沉沦。伤害，伤害在发生的那一刻就已铸成，当你发现时、觉醒时，任何的弥补都已惘然。于是连同梦想都一同进入迅速下跌的轨迹，放弃握在驾驶杆上的手，闭着眼睛，坠落。

　　想想，以前踩在稳定土地上的踏实，那种想飞的心情，那种飞翔的欲望，让你不自觉伸出臂膀，仿佛羽翼也随之展开，未必会一飞冲天，也许只是滑翔，也会愉悦到身心的容光。

　　想想，现在缥缈在无尽的虚空中，曾经望着远方的眼睛也变得模糊，不停的旋转，晕眩，没有一分的踏实，失去了平实的根本，也失去了心之所依。

　　他曾经为爱痴狂，也曾为爱受伤，他伤害了别人，也伤害了自己。想想发生的一切，于是开始对生活索然无味，不复有恢复的希望。

　　他只是一个凡人。

　　他听见，心灵滴血的声音，一滴一滴，清晰的声音，粘稠的味道，蒙蔽着胸口的呼吸。

　　这风从哪里来，吹得人很冷、心很累。

　　他有多疲惫，血水漫过满园芳菲，在弥漫的雾气中迷惑沉睡。

　　岁月已在他的脸上留下了痕迹，深陷的眼眸，眼角的'褶皱。

　　经历，是会使人迅速老去的，他甚至可以想象到那个叶落枯黄的季节，他坐在宽大的庭院里仰望天宇，流云飘过，沧海已桑田，他的思想定格在半个世纪前的往事上，又被孩童们的臂膀摇醒，他艰难的从那个年代的记忆中回转过来，望着这一张张稚嫩的小脸微笑，心里想，如果可以回到从前，他愿意珍惜一切，他不会匆忙去做任何决定，他会反复思量，他会真正的对爱他和他爱的人负起责任，不再抱着侥幸的任何想象。

　　如果可以……

　　孩童们向他告别，一个个从庭院中消失了，宽大的院子里，只剩下几张吱哑作响的躺椅，和几个垂垂老朽的生命，如同已掉光了叶子的槐树树干。

　　岁月的痕迹。

　　他又把视线移回到天上的流云，刚才的那片硕大的棉花糖般的云朵已经不见了，散落飘摇的是薄薄的几小片云朵，他的脑海又浮过了许多的画面，生命的足迹，岁月的童话。

　　他想起上小学时的路上，他从地上捡起一片树叶，然后匆匆叫住了在他前面走着的两个女生，红着脸问她们这是什么叶子？她们拿过来看了看，回答说不知道，然后笑着说了些别的话。他不记得说了什么，只记得自己似乎走得很快，赶在她们前面到了学校。那是他在上小学的路上同她们说的唯一一次话，他羞于与女生说话，即使六年的上学路上几乎天天都要遇到她们。

　　……

　　岁月经不起推敲，他知道自己一直羞赧而任性，像个孩子一样，想去保护别人却总是做不好，当岁月接近尘土味道的时候，他更加孱弱了。

　　“我们要好好珍惜我们的生活，因为我们会死很久。”

　　回望，他知道，该珍惜的，从手边滑过了，他失去了一切，而生命，已濒临陨落的时刻。

　　他听到一个声音对他说：“不要同情自己。”

　　平静下来，接受一切。

优秀中学作文篇7

　　《草房子》主要讲述的是关于几个孩子的成长故事。我在这部作品中看到的是一个带着温情的故事。

　　孩子的世界是纯真的，我从孩子的行动中体会到了什么是忧伤，什么是勇气！

　　杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直过着衣食无忧的生活，但因他父亲生意投资的失败，一夜间负债累累，一下子从原来童真快乐的孩子变成忧心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承载了太多太多。他害怕过，无助过，忧伤过，但他从未停下步伐，而是勇敢的向前迈进。挫折、困难使他成长，使他过早地成熟，使他渐渐的领悟了人生，也让他变得更加勇敢了。

　　孩子的世界是纯真的，我从孩子的行动中体会到了什么是乐观，什么是坚定！

　　桑桑是校长的儿子，它有着仅次于杜小康的生活条件。他阳光、活泼、快乐，是孩子们羡慕的对象。但是。如此高高在上的`他，却无情地被“病魔”缠上了。面对病魔，得知自己将不久于人世的他，恐惧过，悲伤过，但最终他依然用微笑来面对，来度过最后的时光。他不想看见那些同情的目光，不想靠着他人的同情来过日子，更不想让父母伤心、难过。然而希望的希冀依然存在——在最后关头，桑桑和他的父亲寻找到了至此病的高手，在病魔手中夺回了生命。她顽强的意志力，乐观的精神是他“重生”的重要原因。

　　书中的孩子是纯真的，他们像一张张白纸，虽然偶尔会勾出黑色的线条，但最终绘成的都将是一幅美好的图画！

　　还清晰记得蒋一轮和白雀唯美的爱情故事；看似蛮力无敌却感恩的孩子细马；善良纯洁的女孩子纸月……这部作品，淋漓尽致的诠释了孩子成长的故事。

　　在这部书中，我体会到了那种非亲却浓如血的感情，那陆鹤每个孩子都有的强烈的自尊心，那慈祥和蔼的秦大奶奶的“固执”下所隐含的心情。

　　我曾想，如果我是书中之一，是否能像他们一样，承受其身上的责任，挑起肩上的重担？是否会退却，会气馁？我想，只拥有他们身上顽强的意志力，不屈不挠的精神才能在汪洋中度过难关，找寻到迷失的方向吧！才能在风雨过后见到绚烂的彩虹吧！

　　而现在的我们，不正缺少这种精神，这种意志吗？那么，就仔细阅读这本书吧，用心去感悟。你会发现，其实他们的内心世界和我们一样脆弱但坚强，力量和我们一样渺小但强大！

优秀中学作文篇8

　　读初中时，语文老师常常给我们讲故事，好多次我们都被深深的打动，毕业后我们问老师给我们讲的故事都是来源于哪里。老师说是《爱的教育》，那时因为一时兴起，就很想拥有这本书，可是在我们那里没有书店，也就只能想想；到了大学里，美术论老师又向我们推荐特别好的有关教育的书籍，又提到了这本书的名字，感觉好亲切，然后就和朋友一起去买，书店里存货不多，货架上只有一本，被朋友抢去，我就拿了另一本书；工作后，在学校的书架上看到了一本《爱的教育》好开心，好兴奋，当它是宝一样，一有空闲的时间我就走进《爱的教育》。

　　一打开书就沉浸在这爱的世界里，多少次泪流满面！

　　柯莱蒂一边忙着扛木柴，招呼顾客，一边见缝插针地复习功课，学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，在做这一切的时候，他又是那么开朗乐观。当他“替母亲在背后垫好枕头，整理好被子”的时候，我的眼睛湿润了。我为一个勤劳能干、乐观好学、体贴父母的好孩子而感动！这是多么难得的品质啊？柯莱蒂所做的一切，现在哪个孩子能做到？同样是孩子，我班的“公子”“千金”们相差有多大啊！

　　当奈利的母亲在校长办公室里激动地抱着卡罗内的双肩，“摸索”着要找礼物送给卡罗内的时候，泪水又濡湿了我的双眼。我理解这位母亲的心情，我能够体会得到一个母亲对自己那驼背、瘦小的儿子在学校生活的担心忧虑，和对保护儿子的卡罗内发自内心的感激之情。我流的是作为母亲的泪。

　　尽管曾经读过无数遍〈佛罗伦萨小文书〉（语文课本里的题目是〈小抄写员〉），多次听过这篇课文，然而在书中再读这篇文章时，我仍然控制不住自己的眼泪，任它奔流。我相信，父对子之情，许多为人父者都能做到；唯这子对父的深情——愿意为父劳累，宁愿多次受天大的委屈也不声张，仍然深深地爱着父亲的感情，是多么难能可贵！我们现在的孩子，有哪一个能够忍受委屈？别说委屈，即使明明是自己做错了，往往也容不得他人批评！

　　〈六千里寻母记〉中，当随着可怜的、坚强的、勇敢的小马克历尽磨难，饱偿艰辛，来到梅基内斯工程师的家；当那位思念家乡、思念亲人、正心如死灰地等待死亡的可怜的母亲听到一个“好消息”，“腾地一下坐起来，移动不动瞪圆眼睛......”，当马克“衣衫破旧，满身灰尘站在门口......”时，我的泪夺眶而出，跟着母子啜泣起来！是对母亲的爱，支撑着13岁的小马克孤身一人，长途跋涉，历尽坎坷；是对母亲的爱，给了小马克巨大的精神动力，克服了常人（我想，现在的我也做不到马克所做的一切）难以想象的困难，终于挽救了思乡心切、正在死亡边缘的母亲！因为儿子的爱，使得刚刚还拒绝手术的母亲，要马上做手术，为了爱和被爱，她要活着！

　　即使现在，当我回忆着这些故事的时候，当我写着这些文字的时候，我的眼睛也是湿的！爱的.力量是如此伟大

　　当然，读书的时候，也有笑声。

　　当恩里科与妈妈出现在幼儿园里，当那些小人儿围着妈妈团团转，等妈妈逃出幼儿园时，“全身的面包屑和污渍，头发凌乱，......”，“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音：‘再见！再见！请再来呀！夫人！”时，孩子们那天真幼稚的形态，妈妈那宽容仁爱的形象，逼真地出现在眼前，我轻轻地笑了。孩子们对大人的友好是真实的，妈妈对孩子们的喜爱是发自内心的！谁无年幼？谁无幼子啊？这是人间一种最纯粹的感情！

　　当恩里科去参观斯塔尔迪的图书室，被斯塔尔迪的正统严肃感染，“竟不敢跟斯塔尔迪开玩笑，而且感觉他好象不只比我大一岁似的。出门时，他仍然煞有介事地板着脸对我说：‘再见！’我差一点儿像大人似的回答他：‘向您致敬！’”时，我扑哧一声笑了！是的，当一个人自身有了自尊感，也拥有值得人敬佩的言行时，他就有了人格魅力；当一个人对他人发自内心的敬佩的时候，他会受到同样人格魅力的感染。

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