有关中学作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的中学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学作文 篇1
我上中学了光阴似箭，六年的小学生活在一瞬间就过去了。升入向初中之后，周围有那么多的新老师和新同学，感觉既新奇又愉快。我能不能和老师同学友好的相处呢……连我自己都觉得是个问号……中学的课程明显地与小学的号 的课程不同。学习科目增多了 ，难度也逐渐增大了。面对这些变，我一方面能够为学到更多的知识而感到兴奋。同时也会想到怎样把这些知识全都学会而感到有大的压力。初中的学习生活要求我们要有更强的自理能力和自制能力，面对这么多新的要求，我要提醒自己我现在已经是一名中学生了。但是我又感觉到有些困惑和不安，我要怎样才能迅速适应中学的生活、课程、等……走进新的`班级，也就意味着我又走进了另一个新的 ‘大家庭’。在这里，我们将一起度过初中的三年的美好时光。为了尽快适应新的学习生活，我必须要要加强对自我的管理，我要克服依赖别人的心理 。我在学习上要有自己的目标 ，要改变自己的学习方法，提高自己主动学习的能力，在生活上我要做到自理、自力、在行为方面要严格的要求自己。只有这样，才能把握好学习生活的节奏。体验到其中的快乐。中学的学习生活，就是为了要把小学的自己改变的更完美。
中学作文 篇2
转眼间，距离我来到世界上已经14年了，时光他又将我送到更远的地方。
时光他可能是最好的作者，他写出了我们应有的结局，不多给一分一秒，公共平平。14个年头走来，我错过了好多时光，错过了，便没了弥补这么一说。我错过了那么多的事，那么多的人，最后终将还是错过了……时光永远不知道我现在有多后悔，你一直以离开的方式告诉我们该如何去珍惜!所以今后我会倍加珍惜你，一分一秒。
那些年错过的他们，简简单单的再见，没太多留恋，挥手的.那一刻，永远不知道今后还会不会再回来，反倒期盼更好的地方。错过了终将错过了，只有祝福他们过得好点以外，我别无他念。希望今后的路他们也会走的更好。
曾经，我以为一个人的一生会很长，错过的会重来。后来我才发现，那个错过的人是你一生都再也遇不到的，错过的那些事是你一生都无法重来的爱。时光他是无情的，我们也终将老于时光。
有时，我喜欢回忆过往，就像是在看一场哑剧一样，是美好的，苦涩的，是那种甜蜜加一种咖啡的味道。那是我经历过的，只属于我的时光……那条我和弟弟躲雨的小巷，依然还在，每每过路，都有一种回忆的味道，虽然这么多年过去了。
时光就如一个孩子，他一直不停地往前跑，不回头，不停留，他青春不老，他与我们一起起跑，给予我们同样的时间，献给我们繁华的一生。卓别林说过：时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。时光他是一位作者，最后我们都是读者。时光是一条历史长河，我们都是水。
如今，我已经长大了，不再浪费时间，不论今后的路有多坎坷，时间都多短暂，我都会好好走完这一生，时光会把我送到更好的地方，直到地老天荒的时候，我便再回首彼岸花晓……
中学作文 篇3
如果说眼睛是心灵洞开的一对窗扇，是心灵涌出的两汪清泉;那么，秘密，就是心灵珍藏的一座宝矿，是心灵敛聚的一抹灵光。是不是，心灵中有了一个秘密，才称得上是一个真正的人?
如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间?
家可以延伸到很远很远，包容大千世界;家可以缩得很小很小，仅两个人也可打得不可开交。家可以绿树成荫，繁华似锦，围起一个小鸟的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一对男女的死牢。关键须每位成员既是国王也是兵，建设它守卫它，和谐地调整家的内政外交，处理好家的边关防务。
奔着幸福，我们苦苦寻觅。可是，幸福在哪儿?幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧?我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘;幸福该是大海中的一颗闪亮的珍珠吧?我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳;幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧?我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室;幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧?我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的幸福。
一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的'光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。
翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水;读杜甫、白居易，你懂得了什么是忧民情结;读辛弃疾、陆游，你懂得了什么是爱国情怀。读着、品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。
有人不择手段地沽名钓誉，结果名声扫地;雷锋做好事从不留名，却享誉神州;有人要写长留世上的文字，结果速被遗忘;鲁迅惟愿文章速朽，却光耀千古。问天下文章几篇能留住?繁星满天，只取一勾新月。有人千方百计地追求长命，结果一生平庸。王勃英年早逝，却留下千古绝唱。问世上几人声名传天下?恒河沙数，惟有钻石闪光。问古往今来几人垂青史?大浪淘沙，只剩些许真金。
人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之路却丰富细腻;有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达，青云有路，但他的人生之书却不堪卒度。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满了无限的希望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着万物的终极。秋之色为暖的黄，如金穗，如高粱，荡漾着丰收的喜悦。
懒惰者凌乱不堪的足迹，徘徊倒退，是写在人生路上的忏悔书狼狈不堪;勤奋者坚实有力的脚印，勇往直前，是刻在高峰险处的抒情诗，何等豪放。
中学作文 篇4
生命犹如深夜的烛光，黑夜无声，静如死水，连一丝波澜也没有出现。透过窗棂，了无边际的夜空蓝得发黑，犹如未知的前程，也许下一秒，就会被这无尽的宇宙吞没了，当生命无声无息地消失，人世间弥漫的是多么深厚的悲哀和痛伤，生命也正如这黑夜，深得那样透彻，肌体在风尘中渐渐老去，颇有几分寒意。
我凝视这深夜，想着，黑夜来了，光明还会远吗？
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这十四字的音节，轻轻地散落开来，给人以一种无法言说的惆怅和凄苦。多少次轻轻吟唱的瞬间，都会感觉他像水银一般在暗中轻轻迸落。也好似荷花上莹洁的露水那样，有风吹过，不经意地泻落在另一片荷叶上。
寻寻觅觅，你的内心一直若有所失，那一直苦苦寻觅的，是丈夫在世时的爱情吗？还是流亡之前美好的往昔生活？那美好的过去恍如梦寐，似乎和眼前的凄凉形成了鲜明的对比。而在寻觅的道路上，我们似乎永远都不能让自己的内心安适下来，站在速急的晚风中，原来单薄的衣衫被风吹透，这才在痴想往事中恍然惊觉，又一个寂寞的不眠之夜要开始了。然而此时，看到眼前的事物，这憔悴的黄花，旧日相识的大雁，料峭的西风，更觉得心灰意冷，纵有万般的`心事也早已成非，最是不堪忍受这黄昏的雨水，它们的到来，几乎让人的内心变得极度脆弱。细雨，点点滴滴，整个黄昏全被这单调的声音占据了。那声音如此清晰，声声入耳，疾风欺人，菊惹就愁，黄昏冷雨，所见所感都是伤心之事。
有谁曾因为生命里特殊的际遇，不经意跌入了困窘的境遇呢？往昔的繁华转眼成了空幻，命遇开始露出了近乎冷酷的面目。最是多愁善感的黛玉，在葬花吟中道：“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。”是啊，人生就如这花一般，但这花在风刀霜剑之前，是明媚鲜妍的他曾经灿烂地开放过。同样的，在生命黑暗之前他是充满阳光的。黑暗之时是否能不要一直扩大他的寒冷孤寂，试着去触碰那未曾注意的一角，他还保留这阳光的余热。女词人的晚年是凄苦的，带有时世变迁，国家之难的深痛况味，想来人人都有痛苦的体验，而常人总是试图以时间来冲刷内心之痛，而灵心善感的女词人，却将这无处寻觅的惆怅之情，一人独处的寂寞愁苦，变成了感人至深的章词，这是为什么呢？因为她曾经拥有过阳光，她的生命曾经明媚而温暖，她不曾忘记阳光的余热。
黑暗和痛苦是生命不可缺少的一部分，但相信阳光可以将他调染得生动而有意义。
中学作文 篇5
他数落着她，她流着泪看着他，眼里带着跟泪水一样多的质疑。他变了，甚过秋的天。A走了过来，她把一切的不快掩盖，毕竟在其他人面前这是一种不礼貌的做法。
A的出现，对她来说是一个思路的转折，她知道A是大家公认的冷面男，A的凑近让她和他大为紧张。一丝诡谲的笑浮上了他的嘴角，她的思路又被打断，“他是不是在打A的主意？”
他冷不防的冒出一句：“B，我以前曾听你说过你喜欢A！”他为了不给她一个辨证的机会，又补上了一句“是在去年的寒假，我还记得，而且是在下午！”其实去年寒假他们还没认识，但她说不准去年暑假是否曾产生这样的`念头，B瞟了A一眼，也瞪了C一样，A还是冷冷地呆站着，B沉默着，C看他们没接上话，也哑了。
“那些话我早就想到过，我不愿意在一个笨蛋面前浪费口水。”A对站在跟前的B说。B没有感到奇怪，没有器官他为什么不让C丢尽脸面，A的理由很充分。
“对于现在的你来说，什么才是最重要的，你不会不知！”
B试着想辩白：“我……”
去年的暑假，她十五岁，现在十六岁，而C当时只不过十七岁，一封抒情意味浓烈的情书在那时平静的脑海击起千层浪，但只不过是糊弄情绪的幌子，一个情绪轻浮的无知少年，受到某种托力的作用，便觉得自己高高在上，只不过像一个被托起的篮球，并没有人夸奖篮球技艺高超，而是向篮球手投去肯定的眼光，人和篮球不能相提并论。至于最重要，她当然知道。
“好啦！不用说出来，你清楚就行。”
一声蝉声延绵万里，“快要到收获的季节了，过去的收获季节和现在的不一样，你的想法如何呢？”
收获不是应该付出吗？
中学作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，转眼我也已经六年级了，能在母校的时间仅仅几个月了。离进入初中的日子也已经不远，在初中的一切都一定要提高，你的心理、品行也要十分注意。
我想我的成绩不太好，我只希望可以进入采荷中学，并在那里提高。
最近我去那里看了看。那里可真是广阔呀！总让人感到这里可以容下上千人。时时刻刻欢迎你的加入。那操场十分的大，让人深切地感到一种自由，一种让人随意而不过分的'气息，一看就知道这个操场可以提供大家休息、自由活动。那里还具备了许多运动器材，说明这一家学校十分重视大家的健康，要大家常常运动，保持身体健康，好好学习，让成绩更好。
那个学校大而宽广，让人感到十分亲切。
我望着这一座学校，眼前仿佛出现了一个个和蔼可亲的老师，正在对同学们说笑，脸上洋溢着幸福开心的微笑······
同学们互相帮助，一起玩耍，不过分打闹，十分团结，都在为自己的学校尽一份力。
我想，我将来便要到这里来学习、锻炼······，和同学们一起学习，一起进步，过一个十分快乐的、让人满意的中学生活，这便是我心仪的中学。
我希望我去的时候，那里的树已经有很多了，那样的话，大家就可以在十分清新的环境下学习，生病的人少了，学习的效率也就高了。
我相信我在中学里的时候，可以把学习拉上去，让自己不去差班，去优班，我不想在一种无忧无虑的情况下学习，我要将自己的成绩提高上去。
这就是我心仪的中学。
中学作文 篇7
当朝阳跃出山脉，当大雁成群飞舞，当浪花击打海岸，当星辉洒满大地之际，你是否感受到了自然之美?你的内心是否焕发出了幸福的光彩?
现在，中国正在飞速的发展，一项项科技、经济、人文成就踊跃而出。我们的经济正在蓬勃发展，我们的军事实力正在突飞猛进，我们的生活水平正在日益提高。中国成为了世界上发展最快的国家之一，在国际中也占有越来越重要的位置。作为一名中国人，我们理应为国家感到自豪，感到骄傲。但是，骄傲并不等同于幸福。“您幸福吗?”作为20xx央视问题引起了人们的广泛关注。我却认为，幸福不是能全部描绘出来的`，它还要用心去体会。幸福是一种感觉，这种感觉是愉快的，使人心情舒畅，回味无穷。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去体验，去感受。我也曾问过其他人：“您生活幸福吗?”但大多数的人都持否定态度。
我们，是幸福的。礼炮声拨开新年的凝云，午夜敲钟，心中是静静的，此静非彼静，静中掺着寥寥的杂感。是的，我们的日子越发幸福了，家境越发优越了，城市越发蓬勃了，我们的新年是充溢祝福的，温馨的。当我们仰着脸赏着烟花，殊不知此时此刻，天际那边有多少困苦的孩子，他们正低着头哭泣;有多少战士，他们在边疆驻守不能够和家人团聚;有多少在外打拼的“蚁族”，正在为生活奔波劳累····
梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰;梦想是阳光的，它是人们从彷徨走向坚定的指引，使我们坚定信念走向成功;梦想是有力量的，它是人生前行的不竭动力，是我们把握理想的金钥匙···
所以，我梦想，让每一位贫困人口在政策的支持下脱贫致富，过上衣食无忧的日子;我梦想，让每一位心中有梦的学子完成他们的“上学梦” ;我梦想，未来能看到一个高效廉洁的政府，给广大人民创造一个公平、公正、公开的社会环境，让每一位中国人都能够感觉到我们祖国大家庭的博爱、平等、自由和民主;我梦想，未来能看到一个民意畅达、政通人和，一个能让我们把烦恼最小化把快乐最大化，让每个人的心田都能够绽放出幸福花朵的中国!
成长路之漫，我们之成长。牵着祖国的未来，晴朗的那一天百花齐放，这可谓真幸福。少年强则国强，少年善助则国睦睦，少年团结则国统一，日出东海，龙虎放光，待到广大贫苦人民欢笑时，幸福之中国得以成!
我的中国梦——幸福中国!
中学作文 篇8
我听到很快的风的声音响起。它刺耳鸣叫，重复不断地告诉我，曾经的逝去了，不再回来了……然后，我走进这所中学。怀揣回忆与往昔。
它不是一所华丽的学校，这一点思维进校便能感受。它朴素、陈旧，是一所被时间抚摸的学校。安静是它独有的气质。我不愿用华丽词藻修饰这所中学，它不需此。它在我眼里，是一个老人。年迈的老人。老人不加装扮，质朴纯洁地向我们走来。我看到他的额际布有皱纹。他微笑，我倍感亲切。
我不知道是什么惊醒了我。我缓缓转头，看身子右侧。有人流涌动，他们推自行车，发出链条声与人声混和的嘈杂。我不认识他们，他们亦不会注意我。偶尔会有眼神向我望来，但只一闪而过。这样的眼神愈加使我孤独。情不自禁怀想过去，有种无法言喻的新涩感。忍不住一次次转过头去，看自己走过的路，看过去和过往。高大的'男生与妩媚的女生与我很快擦肩，划出一道道气流的破口。我想起上小学时，总会看到低年级的孩子飞快地在我身旁跑过，留下几声渐行渐远的欢笑声。想着，想着，我的大脑中浮现一片黑色，缓缓地，主持人走到中央，说，“谢幕”。于是一部被命名“童真”的戏剧结束了。我感到有液体在眼眶涌动。
眼前的景象模糊了。愈模糊愈亲近，愈亲近愈模糊。我相信事物和人之间存有感情。即使陌生，我们依旧彼此热爱。庭台、停车场、教学楼，我一路抚摸它们有灰尘的身子，兀自说声“你好。”我喜欢它们的无遮无掩。它们附有灰尘，却从不掩饰。它们把自身的残缺暴露在外，任人冷眼抑或是抚摸。它们不可移动，却有着无法掩埋的流浪气质。（这是我给予它们的理解，无论可信与否。）会有一天，我要带上有关于它们的回忆走得很远。
有风从我耳边掠过。是哪种感情搪塞了我？亲近抑或是陌生。我不知道。我只想不断怀念不断憧憬，再往前走。
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