高中作文

时间:2025-04-29 09:31:52 高中作文

实用的高中作文6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的高中作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的高中作文6篇

高中作文 篇1

  大树沉浸在阳光之中,唯有那长的最高的树叶,才会记录下点点阳光,待至百花开放之日,那记录着温暖的树叶,才会缓缓落下。混入片片落叶之中。

  树的主人来到树下,选取最美的几片叶作为纪念。或许他一眼相中了那片叶,或许几经踌躇又放下,或许又是选取其中的一片,或许那记录着温暖的树叶依旧孤单躺在那儿。但时间会证明:记录了温暖的那片树叶,才是脉络最清晰,结构最明了的,那一片。

  留点温暖给自己,让自己不再气馁。

  “要不,这次就算了吧!”望着一手拿着我的照片,户口复印件,另一只手准备开包取钱的妈妈,书法老师这样说道。妈妈的动作略微一顿,给了我一个坚定而有些尴尬的眼神。确实,初二那次书法选拔赛,我只怕是这班上唯一一个没拿奖的人了。这情况,不是第一次,小学学琴时,老师也曾这样问过。只是那时不谙人事,如今,却也懂得了话里有话。不记得报名是怎样结束的,只记得妈妈说了一句“拼一拼。”心情却不怎么好,只望着窗外芭蕉叶发呆。夏天的雨说来就来,打得那芭蕉叶东摇西晃。却惟独那叶下结的花,动也不动,任凭头上的叶,顶着雨滴,苦苦挣扎。心上有些冷,但心中确实暖暖的。不记得每天练字时,是否有人陪在身边,只记得每次上课,顶着烈日的我一个伴,不记得比赛时,写得如何,只记得那芭蕉,结了果。

  那温暖,点点渗入心脾,气馁的心被渐渐放开,消失的无踪无迹。纵使山崩地裂,唯有那芭蕉,依旧在我头顶。

  留点温暖给自己,让自己不再孤独。

  已是入秋,忽闻爷爷住院,一家人匆匆忙忙,赶去医院。年过八十的爷爷似乎像我记忆那个满面春风的爷爷了,饱经沧桑的额头上又刻下了更多的褶皱。再次去看他,将近临冬,就算搬去的.是疗养院,也是一派颓废。“我怕是熬不过这冬天哩!”一向乐观的爷爷也自怨自艾,顿时我心中不免想到,以前,爷爷不再身旁的孤独之感。亲戚朋友百般鼓励,却终究敌不过爷爷的一句“夕阳无限好,只是近黄昏。”刹那间,房内静得能听见叶枝摇动时的嘎吱声。猛地,一片翻飞的红枫落进房内,爷爷又叹了口气,大家愈加无言。“霜叶红于二月花。”突如其来的声音,仔细辨认,却发现出自我的嘴。房内冻结的空气立刻燥热起来,而又分明。在爷爷的眼里,大家的眼里,我的心中,看到了一丝温暖。爷爷也的确挺过了冬天,出院那天,舒展着身子,对我们说:“身子骨暖暖的。”看着爷爷的笑容,孤独之感销声匿迹。

  离开病房时,我顺手带走了那片带给我一丝温暖的红枫,而其他枫叶,或许落叶归根,来年更美好。

  望着窗外的芭蕉,凝视手中的红枫。决心留点温暖给自己,不再气馁,不再孤独。

高中作文 篇2

  我不敢回家,手捏着那张试卷,试卷上那数不胜数的叉叉就像一把把利剑刺穿我的胸膛,梦想与现实使我无奈,想到体弱多病的父亲,恨铁不成钢的母亲,我这个做儿子的又有什么资本去面对他们呢?想到这里,我就心伤四起,承受不了了,随即跑到湖边,痛哭良久,可是又有谁能明白我心中的哀……

  泛青的天宇,凝结心中的伤,我的泪水经不住往下流淌,要问我忧愁有多深,恰似这一江春水向东流啊!突然,有点点清香,飘入我的心房,顿时感到有一股莫名的舒畅,我立即环视四周,见到有一个跟我差不多大的.女孩就站在我身后,她的长发随风飘荡,那样飘逸,那样可人;苗条的身姿,是那样的清纯与明媚。

  我不经疑惑道:“你是什么时候站在我身后的?”女孩微微笑道:“你真粗心,其实我是在你之前来的,不过,你怎么这么伤心呢?”我答道:“都是我的数学考试了,如此成绩叫我回去怎么交代!”女孩再度微笑:“这又不是期末考试,瞒一瞒不就过去了吗?下次考考好不就行啦”我再度深沉:“梦想与现实差距太大,陷在其中我无法自拔?”女孩用那动人嗓音对我说道:“如果真是这样,你可以尝试着选择彼岸啊,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇定,一切都是瞬息一切都会过去的”女孩一鸣惊人,就像眼前那柔情四起的一江春水,舒缓而又起伏,听到她的声音,似乎感到全身多有一种莫名的舒服。待他语毕,一股突如其来的感动涌上我的心底,我不经回眸她那双明亮的眸子,她的大眼睛温暖又感人,就像天上漫天星,照耀着人这颗迷茫的心灵,使人倍感柔情。

  突然,原本阴霾的天宇落下江南之雨,就好似一帘幽梦,十里柔情,就像我的泪水,更像佳人那柔美的清纯。女孩撑起伞,走到我的身边,顿时又一股香气弥漫开来,先前那莫名的感动再度升起……

  这体香是我一生的安慰,是我在无数次经历艰难困苦后心灵的慰藉,在梦想与现实之间,我深深地感谢这女孩,感谢她对我的教导,让我得到感动,尽管我与那女孩仅有一面之遥,可她那温柔与清纯我却终身难忘。

  在那些被生活所欺骗的日子,是否有缘懈垢到记忆中淡淡清香?

高中作文 篇3

  俗话说:“种豆得豆,种瓜得瓜。”农民伯伯早春时节就下地辛勤耕耘,在夏天,他们更是顶着烈日,对农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报,秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系,在实际生活中又何尝不是如此呢?

  播种是收获之母。

  在英国一个农场里,一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿,这位老农是善良的,他收留了这个孩子。过了几天,一辆豪华车开入农场,从车中下来一个高官,这孩子正是他的。出于感谢,这位高官把农夫的孩子带走了,让他接受了良好的教育,成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物,治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。

  这个故事只是一个巧合吗?不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子,也许他们家世世代代都是农夫,碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助,他的孩子也会夭折。播种什么收获什么,像希特勒那样播撒罪恶的人,最终也会自食其果,受到人民反对,自尽而亡。

  我们不能播种罪恶,但也更不能因此而不在春天 。

  每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的行为。但是,只有播下种子才会有丰收的时候。所谓"一分耕耘,一分收获"啊!

  我想,天上真不会掉馅饼来,只有用自己的付出来换得收获。虽说付出了不一定就能得到收获,但是,没有付出却注定会一无所获。人,就是这样,难道没有付出还会有收获吗?

  你看那五彩缤纷的花朵们,在春天里,它们就争奇斗艳,一阵风吹过,它们又展示自己的独特的舞姿,在春风中偏偏起舞,点缀着那绿油油的小草,不管从哪个方位看,它们都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都给引来了.有人问,这些花那么美,供人欣赏,这也是它们的付出,为什么却看不到它们的收获呢?其实,处处留心的人可以发现,草坪上不是挂着”爱护花草”的牌子吗?正因为它们的美丽和对环境的保护,因此人们对它们加以保护.你看,那些园丁不是天天来给花儿浇水吗?哦,这就是它们的收获,它们之所以有这样的收获,是因为有之前的付出.

  许多人都想无动于衷而有收获,但我觉得那样是不可思议的事情。

  就拿背书来说吧,老师给了我们较长的时间,可是到了一定的时间,却有着不同的结果.有的同学能够断断续续地背下来,有的同学能够一口气背下来,还有的同学却一言不发.是什么原因导致结果截然不同呢?噢,是学习的态度不同导致的原因.我想,一口气背下来的同学必定花了不少精力,而断断续续的同学则也付出了,只不过付出的较少,至于一言不发的同学,可能是没有行动.所以说:”态度决定一切”

  在人生的道路上,只有播种才会有收获,只有付出才会有好结果.请做一个播种者吧!即使不会有收获,但播下的`种子却带着希望的光芒.看那路边可怜的乞丐吧,他们不懂得付出和播种,只知道付出了努力不一定可以得到收获,所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱。其实,他们都错了。他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢?哎!!!

  播种与收获,只有播种才会有收获啊!

  在英国一个农场里,一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿,这位老农是善良的,他收留了这个孩子。过了几天,一辆豪华车开入农场,从车中下来一个高官,这孩子正是他的。出于感谢,这位高官把农夫的孩子带走了,让他接受了良好的教育,成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物,治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。

  这个故事只是一个巧合吗?不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子,也许他们家世世代代都是农夫,碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助,他的孩子也会夭折。播种什么收获什么,像希特勒那样播撒罪恶的人,最终也会自食其果,受到人民反对,自尽而亡。

  我们不能播种罪恶,但也更不能因此而不在春天播种、耕作。

  当别人拿到某个奖项后,许多人都会投来羡慕的眼光,但在羡慕的同时,你想没想过你、我、他同样是正常人,而你却得不到半个奖呢?是因为你根本就没有付出,在别人学习的同时,你也许在睡觉;在别人学习的同时,你也许在嬉戏; 在别人学习的同时,你也许在看漫画……天上掉馅饼的事中华上下5000年没有发生过,自然你也不会有任何收获。这时可能有人要问:“为什么我付出了,却没有回报那?”的确,农民也会遇到天灾人祸,粮食减产的现象,生活中也是如此,但请你不要放弃,一位成功就在你眼前,你的一只脚已跨入了成功之门。等你真正成功了,你就会发现,这播种、耕作的过程是何等的快乐。

  让我们做一个辛勤劳动的农民吧!在自己心中肥沃的土地上,种下一颗颗希望的种子,到了秋天,这里将会成为金色满园,香气扑鼻的麦田。给它起个名字,“成功的殿堂”怎么样?

高中作文 篇4

  入世数几载,看过的文章不能说少也不能说过多,但总是无法在芸芸学子中占得一席之地。看过的众多文章里描述父亲母亲的事迹过多,但事迹也愈发离奇。而相对于我来说外公外婆是我从小到大最亲密的人。而父亲母亲只是在我上学后才关心起我吧。至少我是这么想的。

  所以结论是:对于父母我无法写出自己内心真正的情感,连熟背文章也无法套用。

  由上面的叙述,想必你们对我的第一印象便是不学无术!其次便是叛逆啦~当然我是叛逆的,那也是只有在文字世界里叛逆一会儿,在现实中我是父母朋友眼里里乖乖的儿子,同学眼里的乐观的happy哥,那是外公教我的精神。并非是性格原有的东西,从小我叫外公便叫爷爷,即便这样让我的父亲不是很开心,可生活中总是有不如意的事情我父亲怎么也猜不到这无妄之灾是由他儿子带来的。外公在不久前已经病逝了,我那时也正好发高烧,无法在第一时间回去吊唁,我一直以为我会伤心流泪,当我真正站在那片白布面前的'时候心中只有无尽的思念,思念以前和外公蹲在地上吃着外婆亲手下的面,思念外公教我什么是放大镜什么是口琴的日子,那时不仅有我还有比我年长一岁的表姐也在外公眼中快乐的长大,外公脾气一直都很好一直到病逝前也是十分乐观。

  为何题目叫外公外婆呢?外婆在外公病逝不久也羽化登仙而去,留下了那空荡荡的房子,和空洞的我的心。

  我觉得外婆是幸福的,我每次回老家外公总是会与外婆发生口角争执,可是每次外婆都会笑笑而不再争吵,看着外公的眼神中充满了温柔。我愈发羡慕以前的人们,结婚的目的那么单纯,结婚后的日子也是同甘共苦,若现在做一份关于是否结婚后能同甘共苦的调查,调查的结果也是人们自己所不愿承认的。

  其实写那些真情实感的文章我觉得便是在刮心,将那回忆一层层的抽丝剥解,伴随着心灵的尖叫,灵魂的哭嚎。才能写出那些真正的好文章。可是人们怎么那么轻易伤害自己呢?

高中作文 篇5

  曼珠沙华,亦称为彼岸花,开一千年,落一千年,花叶永不相见。情不为因果,缘注定生死,永远相识相知却不能相恋。在此生无法触及的彼岸,卸下的所有记忆,皆化为黄泉。

  无名因失琴入佛,却又因琴在而追之入地狱,以阿罗汉之血解脱了孟婆,托孤孟婆之女三七,赠花种,闯入冥府,最终付出修为尽失、“自我”忘尽的代价,从此冥界少了一个和尚无名多了一个鬼差赵吏。

  三七因缺失一缕精魂变得憨呆纯真,得以赵吏相护小鹿相守成长无忧,过着平静的日子,这样的生活却被一个小孩儿打破,小孩告诉三七赵吏二人他名唤——长生。从此三七便记住了长生的“香甜的”味道。这可谓是在酝酿即将到来暴风雨般,他们都不知道,这是一场来自一个懦弱、自私男人的阴谋。待他们第二次见面,已过去了六百年,三七还是三七,长生却长大了,三七嫌冥地漫天黄沙,长生便提笔作画,让三七观尽江河海潮、草木丛花……

  无息温柔的相伴,三七学会了喜欢、学会了爱,她爱上了长生却在成婚的时候给了她致命一击,原来是为了阴卷划名长生。她在乎的人死的死,伤的伤,她很伤心,不理解他们这些人为何非要不死,她也开心,因为长生开心所以她也会开心。两个人彼此错过,他是她缺的魂,她亦补齐他的魂留下一魂只为护他一生无恙,最终落得个魂飞魄散。

  在黄泉路上大批大批的`开着彼岸花,远远看上去就像是血所铺成的地毯,又因其红得似火而喻为“火照之路”也是长长黄泉路上唯一的风景与色彩。

  长生看着这些花低声呢喃“等了一千年了,为何三七,你还不归来?”长生在恍惚间好像看到了三七,还是以前的打扮,在远处的花丛中凝视他说到“长生!你种的每一株曼珠沙华,每一株都是我!”

  灵魂摆渡黄泉,总归逃不过命运枷锁的束缚。三七长生本是同根生,却是生生不得相见,如此悲情!

高中作文 篇6

  既然选择,就学会面对

  人生总有选择在等待着我们,在选择面前,也许我们会犹豫不决,踌躇不定,但是,一旦我们选择了,就要学会去承担一切,面对一切。

  人生路途不是一条平坦的道路,有时候是荆棘,有时候是崎岖山路,但更多的是分岔路。回忆在每个岔口的我,几多难忘,几多欢喜。

  当我还是六岁的时候,有一天,我突发奇想要练毛笔字。于是,我便叫妈妈买了毛笔,墨水和字帖给我。妈妈说,你既然想练字,那就不能练到一半就不练哦。我点点头。

  我为自己的选择骄傲

  我要铸造一颗纯洁无暇的心灵,我要塑造一个高尚文雅的形象,我要打造一个完美无缺的自我。追求完美,勇攀巅峰,创造辉煌,傲视群雄,这就是我的最终目标,也是我毅然的选择!

  进入高中阶段,由于学校的坏习气不断蔓延,这些坏习气吞噬了许多学生的内心的意志,让学生们傲慢起来,不把精神投入到学习上,虚度年华。有的同学在上课期间玩弄着华丽的手机,显露着一副不可一世的样子。有的同学在下课期间抽著名贵的香烟,虚荣地炫耀自己的风采。有的'同学在放学期间迈向灯红酒绿的酒吧,虚度和消耗学习的美好时光。

  心灵的跋涉

  这是一段遥远的旅程,但因为有了爱,所以心里不孤单。

  ——题记

  她是一位音乐老师,我则是她一节课的学生,这节课仅有一个小时,但我却似走过了一辈子。她的水平很高,能轻而易举的将学生带入音乐之中,并且沉醉。

  刚开始见到她时,我十分厌烦,不仅是对这个人,更是对音乐本身,那时的我,怎么都想不到我会爱上音乐。记得那时,我步入教室后,她一句话都没说,只是坐在钢琴前,手指挑动着,奏出了一段恬静引人的篇章。一曲终了,她才抬起头,响起了如水的声音,渗透人心:“怎么样啊?现在想学音乐了吧。”我被深深地打动了,原本以为她像其他音乐老师一样只是枯燥无味的讲解,可她一改陈旧,以“先声夺人”的方式吸引了我,我似乎感觉心里有什么东西正在生根发芽,那应该是一颗音乐的种子吧!

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