【推荐】高中的作文集锦七篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的高中的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中的作文 篇1
一江春水从冰雪高原，经过高山大川的长途跋涉，历经艰难险阻终于踏上了舒缓的平原，它欢欣鼓舞，放慢了自己前进的步伐，他要调整一下自己，准备入海前的冲刺。这时它流经一个湖泊，湖泊一碧万倾，波光粼粼，好不美丽，但是它没有投奔湖泊，而是继续自己前进的步伐。
湖泊看见好友从自己的身旁流过却不打招呼，便有些生气的说：“嗨，兄弟，你怎么还向前走，过界了！”他以为春水会投奔它。
春水说：“哪里呀，我没有越界，我要继续前进，我的梦在前方，大海是我的追求。”
湖泊不解地问：“向前走，你去哪里？大海！”
“我要投奔海洋，那才是我的归宿。”春水欢喜地回答，并没有停下前进的步子。
“投奔大海，你可知道前路的艰险，简直是痴人说梦。你不知道你的很多兄弟也是固执的很，结果不到大海就消失了，干涸了。落得个身败名裂，成了内流河。”湖泊轻蔑地带有嘲讽的口气说道。
春水听了，坚定地说道：“我要去闯一闯，不管路途的艰险遥远，哪怕就是消失了呢！”
“闯一闯，你以为就那么容易，海洋有什么吸引力？再说你要付出代价的。”湖泊顿了顿，减缓了语气温和地说，“你看你，从上游下来，弄的浑身脏兮兮的，再加上长途跋涉，多么辛苦啊，你看我，多安详，看我碧绿清澈的身影，多动人，快乐，还是来我这里我们一起生活吧！”
“不！你说海洋没有迷人之处，你怎么知道，你没有见过，没有经历过。”春水疑惑地看着湖泊。
春水沉思了一会儿，深情地说：“你知道吗？大海是多么的美丽迷人，它浩瀚无边，汹涌的波涛，拍打这沙滩和礁石，看见海洋，你会感到心胸的宽广，心情的舒畅，在黎明的时候，看海平面升起的那一轮朝阳，映照着半边天，海水在它的照耀下犹如一个美丽的少女，羞羞答答，一道道粼粼的波光，在海风中荡漾；傍晚，看无限的夕阳，是人生的一大乐事，纵然你说前路艰辛，但我不在乎，从源头到现在，我不知道经历了多少悬崖削壁，冲倒了多少层沙土，挟卷了滚滚沙石，它们都不能阻挡我，一路下来，我看到过高原险阻，细细平沙；斜阳芳草，暴风骤雨，我都经历过，他们给了我力量，也许前路曲折，但我无怨无悔，也许有一天，我会看见大海，我会一声不响地流入大海，投近她的怀抱，看海鸥在上空飞翔，仰望天宇的浩瀚无边，所以为了我的梦，我一定要去追求！”
春水带着激动的心情讲完了，湖泊听得入了迷，春水说：“再见了，朋友，我要去追寻我的未来，也许有一天，我们会再见的`！”春水更加坚定。
春水又踏上了征程，春水坚信只要自己持之以恒就一定能实现自己的梦。湖泊看着近乎固执的春水一声不响，沉默了。
春水要实现自己的梦！
点评：寓言的形式，丰富的想象，具体的描写，明确的中心，这是我读完这篇文章给我的具体感受。“我要去闯一闯，不管路途的艰险遥远，哪怕就是消失了呢！”春水的执著、无畏使我们感受到了青春的精彩，内心似乎也充满了冲动。想象，应该是孩子最美好的思维品质，就让我们一起保护孩子这种最美好的思维品质吧，因为塌实创新的前提。当然本文在人称表述上还有容易让人混淆的地方，应该注意一下。
高中的作文 篇2
“师者，所以传道授业解惑也”，高一新学期伊始学习了《师说》，告诉我们从师而学的重要性。从幼儿园到初中，一直认为老师就是老师，知识渊博，高不可攀，学生只有仰慕听书的份，除了学习方面的一问一答，没有别的对白。当我渡过两个学期的高中生活后，从前对老师敬而远之的想法被彻底推翻了，取而代之的是和老师像朋友一样交流了解，虽还是有点距离，但也不足为道，这是必须的。老师们有各自的做事风格，简要说一下，我对各位老师的印象：
语文老师，因为对语文情有独钟，所以一开学最迫不及待想见语文老师，经过几天难熬的日子，终于见到了庐山真面目：漂亮、严厉、谈吐大方，写得一手漂亮的字，着装总是薄衫、百褶裙、筒靴，流露出书卷气质，本人正在修炼中……，江湖人士曰：“上乘武功者，不必见招，眼神是认。”老师一生气，这效果也毫不逊色，所以语文课堂纪律很好。老师口才很棒，讲述时极少停顿，想下句该讲什么，行去流水般畅快结束一节课。
物理老师，第一印象：钢炮儿！解释一下，老师嗓门高，声音细，第一节课就让宋钰同学为例领略了她的严厉！我喜欢和这种老师打交道，并不严厉，而是因为从老师身上看到一股劲儿，做事干练，快刀斩乱麻，爽快！这种性格也体现在她的教学中，解题过程清晰严密，绝不啰嗦反复！
历史老师，她的课活泼、热闹，没有距离感，总能调动起我那根活跃的神经，没有拘束地回答问题。老师喜欢讲故事，农人说一花一世界，佛家讲一叶一菩提，一则小故事蕴含着深刻的道理，也可以调动上课前的氛围，有时我们惹她生气，但老师还是很有耐心地上课，一次一次原谅我们，真是抱歉，希望老师还能继续喜欢我们。
化学老师，有着洪亮的嗓门，常常有回声，能一语惊醒梦中人，老师上课中规中矩，认真细致，一遍又一遍地讲解，老师心脏不太好，有时看她很慢地上完楼梯后还气喘吁吁的，那是因为她母亲住院没来，一个星期后，她面色不好，眼睛红红的`，还有了黑眼圈，声音也小了，但依然来上课，有些心疼，老师身体不好就多注意休息。
政治老师，是老师里脾气最温和的，即使课堂纪律不太好，她也很少发脾气，并非不管不问，而是特意提高嗓音，把吵闹的声音压下去，讲课时细致入微，在我们回答中纠正一些不易发现的错误，可见她的用心。
生物老师，一板一眼，有些小挑掦，总是纠正我们各方面的缺点，和她接触不多，远不如别的老师亲切，会慢慢好的。
英语老师，从他上课的动作看出他极热爱英语，不愧是接受西方文化的老师，表情、肢体和动作夸张丰富。想方设法地提高我们的英语兴趣，给我们下载原版英文电影，每天早来晚走，像我们的副班主任。
数学老师，他说自己严厉，可是我却觉得他平易近人，有趣，一口不南不北的口音很特别，有时他平翘舌不分惹我们一笑，竟成了争相模仿的对象。老师讲课点到即止，语速虽慢，过程快，这并不矛盾。
班主任，他总说我们是一群猴，那他岂不是大猴？班主任，一言一行都有笑料，喜欢自言自语，经典动作层出不穷，不鸣则已，一鸣惊人，虽不修边幅，却对我们关心细致入微，像父亲一样，他有口皆碑的招牌俨然写着仨字：负责任啊！再调皮的同学心里也会因他默默地付出起涟渏，上课气氛活跃，大猴小猴一起玩看学。侦探工作也做得相当福尔摩斯，消息之快令人愕然！班主任的好都记在心里，一切尽在不言中！
我的高中老师热情、平和、负责，我的高中老师从不放弃每一位同学，他（她）们摆正我们的人生方向，他们让我成长。
高中的作文 篇3
最令我印象深刻的老师，是我初中时候班主任---李老师。
她身材苗条，戴着一副眼镜，说话总是爱笑，而且笑的时候眼睛眯成了一条缝，牙齿也全都露出来了。
每次周记本发下来的时候，;我都会看到一些幽默的话语。比如，哈哈，首尾呼应。今天，骂我的心情有点不好，当我打开周记本的时候，瞬间心情大好，正因为看到了李老的那些评语。
今天，我很伤心。因为没有和好朋友分到一个学习小组。李老师发现了我的情绪很低落，便知道了是什么原因。后来，回寝的时候，李老师把我叫住，然后，边走边跟我说她的想法，让我的心情变得好了起来。
今年，是我在学校过的第一个生日，这个生日既特别又太突然，当第一个晚自习下课的时候，李老师对我们说：“今天我们班有一个寿星，正好我们都是寄宿生，那让我们一起来庆祝她的生日吧，。有请我们今天的寿星，李晶同学上台。我怀着激动的心情上了讲台。李老师拿出比脸还大的月饼说：“都说十五的月亮圆，今天我们的寿星来帮我们切月饼吧”。我那时不知道有多感动，我可以说那是我过得最快乐的'生日了。
校运会男子200米比赛时，有一个个子不高的男生突然跑到一半是摔了一跤。当时那个场景正被我旁边的李老师看到了，她本来想进去，但又怕影响比赛秩序。然后就鼓励那名同学说，加油孩子，站起来!你是最棒的!人生的道路上还有很多挫折，你不能就这么备一点小挫折给打败。不管名次怎么样，只要努力了就行了，你能成功的。接着那名运动员站了起来，忍着疼痛跑完了接下来的比赛。那名同学并不是我们班的，我问李老师为什么要鼓励那名同学。李老暗示慈祥地说，因为他是学生，我是老师。当时我站在李老师旁边，看到李老师焦急的神情，听到了她焦急的声音，感受到了一名老师对学生的爱。
看，这就是让我印象深刻的老师，一个关心学生，理解学生，热心的老师。
高中的作文 篇4
春意盎然的春天，孙悟空的第十八代子孙，孙小圣趁祖爷爷去赴蟠桃宴之际，偷偷溜下凡间，他立刻去找他的好朋友吉米熊，他到了吉米熊家说"吉米熊，我们去公园游玩吧""。好呀"吉米熊一口爽快地答应了。
他们刚来到公园，就被这山清水秀的景色给迷住了，小河清澈见底，绿树成阴，百花齐放，争奇斗艳，真令人心旷神怡。他们来到人工湖旁，这时，孙小圣跳到湖中的一块青苔上，摆了个POSE，吉米熊连忙喊道："快下来，快下来，一不当心你会摔进河里的。"孙小圣才不听吉米熊的话，他说："没事没事，"接着孙小圣翻了个空心筋斗。这下可把吉米熊吓个半死，吉米熊说："你要是再不下来，我就不理你了。"孙小圣万般无奈只好乖乖的从青苔上跳了下来，吉米熊这才松了一口气。
他们继续往前走，孙小圣用火眼金睛看见了前面有一个凉亭，他对吉米熊说："吉米熊，我们去前面的凉亭休息一下吧。"吉米熊说："好呀，好呀"两人来到凉亭，孙小圣被这四根大柱子吸引住了，他想："当年我祖爷爷大闹天宫，在如来佛祖手指上写了'齐天大圣到此一游'这八个大字，今天，我也要效仿我的祖爷爷。"于是，孙小圣使出了看家本领，用尾巴缠在柱子上。孙小圣像爬树一样上了柱子，从口袋里拿出手笔在柱子上写下了"孙小圣到此一游"这七个大字。吉米熊连忙说："不要写，不要写，这样会破坏公物的。"如果人人都像你这样，那我们的环境会遭到破坏的。孙小圣惭愧地低下头说："我这就去把字擦干净。"孙小圣从口袋里拿出一块手帕，把柱子上的字擦得一干二净。吉米熊这才露出了笑脸，小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说："孙小圣你真棒，知错能改就是个好孩子。"
二
周末的时候，天气很好，我和妈妈来到了湖南图书馆，一进门我就被两本书——《流萤谷》和《睡尘湖》的封面和故事情节深深地吸引住了。妈妈见我对这两本书爱不释手，果断地给我借了这两本书。
回到家，我做的第一件事就是上床看书。时间一分一秒地过去了，妈妈叫了我几声“该睡觉了”我还毫无反应，可见我对这本书是多么着迷。但我还是快速地瞄了一眼表，啊！这么晚了？！才刚刚看到主人公的妈妈被抓走了!我依依不舍的放下书，虽然睡着了，但我满脑子里想的都是《流萤谷》。
第二天一早，我趁妈妈不注意，把书偷偷塞进书包里。原本我是想下课无聊时才看的。结果，下课的时候我出去玩了，到了上数学课时，我才想起那本书。我小心翼翼地拿出《流萤谷》放在抽屉里，看，还是不看？最终，我禁不住诱惑，打开了这本课外书。数学老师在讲台上说得滔滔不绝，而我，就在抽屉里看得津津有味。当老师向我们这边走过来时，我就抬着头，装作听课很认真的样子。其实，老师讲的重点和要点，我一句都没听进去。紧张的一节课就这样平安过去了。
接下来的.是语文课，虽然我知道上课看课外书是不对的，但我也还在为自己看书没有被老师发现而沾沾自喜。难道是我的隐蔽工作做得好？那章老师也有可能不会发现我喽！有了上节课的经验，我打算明知故犯。
还是跟上节课一样，我再一次把书放进抽屉里。可让我万万没有想到的是，这次的运气不太好，没有逃过章老师的火眼金睛。下课后，章老师把我叫到她的身边。难道是被发现了？我变得忐忑不安起来。果然章老师语重心长地对我说：“陈诗琦，爱看课外书是好事，可是，看的时间不对，那课外书就不是好书了......”听了这些话，我羞红了脸。我知道，上课看课外书是绝对不行的。因为上课不认真，我不但没评上每周之星，还影响了学习，晚上回家连数学作业都不会做。不仅如此，我的妈妈还严厉地批评了我。
第二周，我认识到了自己的错误，改正了缺点。在自己的努力下，终于评上了每周之星。章老师有句话说得好:“知错就改，还是好孩子。”
三
我生日的那天，阳光明媚。
妈妈带着我在蛋糕店里挑我喜欢的口味。蛋糕架子上摆放着巧克力味的、奶油味的、香草味的蛋糕，我选了巧克力味的。刚回到家，爷爷和奶奶就笑着迎上来，一齐祝我生日快乐。我把蛋糕切开，分给爷爷奶奶和妈妈各一份儿，再给哥哥一份，最后一份给我。
刚吃了几口，妈妈突然对我说：“你忘了在蛋糕上插蜡烛许愿了。”我这才意识到忘记这个环节了，哎呀，不许愿多没意思啊！怎么办呢？有了，我在自己的那一份蛋糕上插了三根蜡烛，许愿后，把火吹灭，蜡烛拿出来，又开心地大口大口地吃起蛋糕来，妈妈说：“慢点吃，别噎着，还有许多呢。”
吃完饭后，我把水果都装进书包，准备去和我的小伙伴分享。在去小伙伴家的路上，我的嘴巴又馋起来，克制不住，只好把书包卸下来，掏出一个香蕉吃起来。吃完后，我才发现已经走过了垃圾桶。懒得返回去扔，我自言自语：“我背着也能把香蕉皮扔进垃圾桶里。”说完伸手向后一扔，转过头一看，没有扔进去，更懒得去捡，我埋头就走。走了没多远，只听见“咕咚”一声，一个小女孩儿摔倒在地，哇哇大哭起来。对面走过来了一个大姐姐，把那个小女孩儿扶起来说：“别哭了。”还用手帮小女孩儿擦了擦眼泪。
我意识到了自己的过错，可是没有勇气承认自己的错误。等那个大姐姐带着小女孩走了之后，我才返回来，将香蕉皮扔进了垃圾桶。自此，我再也不敢乱扔垃圾了。
来到小伙伴家，跟他们一同分享着美味的水果，边吃边聊着。吃完后，我将今天的事情一五一十地告诉了伙伴，他们说：“只要认识到了自己的错误，并且改正还是好孩子。”
回到家里，我把这件事情也告诉了家人们。他们微笑着摸我的头，说：“只要认识到了自己的错误，并且改正就是好孩子。”我很高兴，因为我知错就改，是个好孩子。
高中的作文 篇5
门前的小院是我的一方乐土，平日里花红草绿，蝶飞蜂舞。工作劳累时，“开轩面场圃”，常有“把酒话桑麻”的诗兴。
一天的雨后，地里突然钻出一棵嫩绿的小苗，两片叶子水灵灵的。它是“自愿”到我小院来的，对它，我便格外添了几分爱怜。从此，“夜来风雨声”，也会使我梦里惊醒，担心它受到摧残。
小苗吐须泼蔓儿，绿叶葳蕤（weirui）生光，秋风乍起，黄花缀金，丝瓜！我终于认出来了，并且知道它生性泼辣，又不招蚜虫，很适于庭院栽培。欣喜之余，便加大水肥，更给它搭上棚架。
一吊吊丝瓜垂下来了，荡秋千似的，随风摇摆，使我的小院平添了浓浓的秋意。我真的诗兴大发，顺口吟道：“庭院浅浅浅几许，瓜棚青青青未已。
几日连绵秋雨，初霁后，却见一根绿藤悄然往上爬去，那样儿极其潇洒，像是实现了一种超越，叶儿摇摇似旗帜。再一细看，我发现从二楼凉台垂下一根草绳。我一下子明白了，心里禁不住涌起阵阵莫名的激动。
我不善交际，与邻居碰面，点头致意而已，平日更无串门闲聊的习惯。怎料一棵小小的丝瓜竞打破了这种感情的`藩篱，使我静如湖水的心境泛起了涟漪。
我无意借丝瓜哗众取宠，又不忍拂了二楼的好意，就让丝瓜把绿色的手臂伸向新家，开花结实，也是一种无言的象征吧。谁知三楼亦效法二楼，垂下绳索，让瓜藤攀援……这一切都是配合默契，都想把绿色的来客迎进自己的家门。我凝神仰望着，常常会萌发一种新的期待，一种力的鼓舞，一种美好的遐想。
就这样，丝瓜攀着草绳一直往楼上爬去，我数了数，黄花竟开到了五楼！
一天，大门嘭嘭响，二楼三楼的邻居手托嫩嫩的丝瓜朝我笑吟吟地道：
“老张呀，物归原主，请收下。”
“哎呀，这怎么行？在谁家，就归谁。”
我忙不迭地应酬着，几天后又客客气气地打发走了四楼五楼邻居。我当然知道，大家不是为了吃瓜，而是珍惜邻居的那份情，大地赐予的那份绿。
丝瓜像是报答大家的知遇之恩，鼓足劲儿向上爬去。六楼女主人从阳台上朝我喊：
“大老张哎，你给丝瓜多加肥料多浇水，叫它使劲儿爬上来。要是需要化肥，俺家小李不是开着农技公司吗？”
我不能违背丝瓜的生长规律滥施水肥，但六楼的心意我领了。
秋深了，夜里好像还下了霜，丝瓜的藤蔓刚刚搭上六楼阳台就显得蔫头蔫脑，很勉强地开了一朵花儿，终于没结成长长的绿瓜。但它的长须牢牢地抓住绳索，总也不肯松开。
从此后，邻居们见了我都添了几分亲热：
“老张，明年一定要种丝瓜呀！”
唯独六楼女主人对我有些抱怨：
“您老总得公平些，不能厚了二三四五薄了六！要是早加水肥，丝瓜也不至于……”
对于我，这温和的谴责简直是一份无上的嘉奖。我想不到，丝瓜的绿藤竟把邻居间的距离拉近了！
是呵，一切等明年吧；明年一定……
高中的作文 篇6
“妈，我回来了。”
“你又跑哪去了，这么晚才回来，不知道我会担心吗？”
“做作业做晚了不行吗？管这么多干嘛？”
“你是我的孩子，我不管你谁管你？越来越不听话了。”
“……”
这是这几个月我们第几次吵架了？连我自己都记不清楚了。自从上了高中，也许是我的叛逆期撞上了妈妈的更年期吧，一见面就争吵。
不过这几天到还好，我们结束了争吵，拉开了冷战的序幕。妈妈那慈祥的脸上笼上了忧愁的阴云，流光的眼里平添了哀伤。这一切，我看在眼里，疼在心里，但却始终放不下面子和妈妈讲和，那就再折磨她几天吧，谁叫她是我妈呢。
可是，我想地太简单了，那天深夜里，我路过妈妈窗前，似乎听到了隐隐约约的啜泣声，细细听，果真是从妈妈的房间里传出来的。我悄悄地走到虚掩的门口，心头猛的一震，只见橘黄的床头灯光把妈妈颤抖、孤寂的单薄身影照在冷清的墙壁上，她用双手掩住脸在低泣，却尽量使啜泣声减小，也许是害怕影响了我的`休息，也许是不愿让我看到她的脆弱吧。这就是爸爸不在家时妈妈的夜晚吗？
看到这一幕，我眼眶一热，似乎也有了泪，积了多日的委屈仿佛瞬间得到了释放，尘封在心底的感恩之情在这一刻奔涌而出。我推开门，从身后紧紧环抱住了妈妈。感觉中的妈妈瘦了，那原本丰满身材似乎已不在了，触手可摸的瘦骨让我心疼。这都是让我给折磨出来的。
“妈……”我颤抖地叫道。显然，妈妈被我的“突袭”吓到了。她慌忙用手擦去脸上的泪水，抑制住哭泣声，反问我：“这么晚了还不休息，明天不上学了吗？”我知道，她这是不愿让我看到她脆弱的一面，因为她总希望我坚强。
在我先说了“对不起”后，妈妈伤痛地说：“你知道妈妈的苦心就好了，妈不怪你。”接着紧紧地抱住了我，似是找回了丢失许久的宝贝。那夜，我睡在妈妈的被窝里，就像小时候那样乖巧地躺在妈妈的怀抱里。
哦，我亲爱的妈妈，我知道您对我的罗嗦都是希望我成才，希望我能在将来没有您的日子里一样的幸福。我已经大了，我能理解您，即使您到了更年期，叛逆的我也能和您和睦如初。因为我知道，无论我走地多远，您都会在原点等我回来。
高中的作文 篇7
男孩是一场失败婚姻的产物，他从爸爸离开后沉默寡言。在学校，有人会安慰着他，但男孩对此不理不睬。久而久之，男孩成了一个孤独的小孩，和同学们世界渐行渐远。那些人说他像块木头一样，傻傻的，什么事情都不知道，也不会笑，甚至哭都不会。他每天就呆呆着用那两只空洞无神的眼睛看着一切看着这个世界。 女孩是个转学生，在那些同学不与男孩玩是是她逗他笑，使劲浑身解数把那些笑话都说了出来。
可是逗得自己捧腹大笑男孩却还是不为所动，还是用那两只眼睛呆呆的看着女孩，许久才开口说：“你干嘛。”女孩有些尴尬，但还是继续与男孩谈着说自己的故事：“其实好像还比你更惨呢，我妈妈生我的时候就离开了，爸爸在我十岁是跟别的女人结了婚。我现在，跟着建筑的姑父生活，几乎每一年就要转学，我也没有朋友，很孤单。”女孩的眼里溢出两滴浑浊的液体，滴落在男孩的视线中，他突然触动不已。“不用安慰我。”男孩很残忍的对她说了这么一句话，他抬头看着天空的飞鸟是那么的高兴的在属于它的世界飞翔着，他笑了笑，带着一丝嘲讽命运的味道。而旁边的她早已哭的泣不成声了，或许，一些隐藏很久的东西在一下子倾诉并不能得到理解就会这样吧。“别哭，要笑。”男孩像个大哥哥很温柔的说着“要笑，真的要笑。”他喃喃着然后好像鼓起了很大的勇气扯出了一个很灿烂的笑容，像刚刚女孩逗他的那种笑。女孩也破涕为笑，笑中带着泪，泪中带着笑。
在那之后，男孩和女孩就成为了很好的朋友。有了女孩的帮助，男孩的性格渐渐好转，至少每天看到女孩都会笑，有时别的男孩欺负女孩他也会挺身而出很霸气的说“干嘛，她是我妹。”那时的他们真的就像亲兄妹一样，即使没有其他朋友也能在他们两的世界中玩得很开心。 在那个年纪，异性走进了便会很敏感的传出一些流言蜚语来。但因他两家庭的关系，老师又不好找他们谈话怕伤了他们自尊。女孩和男孩就这样不惧怕闲言闲语一天天的玩在一起。有一天，在那个种满了桂花的小道上，男孩折了一支桂花送给女孩，女孩颤抖的'接过。她开始严肃起来，吸了吸鼻子对男孩说“对不起，我又要转学了。对不起。”男孩退后了几步，不敢相信这个事实，他又上前紧紧地保住女孩痛哭起来，那支桂花落在地上，散落一地芳香。 女孩教交给男孩一封信然后就转身跑走了，剩男孩一人又孤零零起来。风吹的他心痛，在满满的桂花香中他打开那封信，痛苦的将它读完了。
信很长，好像有三年那么长。男孩突然明白，原来他和她真的是兄妹。她说要和他考同一所高中，她说，要好好照顾自己，她说，他们还会再相见的，她还说，要笑，每天都笑，这是三年的约定。 男孩擦干眼泪，迎着充满桂花香的风，在晴空下露出一个大大的笑容，他笑了，那是前所未有的开心，不带半点悲伤的笑。
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