神秘礼物的作文

时间:2023-04-23 15:33:29 话题作文 我要投稿
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有关神秘礼物的作文锦集7篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的神秘礼物的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关神秘礼物的作文锦集7篇

神秘礼物的作文 篇1

  妈妈过生日的时候,我送了妈妈一件不是用金钱能买回来的特殊的礼物。

  在妈妈生日那天,我想送妈妈一件特殊的礼物,可就是想不起来送什么好,我想啊想,想啊想,妈妈一直都是为我们全家洗衣服,干家务,做饭等,有时我生病了,妈妈还要辛苦地送我去医院看病。想着想着,我突然有了灵感,妈妈这么辛苦,我还不如帮妈妈干些活,帮妈妈洗衣服?不行,我不太会。干家务?不,我可能干不好。做饭?不行,我做的不好吃。我送妈妈去看病?更不行,妈妈也没生病呀!过了一会儿,我终于做出决定:帮妈妈做家务。

  到了那天,我放学一到家,就收拾桌子、扫地、拖地等把家里整理的很干净,等妈妈下班回来后,我赶忙帮妈妈倒了一杯热茶递给了妈妈,妈妈高兴地笑了笑对我说:“嗯,我儿子越来越懂事了”。听了妈妈的赞扬,我感到很高兴。吃过晚饭,妈妈在忙着收拾碗筷,我赶紧去写作业,等我完成作业,我悄悄地来到妈妈身边,拿出我数学月考第一名的卷子给妈妈看,妈妈接过卷子仔细看过后对我说:“哟,宝贝考的不错呀!”我对妈妈说:“妈妈,今天是您的生日,这是我送给妈妈的礼物,您高兴吗?”妈妈先是一愣,然后含着微笑对我说:“高兴,高兴,我儿子真是长大了。”这时,我看见晶莹的泪珠在妈妈的眼里滚动。

  其实,好的礼物不一定是用钱买回来的那些昂贵的物品,我认为好的礼物应该是体贴的`、真诚的、别人最需要的,这样的礼物才是最好的礼物。

神秘礼物的作文 篇2

  对于每一个小朋友来说‘六一‘是自己的节日。但‘六一‘在我心中也是爸爸妈妈的节日。

  每年六一,爸爸妈妈都会带我去游乐场玩、带我去西餐厅吃牛排、陪我看六一晚会……今年六一,我想让妈妈和爸爸和我一起过这个节日。闹钟响啦,我早早起来悄悄地洗完脸刷完牙,下去帮爸爸妈妈买早餐,接着叫爸爸妈妈起床吃饭。然后和爸爸妈妈出去玩……很快一天归去啦,爸爸妈妈都很高兴,因为他们有多拉个节日。

神秘礼物的`作文 篇3

  星期三的第一节课是语文课。

  “铃铃铃”,铃声响了,同学们一窝蜂地冲进教室。

  只见一位年轻的女老师拿着一个天蓝色的盒子,神秘地说:“今天我们是第一次见面,我要送给你们一个神秘的'礼物,大家猜猜是什么?”大家听了,马上陷入苦想之中。

  黄芊高高地举起了手,老师请她说:“我猜是一个刨笔刀。”她的脸上挂满了兴奋的笑容。叶碧瑜也举起手:“我猜是个水杯。”......

  老师看了看大家,说:“我请一个上来摸,但是不能看,也不能拿出来。摸了后用动作、语言表达出来,千万不能说出那几个字眼儿。”同学们动心了,纷纷举起了手,教室里立了一片“手林”。老师请了朱嘉泳。

  朱嘉泳既兴奋又期待地走上讲台。只见她紧闭双眼。开始时,她的脸上挂满了疑问,渐渐地,她笑了,我的心中期待着答案。

  老师折起盒子,朱嘉泳在空中如画边框似的,一弯一曲地围成了一个长方形。“是时钟!”同学们异口同声地回答。“很遗憾,你们都猜错了。”老师说。

  袁宁杰也上来摸。然后又在空中画了一个图。同学们被搞得一头雾水,不知他在干什么。袁宁杰便说:“一个可以放大东西的东西。”哦!是放大镜。

  原来,老师送给我们的神秘礼物是一个道理:要处处留心身边的事情,就能做好一件事。

神秘礼物的作文 篇4

  二零零九年的那个冬天非常寒冷,每天都刮着刺骨的寒风,即使这样,人们仍在这个季节里寄托着美好的愿望。大家都希望能在圣诞节那天实现自己久违的愿望。

  平安夜晚,我拿出妈妈给我的新袜子,并把它钉在墙上,而且在上面贴了张纸条,上面写着:

  圣诞老人:

  您好!我们很想得到一份神秘又令人惊奇的礼物。

  ——一对可爱的姐弟俩

  圣诞节那天早上,阳光明媚,我的心情就如同晴朗的天气一样格外舒畅。吃早饭时爸爸对我们说:“梓含、炫恺,今天是圣诞节,我带你们去温州乐园玩吧!”我们高兴地点点头。吃完午饭,我去叠被子时,意外地发现床头的袜子里装满了东西,鼓鼓的。我一看里面竟是我最喜欢的德芙巧克力和弟弟最爱玩的`小型吹泡泡玩具。我立刻跑去问爸爸妈妈,是否是他们装进去的,但他们都说不知道。到了温州乐园我们都玩得无比快乐开心。

  最后,我终于弄明白了这份礼物的来龙去脉,是妈妈给我们买了最喜欢的物品,是爸爸给我们带来了快乐!啊,那年圣诞节是我所经历的最快乐的节日!

神秘礼物的作文 篇5

  老余走进教室,对我们诡异地笑了笑,说道:“这几天,你们学作文也真是辛苦了,老师给你们带来了一个神秘大礼物,你们快猜猜看,是什么,猜中的这份大礼就都归你啦!”

  哎!老余给我们带来了礼物,我没听错吧,是真的吗?我该不会是在做什么春秋大梦吧!我使劲地掐了一下自己,“啊!好疼啊。”才放手,我真想放声大哭啊!总而言之,打死我也不相信老余能给我们带来什么好东西。

  同学们开始议论纷纷,“老余一定在搞鬼,也不知道她葫芦里卖的什么药,我觉得不能轻易相信她”。“小心有诈,老余一向“心狠手辣”小心中计”。听到同学们的议论声,余老师忍不住哈哈大笑起来,眼神更加坚定地看着我们。我有些疑惑,刚才坚定的想法有了一丝丝地动摇。这时,我前面的李楚杨斩钉截铁地说:“你们千万不要相信老师,这肯定是一块很轻的泡沫板。”不对,老余难道是种了传说中的“五百万?”突发善心,想买点儿东西来犒劳我们。在全班的议论声中,老余笑得更嗨了。捧着肚子说:“哈哈!你们也太不相信老师了,班上来了两个新同学,怎么说老师也得带点见面礼吧!这里面装的东西,可是我昨天花了一下午的时间精心准备的呢。”老师话音刚落,同学们又七嘴八舌地议论起来。有的同学说:“这就是泡沫板”;有的说:“不对,应该是纸板。”还有的同学说:“说不定是快了币哦”。当我说出“棒棒糖”三个字时,很多同学都觉得不可能,也只有我说得出。哎,真是费脑筋,不管是什么,老师你就快点打开给我们看看不就行了嘛!

  终于等到了见证奇迹的时刻,余老师小心翼翼地将一层精美漂亮的'包转纸打开,我们全班都屏息凝神,目不转睛地盯着老师手上这个“神秘”的东西。哈!还有第二层,不过嘛,也不奇怪。只见老余不慌不忙地拆开了第二层包装纸,我的天啊!打开第二层还有第三层,这包装纸到底是有多少层啊?老师啊!能不能不要那么神秘。我们大家都急得快要冒烟了,老余居然还在那秀她买的丝带有多好看。哎!我也是醉醉的了。我们都催促余老师赶快打开,可我们越是着急,老余就越是故意放慢动作。慢得就像个大蜗牛似的,半天半天才把第三层纸拆开,这让我的小心脏怎么承受得了啊!

  时间过得好慢啊!老师的“蜗牛”速度,简直把时间带动得慢了几亿倍啊!我们就着这样被老余残忍地“折磨”着,这长时间的煎熬,都可以让我们美美地睡上一觉了。终于要拆开第八层了,激动人心的时刻终于到来。老余打开刚露出一个角,我们便一涌而上,都希望抢到“神秘大礼”。谁知当神秘面纱揭开时,我们才知道,居然是个空盒子。啊啊啊……老余,你是存心坑我们啊!还说什么精心准备,真是能把我们气得想去跳楼!

  我们个个气得脸胀红,老余却还在那一脸坏笑。真是让我们哭笑不得啊!我也是真服了她了。

神秘礼物的作文 篇6

  在未来的一天,我是一名物品推销员。我会推销很多的物品。

  今天,我推销的是一盏小台灯,她可是与众不同。她的形状像是一位日本女孩,她是齐耳短发。她长着一双晶莹剔透的眼睛。她的鼻子红红的,好像在雪地中站了一天一夜。

  她身体大部分是红色的,我觉得红色很吉利,我国的国旗就是红色的.,红色代表吉祥,用我们的这盏灯,可以幸福一辈子。

  她的灯泡比普通的灯泡小,是LED灯。她的灯泡虽然很小,但是很亮,也不容易闪灯。她的灯按一下可以亮6个,按两下可以全亮,可以根据您的需要,自由改变光的强度。灯脖你想怎么变就怎么变,是不是很方便!

  她在没有电的时候也可以用,可普通的台灯在没有电的情况下,是不能用的。可以在停电时给带来极大的方便。

  在使用过程中,应注意的问题是:不要长时间不充电,不能浸水,不能靠近高温,要轻拿轻放。

  这就是我今天给大家推销的物品,你们喜欢吗?

神秘礼物的作文 篇7

  今天早上,我特别兴奋,因为我要送给信息技术老师一份神秘礼物。

  这份礼物其实就是一个能自动播放的音乐相册,是用ppt做的。我把它存在U盘里。别看礼物小,它可是我花了很多时间做成的。因为我刚上三年级,才开始学习使用电脑,做这个ppt,困难很大。

  我先在家下载软件,接着选了好多喜欢的郁金香图片,添加到ppt里后,然后选了一个好听的音乐,添加到里面,设置效果,最后才拷到U盘上。所以,对我来说,这份礼物凝聚着我的心血。

  到了学校,我时不时去摸摸它,生怕它丢了。到了中午,我已经激动得不得了了,因为下午第一节课就是信息技术课。练完字,我更是兴奋到了极点。到了信息教室,我耳朵听着老师讲,手跟着同学做,但心里却在思考怎么在不打扰同学、老师的情况下把礼物送给老师。

  下了课,我故意在信息教室留了一会儿,看同学们基本全走了,又看到信息老师正在闲着,我想:机会来了。

  我快步走到老师身旁,递上U盘,说:“老师,这里面存着我做的PPT,您看看吧。”

  老师似乎有点不懂,问:“我们学过做PPT了吗?”

  我连忙回答:“我们不是学过‘应用软件多精彩’吗?我做的是一个音乐相册!”

  老师听了,惊讶地说:“是你做的`吗?”

  我自豪地说:“是呀。”

  老师说:“你太厉害了!”

  我指点着老师打开U盘,然后老师就观赏起来。看到一幅幅美丽的郁金香,又听到那动听的歌曲,老师连连“太棒了,太棒了。”我心里乐滋滋的。

  老师问我姓名,我不好意思地说:“我叫李佳硕。”

  老师说:“李佳硕,你做得太好了,我要复制下来,给他(她)们看看。”听了老师的话,我更自豪了。

  回教室的路上,我感觉心情特别放松。以后我要继续好好学信息技术,让信息技术帮我做更多的事。