话题优秀作文

时间:2023-04-27 18:58:15 话题作文 我要投稿

【必备】话题优秀作文三篇

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的话题优秀作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】话题优秀作文三篇

话题优秀作文 篇1

  一个眼盲的小姑娘说:如果问我什么是最大的幸福?啊,那就是从黑暗中跳出来,给我光!即使仅仅是一天的光。

  让我看看亲人、朋友看看星星、月亮、太阳看看旷野、草原、海洋看看美丽的画、欢快的舞蹈看看鲜红的国旗在蔚蓝色的空中飘扬……我想看的东西是那么多,那么多!一天的时间是太少了,但是,我将感到多么幸福啊,要是能给我一天的.光!一个耳聋的小男孩说:如果问我什么是最大的幸福?啊,那就是从寂静中走出来,给我声音!即使仅仅是一天的声音。让我听听母亲的低吟、小鸟的啾鸣,听听唐老鸭怎样笑、灰姑娘怎样叹息,听听诗的朗诵、钢琴的演奏……我想听的东西是那么多,那么多!一天的时间是太少了,但是,我将感到多么幸福啊,要是能给我一天的声音!一个哑者多么渴望用自己的声音和朋友谈心,用自己的声音唱歌。一个坐在轮椅上的人多么渴望站起来,走过来和同伴一道游戏、爬山。

  而一位老人说但愿牺牲一切只要能回到少年的时光。听,一切都是值得珍惜的:如果你失去了它。

话题优秀作文 篇2

  林徽因曾说:真正的宁静不是远离车马喧嚣,而是在内心修篱种菊。将自己的内心控制在自己的手中,守得心中莲池一曲,何处不月辉流淌,一片清明呢?是的,唯有紧紧的控制住自己才会收获你最想要的精彩。

  挟着白鹿原三代人的恩怨痴缠,陈忠实又一次进入了大众的视野里。当我们沉醉于白鹿原中人们的感情纠葛而大呼妙笔生花之时,又可曾想过是什么使陈忠实将它勾勒的淋漓尽致?他当初抛却浮华、摒弃杂念,将自己与灯红酒绿割裂,控制着自己最纯真的心,将它放诸白鹿原,带着一股决绝和果敢,他将自己控制在尺寸之地上,感受生命最原始的'呼唤。

  自控的力量激发了他无尽的潜能,让他在沉淀下一切之后重新出发。文不加点,一气呵成,《白鹿原》一出,引得无数叫好和称赞。此时的陈忠实或许明白了,李叔同当日摒弃紫钗锦棉遁入空门,将自己控制于佛门的手掌下,吟哦“华枝春满,天心月圆”的超然物外。自控人生,陈忠实收获了内心的平静和众人的称赞。

  无独有偶,鼎鼎大名的作家陈忠实因为自控而收获的精彩,曾经任英国国家足球队队长的贝克汉姆亦然。

  在那个童言无忌大风吹去的时代,他立下豪言壮语。可惜命运弄人,将他从宠儿变成了弃儿,从被追逐到被放逐。年仅二十岁的他正处在青年人爱疯爱闹的年纪,可他深知天资愚拙的他不能同别人一样恣意玩耍。他小心翼翼的将自己的贪玩控制于内心的深处,封藏。一遍又一遍的逼迫自己发球练球,除了常规的训练,他还增加额外的项目,经常跑到吐。“不是不想玩,而是不能玩。”他就用这样惊人的自控力把当初那个球技生涩的他逼成了如今璀璨夺目的他。自控人生,贝克汉姆在球场上高歌猛进,终成逆境中重生的贝影。

  自控,是将自己的懦弱无助收藏,以积极态度面对人生,自控是庄子吝于回头,守着心中的月亮树,回答“吾将曳尾于途中”的淡定,是今年考取中科大的天才不理朋友呼唤玩耍而沉溺课本的执着。

  自控的力量,使他们收获了夺目的精彩。身为新一代的我们也应具有自控力。正如古语曾说“当你控制着你自己做了你最不想做的事情,你就会得到你最想要的结果。”

  自控人生,你一定会收获自己的精彩。

话题优秀作文 篇3

  “叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,同学们赶快回到自己的座位上,听课老师也陆陆续续地来了,可是吴老师还没有来,这是怎么回事,吴老师平常可从来不迟到的呀,今天是怎么了?

  时间一分一秒地过去了,吴老师还是没有来。别的同学都猴子屁股坐不住了:有的在交头接耳;有的向窗外望去,看看老师来了没有;有的同学很紧张;有的……我也东张西望。听课老师也都面面相觑,一脸的茫然。有的听课老师说是不是走错了教室;还有的听课老师走出教室,看看吴老师来了没有。

  我心里非常的着急,心里祈祷着:吴老师呀,你快来吧,你再不来,听课老师肯定会笑话我们班的,你也一定会被校长K的。

  吴老师为什么还没有来呢?难道是吴老师生病了?不,不可能,那次吴老师带病坚持上课,同学们都劝她不要再上了,可老师还是用沙哑的声音跟我们上完了那堂课;也许是吴老师家里有事,也不可能,上次是吴老师的儿子生病了,吴老师还是跑来上课了;还是吴老师忘了这堂重要的课呢?不对,老师的`记性不会这么差。哎呀,真是急死人呀,吴老师怎么还没来呢?

  五分钟过去了,吴老师终于急匆匆地赶来了,脸上还流着细小的汗珠,只见吴老师满怀抱歉地说:“对不起,对不起,这么重要的一堂课,我竟然迟到了,对不起。”同学们都争先恐后地把吴老师没来发生的事情讲给吴老师听。吴老师说:“那你们愿意把刚才的事情写成一篇作文吗?”“愿意”同学们异口同声地说。

  吴老师迟到原来是要让我们亲身体验一下老师迟到然后再写这篇作文呀!

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