【实用】竞聘申请书三篇
在一步步向前发展的社会中,各种申请书频频出现,申请书是我们提出请求时使用的一种文书。写起申请书来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的竞聘申请书3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
竞聘申请书 篇1
尊敬的校领导:
我首先感谢领导的信任和支持,给我这个机会参加班岗位竞聘。我叫xxx,竞聘一至六年级的任意一个年级的数学教学工作。
一、我的优势
在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,我之所以敢竞聘这些职位,是因为我具有以下三个优势:
1、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。从教二十多年年来,我能坚持党的四项基本原则,爱岗敬业,默默奉献,所带班级,班风正,学风好。
2、有较为扎实的专业知识。
参加工作以来,我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此,我多读书,勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自己。
3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力。
工作经历中,我任教过各年段数学学科,班主任和数学教研组长等工作。在日常教育教学工作中,与许多老师都有过愉快的合作或配合,参与过学校的教育教学的发展。我们的同伴,在教育史上有着许多辉煌的成绩,这些,给我和给今天参加岗位竞聘的同仁们不小的压力,但,我坚信,这也是无穷的动力!
假如我有幸竞聘成功,我将不负众望,不辱使命,做到“以为竞位,以位促为”,继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的.教育教学工作;发挥教师的主导作用,对学生全面发展负责,努力提高教育教学质量;积极参加教研、教改活动,不断总结经验,提高业务水平。
二、在教学工作上,我将做到:
1、学习钻研数学新课程标准要求,贯彻各年级数学的教学质量要求。积极参加学校组织的各项教学研究活动,认真备课,做到备教材、备学生、备教法,遵循课堂教学原则,努力提高课堂教学质量。精心选编作业并认真批改,讲究作业的实效。坚持听课,取长补短。
2、贯彻“面向全体、因材施教”的原则,培养优秀生、帮助后进生,使全体学生在后进基础上有所提高。
3、指导学生的课外活动,培养学生兴趣,扩大学生的知识领域,发展学生特长。根据学生的需要、个体差异及认知规律,对学生进行个性化教育,使他们各有所长。
我怀着满腔热情参加这次竞聘,希望领导能够考验我、接受我。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
竞聘申请书 篇2
尊敬的各位领导:
大家好!
在这里我要感谢院领导们给我们这次展示自我、锻炼自我、提高自我的机会,我会倍加珍惜这次机会,勇敢迎接工作中的挑战,竞聘护士长,挑战自我,超越自我。
谈到我自己,我觉得一个人很难对自己的性格做出准确的评价,我只是明白自己在什么时候会做怎样的选择。我愿意笑,愿意用积极乐观的态度去面对生活和工作。约翰罗斯金有这样一句诗:把每一个黎明看作是生命的开始,把每一个黄昏看作生命的小结。我很感慨。每天上班我都会想起这句话,不仅是对于我,对于我们亲爱的病患更是一种积极的态度,那就是珍惜生命,热爱生命。怀着对生命的感恩、感激之心,我有理由抛弃所有昨天的遗憾来迎接崭新的生命之初。我重视气场,用自信坚强的气势去面对人,面对场合。我喜欢挑战,喜欢自己登上舞台前微微战栗的紧张,喜欢自己将经过不懈的努力的成果展现在所有人面前的骄傲。
所以,我积极,我快乐,我爱我的生活和工作!
从事护理工作5年以来,我学到了很多,同时也做出了一些成绩。
20xx年参加全院操作技能比赛,荣获3等奖。
20xx年,我出任大外科总带教,荣获教学3等奖,我所在的骨二病区更是在护士长的带领下获得教学1等奖。
这次有机会竞聘护士长,在兴奋之余,我又不断思索。我认为一名合格的护士长应该有过硬的专业能力、优良的品德素质、相适应的文化素质、强烈的事业心和责任、有对同事的正确态度和深厚感情、有胜任本职的管理能力、团队建设能力以及领导力。
如果我能成为护士长,我能胜任吗?我又该如何去做?
以下谈谈我的浅显认识:
第一:如何提高护士护理能力。
对于护士护理能力的提高,我觉得必须是技能提高和心理提高两部分构成,所以分两步走,
一是培训护士护理技能,因为护理是非常严格以及规范化的操作,所以必须通过不断的反复学习,来保证护理安全,提高护理水平。
1、推荐护理骨干参加省卫生厅举办的各类护理培训和120中心技术培训,与时俱进。
2、加强院内转科学习,组织护士到不同的科室学习,开展科室间护理工作的互动学习,要做到好的经验发扬出去,引荐进来。
3、定期组织科室内业务学习,每期安排一名护士主讲,课后提问,有效提高护士学习积极性。
4、学习JCI标准,提高自己的服务意识。
二是培养其主观能动性,强化心理正能量。护理工作是辛苦的,只有真的用心去爱这份职业,才会主动的积极的去工作去提高自身的护理水平以及护理意识、才会感受到温暖,感受到收获,感受到尊重以及成就。关爱护士就是关爱病患。
1、护士长要做到七心。
尊重的心:护士长必须尊重自己每名护士。所谓“想人怎样待己便应该怎样待人”,尊重是赢得真诚的前提。以平等的心对待每位护士,才能谋求一个融洽的氛围。
关心的心:护士长直接接触的就是一线护士,因而她们的“疾苦、心声”护士长知道得最清楚。关心才能让护士有家的感觉。
体恤的心:既然有了关心,就应该在她们出现个人问题时,体恤她们同时,学会换位思考,所谓“己所不欲勿施于人”。
赏识的心:当你赏识一个人的时候,你就可以激励他。作为护士长,就要不断用赏识的眼光对待护士,不断地在工作中表达自己的赏识,使护士受到鼓舞和激励,尤其是在护士做得优秀的时候。护士长更不能默认护士的表现,一味地让护士猜测自己的态度,默认和猜测都将导致沟通的障碍,使护士对护士长丧失信心。你所能做的就是对护士说出你的常识和你对她们的.评价,让护士从你的表情和语言中感受你的真诚,激励护士的士气。
分享的心:分享是最好的学习态度,也是最好的管理方式护士长就是要在工作当中不断地和护士分享知识、分享经验、分享目标、分享一切值得分享的东西,通过分享,护士长不断能很好地传达理念,表达想法,不断形成影响力,用影响力和威信护士长也能不断从护士那里吸取更多有用的东西,形成护士长与护士之间的互动,相互学习,相互进步。
授权的心:授权赋能既是护士长的职责所在,也是高效管理的必备条件,护士长只有把应授出的权力授予护士,护士才会愿意对工作负责,才会更有把工作做好的动机,护士长必须在授权上多加用心,把授权工作做好,让授权成为解放自我,管好护士的法宝,授权的心更表现为自己够有勇气去“举贤”,能够容忍下属超越自己。
服务的心:所谓服务就是把护士当成自己的服务对象。护士长是为护士提供服务的供应商。你所要做的就是充分利用手中的职权和资源为员工提供工作上的方便为其清除障碍,致力于无障碍工作环境的建设,让护士体验的管理的效率和办事的高速度,不断鼓舞护士的士气。
2、制定一套合适的绩效管理制度。让护士有一颗向上之心。
第二、如何开展优质护理。
对于服务业,细节决定成败。细节不是“细枝末节”,而是用心,是一种认真的态度和科学的精神。
护理工作其实也算是服务行业,用品质服务来赢取病患的心,让其有宾至如归之感。 所以我们大可不必闭门造车,可以借鉴其他服务行业的优秀服务理念,取他山之石,再结合医院工作性质,开创特色护理品牌。
所谓优质护理,总结来说就是一个会意的微笑,一个坚定的眼神,一声亲切的问候,一双温暖的手,一个规范的动作,一个专业的手法,一颗有爱的心。
该如何做到呢?
1、营造快乐氛围,让护理充满爱
"快乐护理"是一种新的护理理念,它要求护士不断提升自身修养,养成快乐的情绪、阳光的思维和微笑的心态,用愉快的心情感染患者。把为患者解除痛苦、增添快乐作为自己的快乐源,达到快乐自己,幸福他人的护理目标。
2、扎实基础护理,做好细节处理。
每位护士能严格按照等级护理的规范要求,做好病人的基础护理和生活护理,实行责任包干制,把每一项工作落实到位。例如考虑到不同的患者体位的摆放和着力点,我们应该灵活、应急的制定相应的个体护理方案。让患者充分感受到重视和热情。走廊墙上张贴醒目的人性化标语,提醒病人注意安全;推行一针式服务理念,减轻病人反复穿刺的痛苦,保护了病人的血管。
3、细化专科护理,彰显内涵质量,
随着优质护理的开展,我们要进一步规范我院专科护理,优化各护理环节的工作流程,细化各科健康教育指导,通过讲解、示范、演练、指导、纠错,切实帮助病人掌握康复的知识与技能;大力推行责任护士与医生一起参加所分管病人的查房,从而使护士有机会多了解病人的整体情况,包括病人的生活、疾病、治疗等情况,护士在每天的查房中进行一点一滴知识上的积累,才能为病人提供更多的专业的照顾。
优质护理的开展是一个挑战,优质护理就是要专业、专心、专注的去关爱病人、去护理病人,
让病人真正品味出“优质”所在。
南丁格尔说过:护理不仅仅是一门科学,还是一门艺术,更是爱的体现。在护理职业的道路上我才刚刚起步,有很多要学习的地方,我愿意去学并做到更好。
竞聘申请书 篇3
尊敬的各位领导、同志们:
你们好!在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天,我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。我要感谢这个时代,是时代给了我又一次机会;也要感谢在坐的各位,是你们给了我无比的勇气和信心。
首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞争上岗。对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次对自己的检验、学习和锻炼。
我作出这个选择,主要基于以下两方面的考虑。首先,在过去的几年里,我一直从事教务主任工作 ,积累了丰富的工作经验。其次, 我有搞好服务的自觉意识,热爱幼教事业,甘愿无私奉献。
如果今天,我竞争上了这个岗位,我将更加努力做好这项工作,以优异的工作实绩,不辜负各位的厚望。
第一,与时俱进,开拓创新。一个单位没有创新,她就不能前进。我将在幼儿教育教学中做到有所创新、有所收获,力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的.轨道。
第二,摆正位置,当好助手。在工作中尊重园长的领导,不越权,不越位;积极思考,建言献策;团结全园所有同志,共同做好幼教工作。
第三,加强学习,提高素质。今后一定加强各方面知识的学习,向书本学,向周围的各位同事学习。
在幼儿园工作的几年里,我体会到了从事这份工作的责任和光荣,也体会到了其中的艰辛和不易,更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。俗话说“人生百年,立于幼学”,幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”,这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人的终生发展中的地位。孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗,需要我们去呵护、去浇灌。所以,今天我想竞聘幼儿园园长,一是为了更好的锻炼自己,二是更好地服务于幼儿教育事业。
我的演讲完毕,谢谢大家!
【竞聘申请书】相关文章:
竞聘申请书01-08
岗位竞聘申请书04-15
岗位竞聘申请书04-03
竞聘上岗申请书04-15
岗位竞聘申请书10篇06-11
岗位竞聘申请书集合8篇02-20
关于竞聘申请书集锦7篇02-21
教师岗位竞聘申请书03-31
精选教师岗位竞聘申请书3篇11-29