初二语文下册第一单元试题

时间：2022-11-02 11:21:45 语文试题我要投稿

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初二语文下册第一单元试题

　　在日常学习和工作生活中，我们最少不了的就是试题了，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编为大家收集的初二语文下册第一单元试题，仅供参考，欢迎大家阅读。

初二语文下册第一单元试题

初二语文下册第一单元试题1

　　一、积累与运用(总20分)

　　1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(2分)

　　阅读，是一种幸福——自然中的小草、大树，人类中的快意与波(lán)，都会闪烁爱的火花、情的充(yì)，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。庄子的超脱，陶潜的隐(yì)，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给你一颗澄(chè)之心、平静之心、充沛之心、向上之心。

　　选自《智慧背囊》

　　2、名著阅读。(3分)

　　在《汤姆索亚历险记》中，你最欣赏的人物是谁?最钦佩他(她)具有怎样的性格(精神品质)?这种性格(精神品质)集中体现在哪个的情节(故事)中。

　　3、近年来，各地频发交通、煤矿、火灾、雪灾、食物中毒等特大事故，给人民的生命财产造成了巨大的损失。面对这些“天”灾人祸，我们必须引起足够警觉，提高安全防范意识。现请你拟出有关火灾，交通的警示语各一条，提醒人们重视人身生命安全。(2分)

　　(1)火灾警示语：

　　(2)交通警示语：

　　4、请对下面病句进行修改，在原文上改。(2分) 新课标第一网

　　①我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。

　　②赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊!”

　　③有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

　　④我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

　　5、文学常识填空(4分)

　　《藤野先生》选自，作者 ;《我的母亲》选自《》作者，字，《再塑生命》选自国女作家的《》。

　　6、原文原句填空。(2分)

　　如果我学得了一丝一毫的好( )，如果我学得了一点点待人接物的( )，如果我能( )人，( )人——我都得感谢我的慈母。

　　7、请按划线句子的句式再写一个句子。(3分)

　　古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不息，哪会有药学巨著《本草纲目》的问世!

　　8、仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。(2分)

　　这幅漫画的讽刺意义是：

　　二、阅读理解(总40分)

　　1、课内阅读(10分)

　　但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。

　　每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我便拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

　　我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

　　有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

　　……

　　我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。

　　1、结合语境解释文中的两个词语。(2分)

　　轻薄：

　　刚气：

　　2、选文第1段在文章结构上起什么作用?(2分)

　　3、选文中，能体现母亲是“严师”的事件有哪些?(2分)

　　4、文中，能体现母亲是“慈母”的事件有哪些?(2分)

　　5、请找出选文第5段的中心句。(2分)

　　2、课外阅读(30分)

　　(一)我的老师　文/冰心

　　我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。

　　我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过去，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的文章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度，也只到此为止。

　　十二岁到了北平，我居然考上了一个中学，因为考试的时候，校长只出一个“学而后知不足”的论说题目。这题目是我在家里做过的，当时下笔千言，一挥而就。校长先生大为惊奇赞赏，一下子便让我和中学一年级学生同班上课。上课两星期以后，别的功课我都能应付自如，作文还升了一班，只是算术把我难坏了。中学的算术是从代数做起的，我的算学底子太坏，脚跟站不牢，昏头眩脑，踏着云雾似的上课，T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁罢。“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮肤很白嫩，身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕是她红脸的时候。

　　同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单而又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。

　　第一个月考，我的历史得九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格!当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见T女士挟着课本，站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪，站了起来。她温和地问我道：“你为什么哭?难道是我的分打错了?”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。你中间跳过了一大段!我看你还聪明，补习一定不难;以后你每天晚一点回家，我替你补习算术罢。”

　　这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格，很有留级的可能;而且她很忙，每天抽出一个钟头给我，是额处的恩惠。我当时连忙答允，又再三地道谢。回家去同母亲一说，母亲尤其感激，又仔细地询问T女士的一切，她觉得T女士是一位很好的老师。

　　从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因做习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着T女士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪，又赶紧往下做。那时我住在母亲的套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，读书习算。到了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜，来给我宵夜。直到现在，每逢看见孩子做算术，我就会看见T女士的笑脸，脚下觉得热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味!

　　算术补习完毕，一切难题，迎刃而解，代数同几何，我全是不费工夫地做着;我成了同学们崇拜的中心，有什么难题，他们都来请教我。因着T女士的关系，我对于算学真是心神贯注，竟有几个困难的习题，是在夜里苦想，梦中做出来的。我补完数学以后，母亲觉得对于T女士应有一点表示，她自己跑到福隆公司，买了一件很贵重的衣料，叫我送去。T女士却把礼物退了回来，她对我母亲说：“我不是常替学生补习的，我不能要报酬。我因为觉得令郎别样功课都很好，只有数学差些，退一班未免太委屈他。他这样的赶，没有赶出毛病来，我已经是很高兴的了。”母亲不敢勉强她，只得作罢。有一天我在东安市场，碰见T女士也在那里买东西。看见摊上挂着的挖空的红萝卜里面种着新麦秧，她不住地夸赞那东西的巧雅，颜色的鲜明，可是因为手里东西太多，不能再拿，割爱了。等她走后，我不曾还价，赶紧买了一只萝卜，挑在手里回家。第二天一早又挑着那只红萝卜，按着狂跳的心，到她办公室去叩门。她正预备上课，开门看见我和我的礼物，不觉嫣然地笑了，立刻接了过去，挂在灯上，一面说：“谢谢你，你真是细心。”我红着脸出来，三步两跳跑到教室里，嘴角不自觉地唱着歌，那一整天我颇觉得有些飘飘然之感。

　　因为补习算术，我和她面对坐的时候很多，我做着算题，她也低头改卷子。在我抬头凝思的时候，往往注意到她的如云的头发，雪白的脖子，很长的低垂的睫毛，和穿在她身上匀称大方的灰布衫，青裙子，心里渐渐生了说不出的敬慕和爱恋。在我偷看她的时候，有时她的眼光正和我的相接，出神地露着润白的牙齿向我一笑，我就要红起脸，低下头，心里乱半天，又喜欢，又难过，自己莫名其妙。

　　我从中学毕业的那一年，T女士也离开了那学校，到别地方做事去了，但我们仍常有见面的机会。每次看见我，她总有勉励安慰的话，也常有些事要我帮忙，如翻译些短篇文字之类，我总是谨慎从事，宁可将大学里功课挪后，不肯耽误她的事情。

　　她做着很好的事业，很大的事业，至死未结婚。六年以前，以牙疾死于上海，追悼哀殓她的，有几万人。我是在从波士顿到纽约的火车上，得到了这个消息，车窗外飞掠过去的一大片的枫林秋叶，尽消失了艳红的颜色。我忽然流下泪来，这是母亲死后第一次的流泪。

　　1.比较下面两个句子，说说为什么第(1)句(原文中的`句子)比第(2)句好。(2分)

　　(1)T女士便在这云雾之中飘进了我的生命中来。

　　(2)T女士便在这云雾之中走进了我的生活中来。

　　2.用四个字概括写出本文细致描写中所蕴含着的思想感情。(2分)

　　3.同学中敬爱T女士的“不止我一个”的原因是什么?(2分)

　　4.第5段画横线部分用了哪些描写方法?写出了T女士怎样的特点?(2分)

　　5.T女士没有接受母亲所买的贵重的衣料，而却接受了“我”买的一只红萝卜，这是为什么呢?(2分)

　　6.作者对T女士的回忆是按照感情发展的线索写的，请你写出这一线索。(2分)

　　(二)

　　我父亲是邮电局里一个普通的职员，干了将近半辈子分拣工。

　　父亲喜欢吹牛，动不动就在我们面前吹嘘自己与市里某某领导有多少多少年的交情了、与某局的头头关系是多么多么地铁!我们知道他说话的水分很大，在背地里都称父亲为“大忽悠”。

　　弟弟考高中的时候，离重点中学的分数差八分，一分需要“建校费”五千元。家里根本没什么积蓄，但是，父亲却一个劲地说：“这事我有办法!”然后眉飞色舞地说出自己认识教育局的某某副局长，只要托他批个条子，一切搞定，父亲说的时候，一副胸有成竹的模样。我们尽管半信半疑，但是，大家毕竟有了一线指望。

　　半个月后，弟弟果然进了那个学校，家里人一派喜庆，都夸父亲厉害，父亲得意地一扬眉毛：“啥事我都能摆平，没有难倒我的事情。”

　　没多久，弟弟就知道自己是高价生，是钱买的而不是条子批的了，母亲追问是怎么回事，父亲掩饰不住了，只得坦白：“我把多年收集的邮票卖了，交了‘建校费’……”

　　母亲下岗后，一直闲在家里，父亲一直安慰母亲：“别急，慢慢来，我一定想办法给你找个工作，这事难不倒我，我认识……”

　　一天，从来不怎么喝酒的父亲喝酒喝多了，在医院里挂了两天的点滴。回家后，就说自己与市委副书记在一起喝酒，喝高了，喝酒的原因就是给我母亲找工作。结果，市委书记很给面子，就把工作给安排好了，当时，母亲气得没理睬他，但是，没两天，母亲确实到了电信局收费大厅做收费员了，虽然是合同工。

　　其实，事情是这样的：父亲以前的一个老同事，在电信做副总，在一次婚宴上，两个现今职位悬殊的曾经的同事喝着喝着就喝高了，副总还让我父亲喝，我父亲肚子里在揣摩着母亲的事情，立即说道：“如果你能给我爱人安排个事情做，这半斤酒我一口气喝完!”喝高了的副总立即答应，结果，父亲就喝进了医院。

　　去年，爷爷需要做胆结石手术，市医院外科主任是个女的，技术特别高明。但是，如果病人不托关系走人情，她是不会亲自主刀的。爷爷年龄大了，做手术有些危险，为了让爷爷手术安全，爸爸就决定找这个女主任给我爷爷主刀：“好歹我也在这城市混几十年了，这点小事还能难倒我?”

　　果然，爷爷的手术是她做的，效果很好。

　　但是，从此父亲晚上八点钟总是出去，说是找老朋友下象棋了，我们全家人不信。后来我终于明白了，原来这个女主任夫妻俩都是医院里的骨干，常常加班，晚上根本没有时间接送上高考辅导班的女儿，是父亲主动提出接送，以换取女主任的亲自主刀……

　　我的眼泪涌了出来……

　　亲爱的父亲，虽然你用可笑的吹牛来维护你的自尊心!虽然你是个"大忽悠"，但是，父亲，我内心非常感激非常尊敬你……

　　(选自20xx年9月22日《杂文报》，有删节。作者：宁国涛)

　　1、各用一句话概括父亲“忽悠”家人的事情。(3分)

　　2、父亲为什么要“忽悠” 家人?父亲其实是用什么办法给家人解决困难的?请根据文中有关内容具体说明。(4分)

　　3、家人对父亲“忽悠”的态度先后有什么变化?分别用一个短语概括并填入下面的空格里。(3分)

　　4、你认为文中的父亲是一个怎样的人?请用简要的语言概括。(4分)

　　5、对父亲这样“忽悠”家人，你是怎么评价的?(4分)

　　三、作文写作(60分)

　　责任，是指分内应做的事。我们每个人都应对自己、对家庭、对亲友、对社会、对民族、对人类承担一份应尽的一份责任。叔本华说：“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲，人的价值很大程度上取决于他所承担的责任。因此，一个不负责任的人很难说是一个真正的人。请以“责任”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇文章，字数不限。

　　参考答案：

　　一、积累与运用

　　1、澜溢逸澈

　　2、不设统一答案。例：汤姆;善良勇敢;他无意中撞见印第安人乔差人的场面，从此担心受怕又经不住良心的谴责，勇敢地站出来作证。(符合名著的基本内容和题目要求即可。)

　　3、不设统一答案。(2分)示例：火灾警示语：(1)生命来自警惕，火患源于麻痹。(2)火魔无情，警钟长鸣。交通警示语：(1)高高兴兴出车，安安全全归家。(2)母念妻等娇儿盼，愿君平安把家还。

　　4、①动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。②修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。③前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。④谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。

　　5、《朝花夕拾》、鲁迅;《胡适自传》、胡适、适之;美、海伦凯勒、《假如给我三天光明》

　　6、脾气、和气、宽恕、体谅

　　7、不设统一答案。参考：如果没有孙悟空鞍前马后，降妖除魔，没有他坚定不移地保护唐僧，一路西行，怎么会有真经的取得。假如没有李四光潜心治学，大胆创新，没有他风尘仆仆地深入西南，钻探华北，怎么会有地质新说，地应力学的创立。

　　8、某些人只重钱财而忽视人格

　　二、阅读理解

　　1、课内阅读

　　1、轻薄：指言语轻佻。刚气：刚强，有骨气。

　　2、承上启下(过渡段)。

　　3、①做错了事，严加教育，并实行惩罚措施;

　　②训导我要向我父亲学习;

　　③说句轻薄的话，被母亲重重责罚了一顿。

　　4、听说眼翳可以用舌头舔去，她便用舌头舔我的病眼。

　　5、中心句：但她有时候也很刚气，不受一点人格上的侮辱。

　　2、课外阅读

　　(一)

　　1.“飘”字不仅写出T女士的美丽形象，而且巧妙地与“云雾”相对应;“生命”一词写出T女士的出现，对于童年时代的作者具有多么重要的意义。第(2)句把“飘”换成“走”，把“生命”换成“生活”便不能产生第(1)句那样的表达效果。

　　2.尊师爱生

　　3.“因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。……牢记了原理。”

　　4.行动、语言描写。表现出T女士温柔、体贴、细心、诚恳的特点。

　　5.T女士是一位品格高尚的人，她热诚为“我”补习算术，完全是出于对“我”的爱护，因而不肯接受母亲的“报酬”;红萝卜却无疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱之心，T女士接受红萝卜同样是出于对学生真诚的爱。

　　6.敬爱→敬慕和爱恋→沉痛而深切的思念

　　(二)1、(1)父亲用卖邮票的钱交了弟弟进高中的择校费。(2)父亲因陪电信老总喝酒而解决了母亲的工作。(3)父亲用晚上接外科主任女儿换来她给爷爷主刀。(3分。写出一个方面1分)

　　2、父亲是为了维护自己的自尊，也是为了给家庭承担责任。父亲其实是用花自己的积蓄、牺牲自己的健康和利用自己的业余时间为家人解决困难的。(3分，写出一点1分。)

　　3、开始是“半信半疑”，后来是“十分生气”，最后是“非常感激”。(3分，写出一点1分。)

　　4、父亲是一个有家庭责任感的人，他虽然有点喜欢吹牛，但是他是为了维护自己在家庭的尊严，他希望给家人带来幸福，他能吃苦，能委曲求全。(4分。写出两点给2分，给满4分为止。)

　　5、不设统一答案，只要观点鲜明理由充分即可。(4分，观点明确1分，理由1分)

　　三、作文(略)

初二语文下册第一单元试题2

　　一、基础知识积累(16分)

　　1.看拼音写汉字。(4分)

　　粗bǐ()禁ɡù()烂màn()

　　磨cènɡ()yǒu()heixī()利

　　zhàn()开jié()问

　　2.结合具体语言环境解释词语。(4分)

　　也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

　　油光可鉴：

　　标致：

　　3.判断正误。(4分)

　　(1)在《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。()

　　(2)《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦·凯勒从无光、无声的黑暗世界走向光明的文明世界。()

　　(3)牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，用朴实的文字表达对母亲深切的怀念。()

　　(4)茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。()

　　4.名句积累。(4分)

　　在生活中老师给我们无私的关爱和真诚的鼓励，老师不仅传授给我们知识，还重塑了我们的人格。请用李商隐《无题》中的两句来歌颂老师这种默默无闻的奉献精神。

　　二、综合性学习实践(44分)

　　(一)课内现代文阅读(14分)

　　阅读《列夫·托尔斯泰》选段回答问题。

　　这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

　　1.本段选自《列夫·托尔斯泰》，那么你知道列夫·托尔斯泰的作品吗?请写出来。(两部即可)(2分)

　　2.在文中找出你所喜欢的词语，并将它们写在下面。(2分)

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　　3.概括文段所描写的内容。(2分)

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　　4.眼睛是心灵的窗口，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛而充分表现出来。你认为作者描写成功之处是什么?试结合文段具体内容加以分析。(4分)_________________________________________________________________________

　　5.你怎样理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话?(4分)

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　　(二)课外现代文阅读(26分)

　　阅读下文，回答问题。

　　人间情分

　　张曼娟

　　下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。

　　也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。

　　那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好?”

　　我chà异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也chà异地看着她的美丽。

　　原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁mì的气氛中，她不再是个平凡的女孩。

　　我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。

　　离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。

　　第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。

　　望安岛上任意放牧的牛群;刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢!

　　转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。

　　不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到;然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。

　　一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往的上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负hè能力了。

　　那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。

　　“我来吧!”

　　他温和的'说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐dùn在人群中。

　　着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。

　　现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱;然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。

　　有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事?

　　人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。

　　每一次照面，如芰荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。

　　1.给下面加点字注音。(2分)

　　觅()亢()

　　棂()芰()

　　2.根据拼音填汉字。(2分)

　　chà()mì()

　　hè()dùn()

　　3.本文一共讲述了几件事?请分别用一句话概括。这几件事的共同点是什么?(5分)

　　4.我为什么chà异?为什么那女孩“五官平凡”，我却觉得她“美丽”而且“不平凡”?(3分)

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　　5.为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了?(用原文回答)(2分)

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　　6.在澎湖的小岛上，看到一个普通得不能再普通的电话，为什么让我如此动容?(3分)

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　　7.从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人?(3分)

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　　8.作者写此文的目的是什么?(2分)

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　　9.经济建设，吸引外资，促进合作，离不开软环境建设，“软环境”就是本文提到的人与人之间，与陌生人之间，甚至不曾谋面的人之间的相处状况。通过阅读，结合现实，你对身边软环境的建设有何感想和建议?(4分)

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　　(三)文学放飞(4分)

　　《西游记》这部名著家喻户晓，妇孺皆知，你最喜欢其中的哪一个人物，请阐明你喜欢的理由。

　　三、作文(40分)

　　题目：欣赏_________(补全题目，完成作文)

　　作文要求：(1)要有真情实感，努力做到有新意、有创见;

　　(2)除诗歌外文体不限;

　　(3)600字左右。

　　八年级语文下册第一单元检测题参考答案

　　一、1.鄙锢熳蹭黝犀绽诘

　　2.油光可鉴：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。

　　标致：漂亮。这里是反语，用来讽刺清国留学生的丑态。

　　3.(1)×(2)√(3)×(4)√

　　4.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　二、(一)1.《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》

　　2.粲然笑意、黯然失色、麻木不仁、神秘莫测、冷酷锐利、意趣盎然、顿生凄凉。

　　3.写托尔斯泰的眼睛蕴藏的丰富的感情。

　　4.作者运用了大量的比喻、排比，准确恰当地描写在各种情形下托尔斯泰的情感变化：愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，激情使之炽烈。

　　5.作者用夸张的手法，恰到好处地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。他的作品反映了社会生活的各个层面。

　　(二)1.mìkànɡlínɡjì

　　2.诧谧荷遁

　　3.三件事：(1)复印店女孩的热情细致感染了我;(2)望安岛的公用电话极富人情化感动了我;(3)火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。

　　共同点：都是在与陌生人接触中体会到人间温暖。

　　4.没想到女孩如此热情细致周到。她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。

　　5.焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。

　　6.当我想到当初设置计划，渡海来装置架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。

　　7.他是一个热情、善良、乐于助人的人。

　　8.希望人们多份爱心，为他人和社会尽一点力。

　　9.略(围绕“为他人和社会献爱心，尽一点力、改善人与人之间的关系，促进经济合作”来谈即可)

　　(三)如：孙悟空。他爱好自由、追求平等、善恶分明、不怕困难。(能阐述理由即可)

　　三、略

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