我们小学作文

时间:2023-05-28 18:41:39 小学作文 我要投稿

【推荐】我们小学作文锦集七篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的我们小学作文8篇,欢迎大家分享。

【推荐】我们小学作文锦集七篇

我们小学作文 篇1

  终于放学了。已经是暑假,我们却还得补课,或许这就是初三的不同吧?迈过校门,我加快了步伐,想早一点到家,到家之后推开门一阵冷气袭来,那该有多惬意呀!

  炽热的阳光使人眩晕,街上的行人并不多,其余的也许都在家享受属于自己的一份清凉吧?我穿梭于烈日烘烤下死气沉沉[注: 形容气氛不活泼。也形容人精神消沉,不振作。]的大街上,越过一个又一个行步匆匆的路人……

  拐角处,一个人停在了我面前,我抬起头打量起了面前的他:皮肤黝黑并极富光泽,头发乌黑而又浓密,穿的也不差,衣服看起来六成新,大约四十岁左右。我在脑中努力搜索关于他的记忆,可无论我怎么回忆,脑子还是一片空白。

  “我们认识吗?”我试探的问他。

  他没有回答,而是把手中的泡沫塑料碗伸向 我。呃?我更是二和尚摸不着头脑[注: 指弄不清是怎么回事。],什么意思呀?他也许意识到了这一点,生硬的对我说“钱!”一个“钱”字让我瞬间明白:他是一个乞讨者。但我从未见过语气这么冷的乞讨者,让我感觉他是债主,而我是那个借钱不还的人,似乎他所做的一切都是理所应当,他可以理直气壮[注: 理由充分,说话气势就壮。]。可是在此之前,我们仅为陌生人而已。

  记得以往遇见的乞讨者,无一不是衣衫褴褛,用他们悲伤无奈的神情述说不幸的经历,每每这时,我都会毫不犹豫的掏出零花钱,因为我确信他们需要我的帮助。然而,今天就在这儿,他以命令的口气对我说出这个字,着实令我很反感。我决定绕过他,绕过他对我伸出的那只手,我迈出步子的同时还是下意识的望了望他手中的那只碗,我立即止步,那碗里散布着一枚枚一元硬币,五角硬币……

  在那太阳光的`照射下,硬币闪着清冷的光芒。如此看来,今天他的“收入”不错,或许这只是今天的一部分,一小部分。我又忍不住打探了他一眼,这时的眼神竟是厌恶的。

  我动身绕过他,或许他早已知晓了这个结果,即刻把手伸向了其他行人……

  望着他的背影,我的心有一种说不出的滋味。

  也许:

  黄昏时,他会坐在小餐馆里点上一两个可口小菜,再叫上一瓶冰啤酒,美滋滋的吃着;

  夜晚,他会坐在床上一遍又一遍点数自己的“劳动成果”,露出心满意足[注: 形容心中非常满意。]的神情……

  他一直心安理得[注: 得:适合。自以为做的事情合乎道理,心里很坦然。]的接受者别人的同情,但这不该属于他。有着劳动能力的他,完全可以自食其力[注: 依靠自己的劳动所得来生活。],但却被他人的善良宠坏。

  我伫立在街头,烈日炎炎,我的心却是寒的。难道一定要这样吗?我一遍又一遍的问自己,我希望得到一个否定的回答,却无法回复自己。我低下头,默不作声走上了回家的路,刚才所遇见的一幕幕使我的心中平添了一份凄凉……

  无论是车水马龙[注: 车象流水,马象游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。]的大街上,风景优美的观光区或是人来人往的火车站都有乞讨者,他们当中有的的确需要帮助,但大部分只是甘愿享受这份不劳而获[注: 自己不劳动却占有别人的劳动成果。]。他们自愿腐败。他们为城市、国家的形象抹黑。

  其实,不是所有的“施舍”都可以称作“善行”。我们应该把钱捐给真正需要的人。面对这样的人,我们应该坚决的说:“不!”如果我们这样,那么不劳而获的人会越来越少,社会也会越来越纯净的。所以,从我们做起,为社会的改变贡献一份力量。

  路在前方,我得继续前行,但我坚信:我的路与他不同。

我们小学作文 篇2

  我回忆了许多。过去她在我的记忆里出现了许多次,而此时傻妹就在我眼前。我却想不出说些什么。

  她站起身,走到门口打开她书桌的一个抽屉,给我取出了一本陈旧的书。我拂去上面的灰尘,透过模糊的字迹看出,是高尔基的《童年》。那似乎和我们的童年毫不相干,但或者那可能是外婆与她分开时送给她的。我没有问她。

  书里头,我翻看到一些我们以前的老照片。

  她还保留着过去的回忆,或许她这么多年来,一直都还活在过去。唯一一张有外婆在里边的'照片,是我们和外婆在照相馆一起拍的,那天刚好端午节,上边还写着日期。还有一些我的个人照片,也看到傻妹小时候的一些照片。她没有改变多少,依然还很清秀,只是活在了一个悲剧的年代。

我们小学作文 篇3

  今天,我们在老师的带领下,兴奋地来到操场。因为今天有一位我们早已久仰大名的大作家—“胖叔叔”董宏猷要来给我们做一次讲座。

  操场上早已人山人海,同学们各自怀里揣着二三本胖叔叔的书,等着一会儿让他签名呢。我们焦急地坐在位置上,不时有人还小声嘀咕着:“胖叔叔怎么还不来?”“快看,胖叔叔来了!”不知是谁大声叫了声,我们赶紧回过头去,啊,真的!“胖叔叔,胖叔叔……”操场上立刻像炸开了锅。同学们纷纷站起来,大声地喊着…我看到书上见过的那位胖叔叔真的朝我们走来了。哈哈,果然是“胖”的有名!只见他一脸的大胡子,架着一副大黑框眼镜,胸前还挂着一块牌牌,他笑眯眯地边挥手示意我们坐下,嘴里边还说着“同学们好,同学们好…”

  他来到主席台坐下,副校长先给我们介绍了胖叔叔。说他是“加勒比海盗的船长”,又说他是“哈利波特,有一支魔笔…”逗得我们大家哈哈大笑。我心里想,校长说得像极了!演讲开始了。胖叔叔微笑的对着话筒说:“我们先来做个游戏。”他让我们跟着他一起拍手。只见他有节奏的拍起手来,我们也跟着他一下一下地拍得有劲。突然,他的手停在了半空。而场下的我们还浑然不知,依然使劲地拍着…等到大家发觉时,才知道上当了,都忍俊不禁地笑起来。接着重来一遍,这次我们可来劲了,等到胖叔叔再使诈时,效果比上次好多了,好多同学都及时刹住了车!操场上依然传来了笑声一片…

  就这样,在我们的欢笑声中,胖叔叔正式开始了他的演讲。他滔滔不绝地从他七岁女儿做作业谈到了他写的《一百个孩子一百个梦》,从他当老师时批改作文本到他写的书《怪叔叔的.奇思妙想》,从你看到一个圆想到什么,听一首曲子你看到什么…操场上传来一阵又一阵热烈的鼓掌声。尤其给我留下深刻印象的是胖叔叔讲到他有一次批改初三有一个班级的作文,写‘新气象新好事’,全班59名同学,58位同学写都是捡钱包,只有一个同学写了关于捡村子里的牛粪卖钱。胖叔叔问我们哪个写的好?事后胖叔叔还让我们高呼“多捡牛粪,少见钱包…”

  不知不觉中,胖叔叔的讲座结束了。在排队等着去签名的时候,我想:“以后写作文我一定多观察,多想象。要像胖叔叔说的那样,写得独特,写得与众不同。”今天的讲座真有趣,让我受益匪浅

我们小学作文 篇4

  别人家都是爸爸妈妈和孩子,而我家却是“三条虫”。

  懒虫

  妈妈在我家可是出了名的懒。每一次吃完饭,妈妈总是以最快的速度一屁股坐在沙发上,然后慢腾腾的对我说:“昕欣,你看妈妈都辛苦了一天了,你就帮妈妈把碗洗了吧?啊,乖。”我无奈,只好去洗碗。过了一会儿,我好不容易洗完了碗从厨房出来,手被凉水泡的冰凉,正想坐下歇一歇暖和暖和,妈妈又开口了:“昕欣,帮妈妈倒一杯水吧,妈妈渴了。别那副表情啊,等我下次去超市的时候一定给你买好吃的零食。”“哎,好吧!”我有气无力地说。你说,遇到这样的懒虫你又有什么办法呢?

  书虫

  我的爸爸是名副其实的“书虫”。他很爱看书,每次去书店,买书最多的就是他。什么《上下五千年》,《如何成为一名出色的工程师》等等。然后,一回到家就开始看书。到吃饭的时候了,我和我妈妈等了好一会儿也没见他出来,妈妈就派我进去查探一下。我进去一看,爸爸正在全神贯注的看书呢!我叫了几声,爸爸才说:“哦,再等一下,我看完这页就出去。” 我们只好再等,可几分钟过去了,他还没有出来。我又进去看了看,他仍在看书,见我进来就说:“我马上来,马上啊!”可直到饭菜凉了也没见到他的影子。

  馋虫

  “哎,我刚买的牛肉跑哪儿去了?我还一口都没吃呢。咱们家是不是有老鼠了?”妈妈急匆匆地从厨房跑出来说。但很快她就镇定下来,慢悠悠地走到我跟前,一副明察秋毫的`样子。“嗯,李俞昕,老实说,是不是你偷吃了?”既然已经找上门来了,我只好不好意思地笑笑,点了点头。“我就知道是你这只馋虫。”所以,我们家的好吃的绝不会搁两天以上,因为我会在两天之内全部吃掉,而且无论放在哪儿我都能找到。真可谓“馋到家了” !

  这就是我们家的“三条虫”,有这三条虫在,我们家能不幸福吗?

我们小学作文 篇5

  昨天,我们一家人去郊游了。我们大家一起收拾好行李,我带着面包、饼干、风筝、水、图书,我们一起走到了郊游的.地方。

  我看见了小蝴蝶在空中飞舞,还有五彩斑斓的花。我和妹妹玩的正开心时,突然爸爸叫我起床了,上学要迟到了,我一觉醒来,原来是场梦啊。

我们小学作文 篇6

  她脸上总挂着甜美的微笑,像一朵充满阳光的向日葵;她亲切的话语,仿佛千万缕金色的阳光照耀这我们的心......她显得那么和蔼可亲,平易近人.再我眼里,她就像个大小孩,一个人可以和我们平常交谈.值得信赖的大朋友.她就是我们班十足的'乐观主义者-郑老师.

  数学课,以前在我看来显得枯燥乏味,看着黑板上硬板板的几个数字,听着老师像催眠曲似的讲课,唉,地狱折磨!

  但自从郑老师来到我们班后,大加开始爱上数学课,这是为什么呢!刚踏入教室,你就会看到郑老师一张微笑着的脸,空气中似乎也透着一丝朝气蓬勃,令人感到轻松愉快.郑老师是一位民主式的老师,她的教学方式与其他老师截然不同:数学讲究简洁,而郑老师缺喜欢在黑板上用不同颜色的粉笔涂涂画画,用显眼的色彩突出重点或画她拿手的"网络图"她不太一个人从头讲到尾的讲课方式,她有一句话:"课堂的主角是你们!"每次讲完后都让同学们用自己的话语重述一遍或课前让同学们认真分析,大胆发表意见.这不仅让同学们能够充分介绍自己的观点,令大家不要人云亦云,还锻炼了大家独立思考的能力.原本死气沉沉的课堂一下子活跃起来,40分钟的一堂课在轻松自然的气氛中度过,大家在数字的海洋中自由得翱翔,行走在概念道中,吮吸着数学的甘露.不知不觉下课,大家仍沉浸在热烈的讨论中......

  下课,郑老师常爱和我们谈心,师生的界限在愉快的交谈中不复存在,我们有时还经常聊得忘乎所以,轻松的话语拉近了我们彼此的距离.

  郑老师除了每天给我们布置作业外,还布置了一项意想不到的任务;玩!

  我们与"乐天派"老师相处快乐时光将成为一个美好的回忆,一颗永远值得收藏的珍珠.

我们小学作文 篇7

  我想要努力的学会去记得、却发现自己永远只学会了去忘记。}…

  轻轻敲打着键盘,打了满满的一版文字,想要写着那些与自己无关的故事,却发现,居然变的那么的艰难。 不知道自己在想什么、在在意什么。冰凉的空气在指间缠绕。 除了那些被我打上又删除的字眼,什么也没有。好像,我写不出故事了。那些所谓的真正的只是故事的故事。与自己无关,即便有自己的心情,也已经不知道要如何去述说。

  开始想念从前,自己是如何一篇一篇的将心情变成那样的小小说。

  一篇一篇。无关于自己的剧情,却让自己看着有一种莫明的发泄后的轻松。而现在,却只能一个字一个字的敲打出自己的'心情、单纯的心情文字。不想再去编写那些不存在的故事。那样虚无的感觉,好像已经离我越来越远了。

  时间,总是流逝得让人无论如何也抓不住。伴随着时光的流逝,认识了很多人,记得了很多人。也看着很多人离开,说着再见。

  每次看到有人说着要离开,自己总会觉得心中莫明的难受。不管那个人是谁,即便是与我素不相识。

  不知道是什么原因。总是看不得这个世界中的离别。但是,却对于自己身边。那些有关于自己的离别看的无关紧要。我知道,我不是无私到这种程度。只是,我在为自己找借口。

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