【精品】写小学的作文汇编九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的写小学的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写小学的作文 篇1
踏进古香古色的小巷，品尝色香味俱全的闽菜，真让人回味无穷。这是石狮，这个充满着浓郁海西风情的繁华城市，为我们送来的幸福生活大餐。每逢节假日，爸爸妈妈都会带着我全家出去小小吃喝游玩一番。
走出小巷，简直寸步难行。“妈妈，我挤不出去啦！”我大声地向妈妈吵嚷着，紧拉着妈妈的手，从人缝中向前挤动，生怕和妈妈分散了。挤出人群，我感到很疑惑，为什么这么挤呢？“卖地瓜喽，又香又甜的烤地瓜”、“羊肉串，羊肉串，好吃的羊肉串”……我随声望去，原来是小贩正在大声吆喝，招揽生意。我明白了，这一切全部都是小贩们的“杰作”。没错，这就是小贩们此起彼伏的吆喝声，他们的大声吆喝，破坏了人们独享的清静，破坏了人们的愉快心情，使烦躁的人心情更加心烦意乱。
小贩们“文明”地推着车，占起道“整齐”的摆列着来出售物品。大街的两旁很快被占满了，有着先到先得的架势。可以想象，原本宽阔的街道现有的空间已所剩无几了。随着空间的.减小，人与人之间也只好迫不得以地“亲热”了起来——小磕小碰那是常有的事。还好市民们还是能互相谅解的，一句“不好意思”、“借过”、“没关系”就这样让我和妈妈走出了困境。
“我的钱包呢？”这不，妈妈的钱包不见了。找了许久，依旧没有它的踪迹，这可能是小偷的“鬼斧神工”，趁着人群拥挤的时候，顺手牵羊了。
钱包的不翼而飞，让妈妈深深地叹了一口气。不过我和妈妈坚信，在有关部门的整治和管理下，在市民的共同努力下，我们将不再听到这样的叹息声。
写小学的作文 篇2
今天，我在花园里找到了一只蜗牛。
蜗牛背着它重重的壳慢慢的爬，我把它捉来观察，蜗牛的'眼睛在哪？它有没有眼睛，我都看过，我怎么也没有看到蜗牛的嘴巴？还有，蜗牛有没有骨头？我用放大镜看它有没有嘴巴，它的嘴巴好小啊！我摸了摸它的身体，它没有骨头，因为它是软体动物。
哇！一只这么小的动物，也会有大奇妙，好神奇啊！
写小学的作文 篇3
江南是个美丽的地方，江南的水乡更是具有无穷的魅力！~~今天，我们即将来到这个令人感叹的地方。
江南到处都是水，就连交通工具也是在水面上行驶的舟。江南水乡就是根据这个独特的魅力而因此得名。江南的屋子都是经历历史的磨难，它历尽沧桑，才变得如此的吸引人。在大城市里，这样古老的房屋已经所剩无几了。但江南这个古迹名胜却能将这些具有收藏价值的艺术品保存得如此完好，真是鬼斧神工啊！
江南水乡有许多从古时候留下来的古老房屋，它们的魅力足够让人流连忘返，仿佛回到古时候。江南的桥非常多，有历史悠久的石桥和拱桥。江南水乡盛产荷花，一到夏天，路边的池塘里便长出许多的'清香的荷花，常常把路人或游客吸引过来。
江南水乡，具有独特的魅力，使人感受到大自然的真正美丽！
写小学的作文 篇4
邻居家的王爷爷生病了，他的女儿、儿子、孙子都在国外，只有他一个人在家。我们一家人经常去照顾他。他养了一只鹩哥，那只鹩哥嘴巴尖嫩黄嫩黄的，后 面就是橙色的。它的头是身上最黑的，眼睛十分的大，十分的圆。它的眼睛下面有一层金黄色的毛，就像一条黄色的围巾。它身上的羽毛是黑色和蓝色的。它的翅膀 的'连起的地方是雪白雪白的，可爱极了。它会说好多话！我经常去逗它说话。
那天，王爷爷对我说：“孩子，我生病了，这一只鹩哥就拜托你了。我知道你很喜欢它，就好好照顾它。”我奇怪地问：“王爷爷，您不是活得好好的吗？” “不好，不好呀！要给它弄吃的，我现在老了，弄不来了！”我听了欣喜若狂，因为这只鹩哥就是我的了。在爸爸的帮助下，我把笼子小心翼翼地抱回了家。
“黑黑”喜欢吃红豆、胡豆、黑豆、绿豆、冬瓜、南瓜、西瓜、木瓜……
我问爸爸：“爸爸，我们家的‘黑黑’为什么会说话呢？”爸爸回答我说，鹩哥这种鸟的口腔比较大，舌头矩圆且肉多。特别不同的是它们的两条支气管交叉 处的鸣管与其他鸟不同，这个地方的管壁非常薄，成为薄膜状。当空气通过鸣管时，很容易就能发出声音来，鸣管外面还有很发达的肌肉，叫鸣肌，透过这部分肌肉 的收缩和放松，能改变鸣管的形状。因此，养鸟人就经常训练它们，使它们能模仿人说话的声音。
有一次，我考了100分，妈妈高兴地对我说：“女儿乖！”不料“黑黑”也说：“女儿乖！”我生气地说：“我是你女儿吗？”它也说：“我是你女儿吗？”这才气得我火冒三丈，可是妈妈却是哭笑不得。
我们得教“黑黑”好好说话了。我教“黑黑”说“你好、请坐、欢迎光临”，妈妈教它说“请吃水果，蛟蛟倒茶”，爸爸还教它说“看不看电视？”朋友们来了，看见它说：“真是大开眼界。”
一天晚上，小偷来了，“黑黑”从梦中惊醒，说道：“你好，请坐、欢迎光临！”小偷吓得动都不动。“黑黑”又说：“请吃水果，蛟蛟倒茶。看不看电视？”小偷吓得都要跳楼了，急匆匆地跑了。“黑黑”又说了一句：“真是大开眼界。”
从此我们一家人更加喜欢它——“黑黑”了。
写小学的作文 篇5
语文书上有一匹骏马图，我们班的同学称它为“飞马”。
这匹骏马昂首扬尾，体态轻盈，神形兼备，无论从正面。侧面哪个角度去看，都极为生动健美；它用锐利的眼神注视着眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么东西削过一样，让我想到伟大诗人杜甫的赞美“竹批双耳峻，风入四蹄轻”。虽然它的身体很瘦，有棱角，但这表明它一定跑得很快；它一脚着地，另外三只脚腾空。我看得很着迷，仿佛听到了它雄浑的马蹄声，看到了它身后卷起了阵阵尘土，仿佛看见它自由自在地奔驰在宽阔的原野上。
这匹马呈棕色；它全身的肌肉结实得像拳击场上的`运动员；如果奥运会上马术比赛，只要主人和这匹马齐心协力，准能拿冠军。
这匹马颇有象征意义：吿诉我们在困难面前要像马一样只能勇往直前，决不退缩；我们要学习它临危不惧。勇往直前的精神！
我多么希望我拥有一匹这样的枣红马呀！
写小学的作文 篇6
“哎!”因为练习吹笛子时偷懒，被老师罚了，老师的斥责，妈妈的目光，都让我感到很不舒服，很难过。老师的问题如江水一般滔滔不绝，“你在家练习了吗?你有什么理由不练，这首曲子你练习了几遍?”问题、斥责、惩罚就好像猛兽一般朝我扑来，令我无力招架。
妈妈的目光，更是令我难堪，让我觉得对不起她。虽然我表面上是那样平静，但内心深处却有些伤感和酸楚，就好像大海，表面看起来水平如镜，深处却波涛汹涌。从竹笛班回来，妈妈带我吃我最爱吃的臭豆腐，但我吃起来却感觉没有任何味道如同嚼蜡。
一次偶然的机会，我在书上看见三道人生数学题。“1”代表一个人一天的.学习成果，那么100个1相乘为什么还是1呢?这是因为这个人每天一成不变，最终的结果还是相同的;那么100个0·9相乘却等于0·00002656139888759，为什么会有这样的差距呢?这是因为这个人每天都偷懒一点点，时间长了，损失在不知不觉中变大，竞争力也在不知不觉中消失;那么，100个1·1相乘等于13780·61233982，为什么会有这么大的区别呢?它告诉了我一个道理，每天严格要求自己，不要一成不变，不要偷懒，要求自己多做一些，多学习一会，最后也会积少成多，聚沙成塔。
这就是人生的数学题，它改变了我，让我觉得做任何事情都很简单，只要每天多做一点点，做好一点点，时间久了，就会有很大的收获!
写小学的作文 篇7
今天是立夏，预示着夏天的来临。
早上妈妈煮了一些鸡蛋，我选了一个小一点、蛋壳硬的鸡蛋，在上面画了花、笑脸和垃圾桶，表示叫大家爱护环境。妈妈也选了一个鸡蛋，她画了一张笑脸。我和妈妈玩碰鸡蛋比赛，看谁的蛋先破。我把鸡蛋向妈妈的鸡蛋撞去，妈妈的.鸡蛋碎了。接着，她又拿了一个鸡蛋与我比，这次我的碎了。我和妈妈都笑了。我们把各自碰碎的蛋都吃掉了，希望“立夏吃鸡蛋，力气长一万。”
后来，我还与邻居的小朋友们玩碰蛋，开心极了。
这真是一个快乐的立夏节!
写小学的作文 篇8
我原来养过一只小鹦鹉，它又淘气又可爱，我可喜欢它了。他全身长着绿色的羽毛，颜色非常鲜艳，头上的羽毛像绿色的纱巾，绣满浅绿色的花纹。背上的羽毛五颜六色像穿了一件迷彩服，腹部的羽毛像浅绿色的小肚兜。他小巧玲珑，秃秃的小脑袋上长着一对令人发笑的小眼睛，嘴巴又弯又尖，鸣声清脆，喜欢在棍子上玩耍，一眨眼又跳在笼子顶上。它非常可爱。
鹦鹉是一种非常聪明的`小鸟。他可以模仿人类的语言。它不但会说简单的问候语，还会说英语和方言。鹦鹉还可以当我们家的接待员呢！
鸟类是我们的好朋友，我们以后要保护鸟类，爱护大自然。
写小学的作文 篇9
老师的微笑，如同一阵阵温暖和煦的春风，在拥抱着美好春天；好似一朵素雅的花朵，在努力的绽放芳颜；宛如夏天热情似火的运动员，在热烈地挥洒青春和汗水。老师的每一次微笑，都有自己独特的韵味。
老师的微笑就是殷切的鼓励。那一次夏季运动会，我们拿到了一个不好的名次，大家都很消极，纷纷吐槽道：还不是几个人拖后腿，也不至于这样。乔老师敏锐地察觉到同学们的消极态度，没有作声。而是缓缓地走到教室里，轻轻扶正了一下镀金的眼镜。带着温暖的微笑，柔和又亲切地鼓励道：同学们，我们不要灰心，下次我们再接再厉，一定能成功。同学们不再灰心，消极。大家都情不自禁，发出雷鸣般的掌声，为乔老师的鼓励表示最大的肯定。而老师如春风般的微笑，至今都令我难以忘却。
老师的微笑是发自内心的快乐。乔老师在寒假时外出去了广西桂林，特地给我们买了当地的特色特产。正逢我们一个同学过生日，她就把特产带来了。我们同学都异常兴奋，纷纷发出感慨，我们既能吃到广西的特产和新疆的葡萄，真是双喜临门。乔老师欣喜地望着同学难得的开心，自己也按捺不住满腔的兴奋，绽放出美好的笑容，她说：同学们，这样的快乐真是暖了我的心，大家好好的品尝吧。老师似绽放的花朵般的.笑容，实在是温暖。
老师的微笑就是止不住的激动。冬季运动会上，虽然寒冷，但熹微的晨光照耀着大地，多了几分温暖。4×100接力赛上，同学们活似脱缰的野马迅速奔跑。大家目不转睛地盯着前方操场上的同学们，热情似火，为赛场上同学们举旗加油。而乔老师也一改以往的文静，似乎已与我们紧紧融合在一起。她举起双手，高声呼喊：五四班的同学们，加油，你们是最棒的！当我方的奔跑健将刘若谷压下的那一刹那，我们沸腾了。大家纷纷站起来，大声欢呼，而乔老师也绽放出甜蜜的微笑，露出洁白无瑕的牙齿，她向全体五四班的同学致以最高的评价。我们依靠团结和良好的表现，为此次运动会画上了圆满的句号。
是乔老师的微笑让我明白，微笑是我们交流中一座美好的桥梁。为我们的生活带来了无穷无尽的生机。如果没有微笑，那么世界就会死气沉沉。所以，让美好的微笑陪伴我们一生吧！
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