二年级语文作文

时间：2023-02-20 16:29:23 小学作文我要投稿

【实用】二年级语文作文汇总8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的二年级语文作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】二年级语文作文汇总8篇

二年级语文作文篇1

　　今天，熊妈妈叫小熊去村口小店打酱油，小熊可高兴啦！临走时，妈妈说：“路上注意安全，早去早回。”“知道啦！”小熊头也不回，蹦蹦跳跳地出了门。

　　走到半路上，小熊看到村里的景色可真美！绿的叶，红的花，青的果，还有美丽的蝴蝶在头顶上飞舞。突然，小熊脚底一滑，摔了一跤，“啪”的一声，瓶子摔碎了。这下不好了，回去妈妈肯定要骂我了，小熊真着急，想着想着，小熊大哭起来。

　　正好小兔也去打酱油，他听见小熊在哭，连忙跑来问：“小熊，你怎么哭地那么伤心呀？”小熊就把事情的真相告诉了小免。小免想：“小熊的瓶子原来摔碎了，如果我帮助了小熊，他会很开心的，那我也会很开心的`。”小兔决定帮助小熊。她把自己的酱油瓶放在小熊的身后，然后自己悄悄地走到大树后面躲起来。过了一会儿，小熊转身一看，有一个酱油瓶在他身后，他想：“怎么这里有只瓶子？难道……”小熊什么都明白了，他真感谢小兔的帮助。

　　小熊就高高兴兴地去打酱油。小兔看到小熊这么开心，他也就开心了。

二年级语文作文篇2

　　星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的.袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

　　这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

　　老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。

　　就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

　　星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……

　　回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

二年级语文作文篇3

　　面对考试最揪心的莫过于老师，因为一学期的辛苦努力，这就是收获的时候，成绩好心情才能好。

　　面对考试最烦心的莫过于家长，每当放假的时刻来临，见面最爱问的就是“孩子成绩怎么样啊？”

　　面对考试最“无心”的就是孩子，临到考试的紧张时候，孩子们的“大脑”已经饱和，无论你怎么出招，都已经“内存不足”，需要“释放磁盘空间”。

　　最繁忙的就是期末，最难过的就是改卷子。

　　从教这么多年来，仔细回忆下，课程的改革远不如试卷的改变来得快。最初小学课改的时候考试命题瞬间容易，这么接地气的考试风格三五年后瞬间又恢复了老样子，愈演愈烈。

　　这个学期第一次用某区的试卷考试，我把自己的感受说说吧。

　　没有教学经验与年级段教学经历的人请不要轻易出卷子，没有研究过儿童心理学的请不要轻易出卷子。

　　义务教育阶段，试卷带给孩子的不应该是打击，应该是鼓励与自信，让孩子们拿到试卷不是恐惧，而是以平常心取胜。

　　一、听力部分

　　这些年比较流行考试听力，听力的内容繁多，有听词语标出正确顺序的，有听句子判断对错的，有听故事回答问题的……

　　在我心目中低年级的听力应该是这样的：1、一年级可以适当出现听拼音标顺序，因为拼音是孩子们一年级学习的一个重点，听一个字的拼音，听一个词语的拼音都可以。2、一二年级都可以使用的就是听词语标顺序，以考察孩子是否掌握二类字词，能否认读。听句子判断对错也可以使用，句子可以源于课文中的语句，也可以是孩子书中需要背诵的名言等。3、听故事，选择正确的内容。应以选择题的方式呈现，让孩子轻轻松松的'开始考试，缓解紧张的情绪。

　　本次听力的缺点就是让孩子用汉字书写的内容太多，而且故事本身提供给孩子的信息有限。孩子们会遇到不会书写的汉字，而且搞不明白谁是“地球清洁工”，应该变听力书写为选择、判断，更适合低年级的孩子。故事中可以多列举一些地球清洁工，不要让孩子们胡乱猜想。科学常识本身就应该严谨。

　　二、抄写下面的成语，做到规范、端正、整洁。

　　我有个问题想问，二类字的标准一直说的就是会认读就可以，什么时候增加了可以书写的部分呢？要知道二类生字不在教师的生字教学重点讲解范围，孩子们没有关注到特殊笔画就容易出现错误。让孩子抄写一定要使用成语吗？错误最多的就是尊师重道的“尊”字。

　　三、按要求写字词

　　这道题目很不错，属于基础知识部分，应该是孩子们必须掌握的内容。错误最多的是“蜜蜂、发射、准备、勇敢、拔牙、胜利”。

　　四、积累与运用。这一部分包含3个小题。

　　第1小题，下面诗句描写了哪个季节的景色？请填在括号里。这四句诗我们只学过第一句，其他均为课外内容。此题全凭孩子们自己的理解，细心才能正确。

　　第2小题，写出反义词。给出四个句子，让孩子们为句中的词语写反义词。题目不难，但是很多孩子不理解“厌恶”这个词语，说实话，孩子们能理解“讨厌”，但是平时真的没说过“厌恶”这个词语。这个句子不符合孩子的生活实际。为什么不写近义词呢？我觉得反义词容易走向极端，近义词同义替换到是可以让孩子们体会汉语的多样表达。

　　第3小题，默写一首古诗。我觉得这道题的问题在于，画个横线写题目，画四个横线写诗句，那么出题人是否知道，在这首古诗当中有孩子没有学习过的生字呢？

　　五、连一连

　　本题比较好，考察了孩子对传统节日的理解，让孩子感受传统节日的主要活动有何特色。知道课文中主要人物的特点，了解课文的主要内容。

　　六、选一选，填一填。

　　这个题目比较好，选择数量词填空，让孩子积累了短语。区分“敬爱、亲爱、可爱、热爱”的意思，选择恰当的语言环境，让孩子正确的辨析，体会汉语意思的丰富。

　　七、口语交际

　　一天，明明在路上看见他的同学李丽随地乱扔纸屑。想一想，明明应该怎样劝阻他？明明对李丽说：“ 。”

二年级语文作文篇4

　　星期日的早上阳光明媚万里无云。小红、小张和我一起来到了池塘边，看到了五颜六色的荷花，看到了绿油油的荷叶，荷叶上的小水珠被风的吹动下晃来晃去的，看到了青蛙和小鱼，小鱼在荷叶下游来游去，有的'青蛙在水里游来游去有的青蛙在荷叶上跳来跳去的非常可爱。

　　我对小红、小张说一幅大自然的图画多美啊！我们一定要保护好环境。

二年级语文作文篇5

　　妈妈的爱宫易飞每次妈妈陪伴着我写作业，一次次引导我，帮我检查作业中的错题，妈妈多辛苦啊！记得我得了支气管肺炎的时候，打了五天针没有效果，去滨州一看，发展成了支气管肺炎，又打了七天针。在家打针的'日子里，我饿了，妈妈一口一口的喂我饭，渴了，一口一口喂我水。我心里很感动。那些天，妈妈还帮我补习落下的功课，还要洗衣、做饭、照顾店里的生意，妈妈太辛苦了！我体会到了妈妈的爱。明天就是“三.八”妇女节了，我要给妈妈一个惊喜。到底要干什么？现在暂时保密。

二年级语文作文篇6

　　今天，王老师给我们上了一堂与众不同的`语文课——查字典游戏。

　　同学们知道要比赛，一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　王老师宣布比赛规则后，就在黑板上写下了个“苔”字。“ T——ai”，“tai”的拼音迅速地在我的脑海里闪过。我迫不及待地打开字典，在音节索引中找到了“T”，“tai”四百六十五页，这时我紧张的心里像揣了个小兔子一样，砰砰直跳，手心都冒出了汗，教室里更是只能听见沙沙地翻书声。可是正当我以为第一个能查出来时，高任飞已经一马当先冲上了讲台，写出拼音和数页了，她神气地昂着头，等着王老师为她贴上红苹果。

　　接着王老师又写下了第二个字，第三个字 ……

　　时间过得真快啊，还没等到我能第一个查出字来，比赛就结束了。虽然我有些失望，但是我从这次比赛中明白了：只有不断地练习，才可以熟能生巧！