小学生周记

[经典]小学生周记10篇

　　时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编精心整理的小学生周记10篇，希望对大家有所帮助。

小学生周记 篇1

　　上午，我正在家里看电视。

　　突然大门外传来了一个嗓哑的声音：“喂，有……有没有……有人啊……”是谁呀？偏偏在精彩的时候来。我无精打采的走到门口，原来是一位老奶奶站在那儿。

　　我仔细的`打量着她：她看起来像是七十几岁的老人，头发已发白了，抬着爬满了皱纹而消瘦的脸望着我，眼睛突出来了一点，嘴巴还在颤动。我有些恐惧，说：“有，有什么事吗？”“可以给……给我一块钱吗？”老奶奶继续用嗓哑的声音说，“你看，我……我这腿都破了，走……走路不行，走几步要，要花好大……大劲儿呢！而且，我还有心……心脏病，喉咙还……还很难受，咳咳……咳，治病需要很多钱呢！”

　　我很想帮助老奶奶，可妈妈不在家，我不能自作主张乱拿家里的东西给陌生人呀！于是，我不好意思的对老奶奶说：“对不起，老奶奶，我妈妈不在家，不知道钱放在哪儿。”老奶奶真可怜，唉，我也想帮老奶奶呀，可，可是……我……小姑娘，你就可怜可怜我吧！”老奶奶边说边坐在了我家门口的一个凳子上。

　　我摇了摇头，无可奈何地说：“我真的没有办法把钱给你呀。”“怎么回事呀？”妈妈回来了。我把事情跟妈妈讲了一遍，妈妈点了点头，说：“你去我的房间把钱包打开拿一块钱。”于是我匆匆忙忙地拿了一块钱，递给了老奶奶。老奶奶颤抖地接过钱，就脱着背一瘸一拐地走了。

　　老奶奶真可怜，如果每人都能捐一块钱，她的病一定能治好的！

小学生周记 篇2

　　昨天我们班组织去校门口捡垃圾，蔡老师先叫我们把捡垃圾的材料准备好，放在桌子角落边，然后蔡老师又开了一个小小的会儿，最后出发了。

　　我们排好队，向校门口出发。我们来到校门口，蔡老师先领男生走进他们自己的地盘儿，再领女生们走进我们的地盘儿。开始捡垃圾了，蔡老师叫我们散开一点，这样发现的垃圾更多！我走向一个角落，因为角落的`垃圾比较多！所以我先清理角落，我蹲下来，认真地捡起垃圾来，我戴上一次性手套，拿上一次性筷子，把垃圾一个一个捡了起来，有一个垃圾真调皮，躺在角落里拿也拿不出来，我下定决定一定要把它拿出来，我伸出右手，抓住垃圾的一角，用力一拉，把垃圾连带土给拉了出来。呀！这垃圾好脏啊，闻一闻，啊！很难闻的气味啊，我把垃圾袋撑大，把这个难闻的垃圾给仍进了垃圾袋里，拎了起来，再继续捡垃圾。捡着捡着，蔡老师突然吹响哨子说集合了！哎呀，我的垃圾还没捡完呢！不过虽然没捡完，但是我的垃圾袋已经装的很满了！心想：下次也可以捡，还是快点去集合吧！就在我刚刚走到队伍里的时候，我突然发现王雅楠的袋里竟然有只洋娃娃，是美羊羊，而且很脏！我突然觉得美羊羊太可怜了，被主人仍在垃圾中，以后我再也不会乱扔我的洋娃娃了，我要好好照顾它们。

　　啊，昨天捡垃圾的收获可真不小呀！

小学生周记 篇3

　　不经意间，一场扬扬洒洒的细雨，给远处的丘陵蒙上了一层绿意。风轻轻吹过，仿佛将河边的柳梢深情地吹醒。前庭的小草已悄悄探出了头，田边的油菜花也迫不及待地露出了嫩黄的花蕾。经过几天的寒潮，春天真的来了。看着粉粉的花，绿绿的草，还有自由飞翔的鸟，心情豁然开朗了，迫不急待地换上休闲服，蹬上运动鞋，来到郊外，去闻青草的清香，去亲吻暖暖的太阳，打开自己的心窗，感受春天带来的生机，让久违的阳光照晒心房。

　　一切都来得那么突然，给远离了自然，生疏了自然的我们带来了意外和惊喜，而大自然却颇有风度地保持着“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”的四季更替，不动声色地周而复始。在远离了数九严寒的冬天，已是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的春天里我们是否思考过，我们的人生不也和大自然一样吗？快乐和忧伤同伴，喜悦和痛苦如影随行。我们不能躲避痛苦和忧伤，正如我们不能躲避严冬和酷暑一样。

　　面对人生中的挫折困难，我们不要抱怨，不要后悔，不要退缩。我们唯一的选择就是勇敢面对！生活教会了我们在逆境中寻找阳光，在严冬中寻找春天。看着石缝间努力挤出的小草，它不会抱怨石头的坚实，只要有一点温暖，它就会点燃生命的激情，用自己微弱的`绿色点缀大地；看着悬崖边的野花，它不会埋怨独处山崖，只要给它一点阳光，它就会灿烂开放。因为它们的心中充满了感激：感谢大地给了它们生命，阳光给了它们温暧，雨露滋润着它们成长。

　　历史的车轮把我们带进了今天，日新月异的变化发展让我们应接不暇，我们的人生也更容易悲喜交加。让我们感谢成功，因为它给了我们胜利的喜悦；让我们感谢美满，因为它给了我们幸福的滋味；我们更要感谢失败，是它强化了我们的能力。只要心存感激，人间处处四月天，人生哪还担心有过不去的坎，爬不过的山呢？让我们心存感激，在挫折和失败中学会寻找春天吧！“冬天过去了，春天还会远吗？”

小学生周记 篇4

　　中秋是中华民族的重要节日，家人都借助中秋这个日子团圆。

　　今年我们家的中秋叫个愉快，爷爷特地让人家从莱芜给我们捎来的牛肉，大伯出发从黄岛带来了很多海鲜，爸爸妈妈把家里的大公鸡杀了，庆祝元旦。

　　爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、大伯和大妈等都赶着回了，我们一家做在一起，高高兴兴的`在一起吃团圆饭。饭后，我和姐姐为家人唱了一首歌，爷爷奶奶都很高兴。

　　现在我觉得我是世界上对幸福的，没有人比我幸福，我相信以后的中秋我会更幸福的！

小学生周记 篇5

　　古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，给我们以智慧的火种；书，给我们以寒冬的暖炉；书，给我们以黑暗中的一盏灯。书卷中淡淡的墨香，此时引领我探索知识的海洋。博览古今多少事，尽在书中满乾坤！

　　在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，此时我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁就是怎样炼成的.》里，我汲取了战胜困难的力量！

　　冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。诗仙李白，天资聪颖，而他的成功也来自哪“三万六千日，夜夜当在烛”的勤奋；诗圣杜甫，生性睿智，他的神来之笔也来自“读书破万卷”的积累。书读得多了，不仅仅写作潜力提高了，心灵也仿佛被清泉洗过一般，变得清澈明亮。

　　雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，此时鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我们也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，在这海阔天空中快乐的成长！

小学生周记 篇6

　　开学，我已成为一名中学生，在忻州市第六中学开始我的寄宿生活。

　　我被分到143班，同学很不少，但差不多是本地的。我感到很新奇，又很陌生，这是两位老师走进来，是男的，教室内的学生们悄悄议论一阵。

　　这位语文老师自我介绍后，便开始讲课。这位老师口才真好，同学们很爱听，他告诫我们初中学习负担重，要努力。又鼓励我们要加把劲，不要辜负父母的期望，还教我们要吸取好的`，排斥坏的。言辞中流露对我们的希望，之后，他又选出班长、学习委员、劳动委员……一个班级已初步形成。

　　我敬佩这位语文老师，希望在我语文一向不太理想的情况下，这位老师会帮我走出困境，使我重见光明。

小学生周记 篇7

　　昆虫音乐会

　　傍晚，

　　茂密的大梧桐树里可热闹啦！

　　蝴蝶翩翩起舞，

　　各种昆虫唧唧喳喳，

　　原来他们在开音乐会！

　　蜻蜓姑娘第一个唱起来：

　　“我是轻巧的小飞机，

　　飞到东来飞到西，

　　田野湖泊全飞遍，

　　空中侦察我第一。”

　　蜜蜂小姐接着唱：

　　“我是劳动模范，

　　万花丛中采蜜忙，

　　不知疲劳从不知道歇一歇，

　　向人们贡献甜蜜多多。”

　　螳螂轻轻地唱着歌：

　　“我有两把大刀，

　　专杀毁坏庄稼的.害虫，

　　再狡猾的坏家伙，

　　也要死在我的刀下!”

　　20xx年5月27日

小学生周记 篇8

　　在星期二的常识课上，陈老师和我们一起做了一个有趣的小实验——吸纸笔。

　　在做这个实验之前，要准备好一支塑料笔和一些小碎纸，做好这些准备后，我们怀着兴奋而又好奇的心情开始做实验了。实验前听老师说，把塑料笔反复摩擦后就能把小碎纸吸起。我就把塑料笔放在头上、衣服了、裤子上擦。擦着，擦着，我无意间发现全班同学的动作很滑稽。他们就像一只只混身长满虱子的调皮小猴，在不停地挠痒痒。有的同学把头发弄得像鸟窝一样也不在乎，继续摩擦他的塑料笔。

　　经过一段时间的摩擦，我把塑料笔放在离小纸片一定高度的`地方，小纸片腾空而起，一片紧接着一片，就像杂技演员在表演叠罗汉的节目，神奇极了。“我的实验成功了！”我不禁喊出声来。但我又不由得对这种奇妙的实险现象产生了难以解答的疑问：难道摩擦过的塑料笔带上了魔力？于是，我就带着这个问题去请教老师。老师没有马上回答我的问题，而是先让同学们说说实验道理。正当大家紧皱眉头，一片沉默的时候，班长非常自信地站起来回答道：“因为物体摩擦会产生静电，静电有吸引力，它能够把轻微的东西吸住，所以经过反复摩擦的塑料笔能把小纸片吸住。”听了班长的回答，老师满意地点了点头，并带头为他鼓掌。我很羡慕班长，决定以他为学习的榜样，平时多看一些有益的课外书。

　　“丁零零”下课了，我们在快乐的氛围中，又轻松地学到了科学知识，我喜欢这样的课堂。

小学生周记 篇9

　　相信每个人看球时都有一种激情涌在心头，甚至能使人一晚上都睡不着觉，虽然大多数人看球都是在电视上，而我们却是在学校的操场上

　　星期四，我早早地来到了学校，一想到今天我们班要和六班打足球比赛，我就兴奋的不能停下。到了教室，我依然等待着时间的`到来，等做完了消防演习，足球赛就开始了，首先，我们球员和对方球员上了场，裁判喊了一口哨，比赛开始了。我们互相给自己的球员加油、打气，还没到30秒，我们队中最厉害的一个球员居然进球了，我们欢呼着，拍着手连连叫好，对方的啦啦队则垂头丧气，甚至还有些跑到我们这边来说我们什么作弊，真是愚蠢，比赛不是靠对骂才能赢的，我们连理都不理他们继续观看比赛，我们呐喊着、助威着，兴奋得全身出汗。这时，对方的球员却进了一球，我们特别生气，又跺脚，又给球员打气，球员也愤怒、激动起来，直接带球进入禁区，球员之间很配合，把球传来传去，忽然，不知道是谁那么厉害，我还没有看清楚就直接进球。我们都愣住了，一时没有反应过来，但就过了一会儿，我们立刻兴奋起来，大声地欢呼起来，而对方却看傻了，无法动弹。虽然后面对方领先我们两球，一直拖到最后，最后的比分是2:4，我们输了，但我们也不气馁，因为，从这场球赛中，我们看到了不放弃的精神和同学们互相配合的默契。

　　球场上的激情，让我至今仍是心潮澎湃，久久不能平静。

小学生周记 篇10

　　梵净山在我国的贵州省铜仁市，它很高耸，也非常险峻。

　　一天早晨，爸爸开车带我去铜仁爬山。我问爸爸：“去哪座山？”爸爸立马回答：“去梵净山。”我问：“梵净山不是铜仁最险峻的山峰之一吗？为什么还要去？”爸爸说：“我要来克服我的恐高症。”爸爸说：“其实我也有恐高症。”爸爸说：“那我们就一起克服吧！”我们首先去欣赏了梵净山的风景，空气非常新鲜，树木茂盛，它的峰顶直冲云霄，它的阶梯都设计很精美，有的上面刻着两条龙相互厮杀着，有的'上面刻着两只老虎在比赛。阶梯非常陡，我们开始爬山了，我一边用手攀附着，一边用脚用力蹬，爬到顶端的时候我们各个无力。那里的风景太美了，我大声赞道：“梵净山！美好的地方。”

　　我喜欢这座山峰！