| 随文练笔：散文版《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(西师版二年级第四册) | |||
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烟花三月,灿烂的阳光洒满了整个武昌城[u1] ，晨风中荡漾着丝丝花香，空气格外清新。 我与浩然兄[u2] 骑马来到我们常去的黄鹤楼。浩然兄比我年长，和我非常投机，我曾赞道“吾爱孟夫子，风流天下闻”。今日浩然兄要启程西下，去江左名城—扬州游历[u3] 。我早早的备好美酒和佳肴为他饯行。 我与浩然兄登上黄鹤楼，坐在一处靠窗的桌旁，喝着美酒，我满怀深情地说：“浩然兄，你我今日要在此离别。送君千里，终有一别。等我有空了一定会到扬州找你的，到时候我们再饮酒赋诗，来个一醉方休。”孟浩然欣然一笑：“老弟，不知我们这一离别何时才能相见。不过，要记得，海内存知己天涯若比邻！[u4] ”言毕，我们倒满杯中的美酒一饮而尽。 很快，浩然兄登上了一叶小舟，缓缓地驶向远方。看这他乘坐的那艘小舟越走越远，我按捺不住自己激动的心情，大声喊到：“好兄弟，一路顺风！”“我在扬州等你！”孟浩然也向我回应道。想起和浩然兄春天赏花吟诗、夏天饮酒赋诗、秋天观叶赏诗，冬天看雪作诗[u5] 的情景，我不禁热泪盈眶。看着他的小舟渐渐的消失在水天相接[u6] 的地方，只有那长江之水浩浩荡荡地奔腾西去[u7] 。我顿时诗兴大起，俯身疾写道： 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 -------------------------------------------------------------------------------- [u1]把诗句第二首的释义提前，说明周同学对古诗和现代文的叙事结构有了初步感知，黄鹤楼在武昌城今武汉，写的言简意赅，说明周同学对古诗背景了解具体。 [u2]第一人称假象式描写，读来倍感情切 [u3]又一次体现对古诗背景的了解具体，孟浩然乃一介名士。 [u4]用上可课文后边的积少成多，非常不错 [u5]借鉴得体 [u6]此词源起《观潮》，学以致用，看了甚喜 |
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