《四个太阳》听课感言
小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版

蔺新梅

四月九日全镇小学语文教师汇聚镇小,聆听了王伟老师的《四个太阳》,在座的所有老师都被她的精彩课堂所吸引。

特别是多媒体课件辅助教学,给人耳目一新的感觉,全班32名同学都全神贯注地听讲,对老师提出的要求,认真思考。

小谜语对学生的三姿进行指导,用坐姿告诉老师你学的很好;开火车调动学生的学习积极性。板书设计体现了课文的主要内容,起到了提纲挈领的作用,不同的太阳送给不同的季节,总之都是为了别人。

教师在设计每个环节时,都以激发兴趣为主,良好的兴趣是获取知识最重要的因素,学生在老师的引导下,认真观察,用心思考,特别是每个汉字的书写,采用了:观察---书空----书写---点评。

识字方法更是多种多样:读书识字、形声字识字、出示场景识字、反义词识字等。引领孩子读秋天的句子,欣赏美丽的秋天,礼貌的邀请,体现了小学生的热情好客,给我们以美的享受,把学生读书与说话巧妙地结合在一起。 总之,王老师的的课真可谓精彩之极,让我们看到了教育的春天,教育后继有人,年轻教师身上所展现出来魅力让我们折服。