| 《吃水不忘挖井人》教学设计 (鄂教版二年级下册) | |||
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教学目的 1.正确理解课文内容。 2.借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 通过学习这个故事知道毛主席关心乡亲们的吃水问题，为乡亲们挖了一口井。乡亲们为了不忘毛主席的恩情，在井前立了石碑。要激发学生热爱领袖的真挚情感。 教学时间 1课时 教学重点 理解课文内容，正确、流利地朗读课文。 教学难点 立石碑的意义 教学过程 一、看拼音自己读一遍课文。（学生自读） （二）指名读一遍课文 （二）同学自己在书上标出有几段。 二、理解课题 （一）板书课题《吃水不忘挖井人》 （二）提问：“吃水不忘挖井人”是什么意思？ 三、朗读课文，理解课文内容。 （一）指名读第1段 1.提问：毛主席在江西领导革命时在哪儿住过？“这儿”指哪儿？ 2.要求：回答出在一个小村子住过，也就是瑞金城外的沙洲坝。让学生读读第一句，然后把两句合起来读读。 （二）自由读的形式读第2段。 1.讨论：乡亲们有什么困难？怎样解决的？ 2.板书： 3.朗读这段，指名3～5人。 （三）齐读第3段。 1.自己在书上划出石碑上的话。 2.提问：乡亲们在石碑上刻着什么？为什么要立这块石碑？ 四、指名读全文 五、小结：这课书告诉我们什么事？乡亲们为什么立这块碑？ 板书： |
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