| 如何做好新时期的班主任工作 班主任工作总结(六年级) | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
如何做好新形势下的班主任 【摘要】：班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要热爱这份工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，班主任工作意味着更多的奉献、更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重和爱戴，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我、战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。 【关键词】：培养班干部、特长、凝聚、沟通 下面根据自己的实际做法，谈谈做好班主任工作的体会。 一、培养建立一只有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日、检查；学习委员每天的早读、课外作业的收交；体育委员的广播操、眼保操检查；文艺委员的各种活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生讨论，实行自愿承包，责任到人，并把责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。 做好小干部的指导。班主任每周至少要开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还要注意，每学期要进行班干部轮换，至少换三分之一，其他班干部任职时间，无特殊情况，不要超过两学期。要做好轮换下来的班干部思想工作，为调动他们的积极性。在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部为蓝队，负责监督，还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。 二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。 班主任除了正常的教学和其他一些班级事务外，其重要的工作就是、指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，班主任要有意识的引导培养各方面的人才。平时多注意学生的特长爱好，多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长、学生的思想工作，让他们积极的参加培训。音乐舞蹈方面培养三至四人；美术书法方面培养五至七人；体育方面要达到全班人数的三分之一以上。有了这些小人才，无论是出黑板报，制作宣传报拦，举行文艺演出，还是召开运动会，都会让你省心不少，会取得好的成绩。 培养学生要从多方面入手，校内要鼓励他们积极参加学校组织的兴趣小组活动，积极参加特长班的学习。校外要针对有了一定基础的学生，找专业老师进行培训提高。注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。 三、创设班级文化氛围，凝聚班风。 这是营造一个充满活力，奋发向上班集体所必须的。班主任要指导班干部，组织开展一些活动，让全班学生积极参与到制定班级公约、班风、班级奋斗目标等。形成自己的班级风格。活动是形成班级活力、凝聚力的最好催化剂和黏合剂，班主任指导得好，会起到事半功倍的作用。活动要注意做到时间固定、按时。如：五分钟讲演、十分钟辩论、朗诵、班会、文体活动等。把这些活动贯穿于学生的学习生活中，即可以丰富学生知识，又可以锻炼学生的能力。 开展这些活动中，要制定较为详细的计划，确定好活动的主题，给学生充分的准备时间。持之以恒，注意材料的积累，形成班级特色。注意引导学生全员参与，注重体验的过程，评价方式上采取用举手等淡化分数的形式。还要注意活动中的秩序、礼仪、诚信、安全等方面的教育。 四、早到校，勤沟通。 作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学要早到校；收费要早到校；考试要早到校；活动要早到校；周一升旗要早到校；邀请家长要早到校。 做好班主任工作离不开家长的支持，离不开任课老师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访要提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但是由于学生多，居住也比较分散，全体学生都要家访，需要占班主任的大量时间。一般采用电话沟通，方便及时。另一种有效形式是家长联系卡，这种形式是比较受学生和家长欢迎的方式。家访联系卡，一部分由老师写出老师需要与家长沟通的内容，内容可以对学生公开，还可以与学生商量来写。另一部分空行，有家长来写。这种形式可以节约班主任和家长的大量时间，便于沟通，家访学生的面非常广。 家访工作要做到：困难学生（学习、生活）必访，问题学生必访出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。 |
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