| 做一个快乐的班主任 (二年级) | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
班主任工作辛苦、繁琐、累人、累心，这都是我们的体会啊！既然我们选择了当教师，学校又需要我们当班主任，我们就干脆转变心态，多想办法，做一个快乐的班主任吧！ 有三个人在砌同样的砖，问第一个在干什么，他说在砌砖，问第二个人，他说在造房子，问第三个人在干什么，他说“我正在建造一座伟大的教堂。”这三个人干着同样的工作，却有着不同的工作态度，我们从第三个人的回答中体会到了他的幸福感。乐观有使命的人，即使环境再苦，工作负担再重，仍会奋进不懈，仍会感受到追求崇高目标的快乐。做班主任也一样，转变一下心态，多想一些办法，就会有不一样的感受。19年来，我一直努力做一个快乐的班主任，我的体会概括为五个字---爱严细活实。 一、充分尊重学生，给学生真爱。 美国的爱墨生说：教育成功的秘诀在于尊重学生，教育最大的收获在于获得学生的尊重。“谁爱孩子，孩子就爱谁”，这是我当班主任最深的体会。你如果这样想，这样做，就能避免对某一个学生有偏见，就能给学生以尊重和关爱，就能收获快乐与幸福。二、严在当严处。1、注重对学生进行规范的行为和学习习惯的训练，促使学生养成良好的班风与学风。 |
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