与问题学生相处的日子 (五年级下册班主任工作论文)

小学语文教学资源网教学文摘班主任论文 手机版


                       

                                 张爱华

    我是一名小学老师,既担任教学工作又担任班主任工作。也就是既要给学生传授知识,又要教他们怎样做人。我个人对每个学生的学习文化知识的要求是不需要都达到最好,因为每个学生的智力水平,后天努力及家庭环境不尽相同;但对于做人,一定要做个走正道、思想健康的人。

    做班主任工作十多年了,遇到的问题学生还真不少,各种类型都有:有自暴自弃,不求上进的;有自尊心强又调皮捣蛋的,有对学生老师态度冷漠,对着干的;有迷上某种游戏,不能自拔的;有与校外一些不三不四的人去上网、闲游、偷盗的;还有一些智障、残疾、自闭的。。。。。。对于他们,我都积极、正面、反复地去改变他们。这当中,我有尝过失败的苦涩,也有品过成功的甘甜。下面我就拿一个我印象中特别深刻的学生来说说吧。

    2003年的春天,学校进行改革,将村上的三四年级学生全集中到中心校读书,为了方便管理,学校把村小上来的学生集中到2个班,与中心校原来的班级分开。这样我就做了四年级三班的班主任,这也是我第一次当班主任。由于这个班的学生来自各个村小,刚组班,管理起来相当复杂,加之我没有任何经验,我认认真真、小心翼翼、摸着石头过河那样谨慎地管理班级,了解每个学生的情况。许多家长和老师都反映,我班的王天金是个特别不好管的学生:打架、和社会不良人员一起偷东西、年纪大、没人监管等。

    于是我特别的找到他,仔细的打量了一番:个子高高的,差不多1米5,皮肤黑黑的,身材瘦瘦的,五官还算端正。特别是他那双眼睛,深邃而有神。我心里明白了:大家之前所说可能不假,这是个不好对付的家伙。一个班如果出现几个这样的人,搞不好会带坏整个班级。怎么办呢?走一步算一步吧。我先找他谈话,了解家里情况,他告诉我他父母在外务工,几年才回一次家。家里只有年迈的爷爷,体弱多病,自己有时会下地去干活,自己会洗衣服,会做简单的饭菜。由于成绩差,老留级,现在都14岁了,还在读四年级。说到这儿时,他显得尴尬起来,头埋得很低,声音也很小。其实这个孩子还有羞耻之心的。我顺势表扬了他能干,夸他懂事。这时,他抬头用他那深邃而有神的眼睛盯着我,看了半天,然后低下头不好意思的抿嘴笑了。此刻我心里冒出个想法:新的环境,新的班级,许多人不知道他以前的所作所为,不会看不起他。何不让他就此得到改变。

首先动之以情,晓之以理。我经常和他谈天,说他是个董事的孩子,爸爸妈妈都是农民,在家挣不了多少钱,为了改变家中的生活条件,于是到外面务工,他们没有一技之长,在外面很辛苦。他们不在我们身边,我们要管好自己,不能跟别人学坏了,不要与人打架、偷盗抢、欺负小同学等。周末,假日放假前特别叮嘱。

    其次跟紧些,监督好他的言行。我知道对于大家公认的顽固分子,光嘴上说是起不了多少作用的。于是我想出一招:自己勤快点,把他跟进些,让他没有时间做坏事。课堂上经常注视他,抽他回答问题;做作业时,到他面前指导;课间活动时让他感到我在看着他;睡觉时嘘寒问暖,在寝室外守着,直到大部分已睡下;周末、节假日里教育强调;不是我的课,与其他老师做好交接,继续盯好他。这样既让他无机行事,又感觉老师们多么关心他。

    再次,抓住闪光点、增强自信心。每个人都有优点和缺点。王天金他自己洗衣服,会多饭这就是他的闪光点,我经常在班上表扬他,他很开心,之后只要他为班级或别人做了一点点好事,我就及时表扬了他,他变了,变得心情开朗了;作业写得也工整多了,虽然没几个是对的;喜欢和同学玩,喜欢跟我摆龙门阵。

果真在我的监督之下,他的劣迹没有再出现,我们这个班也平稳地过了过渡期。他和同学们相安无事的处了一学期。我甚至怀疑以前那些家长和老师说过的话,或许他本来就是个乖孩子。

    可是,在第二学期的一天,我听说,我们小学和中学有一伙学生把镇上粮站里的打米机卸了卖废铁,说其中就有王天金,派出所已介入调查。我听了,气死了,难道我的努力白费了?我急忙把他悄悄地找来了解情况。他承认他跟那伙人以前经常在一起玩,也小偷小摸过。出事那天,也跟他们在街上碰到,但最后没和那些人偷东西。我将信将疑,找来那伙人中的人询问,他们说没有他,又问派出所的办案人员,他们也说调查了,王天金没参与。

    之后,我心里很高兴,王天金真的变了,因为我悄无声息地在他人生路上扶了一把。虽然他没有优异的成绩,没有其他大的作为,只读到了小学毕业。而今的他学了一门制作铝合金门窗的手艺,不愁吃不愁穿,日子过得平静。偶尔也会在街上遇到他,我们相视一笑......我们心里明白,我的笑是对他的鼓励和祝福,他的笑是感激和道谢。

    由此,我悟出了一个道理:“人之初、性本善”,孩子一旦不小心偏离正道,做教师或父母的要有心人,及时、耐心的采用不同的教育万法和形式,会收到良好的效果。

 
资料提供者:张爱华

·小学语文课件下载
·小学语文视频下载
·小学语文备课中心
·小学语文试题下载
·小学语文教案下载
·小学数学试题下载
·小学数学课件下载






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材


察看相关的作文素材】   【上一篇】【下一篇   【教师投稿】【瑞文语文网
管理员微信:13958889955 QQ:8487054