| 《走遍天下书为侣》阅读理解课 教案教学设计(人教版五年级上册) | |||
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课程类型：新授课 课时安排：2课时 教学准备：图片、PPT等 教学方法：讲授法、举例法、练习法等 教学目标： （一）学会在作文中恰当使用比喻来说明事物的特点，使文章更加生动、形象。 （二）通过练习，能够熟练地使用比喻修辞手法。 教学重难点： （一）重点：学会在作文中恰当使用比喻来说明事物特点。 （二）难点：熟练使用比喻修辞手法。 教学过程： （一）新课导入 和生互动，询问生会把书本比喻成什么，生回答后师指出作者把书比作朋友、比作家，和生一同去探讨作者是如何把书比作朋友、比作家的。 （二）新课讲授 1、生自由朗读课文，在小组中讨论作者把书比作朋友、比作家，作者是如何形容书像朋友、像家的，寻找书和朋友、书和家有什么共同特征。 2、师提问生作者是怎么写书像朋友的，作者为什么说书像朋友，这两者有什么共性，如果是生来写书像朋友，他会怎么写。 3、师提问生作者是怎么写书像家的，作者为什么说书像家，这两者又有什么共性，如果是生来写书像家，打算怎么写。 4、师和生互动是否有不同于作者的比喻，作者把书比作朋友、比作家，如果是生，想要把书比作什么。（粮食、果实、空气、阳光等） 5、师为生讲解比喻修辞手法的概念和具体使用方法，比喻有哪几种具体的方式，每一种方式都举出例句让生更直观地理解，并请生针对每一种方法说一句话。 6、师为生讲解比喻修辞手法在使用时要注意哪些方面。 （三）作业布置 生合理使用比喻修辞手法写一篇短文。 |
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