| 一路上有你——写给2022级1班家长的一封信(原创) | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
亲爱的家长朋友们： 大家好！ 时光匆匆，转眼之间，我们已经陪同孩子们度过了小学阶段的第一个月。今天，我用书信的方式和家长们联系，就是想和大家一起回顾一下孩子们第一个学月的表现情况： 一、校园生活回顾 在这一个月里，我们和孩子们一起经历了他们人生中许许多多的第一次：第一次家长会、第一次上学报名、第一次领到新书、第一次包书皮、第一次入学教育、第一次“国旗下讲话”、第一次班会、第一次课间操、第一次晨诵、第一次午读、第一次课间操、第一次午休、第一次中餐、第一次得到老师的表扬（或批评）、第一次得到卡片奖励、第一次班级才艺大比拼、第一次调整座位、第一次小班学习、第一次选拔班干部…… 语文学科已经完成了“入学教育”和“识字一”两个模块的教学，进入了“汉语拼音一”的学习。我们也开展了“生活中识字”活动，目的是拓展孩子们的识字渠道、增加识字量，提早进入初级阅读，为下半学期的周记和写话训练做好充分的准备。尽管第三周开展得不尽如人意，但是很多家长和孩子一直在努力着，这是吴老师希望看到的，谢谢大家！ 二、孩子们的总体表现 总体来说，班上的孩子表现不错，我们班的科任老师都反应孩子们的课堂纪律很好，比以前很多一年级班的纪律好很多。看来，我们开学几天没上新课，扎扎实实地进行常规训练真的取得了很好的效果。语文课堂上，我采用小班评比加上个人星级评定的方式，激励孩子们争做好孩子。语文课堂纪律整体不错，只有少数孩子坐不住、偶尔有东张西望或者搞东西的不良现象出现（不过这也很正常，家长们也不能过分着急上火，因为孩子们刚由幼儿园进入小学，很多规矩还不懂，需要老师和家长慢慢引导教育），老师提醒后都能自觉改正。极少数孩子偶尔会忘记完成课堂作业或者家庭作业。课堂作业书写都不错，没有乱写乱画现象出现。 第一学月已经有9名同学经过自己的努力，获得了“小苹果”卡片，（3次表扬获得一张绿叶卡，5片绿叶卡换一张鲜花卡，5片鲜花卡换一枚小苹果卡，还是很不容易的哦！）他们是：黄钰林、詹祯芯、饶梦洁、洪艺倍、陈俊杰、张梓熙、林可萱、龙佳、王煜杰。有好几个同学跟刚开学相比有巨大进步，他们是：张笑玮、代阳阳、张雨杭、陈佳豪、毛俊熙、张琦、罗玟峻、胡钟策。下面的几位同学表现也不错：陈柯精、罗煜乔、李曾源、张晨蕊、杨双羽、邓飞雪、周芯竹、刘玥杉、何沁兴、周建江、张梓璇、王雅萱、刘卓莎、徐铭宏。表现有待加油的同学是：何垠成、周雯馨、郭馨、唐可卿、张语婷、幸泓伶、文震翔、章亦航、林可萱。（坐不住、爱讲话、爱搞东西、东张西望、不跟着老师的指挥走等，请注意：这里不是批评，只是提醒哦！）孩子们有个体差异、有他们这个年龄的年龄特征，这很正常，我们一起慢慢来教育引导！ 三、家校联系情况 家长对两位老师的工作是比较理解、支持和配合的，绝大部分家长在耐心辅导孩子在生活中识字、认真完成每日家作、扎实辅导孩子温习或者预习、积极培养良好习惯等方面付出了大量的心血，这一点从孩子身上是能看出来的。“陪伴是最长情的教育”。只要家长愿意付出时间和精力，孩子是会给出相应的回报的；相反，现在不付出，今后孩子沾染上恶习后，你会很痛苦，那时的加倍付出也不一定有理想的结果的。 在这里，也感谢班级家长委员会全体成员的无私奉献，你们无私地为班级服务，孩子们会感激你们，我们也由衷地感谢你们！ 四、老师的建议和下学月安排 1.建议父母跟孩子多陪伴、多聊天、多一起玩耍，周末多多陪同孩子亲近大自然，呼吸新鲜空气、愉悦身心、在大自然中习得生活常识、加深与孩子的感情……尤其是父亲，在教育孩子方面，父亲有着得天独厚的优势。有数据表明，父亲在教育子女方面付出偏多的，孩子发展得会更好。（请根据家庭情况安排） 2.建议父母不要在孩子面前争吵甚至动手，长期生活在关系不良的家庭里，孩子的发展会受到一定的制约的，甚至可能出现相应的心理问题，这一点千万不要忽视。聪明的你们一定会在孩子面前充满正能量，做好正面的教育引导的。 3.第二学月里，语文学科一个月都会学习汉语拼音，请家长朋友多采用游戏、竞赛、考查等方式督促孩子学习好汉语拼音这一最重要的识字工具，当然还要继续引导孩子在生活中大量识字。认识新字的时候，要注意教会字音、观察字形，引导理解和使用（采用先用这个字组一个词，再用这个词语说一句话的方式）。 4.请家长为孩子准备一盒橡皮泥，我们会在课堂上教孩子用橡皮泥捏字母，目的是强化巩固对拼音字母的识记。家长们也可以在家里让孩子用橡皮泥捏出字母并大声读出来。 5.在家里，请继续加强监督孩子对《三字经》的诵读，我们在学校也会继续开展儿歌童谣的《每日诵读》活动，经国学浸润的孩子，在心智、识字量、其他语文素养、个人修养等方面的底蕴会比同龄孩子更加丰厚的。 6.有极少数家长在上交学校或者老师要求的资料的时候，有些拖拉，长此以往，孩子也极易养成做事拖拉的不良习惯，所以，请家长们在孩子面前树立良好榜样。 7.少数家长在教育引导孩子时已经出现了不够耐心、很急躁、爱抱怨（有家长抱怨老师是整家长、多事等）的现象，请不要在孩子跟前抱怨并自觉克服！也请你们相信，我们有自己的专业做法，每一项安排都有具体的目的性，都是着眼于孩子未来的发展的！坚持半学期，最多一个学期，你会发现您的孩子跟其他同龄孩子相比，已经没有输在起跑线上——这是我们希望看到的吧！ 总之，第一学月在忙忙碌碌中度过了，我们很欣慰，而且对孩子们的未来充满了希望，期待下一学月孩子们有更加出彩的表现，也期待家长一如既往地理解、支持、配合好全体教师的各项工作，谢谢！ 班主任：吴俊益老师 2016年9月24日 |
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