人教版五年级语文下册第六单元教学计划
小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版

 第六单元教学计划

单元主题:综合性学习——走进信息技术

单元教材分析:

当今世界进入了信息时代,信息和我们息息相关。现代社会信息量越来越大,信息传递的速度越来越快,人们获取信息的途径越来越广。学会搜集和处理信息,对社会和个人的发展都有着很重要的意义。本组教材通过这次综合性学习,引导学生走进丰富多彩的信息世界,感受信息传递方式的变化,体会信息在人们生活、工作和学习中的作用,学习搜集和处理信息,初步学会利用信息,写简单的研究报告。

“走进信息世界”分成“信息传递改变着我们的生活”和“利用信息,写简单的研究报告”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”,教师可以根据这些建议,引导学生根据学校、家庭和当地的实际情况开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读,学生可以从中获得信息的有关知识。开展活动的材料不止于上述这些,学生还可以自己去搜集,教师也可以提供。这是继五年级上册《遨游汉字王国》之后又一次课内外一体的、规模较大的综合性学习。目前,学生已有了一定的综合性学习的基础,教学中要进一步使学生熟悉综合性学习的学习方式,比如,活动前要制订计划,活动中要发扬合作和主动探究的精神,活动后要展示和交流成果。每个板块后一些要求认读的字。

教学目标 

1.了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。

2.了解现代信息传播的主要方式,能正确使用媒体,学会选择信息,趋利避害。 

3.逐步学会搜集信息,善于和别人交流信息,初步养成留心信息、运用信息的好习惯。

4.初步学会根据目的搜集和处理信息,学写简单的研究报告。

5.认识生字。

教学重难点:

1.了解现代信息传播的主要方式,能正确使用媒体,辨别信息的良莠,自觉抵制不良信息。

2.根据主题,搜集和处理信息,利用信息写简单的研究报告。

教学措施:

1.通过多种途径搜集资料,了解信息传递的方式及其变化。

2.开展调查,了解现在主要是通过哪些途径来获取信息,认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系。

3.通过讨论或辩论,能够正确使用媒体,辨别信息的良莠,自觉抵制不良信息。

4.选择感兴趣的话题,搜集和处理相关信息,学写简单的研究报告。

课时安排:      

《信息传递改变着我们的生活》                   6课时     

《利用信息,写简单的研究报告》                  5课时

教学准备

1.学校提供上网条件,开放图书室,教会学生图书查阅法:明确门类-目录查找-速读摘记。 

2.教会学生利用网络查找资料,给学生提供搜索引擎。