| 《彩色的梦》教学反思(二年级) | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
《彩色的梦》教学反思 本次活动由谈话引入，学生能用简单的语言描述自己梦中的情景。在学习诗歌时候，我采用分片段的学习，小草—小花—白云—小朋友的梦。本诗歌相对来说句式结构简单、对称，基本上都能朗朗上口。配上动作，一起来朗诵诗歌。最后，请学生对诗歌进行了仿编并且把仿编内容来朗诵。但还是存在着许多不足之处： 1、环节上基本流畅，但整首诗歌句式过于简单，对于学生应该提升难度。 2、在仿编中只是说出了事物的一种颜色，比如：葡萄，不仅仅只有紫色也有绿色的。局限了学生的想象力。 调整： 1、选材应该注意年龄段，多考虑。 2、目标三应适当调整：发挥想象力，创编时不要局限学生想象力。 |
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