| 《拍手歌》第二课时教案(部编本二年级上册) | |||
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一．导入 1.同学们，这节课张老师带你们去动物园参观好吗？可是呀，动物园离我们太远了，需要乘坐火车才能到达。 2.请同学们出示汉字车票，自己先读一读，再读给同桌听。 3.开始登车：个人读——小组开火车读——齐读 4.字变词：个人读——齐读 5.到达动物园，回答两个课后问题。 二．进入课文学习 1.同学们自己在下面读一读儿歌，边读边圈出儿歌中小动物的名字。 2.请一位同学上来，根据下面同学读出的动物名字把相应卡片贴在黑板上。 3.孔雀。孔雀哪里最漂亮？请同学回答——读“孔雀”一词。 锦鸡。锦鸡哪里最漂亮？锦鸡名字的由来。——读“锦鸡”一词。 美丽的孔雀看见漂亮的锦鸡会说些什么？——读整句。 4.雄鹰——读整句 5.雁群——意思，拓展——雁群的本领——读整句 6.丛林——猛虎——读整句 7.丛林中有个歌唱家——黄鹂和百灵——读整句 8.竹林里熊猫在做什么呢？——读整句 三．拓展练习 玩累了，送小动物回家。（帮小动物分类） 1，小组内商量怎么分。 2，请两个小组上来操作。 四．说说你的动物朋友 五．拍手读整首儿歌 六．师总结 |
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