S版语文五年级上册期末分类复习 -- 小学语文教学资源网

S版语文五年级上册期末分类复习
小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版
一、读拼音写汉字 wū yán ào nǎo gāo yǎ shǒu wǔ zú dǎo huò dé 1（屋檐）（懊恼）（高雅）（手舞足蹈）（获得） tuī jiàn pōu kāi jū gōng yāo jīng shòu yǔ kuǎn dài 2（推荐）（剖开）（鞠躬）（妖精）（授予）（款待） shàn liáng shàn kuǎn fēn biàn jiān rèn zhēng’áo páng bó 3（善良）（善款）（分辨）（坚韧）（蒸熬）（磅礴） shēn qū tiào wàng miáo zhǔn wěi zhuāng jiān miē màn yán 4(身躯) ( 眺望 ) ( 瞄准 ) ( 伪装 ) ( 歼灭 ) ( 蔓延 ) shēn yín kòng zhì ké sou yùn niàng lǎng sòng zhào lì 5( 呻吟 ) (控制 ) ( 咳嗽 ) ( 酝酿 ) ( 朗诵 ) ( 照例 ) xiàng pí jīn sù mù liàn xí quē fá xuán lǜ xuān huá páo xiào 6(橡皮筋 )( 肃穆 )( 练习 ) (缺乏) ( 旋律 ) ( 喧哗 ) ( 咆哮 ) zāo gāo xiàng liàn shǔ guāng chāo piào xuàn yào yòu huò 7(糟糕 ) ( 项链 ) ( 曙光 ) ( 钞票) ( 炫耀 ) ( 诱惑 ) jià gé bù fěi jiū chū lái jiā jiǎng wēi yí jì sì mì jué 8(价格不菲) ( 揪出来 ) ( 嘉奖 ) ( 逶迤 ) ( 祭祀 ) (秘诀) fān lái fù qù rě nǎo sāo rǎo fěn shì chī xīn wàng xiǎng 9(翻来覆去) (惹恼) ( 骚扰 ) ( 粉饰) ( 痴心妄想 ) tān chán wèi jiè biān fú è bà jǐ liang zhàng xiàn 10(贪馋 ) ( 慰藉) ( 蝙蝠) (恶霸) (脊梁 ) ( 杖限) dī bà xián wài zhī yīn shǎng fá fēn míng cuī gān liè dǎn 11(堤坝) ( 弦外之音 ) ( 赏罚分明 ) ( 摧肝裂胆 ) shòu chǒng zhong xīn gěng gěng cán zhā suì xiè hé xīn 12( 受宠 ) ( 忠心耿耿 ) ( 残渣碎屑 ) ( 核心 ) bīn bīn yǒu lǐ bú xiào zhī chén bào yuàn　 yí hàn zhì rè 13(彬彬有礼) ( 不肖之臣 ) ( 抱怨 ) ( 遗憾) ( 炙热) 二、补充成语。 1惊（慌）失（措）欢天（喜）（地）残（渣）碎（屑）中流（砥）（柱） 2（彬）（彬）有礼忠心（耿）（耿）（劳）苦（功）高众（志）成（城） 3不（由）（自）主（酩）（酊）大醉风尘（仆）（仆）披（荆）斩（棘） 4（满）（不）在乎（热）（闹）非凡（垂）头(丧)气东（张）西（望） 5目不（转）（睛）斗（转）星（移）前（仆）后（继）同（仇）敌（忾） 6（奇）花（异）草（饱）食（终）日（摧）肝（裂）胆（舍）生取（义） 7（遍）体（鳞）伤应接（不）（暇）（妙）不可言（临）危不（惧） 8（视）（而）不见（粗）心大意（若）有所（思）（豪）情壮志 9（若）有（若）无（居）高（临）下（激）动人心大义（凛）（然） 10（纹）丝不（动）（漫）山（遍）野飘飘（悠）（悠）（勇）往（直）前 11（悬）（崖）绝壁（横）七（竖）八（气）（壮）山河不屈不（挠） 12（斩）钉（截）铁 (不)(堪)设想 (虚)张声势不（可）名(状) 13(借)(题 )发挥稍纵(即)( 逝) 为人（处）（世）（素）不（相）识 14（推）（己）及人（韦）（编）三绝（翻）来覆去（熠）（熠）生辉 15铁骨（铮）（铮）喜不（自）（胜）名正（言）（顺）欣喜（若）（狂） 16（流）（芳）百世洋洋（自）（得）（赏）（罚）分明半（信）半（疑） 17（弦）外之音（落）（花）流水（善）（罢）甘休（怦）（然）心动 18毫不犹（豫）深思（熟）（虑）别有（用）（心）一（模）一样 19（唾）（手）可得不（可）思（议）（救）（死）扶伤价格（不）（菲） 20提（心）吊（胆）三（番）五次一劳（永）（逸）（进）（退）两难 21（痴）心（妄）想老（奸）巨（猾）（赏）（罚）分明（青）山绿水 22（束）手无策百折（不）（挠）（平）心（静）气犹犹（豫）（豫） 23（怡）然（自）得（晕）头（转）向没（精）打（采）一言（不）（发） 24小心（翼）（翼）气喘（吁）（吁）千丝万（缕）（芸）（芸）众生 25（束）手无策不（肖）之臣己所不（欲）（勿）施于人三、积少成多。 1、歇后语○1【比喻】麻雀虽小，五脏俱全。黄牛吃草，吞吞吐吐。赶鸭子上架，强人所难。老鼠钻烟筒，直来直去。○2【谐音】猪鼻子插葱，装像（象）。○3【故事】黄鼠狼给鸡拜年，没安好心。八仙过海，各显神通。 2、楹联：○1水天一色，风月无边。（湖南）○2台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中。（北京）○3四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（济南） 3、颂扬英雄气概和革命精神的成语：不屈不挠、大义凛然、豪情壮志、勇往直前、临危不惧、舍生取义、前仆后继、同仇敌忾、披荆斩棘、众志成城、中流砥柱、感天动地。 4、诚实守信的名言警句：○1遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。（法）○2信用既是无形的力量，也是无形的财富。（日）○3失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。（美）○4、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。（英） 5、关于读书的名言警句：○1在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的。（英）○2一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。（美）○3读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。（英） 6、孔子名言：○1温故而知新。○2学而不思则罔，思而不学则殆。○3知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。○4学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？四、记忆积累。 1、《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（唐8226;李白）《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（唐8226;杜牧）《暮江吟》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（唐8226;白居易） 2、《七律8226;长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。《清平乐8226;六盘山》天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？（毛泽东、1935年10月） 3、《海上日出》天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。 4、《西风胡杨》胡杨，是最坚韧的树，是最无私的树，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。在塔里木和内蒙古的额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的胡杨林，它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。 5、《狼牙山五壮士》，是按事情发展的顺序写了五个小故事：接受任务→痛歼敌人→引上绝路→顶峰歼敌→英勇跳崖。 6、《我的战友邱少云》1）我的心绷的紧紧的。这怎么忍受得呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭！我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。2）为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多种头才渐渐熄灭。这为伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。 7、《孔子》1）孔子名丘，字仲（zhònɡ）尼，春秋时期鲁国人。他是我国古代伟大的思想家、教育家，儒（rú）家学派的创始人。相传他有弟子三千，其中优秀的有七十二人。2）孔子到了晚年，喜欢读《周易》。春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上的，一部书要写许多竹简，还必须用熟牛皮绳子把这些竹简编联在一起。平时卷起来放着，读的时候就打开。《周易》文字艰涩（sè），内容隐晦（huì），孔子就翻来覆去地读，这样读来读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。这就是“韦（wéi）编三绝”成语的由来。即使读到了这样的地步，孔子还是不满意，说：“如果我能多活几年，就可以多理解些《周易》的文字和内容了。” 8、《天窗》你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 9、《七律8226;长征》中暗含了长征中两个感人故事的诗句是：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 10、《暮江吟》中描写了傍晚美景的诗句是：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。写了夜晚美景的诗句是：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 11、《清平乐8226;六盘山》中最能表现诗人战胜困难的决心和英雄豪气的诗句是：不到长城非好汉，屈指行程二万。 12、《山行》中描绘了“停下车来是因为喜爱者傍晚的枫林美景，被秋霜打过的枫叶，比二月里盛开的鲜花还要红艳。”这一景象的诗句是：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。五、口语交际。 1、学习了第四单元的课文，我明白了“诚信”的重要，我想到了一句有关“诚信”的名言：遵守诺言，就像保卫你的荣誉一样。我还与同班同学讨论了“诚信”的问题，有的同学认为诚信是大人的事，我们长大后再讲诚信也不迟，我认为：诚信应该从小做起。 2、在“文明公民”的语文大课堂活动中，我在公共草坪上竖上了小草青青，脚下留情的牌子，在果皮箱上贴上了垃圾分一分，环境美十分的标语，在校园的操场边竖上了校园是我家，清洁靠大家的标语，在教学楼的楼梯边贴上了上上下下，注意脚下的提示语，在学校的图书室贴上了轻轻的我走了，正如我轻轻的来的标语，在学校的水龙头旁贴上了请节约用水的标语，还在十字路口的交通灯上贴上了红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停的交通规则。 3、昨天，我们班举行了一个童话故事会，我讲了《大拇指汤姆》这个童话故事，这个故事中的汤姆善待父母的事让我深受感动，这件事让我明白了善良可以给人带来幸福。 4、我很喜欢看电视，《精武英雄》这部电视给我留下了深刻的印象，主人公陈真为了保卫人民群众，被乱枪击中而牺牲的事让我深受感动。我也很喜欢看电影，昨晚，我和家人一起看了《举起手来》这部电影，影视中两个儿童团员智斗鬼子的片段给我留下了深刻的印象。 5、在“寻找名人的足迹”的活动中，我找到了雷锋（林海燕）这位名人，他（她）乐于助人的行为（面对百万巨奖毫无贪念的行为）让我深受感动，这个星期六，我还读了《爱的教育》一书，作者笔下的卡罗纳失去母亲后非常悲痛，老师和同学对他的安慰与帮助让我深受感动。我还读了《西游记》这部名著，它让我明白了邪不胜正这个道理。 6、课文《彩票》中，讲述了一个彩票投注站的工作人员林海燕中巨奖面前毫无贪念的事迹，如果你是那位中奖的先生要送林海燕一面锦旗，请你帮他设计一下锦旗上的话。诚实守信的楷模。你对林海燕把中奖彩票交给中奖人有何感想？我觉得她是一个很真诚的人。因为她面对百万巨奖毫无贪念。六、把横线部分换成恰当的词语，并选择其中一个写句子。 1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（纹丝不动）2、这一切都是因为多年前他们款待过一个从来没有认识的乞丐。（素不相识）3、因为他假装强大的气势，土匪的注意力完全被吸引了过来。（虚张声势）4、母亲一见到他，遇到出乎意外的喜事而特别高兴，赶紧把他抱在怀里。（喜出望外）5、班长马宝玉说话、处理事情坚决果断，毫不犹豫地说：“把敌人带进伏击圈！”（斩钉截铁）6、这时候，班里就像开了锅，大家你一句，我一句地议论起来。（七嘴八舌）7、小明找了个机会，神不知鬼不觉地把爸爸的书放回书柜。（不知不觉）8、渐渐地，她由不得自己，自己控制不住自己地沉浸到乐曲中去了。（不由自主）9、柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样，形容坚强不屈的意志和敢于同恶势力作斗争的凛然正气，深得世人的钦佩。（铁骨铮铮）10、五壮士处在高处，俯向低处，继续向身后的敌人射击。（居高临下）造句：○1见到多年不见的好友，他喜出望外。○2他斩钉截铁地说：“这件事不是我干的！”○3听到音乐，她不由自主地跳起舞来。○4看见狗来了，他纹丝不动地站在那里。○5我不喜欢他那居高临下的姿态。七、习作。 1、题目：二十年后我们相聚在_________ 要求：把题目补充完整，注意语句通顺，想象合理，写出自己的真实情感。二十年后我们相聚在母校（第五单元）光阴似箭，日月如梭。一转眼，二十年过去了，这时的我已经是大名鼎鼎的科学家了…… 早晨，我躺在自制的高科技按摩床上，享受着这令人欲睡欲醒的按摩技术。不一会儿，我就进入梦乡了。丁铃铃，丁铃铃，桌上响起了电话清脆的铃声。我揉了揉惺忪的眼睛，拿起电话：“喂。”“云云，今天是我们和老师同学们相会的日子，你忘了吗？同学们和老师都在等你呢？快来啊！”“好的，我马上来。”只听“砰'”的一声，我将电话挂了。接着，匆匆忙忙地穿好衣服，坐着高效太阳能汽车驶向母校。不到5分钟，我便来到了母校。一下车，所有的景物映入我的眼中。“这是母校吗？这是母校吗？太漂亮了，我真不敢相信啊!” 瞧，高大的楼房，绿树成阴，宽阔的操场，简直美极了。正当我看得入迷时，手机响了：“喂。”“云云，我们在五(一)班呢！”“知道了！马上就到！”说着，我快速朝前走去，很快便来到教室门口了。同学们一见到我，就纷纷向我打招呼。可热情了。吴老师见到我，十分开心地问我现在在做什么。我对她说：“现在，我已经是科学家了。”他听了更开心了，向我介绍了同学们这几年获得的成就。例如：小宇成了高级英语教师，李杰成了物理学家，杨浩成了生物学家，谢莹成了……这多棒啊！紧接着，我们还讲了在生活中所遇到的困难与笑话…… 一次有意义的聚会在笑声中度过。 2、在你的学习和生活环境中，有不少让你喜欢或佩服的人。选一个自己喜欢或佩服的人，写一写吧。题目自拟，字数在400个左右。我喜欢的一个人（第六单元）她对我的关照是无微不至的，正如大海对小鱼的养育。我无法报答她那比海还深比山还高的养育之恩。她就是我妈妈。妈妈个子不高， 42岁，两道弯弯的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛，尖尖的鼻子，宽宽的嘴巴。妈妈是最关心我的人。记得去年的夏天，我感冒了还吹空调。结果，病上加病，发了高烧。当天，妈妈去工作，我迷迷糊糊地躺在床上，邻居的阿姨发现了我，急急忙忙地叫我妈回家。妈妈听说我发高烧连忙放下手上的工作，从远在几公里外的工厂回来，回到家就打电话叫医生。妈妈摸了摸我的头说：“真烫，该怎么办啊？”这时妈妈急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。过了一会，医生来了，医生测了一下温度后说：“这小孩怎么那么热？”说完拿出了好几瓶输液瓶，三两下的输液瓶已经忙起来了。妈妈为了我忙了大半天才忙完，我热了她就拿扇子赐给我凉爽，我渴了她就给我拿水，我饿了她给我喂饭……一直陪我度过了这个漫长的发病期。啊！“世上只有妈妈好……”每当我唱起这首歌，我便想起妈妈为我所做出的一切。我敬佩的一个人（第六单元）　　每天早晨，我在上学的路上经常看到清洁工人在工作，可我不喜欢他们，后来，我亲眼看到了一件事，使我对清洁工人改变了看法，敬佩之情由然而生。　　有一个星期日的早上，我和爸爸一起去跑步，在路上，我看到一名清洁工人在拿着扫把沿着路面，认真地扫着地。只见他其貌不扬、中等个子、黑黑的皮肤（可能是长久被太阳晒所至）、有一双炯炯有神的眼睛，脸上都是汗水。看着汗流浃背的他，依然那么认真地工作着。突然，他看到下水道堵了，马上从车上拿来工具去掏，可是却怎么也掏不到。于是他卷起袖子，用手去把垃圾和污泥掏出来。我感到有一股恶臭袭来，我急忙捂住鼻子，再看他，只是皱了皱眉头，又继续了他的工作。看到这里，我的敬佩之情燃烧了起来。我真想对他说一声“谢谢！” 　　如果没有他们不怕苦、不怕脏、不怕累的精神，我们的城市会变成什么样呢？这是一个我敬佩的人，这是一个值得我敬佩的人。　　俗话说：“鸟美在羽毛，人美在德行”。从那以后每当我看见清洁工人时，我就会向他们投去敬佩的目光。 3、1）你承诺了别人的事情是怎样想办法完成的，想想它发生在什么时候，什么地点，你答应了谁，遇到了什么困难，是怎样完成的，把它写下来。一件关于诚信的事（这件事让我学会了诚信）（第四单元）法国着名作家巴尔扎克曾经说过：“遵守偌言就像保卫你的荣誉一样。”的确，曾经有一件事让我理解了诚信的可贵。那是发生在暑假的一件事。那天，我和表弟一起去逛一家商店。商店里的商品数不胜数，有香肠，瓜子，雪糕等，我们看得眼花缭乱。顾客也很多，工作人员都忙不过来。　　表弟到哪儿去？我惊奇地发现表弟不见了。我心急如焚，怎么办呢？要是把表弟弄丢了，家里人一定会骂我的。我焦急的喊着表弟的名字。突然，我看见一个很像表弟的人，忙走过去一看，果然是他，他正盯着三元一袋的小奶油饼出神。我问他：“是不是想吃？”“恩，好表姐，你给我买一袋吧！”我根本不想给他买，可他又不肯走，就只好哄他：“今天的钱不够，明天给你买，好吗？”表弟爽快的答应了。　　第二天，表弟来找我买奶油饼干，我说；“今天我没空。” 　　三天过去了。我去找表弟玩，他却说：“我才不和你玩，你骗人。”我这时才明白，脸顿时红了起来。我忙说：“走，我现在带你去买。”表弟这才高兴起来，和我一起去那家商店买饼干。　　这件事使我明白了，做事一定要讲诚信，不然，别人会看不起你的，那你的荣誉就没有了！ 3、2）中国是个讲“诚信“的国度，请以”诚信“为话题，写一篇习作，题目自拟。诚实是美德（第四单元）　　今天，学校终于把成绩单派回来了，我只考了第二十多名，而且成绩全都退步了，我很伤心，更害怕妈妈会责备我，于是，我决定不拿成绩给妈妈看。　　一放学回家，妈妈马上上前问我成绩单派回来了吗？我战战兢兢地向前告诉她还没有，并且露出微笑。我心想，“呼”幸好，逃过一劫，大难不死，必有后福。　　第二天放学回家，我还是用同样的理由敷衍她，可是，我在想，逃得过今天，还是逃不过明天，如果不老实说的话，这件事是不会解决的，于是，我偷偷做了一个打算…… 　　今天是第三天了，妈妈又问我同样的问题，于是，我把真相一五一十的告诉她，真相终于大白了，我心里的踏实多了，原本，我认为妈妈会大发雷霆，想不到，不但没有，她反而还很开心，因为我的诚实。　　她还告诉我，如果说了一个谎，就要说更多的谎来圆第一个谎，所以，做人就要诚实，不能说谎，请记住，一定要诚实地面对，因为诚实是美德！妈妈还告诉我，她会每天帮我检查功课，帮我补习，让我能进步。 4、请你发挥想象，设计一个家，家可放在宇宙任意星球、天空、大海深处……家可大可小，可以充满科幻色彩，如随意升降、“机关”密布，也可以是朴实无华、充满创意的……以“想象中的家”为题，写一篇习作。想象中的家（第一单元）我在宇宙的CFO星球居住，那里就是我想象中的家。CFO星球非常大，比地球大亿倍，而且那里的风景很美，我每天就生活在一个童话般的仙境中，我每天走进家里，专门有一个智能机器人为我服务，帮我脱鞋子，帮我做饭……服务的可周到了，而且还有一个机器人专门陪我玩游戏，我累了，它就为我捶背，我饿了，它就喂我吃点心。我还有一个智能机器狗，叫丁丁，它是我的小宠物，专门保护我的，如果有坏人，我就会马上隐身，我还有一双智能鞋，我每天穿着它想到哪就到哪，我的家里还有高科技的太阳能屏障，移动智能屏幕床，隐身移动的浴室……这些高科技的东西，在我的生活中是必不可少的，而且我每天还要工作，你们猜？我的工作是什么呢？不知道吧！那就让我来告诉你，那就是在数码房间里玩电脑，我这个电脑，可不是一般的，它是个多功能电脑，在电脑上，可以了解星球动态。可怜呀，要工作12小时，下班后，我就可以看智能隐形电视了，哦，我饿了，机器人马上给我做世界上独一无二的点心：星球特制的饼干，巧克力……我越吃越好吃，把我的肚子填的饱饱的，我累坏了，要上床睡觉了，当我睡在智能屏幕床上，简直就是舒服，在上面还有多功能按钮，还能玩各种游戏呢！我想象中的家是一个幸福快乐的家，在家里，就像在仙境般的梦幻中。我在这个家里，收到了很多快乐。 CFO星球，这就是我想象中的家。 5、选择自己看过的一部电影（电视）写下来，注意内容要具体，最好写上自己看完电影（电视）后的感受。小英雄海娃（第三单元） ——《鸡毛信》精彩片段今天，我看了《鸡毛信》这部电影，其中海娃被鬼子抓住后用自己的智慧送鸡毛信的片段最让我难忘。海娃带着鸡毛信逃出鬼子营房，来到一个山头前，山头上有一个鬼子在放哨。鬼子向海娃问道：“你的，什么的干活？”一边说着，一边拿起一块布挥舞着。糟了，被鬼子发现了。海娃急中生智，脱下自己的外套也跟着挥舞起来。鬼子一看暗号对了，便放海娃过去。可是，鸡毛信却被海娃甩掉了。天亮时，他发现鸡毛信不见了，赶忙顺着来路找。总算找着了鸡毛信，但是鬼子也追了上来，海娃又被他们抓回去了。鬼子又强迫海娃给他们带路，海娃趁机把他们带进了八路军布下的地雷阵里，只听“轰”的一声，地雷在敌群中开了花，把走在前面的鬼子炸得七零八落。海娃又骗鬼子说大路上还有地雷，把鬼子带上了山路，好乘机逃脱。鬼子的马不能上山，海娃赶忙逃到山上。鬼子的头儿对着海娃打了一枪，把海娃的左手打伤了。海娃一边奋力往上爬，一边大喊：“八路军叔叔……”八路军听到了海娃的叫声，急忙赶来，把鬼子都一举歼灭了。海娃也把鸡毛信安全地交给了张连长。看完这个片段，我感到海娃真是一个机智勇敢，在鬼子面前临危不惧的小英雄。《亮剑》精彩片段（第三单元）每当我打开电视，只要有《亮剑》的重播，我都会目不转睛得盯着看，不管看了多少遍，每一次都让我心潮澎湃，里面的每一个精彩片段都会让我至今记忆犹新。李家坡战役打响以后，李云龙率领独立团一千多号人，担任第一梯队冲锋队，李云龙的第一梯队的二十多名机枪手全部阵亡，后面赶上来的战友也一个个倒了下去，后来，独立团利用土木工程的方法，将壕沟挖到手榴弹的射程之内，把三千多颗手榴弹像雨点一样扔到了敌人的阵地上。在李云龙的带领下，独立团的每个成员都举起了刀，冲上了敌人的阵地，连伙夫也举起了菜刀，冲到了敌人的阵地前沿，奋勇杀敌。每当我看到这里，李云龙的那句话总是回响在我耳旁：“面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。”亮剑精神，就是不怕牺牲、勇往直前、敢于胜利、敢于压倒一切敌人的精神和作风。狭路相逢勇者胜，逢敌亮剑当自强。虽然我没有生活在战争年代里，但我也一样要具备这种斗志，困难就像敌人一样，要鼓起勇气，克服它，战胜它，每战胜一个困难，就如同打赢了一场战争，让人充满了喜悦，鼓起无穷的勇气。面对困难，我选择：逢敌必亮剑！ 6、你游览过旅游景点吗？你参加过游园活动吗？你赶过集市、逛过庙会吗？……让我们选择一次游览的经历，把它记叙下来吧！大人山的云雾（第二单元）我到过不少地方游玩，但最使我难忘的是大人山的云雾。大人山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。大人山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕。大人山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的大人山，真令人流连忘返。 7、读了课文《金奖章》后，我知道乌鸦能戴金奖章是由于它对净化自然环境，防止疾病蔓延作出了特殊的贡献，过了一段时间，又到了下一轮颁发金奖章的时候，鸟儿会不会发生一些什么事，金奖章又戴给了谁呢？试展开想象写一篇文章。《金奖章》续写（第一单元）自从上次使者把金奖章颁给了乌鸦，大家更加努力地为环境做贡献，为此地球环保组织带鸟儿们去野餐。大家吃喝玩乐，谈笑风声，好不热闹！可是没有鸟儿注意到啄木鸟在不远处啄食害虫。使者清了清嗓子：“这次聚会主要是想让大家彼此加深了解，顺便说一下，在野餐结束时，我会为一只贡献大的鸟颁发一枚金奖章。在此之前，大家可以去猜想。”黄莺张口就说：“我的歌声美化环境，奖章是我的！”“那不对了，唱歌数我最动听，最优雅！”百灵鸟不服气地说。 “你们那些算什么！”八哥说，“我那才叫实干，能帮大地播种，奖章是我的！”大家你一言，我一语，都认为自己才是奖章的获得者。鸟王看看它们，不知所措。这时，喜鹊又一次抓准时机，大声说：“我认为，奖章应该是大王的，如果不是大王带领我们，我们怎么会有今天！”鸟王像喝了一杯甘露，精神一振，心想：“喜鹊还是一片忠心啊”。于是他连忙高声宣布：“我推荐喜鹊领金奖章。”大家这才反过神来，都赞叹喜鹊的乖巧。终于到了使者颁发奖章的时刻，喜鹊激动又兴奋。鸟王极力推荐喜鹊，但使者只是说了句：“对不起，我们已有人选了。”便匆匆地走出鸟群，站在一声不响的啄木鸟面前。由于啄木鸟太专注，没看见使者。使者开始宣读颁奖词：“我宣布，金奖章授予——”使者清了清嗓子，大声宣布：“啄木鸟！”啄木鸟吓了一大跳，快速地将嘴从树洞中拔了出来，困惑地问使者：“您可能弄错了，我没有百灵和黄莺那么会唱歌，也不能像八哥那样播种，也不能......”“别说了，你的贡献要比它们多很多！”说完，便把奖章挂在了它头上。“大家可能不知道，啄木鸟每时每刻都在用它那长长的嘴去啄食树里的害虫，保护着大树和森林，所以啄木鸟又叫‘森林医生’，这个世界如果没有啄木鸟，森林里的树就会因虫蛀而死亡，无数的树木会惨遭噩运。” 啄木鸟在大家眼中受到了无与伦比的敬佩！八、乱句重组。 1、《小英雄雨来》晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。 2、《孔子》孔子到了晚年，喜欢读《周易》。春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上的，一部书要写许多竹简，还必须用熟牛皮绳子把这些竹简编联在一起。平时卷起来放着，读的时候就打开。《周易》文字艰涩（sè），内容隐晦（huì），孔子就翻来覆去地读，这样读来读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。这就是“韦（wéi）编三绝”成语的由来。即使读到了这样的地步，孔子还是不满意，说：“如果我能多活几年，就可以多理解些《周易》的文字和内容了。” 3、《七月的天山》走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷。马走在花海中，显得格外矫健。人浮在花海上，显得格外精神。在马上，你用不着离鞍，一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。九、判断。 1、“不倒长城非好汉，屈指行程二万”表现诗人豪放的气概和远大的志向。（√） 2、“他默默地站起，又慢慢地走到西屋门前”中把许世友的动作描写得十分细致。（√）3、“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”中加点部分写得好，写出了石头密集、迅猛，非常有力。（√） 4、“他锁着眉头，没吭声。”中的“锁”用“皱”替换更好。（×）5、《七律8226;长征》中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中暗含长征中“二万五千里长征”这个感人故事。（×）6、“他锁着眉头，没吭声。”中的“锁”字用得好，写出了许世友为找不到喂老乡的蚕宝宝的桑叶而着急的心情。（√）7、“怎么啦？”默林问：“为什么愁眉苦脸呢？”中的标点运用恰当。（×）8、《狼牙山五壮士》这篇课文按事情发展的顺序，写了“接受任务、痛歼敌人、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖“等几件事。（√）9、“班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走！’带头向棋盘陀走去。”中“斩钉截铁”用得好，表明了班长要把敌人引上绝路的坚定决心。（√）10、“乌蒙磅礴走泥丸”中把“乌蒙山”比作小泥球。（√）11、“己所不欲，勿施于人”的意思是指自己所不愿意的，不要强加给别人。（√）12、《杨子荣借题发挥》选自《西游记》，作者是曲波。（×）13、“可怜九月初三夜”中的“可怜”是“可爱”的意思。（√）14、“叫雨来上夜校吧，要不将来闹个睁眼瞎。”加点部分写得好，形象地写出了让雨来上夜校的理由及迫切性。（√）15、武松寻思道：“我回去时须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”属人物语言描写。（×）16、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中的“坐”是“坐下”的意思，“于”是 “比”的意思。（×）17、句子“相传尧，舜及夏，商，周三代帝王均是他的后羿。”中标点运用正确。（×）18、在复述课文内容时，要抓住课文的主要内容，舍去次要内容，用自己的话讲述出来。（√）