初中的作文

初中的作文4篇[集合]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的初中的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

初中的作文 篇1

　　那本《心理健康手册》上说，对继母要尊重、关心，但要学会有距离，保持距离是为了减轻内心焦虑。我觉得，我没有焦虑，也不必去学，因为生母与继母对孩子来说，这当中的差别是天生的，距离也是天生的。

　　我不想把陈年往事再翻出来一遍，长大之后的我，已经学会把心事留给自己，不再把一点儿委屈和烦恼对这个说对那个讲。母爱这个题目我觉得不适合我，但我也不介意对自己的心做一次剖析和表白。

　　我三岁时父母离婚，个中原因我至今还搞不明白，大人们说一套我说一套，我想不明白，也就不想了。到今天我十七岁，今年十一月就要满十八，那么长的时间，我的生母只来看过我三次。大海一样温柔细腻的母爱，我没有；三千青丝变白发，缕缕为儿女牵心的母爱，我没有；诗里文里歌颂的母爱，我没有。我习惯了。

　　没有这种爱，我还有父爱，有爷爷奶奶对我的爱，有继母的爱。

　　继母的爱不浓烈，但是它在。它不是海，是湖泊。她在生日时给我发电子邮件，说生日快乐，说爸爸妈妈就是你的参天大树，让你依靠，庇佑你成长。她确是一个好妻子、好儿媳，她贤慧、善良而且温柔。父亲并不富裕，她没有弃他而去。对她我确是愿以一生相报的。

　　大人们说我的生母狠心，电话也不打人也不来，但她来了之后我就感受得到她们的不同。生母的爱近于非理智。就好比一对情人中的一个失足掉下山崖而另一个抓住了他的手，死别在即，撑不了多长时间，而要在这短短的几分几秒内努力表白，拼命要崖上的那个好好活下去……生母接我去外婆家玩了几天，寻思着没什么能给我，把她的衣服送了好几件，唯恐不够，又给一件。那晚睡觉她抱了我，那种爱不是大海，不是春风，是灰烬中隐藏的火星，为下一次燃烧而饥渴和疯狂。对生母，我是眷恋的，她没有出钱养过我，我不在乎，假如将来她要我养她，只要我有条件我一定会去做，不为别的，只为将来能有个机会，让大人们放下恩怨，让她再重新爱我，让这血脉里的情能再延续。

　　如果你问，生母和继母谁对你更好？你更爱谁？我无法回答。每个孩子都是不希望有个继母的，相信每个有继母的孩子也明白两者的爱是不一样的。生母的爱出自本能，继母的爱则来自她个人的修养。遇上一个贤惠的继母是我的幸运，我感激上天没有让我成为悲情的灰姑娘，她为我们这个家逝去的青春、付出的心血，她的.苦、她的梦，我都能感受几分。你若问我更爱谁，我也可以笃定地回答：我爱生母，这种爱来源于人性的本能，来源于我对母爱的渴求与依恋；我也爱继母，这种爱来源于我对她的敬意和感恩，来源于她十年如一日的付出，让这个家永远的和谐。

　　我心中的母爱，是静默的湖泊，是挣扎的火星；是残缺，也是碰撞；是温情，也是伤疤。它们不能对比却都赫然存在——同时拥有生母和继母绝不是幸福，但有一个好继母是不幸中的幸福。我，再无所求。

初中的作文 篇2

　　20xx年告别了无忧无虑的小学时代，我进入到太原师院附中开始了我的中学时代。小学生活和中学生活真是有着本质的区别，让我来介绍一下吧！

　　小学的课堂是以老师为主，老师在课堂上教什么，我们就被动的学什么，几乎不需要我们自己去动脑筋，老师已经帮我们都总结好了，我们只需要记住背会就基本可以考到很好的成绩，不需要想太多、自己学习太多。其余的时间就可以尽情玩耍了，每天无忧无虑的十分的快乐，但是知识面相对比较狭窄，知识的'积累也嫌贵欠缺。

　　现在，中学的生活却完全不同，老师的教学方法与小学时截然不同。上课时，老师只是把我们领进门，而剩下的知识让我们自己琢磨，这样学到的东西才会更加记忆深刻。学习什么科目也不像小学那样老师教一样自己就学一样，有许多东西需要自己自学，以增加自己的知识量，这样才能更好的增进学习。

　　中学的生活也更加的多姿多彩，校园生活更加丰富。我们每周二都有一个主题班会，常常还有以小组为单位的集体活动。有一次老师让每个小组做一道菜。作为小组长的我责无旁贷的邀请了小组全体同学来我家一同完成这次体验。我们准备了一道砂锅烩菜，我组织大家销土豆的、洗白菜的、切豆腐的，忙而不乱各司其职共同完成了这道复杂的菜肴，共同品尝时，大家都为共同完成的菜肴赞不绝口。这次的实践活动，不但锻炼了我的统筹协调能力同时也增加了我们小组的凝聚力，这是课堂上根本无法学到的。

　　参观博物馆也是我们丰富的课外生活的一部分。在太原科技馆的参观一直让我无法忘怀，这里有各种各样的大、小实验，每个实验里都蕴含着丰富的知识，同时也验证着我们课本上所学知识的正确性，这样的体验使我们更容易掌握课本知识，更容易理解更容易记忆。对学习课本知识起到了很好的辅助作用！

　　虽然中学的学习确实比小学要辛苦许多，经常作业要到晚上11、12点才能完成，但每次学会掌握甚至是完成一道难题后的成就感却让我每每忘记了疲劳，何况还有丰富多彩的课外生活，让我留恋的集体生活！

　　这样的中学生活我不忍让时光虚度，每天都抓紧每分每秒努力的学习，努力的去体验，努力的增加自己的知识量，这样才能对得起我的青春，才能我的青春无悔！

初中的作文 篇3

　　人生是由无数的一瞬间组成的，有令人兴奋的一瞬间，有令人激动的`一瞬间，有令人伤心的一瞬间。一瞬间，时间虽不长，但令人难忘。

　　一次，我和五个小朋友一起到学校里打篮球。六人平均分两队，我和小罗负责挑选人。我先后选中了老曾、阿邓，小罗选中了小钟、雄仔。首先，我队开球，我立刻向内线突破，外面的人把注意力全集中在我身上，只见我立刻后传，阿邓拿球立刻投了！2分！对方开球，小罗带球前进，向篮筐射去，没进。老曾抢到了篮板，传给了我，我在外线投了3分，可惜没中，幸好被我队老曾抢到了篮板，又传给了我，我立刻突破，来了一个单手上篮。相当完美，4：0。对方也不甘示弱，雄仔在外线投了个3分球。4：3。我开球，来了个长传，一扔传给了站在前场的阿邓，对方还没来得及防守，我们又得了两分……

　　全场比赛的时间还剩下1分26秒，比分暂时是40：41，我队暂时落后1分。我还是往内线突破，假动作把球扬起，等到对方跳跃盖球，我立刻向前碰撞了一下，用力将球一扔，球进啦！我要打2加1，我把罚球罚进了。比分43：41，我队领先2分。

　　距离全场比赛结束还剩32秒了，只见对方小钟向前投了一个中距离2分，球没有进，篮板被小罗拿到，分到外面的雄仔，来了个远距离的2分球！没想到，这球竟然穿针了！43：43。阿邓发球，由我控球，我假动作传给了老曾，他在往内线向雄仔挤，然后来了个“小天勾”，把球勾入了篮筐！

　　45：43！这一瞬间，我们激动得拥抱了起来！这时距离比赛结束还有4。6秒，对方立刻开球，让对方雄仔投那关键的一球，我队对他采用了双人包夹的战术，雄仔在我们的干扰下射歪了球。全场比赛结束了，我们惊险地赢下了这场比赛。

初中的作文 篇4

　　那是一个冰冷而又漆黑的夜晚，我刚从小伙伴家里出来，便被眼前的漆黑“裹”住了。忽然，我的手机响了……

　　“小玉！你自己回家吧！我有事不能接你了！”电话里传来了妈妈的声音。“什么？你就再接我一次吧！”我恳求道。可电话那边却只是传来了“嘀嘀”地响声。我失落地装起手机，忽然，一阵寒风吹来，我打了个冷战，一溜烟跑到了楼道口。

　　我下意识地跺了跺脚，可灯就是不亮，我一耸肩，只好一人走进那“伸手不见五指”的楼道里。我把手放到冰冷的扶手上，一步步地摸索着前进。忽然，我的手碰到了一堆粘粘的'东西，我心里一惊：会不会是鬼呀！我把颤抖地头凑了过去，原来是别人吃剩了的口香糖！我一下把手和头都缩了回来，心想：总算是虚惊一场！

　　我有使劲甩了甩手，又上了几层，忽然听到了一串脚步声，我顿时像是被人点了穴似的，一动不动。我使劲竖起耳朵，仔细一听，好像是从楼上传来的！我心里又一荒：会不会又是……可能是因为我太紧张的缘故吧！我一辆往后推了好几步，突然，武装到了一辆自行车，发出了很大的响声。刹那间，楼道里的灯都亮了。我仗着灯亮了，便鼓起勇气一步步地上了几层。蓦地，从拐角处冒出了一团影子，我又停住了脚步，脚不停地颤抖着，我心想：一定要战胜恐惧，再说，世界上不可能有鬼！我迈着颤抖地步伐向前挪动着，心“怦怦”直跳，手都出汗了。

　　忽然，一个小男孩从墙角走了出来，我顿时松了一口气。用疲倦的身躯撞了撞门，妈妈一开门，我便逃命似的蹿了进去。

　　虽然我还是怕独自上楼，可我还是要为我这次战胜了心中的恐惧而鼓掌！

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