（优）初中作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初中作文8篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
天空被滚滚的乌云所笼罩着，大雨倾泻而下，用力击打着路上的行人。路上的行人在雨中撑着雨伞穿梭。惠子漫无目的地走着，任雨在她的脸庞上溅起水花，每一滴都如细小的针刺入她柔软的心，她的心就像精致的玻璃，撞击后，粉碎成一地的璀璨，每一片，都弥漫着哀伤的气息……
她忘了这已经是第几次失败了，难道真是人们所谓的百无一用是书生吗?难道自己用父母辛苦挣来的钱寒窗苦读十几年，只是为了换一句对不起，我们已经有人了吗?难道自己就是这样的没出息，这样衣锦还乡吗?惠子不敢继续想下去，泪水不争气地涌了出来，融化在烟雨丛中。
突然，她在一家性质不明的公司前停了下来，公司用透明的玻璃装饰着，里面的人个个洋溢着幸福的微笑，惠子疑惑地看了看公司的招牌，除了助人为乐四字就再也没有过多说明，惠子却又像被什么力量驱使着，她走到里面去了。
这家公司的人并没有理她，只是做着自己的事，或者与同事聊天，完全忽略了惠子的存在。良久，惠子才开口问道：请问，谁是这里的负责人?
我就是，你好，我叫晓一。一个衣着打扮朴素却大方的女孩向她说道，礼貌性地伸出了自己的手，惠子伸出手，看着那位叫晓一的人的眼睛，那是一双怎样的眼睛啊，充满了幸福，嘴角微微上扬的弧度仿佛就要将惠子身上的沮丧烘干!
你需要帮助吗?
可能是吧!
你失败过?你很沮丧?
是，是的。
想过重新开始，继续努力吗?
可能，我再也不想接受失败了吧!
你怎么知道你会失败?
……
跟我来吧!我想讲讲我的故事。
惠子被带到了一个房间，房间四壁都是镜子。
我曾经，也痛苦于一次次的挫折，每次去公司应聘的'时候我都哭丧着脸，因此，没有哪家公司肯要我，但是我终于想明白了，我的失败不是缘于没有能力，而是缘于对失败的态度，我选择了屈服，那是不正确的。于是我决定我要重新来过。我用我的当家教的储蓄开了一家小公司，并建了这间房子，每天对着它微笑，我坚信，只要我能带着微笑出发，我的人生就会出现转机的。
……惠子又在沉默，不，应该说是在思考，思考晓一的话。我的失败不是缘于没有能力，而是缘于对失败的态度……我坚信，只要我能带着微笑出发，我的人生就会出现转机这些话在惠子耳边萦绕着，终于……
谢谢你，我想明白了，我会努力的。惠子对着晓一微笑着说。
她，一路上都是充满微笑的。
她带着微笑重新出发了。
她的心弥漫着阳光的气息，一直蔓延到了街尾。
初中作文 篇2
与书相伴，我学会了四十五度仰望天空的朵朵浮云;与书相伴，我坚持寻找那虚无缥缈又不可或缺的自己;与书相伴，我体验了同龄人接受不到的高贵与优雅。
一次漫无目的的闲逛，我与你擦肩而过。心里激动又迷惑那一本本用塑料薄膜精装的那是何方神圣。可是买书的老板已经收摊了。
周末休息结束后，接过父母那带着体温的百元大钞刻意来得很早。只为见你，我曾经一见钟情的你。终于找到了你，依旧素颜，给人清新的感觉;依旧华丽，冲击着更多青少年的视觉;依旧风姿绰约，一种少有的高贵;依旧孤寂，一种自我排遣与自娱自乐。我决定用钱交换这一奢侈的物品，只为取悦自己。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，它一直在我身边从未走远。如果你快乐，你可以读读“明”流;如果你悲伤，你可以看看“寒”流。你可以穿梭在笛安与落落之间，感受文字的细腻。你可以混际在TN新人的'身边，体验应有的紧张与疲怠，来追求自己的梦想。蹬在郭总监那瘦弱的略显稚嫩的肩膀，呼唤青春，激情满怀。徜徉于韩寒同学的理性与冷静之中，独特的视角，锐利的语言，冷静清醒的大脑来用发掘，指出，面对世界那许许多多不和谐的画面。“明”流的浪漫唯美充满魔幻，“寒”流的真实具体，相映成趣，一张一弛。作用又反作用我，给予我文科生的恬淡高雅的风笔，赋予我理科生的沉着睿智的思想，来造就我们这一代。
兄弟聚一起讨论郭小四的文章烂，人也烂。殊不知那边女生正在议论韩寒的不三不四。是不是中性的，认为把他们融合呢?坚持自己的不完美，它才是生命的本质，热爱自己的不完美就是生活的开端。
社会充斥着懒惰、贪婪、勾心斗角的怪兽，俨然一个罪恶之城，一个欲望的都市。多亏有书相伴，我的心灵才有一方净土。
与书相伴，我学着告别自卑，告别厌世;与书相伴，我心静舒畅，快乐不断，平和处世。与书相伴，我坚持不懈，与书相伴，真好。
初中作文 篇3
小时候外婆家，虽然我不是很喜欢，很破，家里也没什么好的东西，六年前会回家看外婆，她还是喜欢念佛，我们也没办法，我也没办法，只是随她去，外婆很苍老，生了六个孩子，包括我妈。真的不容易啊。
我不太喜欢我外婆，总是唠唠叨叨，说我不好，说我应该干嘛啥的，我不喜欢听她的，但是我还是尊重我外婆，毕竟是我的家人啊，对我还是很好的，虽然都是我喜欢的`东西，但是会给我好多的吃的，什么番薯片啥的。还是蛮有回忆的。
外婆去年去世了，我妈妈很伤心，我没那么伤心，因为多年没交流了，感情不是很深，哎，其实我还是有点伤心的，毕竟是一个家人嘛，我妈妈回到老家去了，我因为要高考就没回去。外婆走的很可怜，身体肿胀，看上起很可怜，每天也不怎么吃东西，每天就是喝点粥，但是它还是念佛。我理解不了她的世界，我甚至这么说外婆是观音。但是外婆还是走了。
回想过去的外婆做的菜，虽然只有短短的几天，那个破房子，是我几次过年的地方，是我第一次去远方，是我踏上拥挤的列车。多少的回忆留在了那。
今年暑假去了老家，还是那样的老房子，周围的人都搬到新房子去了，只剩下我们一家，很安静的平房，人都有了自己的家，人都慢慢的老去，慢慢的有了新的家，那个老家慢慢的只剩下了外公。孤孤单单，但是无可奈何。
去看了外婆的墓，一辈子的她没过上什么好日子，也许到天堂的她会受到佛祖的庇护，过上天堂般的生活，外婆走了，希望在天国的你安好。
初中作文 篇4
昨天是一年一度的七夕节，路上的行人来来往往，车辆川流不息，整个城市弥漫在诱人的花香之中。晚上，我和妈妈仰望天空，却连一颗星星的影子都没见着，我和妈妈都十分失望。我想：可能是今天天气不太好所造成的吧。我只好带着遗憾进入了梦乡......在梦中，我看到了一颗十分明亮、美丽的星星，她比每颗星星都要耀眼。在她的不远处，有一颗身穿白衣裳的星星，他就像童话故事中的白马王子一样帅气、勇敢......在这“白马王子”的两旁，还有两颗活泼可爱的小星星，他们就像两个小孩子那样顽皮、天真、可爱......那两颗最明亮的星星正目不转睛地望着对方，慢慢的越来越近......这时，中间出现了一条洒满银色光斑的小路，哦，原来这是一条银河！最明亮的星星变成了织女，那帅气的'星星变成了牛郎，牛郎挑着扁担，那两颗小星星变成了两个小孩。这时，只见他们走到了银河的中间，银河在瞬间变成了一大片草坪，其它所有的星星都成了遍地的鲜花，为他们祝贺，到处是喜洋洋的景象！这时，我发现各种星球都融合起来，变成了一块奇特的大地毯，铺在他们的脚下，上面隐隐约约写着一首诗：乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家户户望秋月，穿尽红丝几万条。
初中作文 篇5
梦有彩蝶，轻舞飞扬，翩然于花丛之间，轻点花枝，却使满树鲜花失了颜色，它是最艳丽的一朵，悄然绽放，天地有梵音飘洒，庄周入梦，流连其间。分不清，那是庄周入梦，还是梦入庄周。
四壁绘蝶，也体验一番舞于天地之间的洒脱。做自己，不为他人而活，用不着苦苦纠缠于是庄周入梦，还是梦入庄周。天地之间，你我凡夫苦寻一世终究只是冰山一角，生活于天地之间，并非“懂得”方是洒脱，闭上眼，天地皆无，但是他们还是在那里，不是吗？
四壁绘蝶，不需要万千艳丽作陪衬，附于一方土墙，便可舞于天地之间，不在乎鹏飞九天，不在乎鲲游万里，一片天地，便可让我遨游。这就少了许多不满足，不快乐，少了许多悲伤，少了许多忧愁。因为蝶，只需做自己便可。知足常乐，这不是燕雀之志的短小，而是阅尽艰辛的淡然。
四壁绘蝶，感动于破茧时的艰辛，为了你能自由飞翔于一方小小天地，于一出生便挣扎着，脱掉束缚。那束缚不是成为它的'万丈深渊就是成为它通向未来的垫脚石，哪怕血肉模糊也要立上枝头，独领风骚。
四壁画蝶，便是那轻舞飞扬的世界！
心有彩蝶，便化为蝴蝶，如其洒脱于天地，如是知足常乐，如其不畏束缚，内心飞翔于天地之间，无拘无束，不想做庄周那样心虽洒脱但困于生活，困于世事。也不想做陶渊明，身虽无束缚，心却隐隐有把枷锁。只是做自己便是做够了身体不受束缚，内心不受约束，洒脱于天都，知足常乐
古有苏轼四壁绘雪，其上溢满的是苏子的孤独与雅致，今有我四壁绘蝶，看红尘烟云，归于内心的洒脱，便是解放身心，融于天地之间。看那四壁蝶舞纷飞虽说闭苏子多了几分凡尘之气，但也多了几分触手可及的追求与情怀。
轻抚四壁，之间划过蝶翼，心随其飞上了天地，神游于花丛之中采一处芬芳，取一片清香，洒脱于天地，无拘无束，做一彩蝶轻舞飞扬。
初中作文 篇6
阴霾的下雨天，留点阳光给自己。————————题记
我是个习惯走路抬头的女生，因为我一直以为自己是最优秀的。
我没想到，第一次月考，我就碰到了对手。那是一个叫夏小宇的女生，性格张扬，下课时经常能听到她夸张的笑声，这次总分我只比她多一分。
我和小宇成为班上的两个极端，他爱玩爱笑，男生女生都能打成一片，而我总是一个人默默地做着题，还时不时冷冷地瞪她几眼。
期中考试，英语答题卡涂错，我的成绩一下子滑到四十几名。欲哭无泪，小宇竟成了第一名！！！我静静坐在座位上，渴望有一个人来安慰我。
哈，瞧她，我就说嘛，这种人迟早会遭报应。
她呀，看不起我们。
听着这些议论声，我心如刀绞。原来，自己是那么不受欢迎。
于是，我不在专心学习，靠网络游戏来麻痹自己，也许，我的人生就要这样堕落下去，也许，我以后注定生活在雨季里。太多的习题来不及做，只好把它们堆在桌子上，懒得去整理。又是一次月考，夏小宇的成绩同我一样一落千丈。我惊愕的转过头看她。她冲我笑了，我从未见过那么稚气的笑脸，然后她对我招手示意我过去。外面还在下雨，在密密的雨织成的细网中，我看不淸前方的路，也看不淸她的脸，就这样迷茫的愣在那里。小宇问我一直以来的梦想，我呆呆的望向缥缈的远方，然后诚实的告诉她：我曾想做个站在珠穆朗玛峰上的人，让所有人仰望。可后来回想着近几个月来自己的不思进取，我把头深深地埋了下去。泪水混着雨水落到地上，泛起一圈又一圈涟漪。可是，珠穆朗玛峰太高了，上面缺少阳光，没有温暖，人偶尔站在上面是可以享受成功的喜悦，但是一直站在上面会冻坏的，你看你的`手多凉。小宇紧紧握了握我的手。
一股暖流瞬间传遍我的身体，我和小雨一起走到教室里。她帮我把桌子收拾好，轻轻说道：阴霾的下雨天，留点阳光给自己。她说这话时，天空竟奇迹般地晴朗起来。一束阳光照到我脸上，射进我心里。
她静静地凝望着我，很认真的说：心情不好的时候一定要发泄出来啊，现在我可是你同甘共苦的好姐妹了。放心吧，下雨的时候，我会和你一起等待晴天！
下雨的时候，留点儿阳光给自己，当命运递给我们一只酸柠檬时，让我们把它做成甘甜清凉的柠檬汁，去灌溉梦想开出奇迹。
初中作文 篇7
曾经读《爱的教育》，对书的名字就十分好奇，爱的教育？还是教育孩子学会爱？读过了才知道，两者都有，但对于像书中的那个年龄段的孩子来说，爱本来就不是什么难事。
就像我小时候走在街上，看到乞讨的人，都会心生怜悯。会竭尽全力把可以送的都送给他们。那便是最初的爱，是我在温饱方面对弱者的关爱。没有谁教我。书本上是更没有写，但我会不由自主地那样去做，所以我不得不说，这是我的天赋。
正像书中所写的，孩子们看到扫烟囱的孩子在哭时就会不由自主走过去询问，当他们得知孩子为丢钱挨打时，都心甘情愿地掏出衣袋里的硬币，甚至为凑不够钱比那个丢钱的孩子更悲伤，这是孩子们懂事后的本能，换句话说，他们的爱是一种天赋。
这种天赋是上帝赐给每一个孩子的，不管多么邪恶的人回忆起他的孩提时代，是都会有经历的。然而就像天赋不一定都被发挥一样，爱的天赋会在成长的过程中被磨得不再突出。就像你长大后见到沿街乞讨的人会先思考一下他们会不会是骗子。
人的智力总是发展的比较快，所以当人们发觉这世界已没有什么东西可以让他动容时，都不会感到悲哀，反而是觉得自己看破红。。是啊！他们是挺荒唐。我也这样说他们，可自己却又何尝不是如此呢？
在报刊上看到感人事迹。首先想到的是不是他们的精神多么值得学习，却是思考会不会是炒作。当主持人赞美航天英雄伟大的时候，首先想到不是他们为了祖国冒着生命危险探索太空，却是他们会赚很多钱。
当我为自己的行为感到羞愧难当时，才渐渐发现，爱正随着时间悄然流逝。这时，有样一本书教我们找回爱的天赋，在没弄清老师让写读后感的用意之前想到过应付，却在寻找应付方式时，在网上看到这样一段话：我发此帖的.目的并非想那些懒于读书人抄袭的机会，而是想告诉他们，《爱的教育》的确值得一读。于是我打消了就会的念头，开始专心读书，才发现，这的却是一本可以把我们从漩涡中心送到对岸的书中的孩子年龄不大，但他们的给我们的启发，绝对远远超过长辈的说教，我才知道，我们现在正是一个很好的过渡的年龄，既不过于成熟，也不十分稚嫩，我们的爱的天赋仅仅丧失了一半，想找回来，还是很容易的。
现在想想，还真应该是闲暇之余，好好思考一下，爱的天赋，究竟是怎么被遗失的。
我想，《爱的教育》中不错的选择。
初中作文 篇8
你们不知道吧!我和同桌表面是个非常要好，其时是冤家。
我们上英语课时，他一直盯着我的作业本，我气势汹汹地说：“你干吗一直盯着我的作业本？”汪显春一脸无奈的样子说：‘‘我干吗看你的作业本啊，我神经病呀！”我看老师正盯着我们，我就坐端正了，老师就不看我和汪显春了。我又问：“你到底为什么看我的英语作业本干什么？”汪显春说：“我……我……没有抄你的作业本。”我兴高采烈地说：“原来你在抄我的作业本啊，被我发现了吧，我要告诉老师去你抄我的作业本。”汪显春红着脸说：“反正我没有抄你的英语作业本。”我在心里暗暗地想：反正我说不过你，我用我的办法，让我知道你有没有抄我的英语作业本，顺便教训你！真是一举两得啊！我把我的英语作业本写错答案，把英语作业本放在桌子上就走了。我就不看英语作业本，一直听老师讲课。结果，我一看汪显春的英语作业本上有我的错答案，心里想：汪显春果然抄我的错答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把英语作业本的错答案订正过来，给英语大组长王慧婷，汪显春也给英语大组长了。我想这一下你完蛋了。汪显春欣喜若狂的说：“今天的`英语作业本肯定全对了。”大组长把汪显春的英语作业本重重地放在桌上，就走了。汪显春打开一看，吃惊地说：“全错的。”汪显春一看我的英语作业本全对得。汪显春生气地说：“原来你写错答案让我抄。”“谁叫你喜欢抄别人的，活该。”我哈哈大笑地说。
我和同桌从这时开始变成冤家。
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