（热）初中作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的初中作文8篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
【设计思路】
1.通过感受音乐来作文，培养学生的感受力，增强作文的形象性。
2.创设音乐情景，激发作文兴趣，训练学生想像思维。
3.训练学生快速作文能力和评点作文能力。
【导写过程】
一、导入新课，试听音乐，感受形象
1.播放三段音乐（如下），让学生猜想音乐所描绘的动物形象，并试用简洁的语言描述音乐情景。
曲目简介：
①黄海怀的《赛马》：二胡独奏曲，音乐热烈豪放，节奏轻快活泼，描绘了内蒙古节日赛马场上群马飞奔的热烈局面。
②圣桑的《天鹅》：选自其管弦乐组曲《动物狂欢节》，竖琴的琶音伴奏表示清澄的湖水上荡漾着微波，大提琴优美的曲调描绘出天鹅高贵优雅的神姿，以和自在浮游时的情景。
③里姆斯基·柯萨科夫的《野蜂飞舞》，出自歌剧《萨旦王的故事》，描绘的是王子变成一只野蜂，不停飞舞，追叮他所厌恶的人。简洁明快的节奏，表示了野蜂振翅疾飞、盘旋舞动的情景。
说明：用听音乐猜动物的形式导入，容易引起学生的兴趣，活跃课堂气氛；生动可感的音乐，能激活学生的思维，为进而训练想像力做好准备。所选三首曲子播放时间均在两分钟以内。曲子不一定要全部播完，可根据学生的认识水平而定。教师要引导学生用简短的语言描绘出自身听音乐所感受到的形象。
2.教师点拨：了解音乐在联想与想像训练中的作用。
音乐是一种奇妙的语言，不只能给人以美的熏陶，还能给人带来无尽的'遐想，音乐作为一种艺术形式，与文学一起震动我们的情感，激活我们的想像。今天的作文训练，就是期待大家能在音乐中获取丰富的形象，并用语言表达出来。富有灵气的语言离不开丰富的想像，作文有了丰富的想像，才会赢得更为广阔的空间。
二、聆听小提琴曲《牧歌》，尝试听音乐写作文
1.学生听两遍曲子，展开联想与想像，将听音乐获得的感受用文字表述出来，字数在200字左右。
曲目简介：
蓝蓝的天空上，飘着那白云，白云的下面盖着雪白的羊群。羊群好像斑斑的白银，撒在草原上景色多么迷人。
《牧歌》是一首古老的蒙古族民歌，曲调优美，宽广悠长，具有浓郁的草原气息。旋律由两局部组成，上句悠扬飘逸，仿佛是蓝天中飘浮着的朵朵白云，下句旋律低回婉转，犹如在草原上斑斑如银的羊群。如诗似画的缥缈意境，展现了草原牧区美丽壮阔的景象。（播放曲目选择无歌词的小提琴演奏曲，曲名也在写作结束后在教师点拨时才介绍，以防止限制学生思维。）
说明：播放时间大约10分钟，要求学生在听音乐开始时，有所感想便动笔，乐曲第二遍播放结束后立即停笔。以音乐发明氛围，让学生静心聆听，将脑海中闪现的形象用文字记录下来，可以是一组画面、一个故事或者一缕情愫……不要求成篇，零散跳跃均可。要求学生尽可能做到“不假思索”，不要刻意遣词造句，要把自身最真实的感受记下来。
让学生在乐声中有一个自由奔驰的空间，在短时间内，让音乐调动思维，动与静结合，情与景结合，思维与表述充沛融合，从而提高学生对艺术、对生活的感受。
初中作文 篇2
“阳光总在风雨后”我最喜欢这首歌，是啊，阳光总是在风雨之后才露出她那灿烂的微笑，束束光芒刺破阴沉的乌云，东边天空泛着波光，映得光艳生辉。
那风雨的打击，再猛再烈，此时也无法消散人们脸颊边的微笑。 我想，人生也是如此，经历了风雨的挫折和打击，反而让人变得坚强、勇敢，让人变得有成就。人一生坦荡不如一生曲折，曲折成就人生，那些一生坦荡之人，如温室里的花朵，一出温室便凋零枯萎。 古今中外有多少鲜活的事例啊！ 春秋战国时期，越王勾践在与吴国的交战中，失败被俘，吴王为了羞辱他，让勾践做自己的家奴，为自己做牛做马，这对一个国君来说是莫大的耻辱，比杀他还难受，越王虽亡国，但志不灭，他立志复国并灭掉吴国。忍辱负重卧薪尝胆，终于灭掉了吴国，成就了霸业。 再说中国女排，上世纪80年代的辉煌无不让国人欣喜若狂，纷纷竖起大拇指，但随之而来的是20多年的沉寂冷落，国人纷纷责骂，女排姑娘们每天承受着多么大的压力，但挫折反而让她们磨炼了意志，让她们变得坚强，在20xx年雅典奥运会上，她们虽连输了两局，仍面带微笑，凭着高超的.技术和团结实现了惊天逆转，连扳三局，终于战胜了俄罗斯女排。
那一刻国人热泪盈眶。她们成功了，是她们的骄傲，中国的骄傲！ 电灯为世界带来光明，可又有谁知道爱迪生发明电灯时的艰难呢他试用了上千种材料，历经种种挫折，失败后终于带来了光明，这让他惊喜不已。有人问他历经这么多的失败，您想到过放弃吗他却这样说：“世界上没有失败，只有离成功更近一步。” 对啊，在坚强人的眼中世上没有失败，那些挫折只是他们通向成功的垫脚石。失败算什么，它们只不过是自己的一次锻炼，让自己变得意志坚强，变得成熟。一生曲折之人是强人，一生晃荡之人是懦夫。人人都希望自己能够一生顺顺利利，殊不知挫折也能成就人生，成就伟人呐。
朋友，风雨之后才是彩虹，挫折之后就是成功，若你身处逆境，就当是一次锻炼的机会吧，要知道彩虹就在不远处。
初中作文 篇3
听风，听它吹拂的声音；
听雨，听它滑落的轻盈；
听自然，四季轮回，润物无声。
徜徉于林间小道，看春暖花开，万紫千红，听燕语呢喃，雨打芭蕉，呼吸带着泥土芬芳和混着花香的气息……一切鲜活的生命带给我们生机勃发的踊跃之情。
落红回旋于溪流，露珠悄然滑落于青嫩新叶，羽毛飘落于金色的彩霞中，流星滑过黛蓝色的天际。自然的美是纯洁的，不须任何修饰装点缀的美。她的美涵盖了自然万物，以其特有的神韵震慑着每个人的心灵。
漫长的东非大裂谷，壮美的尼亚加拉瀑布，雄伟独特的金字塔…… 万千令人难以想象的风景，却真实的展现在人们的眼前。自然的美，美在她的神奇。
广袤的沙漠上澄澈的天宇，茫茫的戈壁，在阳光下沧桑成浅底的金黄；骆驼刺，在这里生息了千年万年，承载着生命的重量；景色如一的三千年胡杨，让延伸着生命的.神话。自然的美，美在她的坚强。
一望无际的汪洋大海，她有着迷人的海滩，嶙峋的岸礁，瑰丽的珊瑚，任海鸥翱翔、让鱼儿嬉戏，容百川汇入。自然的美，美在她的宽容。
追朔历史的脚步，亘古，我们的祖先就在这个蓝色的星球上繁衍生息。充足的水源，丰富的矿产，肥美的食物……自然仿佛一位母亲为我们建造了一个无忧的摇篮，为我们安置了一个家。但或许人类这万物的灵长漠视了感恩，还将残酷的暴虐施予在自然母亲的身上。她身上的道道伤疤，她的心在滴血，她的灵魂在哭泣。然而她一切都忍受了，默默忍受了作为一个母亲的艰辛。太阳依旧日升日落，海水仍然潮涨潮汐，自然的美，尽在于此，一种伟大而无言的精神。
自然的美，在我的心灵中奏出了空灵的回响。我默默欣赏她的美，思索着……
初中作文 篇4
人只有经过失去，才会懂得身边人对你的珍惜。
——题记
褪去春的羞涩方知夏的热情，进入浅夏，已有些许炽热的阳光透过林荫，如碎金般斑驳地映在地上，映在蝴蝶身上。那是多么美丽的一只蝴蝶！蓝黑交错，深蓝为她徒增几份神秘和性感，如墨如漆的黑则为她增添一丝高贵。而那高挑的触须无不表示她的桀骜不驯。就是如此高傲、端庄的蝴蝶，引的无数昆虫驻足观望。
阳光同时照在一只蜜蜂身上，犹如命中注定。但那只蜜蜂只能远远的望着，望着。因为那是一只多么普通的蜜蜂，平凡得会使人淡淡遗忘。蜜蜂明白，这份爱慕无需报答，只要默默得看着她就知足了……
盛夏，知了在树间高歌，蜜蜂在花间辛勤劳动，挥汗如雨。这份感情已经深埋于心底，若不是那次相遇……他满载而归，满身装着琼浆玉露。好像是天命如此，蜜蜂看见了那只蝴蝶，他万万没想到会是在这样的情况下遇到她。她摊到在花上，似乎晕倒了，她还是那样的美艳动人，看得蜜蜂心神摇曳。而反观自己却在整日的忙碌中愈发憔悴。
蜜蜂无暇思索，抛弃了满身琼浆，即使再累，还是抱着心中那渺小的希望，背起蝴蝶努力飞往家中。但烈日是那么无情，依然散发着热量，终于，蜜蜂变得摇摇晃晃，眼前开始恍惚。但心中默念着：“上帝啊，救救她吧。至少，至少在到家后再让我去见你吧！”蜜蜂在心中大喊，最后慢慢变成哀嚎。
太阳逐渐西沉，一对不断起伏的影子渐渐远去。这对苦命鸳鸯终于在黄昏之时累倒在树梢上，上天给了蜜蜂那么多磨难，也许会给他些许回报，些许……
清晨，岚雾弥漫在田野，下起了盛夏第一场夏雨，万籁俱寂。蜜蜂缓缓睁开眼，顿时感到阵阵痛楚。看向旁边，是空荡的树梢，蝴蝶早已离开，连声“谢谢”也没有，消失在茫茫雨幕中，夏天的雨，竟是如此的.冷，“落花有意随流水，流水无意恋落花”。
之后，蜜蜂一直默默地对蝴蝶好，偷偷把花粉放在熟睡的蝴蝶旁，就这样默默的对她好，直到那天……
夏末，蝴蝶准备南飞，带着蜜蜂的遗憾，在秋风中远飞。天不遂人愿，一张大网罩住了她。
一个男孩狰狞的脸狂笑着。他要把蝴蝶制成标本。完了，蝴蝶心想。用残留的气力在网中扑腾着。“上帝啊，救救我吧！无论是谁，来救救我吧！”蝴蝶沙哑的喊道。
最后，带给她的是绝望。在生命的尽头，她竟想到了那只蜜蜂，虽然是如此卑微……“啊”一声惨叫，男孩吃痛甩网就跑，一根蜂针赫然出现在男孩手臂，随之坠落的还有蜜蜂。在千钧一发之际，蜜蜂用自己的生命，换取了心爱之人活下去的生机。蝴蝶得救了。“我爱的人，我心爱的人，你的哨声，是他生的勇气，也是我死的决心”蜜蜂第一次对蝴蝶开口，也是最后一次。蝴蝶已泣不成声。好想，好想重来一次……
寒冬已至，蝴蝶僵硬地守在蜜蜂身边，流下一滴热泪。回想起，今年那个美丽的夏天……
初中作文 篇5
成功，一个多么美好的字眼!就在前不久，我就尝到了它的喜悦。
在XX年11月24号的那一天，我要去参加校运会的小学男子B组比赛。所以早在几周前，老师就我们天天放学后就去操场练习。有时我还跟妈妈带着秒表去练习。但是，我的跳绳成绩就像遭遇大浪的帆船一样漂浮不定。有时是77，有时是64，有时是88，有时是154。我有点灰心了，但是想到“世上无难事，只怕有心人”这句话，我还是继续练了下去。
成绩还是时高时低，不过已有了好转。有时是100个，有时是127个，有时是150个。
比赛的那一天终于到了，比赛开始前半个小时，老师把我和其他三位同学叫到跟前，说：“跳绳时，你们千万不要紧张，一紧张你们在中间就会断开，一断开你们就跳得慢，跳得慢你们就得不到名次。”我默默地记住了老师的话。
比赛时间到了，我在第一组第二轮，
第一轮已跳完，该我上场了。我刚上场，老师和同学就为我喝彩。比赛开始了，我立刻跳了起来。我感到我跳得比风还快。我心想：“怎么会跳得这么快?在家里可没有那么快呀!”大约跳了100下后，我的速度开始减慢。后面的`喝彩声更大了，一种感觉冲淡了我的劳累。我的速度又恢复了。
大约一分钟后，我的比赛结束了。“多少个?”邓老师问专门数我跳绳成绩的老师。“195个。”那位老师微笑地说。“多少个?”邓老师不信，又问。“195个。”那位老师又说。“哇!!!”邓老师高兴得像个孩子，说：“宇文林你真是太棒了!冠军一定是你的了!”
走在回家的路上，我心里美滋滋的，想起了“世上无难事，只怕有心人”这句话。
初中作文 篇6
高温终于要离我们一点点远去了，开学的脚步，也就随之而来。也许你们会觉得，每一个假期也不过就是如此，学校里堆积如山的作业，来自父母的源源不断的补习班，实在是乏善可陈，你甚至不知道为什么要放暑假，甚至不知道为什么要生活。
不知道你们在暑假里有没有看这两部电视剧，它们非常火热，七月是《亲爱的，热爱的》，八月则是《小欢喜》，我想，这两部电视剧，或许能够给你们一些答案。
也许你们看《亲爱的，热爱的》的时候，只是沉溺在韩商言与佟年甜掉牙的爱情之中，但是我却被那些追求CTF金牌的小伙子吸引住了，这是他们的梦想。他们的梦想，不仅仅是在这个领域有个人的建树，更是带着中国的CTF冲出亚洲，走向世界。
也许你们看《小欢喜》的.时候，每一集都在为乔英子有宋老师这样一个严苛至极的母亲感到悲哀，并且为英子打抱不平，但是更吸引我的，还是英子的天文梦想——她的乐高，与天文有关，她的房间布置，无处不能体现出宇宙的神秘。她的梦想，是带着中国的航空航天，冲出地球，走向广袤无垠的宇宙。
因为梦想，所以我们要生活。
他们的梦想，也许很大很大，也许和你们的梦想不一样，但是我相信，此刻关注着“新实意扬文学社”的你们，一定有着自己的梦想——一个关于文字的梦想。
也许你又要问，关于文字的梦想，又有何用？不是每一个人都可以成为作家，这个世界上只有一个蒋方舟，只有一个韩寒，只有一个郭敬明......
那你就误会文字，也误会关于文字的梦想了。
年少时，我曾经获得过许多文学赛事的一等奖，参加颁奖活动的时候，和来自天南地北的其他获奖者凑在一起，我们畅谈诗书，我们畅谈文字，我们畅谈梦想......许多年后，当初的获奖者，真正成为作家的，屈指可数。我们中间，比如我，成为了一个语文老师，偶尔还会在签约的网站上写写小说，但是产量并不高，已经算是很接近“作家”的了，还有研究药学的人，从事金融工作的人，从事电影拍摄工作的人......但是不管我们生活在哪里，从事什么工作，毫无例外地，我们都可以在过往的文字里，找寻渐行渐远的时光。
采一枚晨露，装饰你的书窗;撷一缕晚霞，扮靓你的霓裳。你有你的喜怒衰乐，我有我的酸甜苦辣。亲爱的同学们，新实意扬文学社，是一片青青的绿茵地，期待着你的耕耘;是一片火热竞技声场，砥砺着我们滚烫的赤诚。在这个平台，我们尝试着用文字来纪念青春！
当文字深入骨髓，成为我们身体的一部分，用文字来记录我们思想，用文字来纪念我们的青春——还有比这个更好的记住自己的方法吗？
关于文字的梦想，其实不过是在用一个个美丽的方块字，记录我们的时光，仅此而已。
唯愿岁月可回首，且以深情共白头。
文字，将会陪着你们长大，陪着我们变老。
但是它，永远都在，永远不老。
初中作文 篇7
今天是阴天，但再乌云滚滚也遮挡不住我们心头上的喜悦啊！你想想，在什么情况下我们会这么高兴？当然是秋游了！今天，我不是跟班上的同学一起去，而是跟中学生一起去，多么有意思啊！难道不是吗？
随着汽车的隆隆声，我们到达了位于高明区更楼的鳌云中学那开满野花的校门。那校门是多么的美、多么的大啊，旁边还开满了许多不知名的花儿。
踏着水泥路上的落叶，我们来到了鳌云中学的舞台下，鳌云中学德育处的主任正在讲有关开展手拉手拉手连谊活动的'方案。我和汾江中学阮主任的女儿在舞台的后边一边听一边玩。
想知道方案吗？告诉你吧，连谊活动的主体是小客人和小主人，汾江中学和鳌云中学离家里较远的学生为小客人，鳌云中学家里离学校较近的学生为小主人。参观的时候，鳌云中学的同学为导游，汾江中学的同学为游客。一对一的方案多么有意思啊！
11时，小主人带领小客人到家里共进午餐，并教教他们干农活儿。
吃过午饭后，该下白石村去看看了，一路上的青菜和野生的水瓜长得很茂盛，还飘着一阵香味。村里的狗时不时跟我们sayhello。一栋栋一层高的房子多得是，其中几户人家还在宰鹅鸭，做奶馍呢！
4时多了，天空下起了大雨，虽然在车上有点凉，可是，我觉得雨中夹带着浓浓的友情。
初中作文 篇8
忘了谁问过我，说他有没有他心中的那么重要。应该是小学的同学吧，当时他应该提到陪衬。只是，猛地却忘了对方究竟是谁。反正不是现在联系的人了。否则怎么会忘记呢？
寂寞陪衬这首歌，是老哥给我分享的。
我只是你的寂寞陪衬，别无可能。
记得之前我们在宿舍谈说有没有一个男生对自己说过我保护你，别怕。因为我在那里扯被单的时候，无意间说了一句话：“要是有个男生跟我说保护我......”结果宿舍的人就开始说了起来，说还真的没有一个人说过这样的话。结果，宿舍里还真的没有一个人被一个男生说别怕，我保护你。我想起曾经弟弟就对之前邻居的一个比他小两岁的女孩说保护她。
当时是一辆车从她身边过，她吓得马上躲到弟弟那边，弟弟敞开胸怀说：“别怕，我保护你。”他说的时候，并没有多么沉稳，还是一个稚嫩的话语和口气，但是，我想，听到这样的话的人，总是会非常的踏实吧。
从来没有人跟我说保护我，即便说过了，我应该也忘了。说过类似的.话也只有老哥。当初他好像是说：“怕什么呢？有我呢。”当时忘了是发生了什么事情，他说了这样的话。
昨天晚上想了好多和老哥的事情。我想，我再也遇不到这样的人了吧。再也不会有个男生，跟自己是这样的铁密关系，却也从来就坦然相待。
【初中作文】相关文章：
初中的作文04-02
初中的作文09-16
初中的作文09-16
初中作文【精选】09-13
初中的作文09-14
初中的作文09-14
初中的作文09-14
初中的作文09-14
初中的作文09-17
初中的作文09-17