初中的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
我的梦啊，像流水一样在古城中流淌。我的梦，已经从记事起和我美丽的家乡紧密联系在了一起。
我的家乡在美丽的丽江，可我的老家并不在古城里，我的老家在乡下，我的童年大半是在金沙江边和山瘩旯里度过的，玩伴不多，管我的人也没有，我在山里乱跑，大叫，整日面对碧水青山，倒也清闲自由。
6岁时我进了城，读了书，也许野惯了，读书就静不下来了，爷爷管不下我，休息时间只好带我去玩，古城离家不远，所以古城便成了我最近的乐园。古城里人多，我反而静不下来，爷爷无奈只得带我到一些深巷小路里去。在古城的一些深巷里，住了不少人家，在这儿纳西文化很纯朴，很自然，很清晰，在这儿，我可以沉淀下来，安安静静的倚在爷爷怀里，听他们老一辈的人用夹杂着各地口音的纳西话讲故事，聊天，看他们下象棋。故事很多都已经慢慢淡忘，那画面很多都已经微微泛黄。可是我还可以从我那并不清晰的记忆里，依稀可以看见一群迟暮的老人家，几个半大的孩子，坐在陈旧的斑驳的大木门前，老奶奶们在纳鞋垫，聊天，讲自己家的儿女工作如何，生活如何，老爷爷们在打象棋，这个爷爷刚想走卒，一旁观战的一位爷爷已经以迅雷不及掩耳之势拿过了炮，替他将了军，两个对战的爷爷都气的浑身发抖，赢的气自己赢得不光彩，输的气自己输得不明不白，可其余的爷爷却都笑了，一个挂在自己爷爷脖子上，缺了两颗大门牙的小女孩也笑了……虽然，古城没有改变我那如野小子一般的性格，但是古城却教给了幼年的我很多很多，教会了我沉静、观察、倾听。
现在，我仍喜欢逛古城，走在那长长的青石板拼成的小路，抚摸着那斑驳不平的'围墙。虽然感觉不强烈，可是，却再也找不到原来的那种深深地古城的味道了，寻不回原来那种浓浓的古老的气息了，取而代之的是越来越浓的商业气息和现代工业气息。这种感觉很奇特，就如同爸爸跟说的一样：“现在看我们的玉龙雪山，总是有一种感触，一种伤感，一种怀念，你知道吗，我小的时候雪山上的雪很白很白，很多很多，很美很美。”“现在的雪山上雪也很多很美啊？”“你不懂，在爸爸小的时候，玉龙山上的雪是那么多，那么白，白雪皑皑的山峰纯洁得像没有一点杂质的女神，容不得玷污，容不得不敬，容不得污染。”“哦？”小时候不懂，现在我似乎明白了那种感觉。
浓厚的纳西文化是丽江珍贵的宝物，但是随这时代的发展，丽江古城，这座文化名城，它千百年凝聚的风华已经悄悄的被淡忘。我不希望我们的文化被淡忘，我希望我们的文化得到发扬，这是我的梦，我相信这也是丽江人民的梦。我知道现在有很多人致力于文化保护，但还不够，还要有更人加入进来。
家乡，我的家，你用你无声的爱灌溉了我，我的梦。
初中的作文 篇2
我只是一个小卒，偌大棋盘里的一颗棋子，一颗注定被棋手摆布一生的棋子。
——题记
公元620年，春
湛蓝如洗的天空，几朵白云随风而逝。远处的白杨经过一夜春雨的洗礼，显得更有精神了。树上碧绿的叶子苍翠欲滴，莹莹的水珠闪烁在叶尖上，在阳光下闪闪发出绿光。
明明是一幅欣欣向荣的春景图，可为什么我却感觉如此的惆怅与迷惘。一阵春风从我身边吹过，满腹愁思不知该向谁倾诉。我慢腾腾地走在前往军营的路上，双脚像灌了铅似的，每一步走得是那样沉重。就要离开这个养育了我十五年的黄坡村了，也不知道这一走还能不能再回来。多情自古伤离别。我回头望了望在随风飘荡的杨柳下噙着眼泪的亲人们，我心里是何等伤感与不舍。但无奈军令如山，我也只好挥泪而别，踏上了远赴沙场的路程。
谁料，这一别竟成了永诀。
公元652年，秋
时光荏苒，转瞬又是一年。
秋天到了。一阵秋风扫过，我毫无防备地耸了一下肩，拉紧了破烂的衣襟。眼前凋落的黄叶纷纷飘落，飞在这红尘中，乍一看，像群群黄碟随风翩翩起舞，望着眼前这情景，我竟无语哽咽，也许是因为黄叶枯萎太悲伤了吧。
回想着这些年来，我随着军队南征北战，辗转流离。早已忘记了这是离家后的第几个秋天、第几度花谢了。时间的流逝使年少的天真无邪成了过去，志留下人世间的沧桑。猎猎烽火燃起，声声号角响起，战争和鲜血早已填满了我的记忆。多少神勇威武的将士死在烽烟里，多少朝夕相处的倒在血泊里，而一次次死里逃生的'我，早已看惯了生死，看透了人生。想到这里，我用干瘪粗糙的手抚摸着左胸前那道深深的伤疤，苦笑了几声——
可悲可笑的战争啊，何时才能停止？
公元682年，寒冬
如今，我已成了一个年近八旬的老翁了。战争还在继续，只是我实在走不动了，将军便准许我告老还乡。
当我回到阔别了六十多年的黄坡村时，已是傍晚时分，绚烂的晚霞染红了大半边天。而我，早已忘却了这一路走来的辛酸，心中只有即将见到亲人们的喜悦。沿着记忆中家的方向走去，才发现原来的小径早已被许多无名野草湮没了。
晚霞渐渐褪去，一轮银月升空。皎洁的月光下，大地银装素裹。我望着月下屋门前那一个个垒起来的荒草丛生的坟头和立得横七竖八的凌乱的木碑，心中无限感伤。不，这不可能。我双膝跪地，抱头痛哭。曾几何时，我还在梦中与亲人们和乐融融地说笑谈心。可如今，时过境迁，物是人非。再也看不见亲人们的面容，再也听不见亲人们的声音了……夜色中，我望见了远处的山影，错落其间的灯火，和那夜空中闪烁的满天繁星……可这些在我眼中却是那么悲伤。这么多年来，多少次在生死线上苦苦挣扎，多少次在黑暗里默默流泪……可是，为了心中那一个信念——家，这些我都挺过来了。可如今，我连长眠地下的他们谁是谁都分不清楚。在这一刻，我只想一头碰死在这坟墓前，随他们于地下。残月高照，一个孤独的老人含泪了此残生。
执子落盘、运筹帷幄、步步为营。棋盘的残局，胜负已定。
初中的作文 篇3
待人接物，乃一“慎”字。临深履薄，无慎则坠入深壑；面对现实的腥风血雨，不慎则不免被击落；足踏人生钢索，不慎则断送己命。坠茵落溷，常常在一“慎”字。
凡事三思而后行，在做任何事之前，敛步细想，克制自己一时的冲动与慾望，便可在一念之间扭转噩运。媒体新闻、街谈巷议皆述说着一则则“不慎”的'故事，积蓄一夕间被榨光、因一时欲望而意外成为父母、黄汤满度而在路上酿祸、好奇心使然的药物滥用、因他人一言而拳脚相向致祸……如果能奉行“慎”，能克制冲动，一桩桩惨事便可及时遏止，终身便不会被一时“不慎”所误。 除了慎言、慎行能够挥去祸害，学习时也须奉行“慎”。做学问、学习时倘若不慎，既不缜密也不扎实，可能适得其反，成人笑柄。古今能成就理论之人，皆是有缜密的思考、稳实的肄习，反覆地论证、推理，反能探骊得珠，否则如胡适先生的“差不多先生”，闹人笑话。
慎，是一门学问，只要努力奉行，便可免于贾祸，也可格物致知。谨慎地面对生命中的大小事，便可驰骋于大风大浪而不翻覆、奔于崎岖道路而不颠踬。
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