【必备】初一作文集锦八篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的初一作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一作文 篇1
爱，它在我们心中是多么瑰丽的一个字眼。因为有了爱，我们才会更有力量；因为有了爱，我们才会更加快乐；因为有了爱，我们这个社会才会更加和谐。
几天前，我看过一则新闻，讲的是四位盲人被一对夫妇骗到北京一个人多而又偏僻的街道当乞丐的事。四位盲人被逼无奈，每天在街上靠拉二胡、唱歌乞讨，所得的钱却被这对黑心的夫妇没收。虽然其中的两位盲人也曾想法逃脱过，但是没有成功，反而被打，换来的是更加严厉的看管。直到有一天，两位好心的大学生得知了事情的真相并报了警。在警察的帮助下，四位盲人才得以脱离魔掌，那对黑心的夫妇当然也受到了法律的制裁。
这对嫌疑犯夫妇，如果能换一个角度去想想：如果这些盲人是我们的父母，我们能这样对待吗？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”如果我们每个人对待别人的老人像对待自己的父母那样，对待别人的孩子像对待自己的孩子那样，这个世界上还有这样不和谐的音符吗？
每个人不但需要别人的爱，也更需要用爱心去爱别人。
我从懂事以来，捐过很多钱，做过很多善事。不过，在所有这些善事中，我最欣慰的还是我为仰光灾区捐款的`事。前年，仰光发生风灾。我把两年多来所存的零花钱，全部捐给受过暴风雨肆虐的仰光人民。在大灾面前，我选择了行善，摒弃了自私，选择了爱心。虽然我捐出的是一个小数目，但对灾区人民来讲，是一种力量在支撑着他们。
我到现在还记得作家刘墉写过的一段话：“爱，不是空口说话；爱，是立即行动。”当我们看到汶川、青海地震，当我们看到父母双亡的孤儿那无助的眼神，而和他们一同落泪时，我们的下一步是什么？是默默的同情，逐渐的淡忘？还是拿起手中的电话拨过去为灾区捐款献上爱心呢？
比起在岸上大喊“有人落水了，好可怜啊”，还不如自己行动起来，伸出你的援手去救人。有善心而没善行，这善心有什么用？小小的爱，再加上行动，它就会成为大爱。所以，有行动的爱，才是真爱！
初一作文 篇2
夜为谁自甘寂寞
曾，为谁放肆哭泣， 曾为谁洒下多情的泪水； 情，为谁如此多情；
情爱世界究竟谁是谁非；
谁，为谁痛彻惢扉；
谁的思念渲染夜的星空；
夜，为谁自甘寂寞；
夜夜无眠思念直到天亮。
天涯咫尺，咫尺天涯，追寻的脚步几分徨彷
青草枯萎，寂寞滋长，曾嘱咐我要爱得轻松，
但年幼无知不予苟同，而今已热泪盈眶。
说着言不由衷的话，做着情非得已的事。
记忆，清晰而明亮；
转身，一转眼成了回忆，
落入沉思里，支离破碎；
看不见完整，往事洒满一地；
弯腰，拾起一片，手指轻触；
刺破皮肤，鲜血直流；
后退，心痛无助；
躲开，不敢再碰触；
依稀，看见那张笑脸；
伸手，是冰冷的空气和失落的心情。
触摸不到真实的`面孔；
站着，呆呆的，看着远方，
空气中有一股悲伤的味道；
眼一酸，
抬头，蒙蒙的双眼，被泪水遮掩；
看不见蓝蓝的天空，挂上一滴水蓝色的泪；
闭目。眼泪滑落入嘴角。咸咸的苦涩；
抬手，拿起洁白的纸巾，擦试滑过的泪痕；
手指，敲下这痛的记忆；
只因曾经有一个你！
初一作文 篇3
人与人之间皆有距离。有的远隔群山，有的亲密无间，我从化学竞赛老师和我们的相处中，领悟到了老师与同学间的合适的距离。
化学竞赛老师是一位青年男教师。他学识渊博，但平易近人，深得我们的爱戴。有一天，他买来做实验的氦气，为了告诉我们氦气的物理性质，他买了许多气球，充入氦气后让大家吸入少量，发出声音，瞬间男生的声音顿时变得尖细。我们录下声音比赛谁的声音最高。在爽朗的笑声中，我感觉老师离我们很近，这个距离更有利于知识的教授，比老师讲课的效果好几倍。
我在4：15到老师教室自习。到五点时候天还亮。只听老师忽然说；“谁教我扔飞盘？”我眼睛一下子瞪大了，这可是我第一次看到老师邀请同学一起运动。我和几位学长赶紧簇拥着老师到操场，手把手教老师学习。老师对我们说；“谁都不是机器人，工作学习累了，可以适当运动一下。”扔飞盘时，我仿佛看到金色的光晕笼罩着我们。这在这时，老师看飞盘在学长那里，跑过来拍拍我的肩膀：“多美的夕阳！这就是丁达尔效应所刻画的美景！”我不仅切身体会了书本上的'东西，也感觉老师与我们的距离，不是隔岸相望，而是结伴而行。
老师也和许多男生一样，喜欢打游戏。一次竞赛课上他点名时突然对一位同学一本正经的说；“你昨天晚上怎么打游戏到这么晚啊！”大家不禁窃笑。但是每当有人想和老师组队打游戏时，老师从来没有答应。老师心里清楚，作为一名优秀的师长，要起到模范带头作用，和学生一起打游戏时很不恰当的。在这一点上我领会到，老师与学生之间的距离，有一个恰当的度。太近则没有威严和尊重，太远则产生隔阂与畏惧。在这一点上，老师清楚的了解自己的身份，师生距离把握的十分恰当。
初一作文 篇4
快乐时是红色，悠闲时是蓝色······心情不同时会有不同的颜色，让我们给心情涂上颜色吧！
------题记
我喜欢金色，金色代表着光明和成功，可我很少给心情涂上这种金色。然而，有一次，我的心情却真是金色的。
那一天，我在素描班里画画。突然，老师兴奋地对我们说：“你们这次画的.素描要评比，第一名奖励素描用具和有奖证书，那么-----让我们努力吧！哦，对了，也可以回家画。”
回家后，我绞尽脑汁也没有想出要画什么。这时，妈妈看出了我满脸的忧愁，急忙走到我跟前，和蔼地说：“孩子，你可以画你的朋友或老师的画像呀！”啊！我顿时恍然大悟，我怎么没想到呢？真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀！我精心画好了一幅图画。
到了该知道成绩的时候了，我坐在画室，既紧张又兴奋。我心想：我会不会得奖呀！正在这时，老师抑扬顿挫地说：“这次得奖的是------赵温慧。”真的是我吗？我没有听错吧······
我手里拿着奖品和证书，心里被涂上了成功的金灿灿的金色光芒。
金色是成功的。所以，我要努力，给心情涂上金色。
初一作文 篇5
傍晚,我和妈妈去街上买菜.忽然我听到悦耳的乐器声轻轻地从不远处的人群中传来……于是我对妈妈说：“妈妈，我去看一下，等会儿回来。”“那好吧！孩子，你可要小心点哦！”妈妈边向卖菜的摊位走边回答道。我嗯了一声，循着音乐声就跑了过去……
原来是有几个盲人在弹奏各种乐器，借以博得人们的同情心，向他们施舍几个钱。那曲调十分悠扬，引得路人驻足观赏。他们的周围站了许多围观者，我挤进人群，聚精会神地听着。大概盲人知道这是他们演奏的.好机会，他们弹奏得更用心了……
盲人们弹奏了一首又一首，额上也渗出了一颗颗汗珠。猛然间，音乐声停住了，一个盲人站了起来，拿出一只破碗，向围观的伸去，恳求他们的施舍……
但是，人们欣赏完了音乐后，好像已经满足了，看见盲人把碗伸过来，像躲瘟神一样散开了。我站在那里，感到有一种淡淡的悲哀，摸摸自己的口袋，只有五角钱。我不禁暗叫惭愧，因为我知道这微不足道的五角钱，不能够为他们买食物来充饥。但我依然下了决心，把我的“全部财产”从衣袋里掏了出来，放到了盲人的破碗里，发出“叮”的一声，声音是那么清脆，“谢谢你，好心人……”耳畔传来了盲人的道谢声。我连忙转身，头也不敢回，向卖菜的摊位走去……
至今，那淡淡的悲哀还在我的心头起伏。
初一作文 篇6
爱，一个简简单单的字，而在每个人的心中都有一丝爱。就让我们在爱的世界里遨游，在爱的世界里品尝它的美好吧！
我的.老爸有时严厉，又时幽默，但我喜欢他严厉的时候。
记得那一次，由于生病的缘故，请了几天假，而就在这几天假期里我却丢失了很多宝贵的知识。结果测试我才考了六十分。唉！怎么办才好呢？回到家，我闷闷不乐的坐在沙发上，叹着气。这时爸爸从房间里走了出来，顿时我吓了一跳说：“爸，你怎么那么……那么早就回来了？“他拿起报纸说：”今天公司停电了，所以回来早些！哦，对了，你们前几天考试的试卷发下来了吗？“听到试卷两字我紧张了起来说话的声音都变了；”试卷……试卷发是发现来了，可是不见了。”“不见了，那你知道考多少分吗？“”不知道，我还没拿到手，就……就不见了。爸，没……没什么事我就写作业啦。““唉，你这孩子干什么事都不认真，试卷都能弄丢，你怎么丢呀。”我挠挠脑袋，对爸爸笑了笑，一骨碌跑到了房间。呼！吓死我了。总算逃了一节。“咦，我书包呢？哦，对了在客厅。”正当我打开门时，看见老爸正在翻我书包，我见状跑了过去，一把抢过了书包。可不妙的是那张试卷却被老爸看到了：“才60分，你怎么才考60分呀，不及格！“他气得火冒三丈。我生气的扔下书包对爸爸叫着：“你干吗翻我书包。”说完便跑出了门。
正当我走在孤零零的马路上，寒风刺骨，突然一个熟悉的身影走了过来，我定睛一看是妈妈。我委屈的擦干眼泪奔向妈妈，一把抱住妈妈。听了老妈的一番劝解。我知道了老爸的良苦用心，最后还是回到了家中跟老爸道了歉。随着年龄的增长，我渐渐的懂得了老爸对我深厚的爱，我会永远的爱护下去。
初一作文 篇7
看了这个题目，你们一定在想取什么不好，非要取这个。其实，这是真的 ，下面我来跟你们说明原因。
那是发生在放假的一天，街上逢集，人来来往往。我们早早就起来了，准备上定远去。弟弟 踩中了妈妈的鞋子，妈妈上面的花掉了，妈妈拿钱去吧粘上，我见弟弟跟在妈妈后面，就没说。妈妈回来了，弟弟却没跟在后面，我奇怪的问：“妈妈，弟弟呢 ？”妈妈说：“没跟在我的后面啊！”我说：“妈妈，弟弟不知道上哪去了。”这下可好——全家一起寻找弟弟，我问了十几个人，他们都没有看见。我的眼泪转在眼珠里，差点止不住了。然后，我问一个带着孩子的`阿姨：“阿姨，你看到一个小孩吗？”
“呃，看见了。”
“他多大？”
“跟我女儿一样大。”
“上哪去了？”
“那儿。”
路上，我听见人在说：“这人寻找孩子的 啊 ！”我也没时间管这些了 ，终于找到了弟弟。当时，我抱着弟弟说：“你跑哪去了？”妈妈打了弟弟，到了定远，妈妈呆呆的坐在那。
“妈妈，你怎么了。”
“想哭。”
“为什么？”
“看小宝差点丢了。”
这回，我明白了一个道理：一个小细节被你疏忽，会造成重大的伤害，无法弥补。
同时，这件事给我留下了烙印，即使补好了，也会留下痕迹，痛苦埋藏在心底，只要你说了关于这的话，所有悲伤都被牵引出来，我希望这种悲伤，痛苦，永远，永远，埋藏在心灵的最深处 ……
初一作文 篇8
那生机勃勃的春天，我不喜欢，因为她太娇艳；那绚丽多彩的夏天，我也不喜欢，因为她太热情；那果实累累的秋天，我也不爱她，因为他微带忧伤；只有冬，虽让人觉得她冷酷无情，但我喜欢。 冬，并不是冷酷的。一天早晨，我刚起床，妈妈就对我说：“今天下雪了，不知停了没，看样子不小。记得多穿点啊！......”雪虽凉，但我此时的心却是暖的。刚一出门口，就看见了漫天飞舞的雪花，在空中随风而舞。显得格外可爱，很想上去抓住它。空气也比原来新鲜多了。到了学校，同学们也正讨论着今天的雪。她们又说又笑，他们又大又闹。我静静地看着外面的雪花，它们在向我招手在向我微笑......今天上午第4节课是体育，因为有点事，所以下去有点晚不过还好没迟到，正当我要入队时，突然一个雪球争吵我头的方向大摇大摆地飞过来时，我呆住了，3秒后，雪球砸了上去，感觉凉凉的，接着又有好几个朝我砸了过来，好多雪都掉到衣服里了。这时，全班人都用同情的目光朝我玩了一分钟，不知什么时候，老师已经走了。几个里我近的`女生，赶紧为我拍掉身上的雪，我真想这是雪球是怎么回事呢！前面几个在我们班经常捣乱的男生，正抱着肚子笑呢！啊！原来是他们，我正想那雪球砸他们呢，可是他们人多。打不过哇~~这节课，我是在雪中度过的，我躲了一节课，却被他们捉到好多次，每次做到都会享受到暴雪的降临。虽然有点冷，头发湿湿的，但还是挺了过去！就在打了放学铃后同学们才停止。我在回家的路上，又多次遇到暴雪的降临。他们砸过来的雪又多又凉，难道他们讨厌我吗？我知道我是个新生，但我没有给班级添过乱乱啊，也没有惹过谁。想着想着，就要哭了。就在这时又一阵暴雪，我真担心我这身体还能不能撑住。我有点伤心，害怕被同学冷漠。突然，有人对我说：“赵丹，别误会，我们打你，还不是因为你是新生？别歪想啊！”原来是这样啊！我的心情一下子好转了。 我的衣服虽然湿了，头虽然有点晕。但我却一点也不后悔被他们砸，因为是他们的雪球让我的心渐渐温暖起来。是他们让我爱上了这个冰冷的冬天，更爱我们班！
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