小学的作文

小学的作文6篇[优]

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学的作文 篇1

　　那晚，我一倒在床上就进入了甜蜜的梦乡。在梦里，我进入了22世纪。

　　走在大街上，我惊奇的发现：空气中没有难闻的气味，没有漫天的灰尘，没有震耳欲聋的噪音。原来街道上来来往往的汽车全都使用了太阳能，这些大大小小的汽车在行驶过程中，除了超车要鸣哨以外，不会发出任何噪音。

　　我走在人行道上，总觉得今天的人行道有点与众不同。我正在奇怪，抬头看见对面大楼的墙壁上长满了绿色植物。原来植物学家们发明了一种新的种植技术—把一些人们特别喜欢的花草种在楼房的外墙上，这些植物全都能像爬山虎一样长满整个墙壁。这样以来，整个城市到处是花草，空气很清新。

　　我路过一家银行，要知道以前陪爸爸妈妈去银行，总要排半天的队，现在的银行是什么样子的呢？我好奇地走了进去。发现里边放满了电脑，没有人排队，因为不需要排队。你要办理任何业务，只要对着电脑说，电脑就会语音提示你办理。如果你的普通话

　　不标准，也不要紧，因为电脑的`语音处理系统会帮助你识别的。

　　22世纪的城市太美好了，我们人类在21世纪面临的环境污染和能源危机等难题，科学家们都利用科学技术一一解决了，我真希望这样的梦成为现实啊。

小学的作文 篇2

　　想来世界上与人最亲近的也许就是路了吧。从小到大，我们走过的路不计其数。路是公平的，每一个人都可以有一条属于自己的路。

　　鲁迅说：地上本没有路，走的人多了，也便成了路。在平坦的大地上，有一条土块坚实、寸草不生的细线，那就是路了。前方有一个目标，第一个人发现了，他对那个目标充满着好奇与渴望，于是他踩着松软的土地走了过去。这一条路上可能有沼泽，有毒蛇，激励他向前的，惟有前方那个目标。他在前行着，却难以躲过重重潜伏着的危险，终于他倒下了。在他的身后，留下了一行浅浅的脚印。又一个人发现那个目标，又看到了面前的脚印。他追随着那排脚印而来，去延续前人的足迹。然后是第三个、第四个终于有一个人到达了目标，他朝后望去，在他的身后，是一条曲折的路。在这条路上，有探索者，有追寻者，有人流血，有人牺牲。这条路记载着一部伟大的'人类奋斗史。

　　路是没有尽头的。当你达到了某种目标，走到了路的尽头时，放眼望去，却发现，在前方又延伸着一条蜿蜒的路。一条路的终点是另一条路的起点。所以追求和探索总是没有止境的。千万年来，人类从无知到有知，从愚昧到文明，走过了一个又一个的起点与终点。人们发现了火，发现了粮食，发现了矿藏，进入农耕时代。后来又有了蒸汽机，有了电，于是路又延伸到了工业时代。然后电脑出现了，信息高速公路建立了，于是路又延伸到了网络时代。人类在开创和摸索中慢慢地前行，历史走过了一条长长的路。但是只要人类还生存，路还会不断地向前延伸。未来的路是怎样的呢？尽管还是个未知数，但总有人去探索，去开拓。

　　史铁生摇着轮椅，从家里走到了地坛。他对着这个古老的坛思索着，用心去寻找属于自己的路。后来，他成了一名作家。路有很多条，但每一条路都是不相同的。在这众多的路中，必有一条是属于自己的，找准了属于自己的路，就坚定地走下去。李白说：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。只要我们有乘长风破万里浪的胆略和勇气，就能够走好人生之路，达到济沧海的人生目标。

　　有一句歌词唱得好：敢问路在何方？路在脚下。

小学的作文 篇3

　　我喜欢雷声，但不是自然界的雷声，而是妈妈的“雷声”。

　　以前，妈妈总是动不动就对我“打雷”，因此，我非常讨厌妈妈。直到有一天，发生了一件事，我才对妈妈的雷声发生了变化。

　　那是一个寒冷的冬天。那天非常的冷，我便赖在床上不想起来。这时，妈妈的“雷声”就朝我这儿攻击过来了。我听雷声越来越近了，就一个鲤鱼打挺，从床上跳起来，立刻说：“我起了我起了，别打。”我穿好衣服，就下了床。

　　可是下了床，妈妈一样的还在打雷，而且雷声越来越大。我知道应她的后果，所以便一直在对妈妈洗耳恭听。打了老半天雷了，还没停，我就不耐烦的凶巴巴的，不顾后果的说了一句话：“你整天都冲着我打雷，吵都把我吵死了，还让我怎么专心学习啊！！”说完，没看到妈妈的大巴掌过来，而是看到了一脸失落的表情。我立刻会意到自己说的有些过了，准备向妈妈道歉。可没料到，妈妈转过身子，慢慢的走出了房间。

　　接下来的一天我不知道该怎么度过，便只好拿起作业做起来了。

　　第二天，妈妈不再叫我起床了。所以因为赖床，上课迟到了，让从没被老师批评的我被老师批评了一顿。下午放学回家，又因为没妈妈的教导，完不成作业，第三天又被老师批评了。我顿时感觉到我是多么需要妈妈的.“雷声”，没有了妈妈的“雷声”，我就不能安安心心的过好每一天，正是这吵人的“雷声”，督促我不断努力学习，不断进步，向着我的梦想努力前进！我爱妈妈的“雷声”！

小学的作文 篇4

　　早就听说雾凇是中国四大自然景观之一，今天，我终于有机会和爸爸妈妈一起去领略雾凇的迷人了。

　　天还没亮，我们就坐车来到了雾凇的仙境――雾凇岛。一下车，我就被眼前的美景惊呆了，天地间银装素裹，宛如梦中仙境。“一江寒水清，两岸琼花凝”，远远望去，漫漫江堤上一排排大树披银戴玉，像美丽的新娘，穿着洁白的婚纱，静静地站在那里，深情地凝望着松花江，是那样的端庄、秀美。雪白的垂柳舒展着她那柔软的腰肢，仿佛在迎接这些远道而来的孩子们。我迫不及待地跑上前去，想把这神奇的世界美美地看个够。

　　雾凇形态各异，姿态万千，每根树枝上都有银白的冰晶缠绕，在阳光的`照射下闪着耀眼的光，有的像老奶奶的银发，丝丝缕缕，银光闪闪；有的像一个个小雪球，垂下树梢，把枝干都压得弯下腰来；有的像朵朵绽放的梨花，仿佛散发着阵阵清香。美丽极了！我忍不住伸出手，轻轻地触摸一下，这美丽的“银花”便如轻纱般飘落下来，似烟、似梦。让我在这美丽的童话世界中沉醉。

　　“快来啊，这有一只大白熊！”一个小朋友欢呼声让我从梦境中醒来。循声望去，远处的空地上还躺着一只“大白熊”呢！胆大的孩子们从白熊的“背”上向下滑，不时传来阵阵欢乐的笑声，早已忘记了冰天雪地的寒冷。

　　大自然真神奇，一夜之间竟能让这冬日苍茫的大地上“繁花”盛开！我爱这迷人的雾凇！

小学的作文 篇5

　　随着微风，耳边又传来了一阵阵话语；你知道事情的真相为什么不说！为什么呢？为什么为什么……我也不想的我也不想的`！别逼我别逼我。

　　天天面对着她有点不好意思。还记得那天，只留下3位同学在教室里我不喜欢晒太阳就再楼下玩了一伙就上楼了，刚刚准备进门就看见一群女生鬼鬼祟祟的我心想肯定不是什么好事我就竖起耳朵仔细一听原来她们在商量把小钟的巧克力派丢进垃圾桶随后我一个箭步阻止了她们但是她们威胁我不准说出去不然要我好看。我知道她们在班级不是随便惹得起得。我就只好睁一只眼闭一只眼了。

　　后来就有人背陷害了。我于心不忍最终还是说出了事实。你们觉得我晚了么？

小学的作文 篇6

　　同学们，你们一定听过“雪中送炭”的故事吧！说的是在别人急需帮助的时候给以帮助。今天，我读了一个有关陶行知爷爷“雨中送锅”的故事，对“助人乃快乐之本”这句话有了更深刻的理解。

　　陶行知爷爷小时候对村上的老人很是尊重，经常帮助他们。有一次，程四奶奶不小心把锅打破了，村里没有卖锅的，只能到七里之外的城里去买。陶爷爷知道后马上赶来，二话没说，就帮程奶奶买锅去了。进城的路高低崎岖，十分难走。等陶爷爷赶到县城时，脚上已经起了泡。锅买好后，陶爷爷就把锅背在背上，艰难地往回走。天渐渐黑了，风也越刮越猛。不一会儿，便下起了倾盆大雨。陶爷爷只好把锅顶在头上，摸索着前进。他身上都是泥水，浑身都湿透了，冷得直打哆嗦。当已被淋成“落汤鸡”的陶爷爷赶到程奶奶家时，他已筋疲力尽。

　　读完这个故事后，不由得想起了那次我为陌生人带路的事，心里感觉甜滋滋的'。

　　一天，我正走在去学校的途中。突然，有两位年轻叔叔走过来，问我：“小朋友，请问这里的菜场在哪里？”我心里一惊，一句话涌上心头：不要和陌生人说话。但老师总让我们助人为乐，我陷入了矛盾之中……我想：这两位叔叔说好人不像好人，说坏人又不像坏人，万一……唉！算了，管他是好是坏，总之，啥事也别沾上。于是，我就说：“对不起，我不太熟悉。”两位叔叔听了，流露出失望的神情。但我转念又想：还是带他们去吧，大街上有这么多人，怕啥！“叔叔，我带你们去吧。不过我只去过一次，如果走错了路的话……”“那就算了吧。”叔叔说。但我坚持带他们向我记忆中的菜场走去。我们绕过好几个弯，终于找到了。两位叔叔感激地说：“谢谢你，小妹妹。要不是你，我们就找不到了。”“不客气。”我高兴地说。这时的我，心里像吃了蜜一样甜。

　　是啊，助人为乐是我们中华民族的传统美德，助人乃快乐之本！当别人遇到困难时，我们应主动伸出援助之手。我想：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！

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