| 提高自我保护能力 主题班会稿(一年级上册) | |||
| 小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
活动背景： 近两年全国各地相继发生多起校园惨案，校园安全已升至国家高度，成为最近举国大事之一。接二连三的惨案都发生在这些无辜、手无缚鸡之力的学生身上。在危险来临的时候，他们的自我保护能力是那么的弱。如果学校能够提前让他们产生危机意识，并教给他们一些应急技巧，使他们能够巧妙地避开歹徒而有效地保护自己，那么，在伤害来临时，他们也就能够做到自己保护自己，以致不会因受惊吓而呆呆地站在那里“等待”死亡或乱跑乱叫而误撞进歹徒的“怀抱”。 悲剧已造成，也已成为历史。我们除了追究引发这些惨案的原因，痛恨这些惨无人道的凶手外，更多的应是思考我们可以为这些天真无知的学生们做些什么，让生命掌握在他们自己的手中，让安全伴在他们的生活当中。 活动目标： 1、使学生产生危机意识，进而引起对安全的注意。 2、引导学生正确应对伤害事件，并使其掌握一定的逃生技能，增加其逃生的信心。 3、增强学生对安全的关注和生命的尊重。 活动流程： 1.视频展示：2012年河南省光山县发生恶性校园血案 记者从河南省光山县县委宣传部获悉，昨日上午7点多，一名36岁男子手持菜刀，在光山县文殊乡陈棚村完全小学砍伤22名小学生和1名老人。伤者和受伤的砍人者随后被送往当地医院救治，目前暂无生命危险。犯罪嫌疑人闵应军事后被警方控制，初步认定患有精神病。目前，当地已成立案件处置小组，此案原因在进一步调查中。 班主任：看完这些新闻报道后，想必大家都是心情沉重，对自己的人身安全感到担忧，其实面对可能发生的暴力威胁，我们需要做的是，提前做好准备，主动寻找有效方法，努力保护自己，甚至保护他人。 2、案件重现 目的：通过重现孩子们遇到歹徒持刀进入校园的情景，展现他们因惊吓或不知所措而未能成功逃生所造成的悲剧的案例，引发学生的思考，并从中获取经验教训。 班主任：接下来，我们会通过情景剧，再现一个校园暴力案件，大家在观看的过程中，要发挥自己的聪明才智，尽可能想出多种保护自己不受伤害的方法，等下请几位同学为我们出谋划策 3、共同决策 目的：通过让学生共同讨论和决策如何逃生，调动学生关注安全的积极性，加深其对安全逃生的意识和主动性。 班主任：感谢同学们的表演。对于刚才那些不幸遇难的同学，大家是不是感到十分惋惜和痛心，有谁能想出好方法来避免这种悲剧的发生吗？ 请各位同学积极和大家分享自己的想法吧。 （分别鼓励同学起来说自己的想法） 班主任：感谢大家积极的回答。看到大家能想出这么多好的自我保护的方法，真是让人欣慰。 4、老师支招 （1）当亡命歹徒再来…… ①见到可疑人物（手持刀或匕首等、眼神恐怖、怒气冲冲的人）要避开； ②不一定见义勇为，自保为先； ③学会躲避和逃跑，择路而逃，快速向空旷的地方走散，并求助保安或者大人； ④用书包或者手上一些硬物护身、护头； ⑤抓起地面上的沙子，向歹徒眼睛撒去，并快速离开；还可用脚狠狠地踩坏人的脚背；或可用脚或膝盖趁其不备猛撞其要害部位； ⑥装死倒在地上。 （2）视频展示：校园安全启示（6分46秒） 目的：通过观看视频，提高学生的自我安全意识，使之掌握一定的危险预防措施和学会一定的安全逃生技巧。 班主任：除此之外，我们再来看一个校园安全启示的视频，从中学到更多自我保护、防范歹徒的好方法，请看大屏幕。 班主任：好的，有了这一系列有效方法的指导，相信我们只要努力将它们牢记在心，即使遭遇校园恶性事件，我们也能好好保护自己，安全逃出坏人的魔爪。 5、情景剧：当危险再来的时候（3—5分钟） 目的：通过情景剧的再表演，加深学生对成功逃生技巧的印象和理解。 班主任：几位同学都平安无恙地逃出了行凶歹徒的魔爪，歹徒也被警察抓住了！真是太好了！希望在座的同学，都能像刚才几位一样，提高危机意识，学会自我保护，快快乐乐上学，平平安安回家！ 我们的主题班会即将到达尾声，现在有请我们的班主任老师作总结，鼓掌欢迎！ 6、总结 班主任：同学们，希望各位同学能从今天的班会上收到启发，学会真正的自我保护。 生命是一种美丽，要学会欣赏；生命是一种善良，要学会感恩；生命是一种关爱，要学会在乎；生命是一种责任，要学会履行；生命是一种宽容，要学会谅解；生命是一种付出，要学会磨炼；生命是一种尊重，要学会理解；生命是一种和谐，要学会相处； 珍惜生命，我们应该一丝不苟地学习交通、家庭安全知识。不仅要自己学好这些知识，还要义务地去向其他人做好宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样，我们的家人才能为我们的健康成长感觉到幸福快乐！我们的世界才能变得更加健康美好！ |
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