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中小学为什么要学英语？
小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版
一、学习英语的困惑我们为什么要学英语？英语学了有什么用？这些问题是许多人心中的困惑，也是中小学外语教学所面临的尖锐和现实的问题。往往许多中小教师对这些问题的解答不能让人心服和满意。他们常说：中小学是学习英语的黄金时段，所以要学英语，这显然是答非所问。他们或许又说：学英语多好啊！你就可以唱英语歌，看英语世界名著，可以和老外对话，可以留学，这样的回答也是苍白无力的。学生们会想：我干吗非要唱英语歌？世界名著一般都有译著，我用得着去看原文吗？我们这个地方“老外”都很少见，我和“老外”对什么话？再说了，有什么必要见到“老外”就去对话？我家庭条件不允许我去留学，我自己也不想留学，只想今后找个好一点的职业谋生，既然如此，我为什么要花那么大的力气来学习一门无用的课程？这是反对学习英语人士的普遍想法。老师最后的杀手锏也许是：今后考大学，考研，工作以后考职称都必须考英语，所以你现在必须学英语。可是学生会问：为什么呢？凭什么这些要考英语？到此，老师往往拿不出令人心悦诚服的理由。中小学英语教师，由于他们中许多人是纯文科英语专业毕业生，大多数是从家门到大学门，从大学门到任教的学校门，既没有在国外生活、工作的经历，没有实际应用英语的实践，也缺乏理科专业关于专利、实用新型和科技文献应用的专业知识，不知道什么是伯尔尼公约框架和知识产权的引用，所以回答不了上述问题。正是由于许多英语老师都不能令人心服的回答上述问题，所以要求取消英语教学的呼声此起彼伏，一浪高过一浪。甚至还有一些学过英语，并且接受过高等教育的人，他们也没有弄明白如何应用英语，因此他们往往以自己狭隘的经历做现身说法，为学英语无用的舆论推波助澜。二、英语用在哪里大科学家牛顿说过：只有站在巨人的肩膀上才能看得更远。学习英语是为了吸收一切人类智慧的结晶，加快我国的科技与经济的发展。提出取消英语学习的人可能不知道，世界上一切公开的发明和技术创新都以专利和实用新型的方式，在世界知识产权组织的伯尔尼公约的框架下公开发表的。在世界范围内有75%的专利和实用新型都是用英语发表的，75%以上的科技文献和刊物都是用英语写的，其中囊括机械制造、生物工程、电子技术、精细化工、金属冶炼等等各行各业的最新技术与信息。我们国家每年花费大量的资金把国外大量的专利、实用新型的文献，各种国外的科技刊物与资料买回来，存放在中国专利局、中国图书馆、中国科技情报院等国家级的信息单位供全国人民查用。各个省的省会城市还设有科技情报院，其中也馆藏有上述资料供人民查用。在科技日新月异发展的今天，在以互联网为依托的信息时代，任何一个国家的发展与进步都与善于学习和借鉴息息相关。反对学英语的人士如若不信学习和借鉴的重要，立马就可以自己做一个实验。比如叫你自作一个早就不是什么新技术的安全火柴的配方，或者是自作一个汽车水箱防冻剂的配方，如果纯粹靠自己想，估计至少要一个星期，甚至可能会要一年或更长的时间，可是如果你懂英语，就请马上到你所在的省会城市的科技情报所去查查专利，或则通过网上到中国专利局查查资料，半天时间就可以解决。过时的技术尚且需要学习与借鉴，那么高新技术需要学习与借鉴的需求就可想而知了。汽车、火车、飞机、计算机、网络、手机等等许许多多现代社会不可缺少的技术都不是中国人发明的，如果我们不通过学习和借鉴，在别人的成果上再作进一步的发展，而是关起门来再自己从头研究，不知会走多少弯路，花多少不必要的功夫，而且，历史也不会给我们这个时间，闭关锁国只能带来落后挨打，这是中国历史上反复证明了的事实。三、外语的重要作用不管从事任何技术职业，学习和借鉴都是十分重要的。1976年刚刚粉碎四人帮的时候，当时中国的经济百废待新，那时我国连药瓶里包装药的软木塞都要花外汇到国外进口。后来有个研究所为此立项，做了无数次的实验，花了半年的时间搞出来了无毒无害，膨胀系数与药瓶玻璃相似的软木，科研人员到该省的省科委去报喜，结果遭科委的人员抢白：你们不知道啊，软木生产技术在欧洲19世纪就是十分成熟了，只要查查欧洲专利，生产技术与工艺马上就知道了。你们这样做是费工、费时，费钱，是一种严重的浪费。当年美苏争霸，1957年苏联的人造卫星率先上天，美国举国震惊，连忙反省原因，问为什么“伊凡”可以做到的事“约翰”为什么做不到？为此，在国会成立了专门的调查委员会。最后国会的调查委员会通过调查作出结论，美国是在教育上出了问题，那就是忽略了数学和外语，以后美国在这方面奋起直追，迎头赶上。日本战后有位首相叫吉田茂，他写了一本书《激荡的日本百年史》，其中讲到两个故事：在日本明治维新之前，日本仅是一个十分落后的封建国家，小小的弹丸小国葡萄牙就可以迫使日本门户开放，葡萄牙人仗着有当时最先进的武器--------火枪，在日本耀武扬威。日本有一个小领主为了学习制造火枪的技术，把自己的女儿嫁给了葡萄牙人，他女儿随丈夫回葡萄牙，几年之后回家探亲就带回了火枪制造的全部图纸和技术。另一个故事是讲在十九世纪末期，日本的毛呢织品在国际市场上不敌英国产品，日本老板把工厂关闭，工人和一般管理人员全部遣散，带着留下的工程师和技术人员中的骨干，乔装打扮成日本侨民，飘洋过海来到英国曼切斯特的毛呢织造厂附近安顿下来，并且在该厂的对面开了一家日本餐馆。该餐馆的食品味道好，份量足，价格比所有餐馆都低，因此毛呢厂的工程师和管理人员，以及技工和普通员工都纷纷在这个餐馆就餐，他们和餐馆的店长和服务人员交上了朋友，成为无话不谈的知己，做梦也没有想到这些人就是日本毛呢厂的技术人员，曼切斯特毛呢厂的技术诀窍，经营上的优势与劣势，资金的运作等等情报就这样一点一点地全部被日本人所掌握，两年以后，日本人宣布由于低价经营，餐馆入不敷出而破产，曼切斯特毛呢厂的人们还觉得十分愧疚。殊不知日本人回国以后，有针对性的生产出新型毛呢制品，由于工资成本低廉，很快就在国际市场上击溃了曼切斯特毛呢厂。我们的恶邻小日本尚且如此注重向他人学习，我们中国人难道会不如日本人吗？中国人难道就缺眼光与心机吗？四、为什么要学习英语他山之石，可以攻玉。知己知彼才能百战不殆，不论什么人，什么国家，只要你的技术先进，你的管理办法先进，我们就可以学过来为我所用。要知“彼”，要学习他国的先进技术，英语就是一种十分有用的工具。因此，国家要求所有中高级技术人员，在自己所从事的专业之内，学习与借鉴国外科技资料的能力是必不可少的基本功，所以国家要求一切中高级技术职称都要考核外语，也因为如此，为我国技术队伍培养生力军的大、中、小学要学习英语。改革开放之初，中国的高速公路只有上海附近有一条一百多公里的高速路，中国是世界高速公路里程倒数排名前列的国家之一。当时交通部到国外考察高速公路，外国人说高速公路对发展经济十分重要，你们为什么不多修一些高速公路？我方人员如实回答，我们也知道很重要，但是我们是发展中国家，经济实力有限，没有那么多钱来发展高速公路。老外说修路并不需要政府投入多少，我们是设立股份制公司，筹集民间资本来修路，以后通过公路收费来还款。我国后来通过学习他们筹资的办法，很快高速公路就发展起来，如今我国已经有高速公路9万6千公里，高速公路里程先后超过日本、德国和美国，如今稳居世界第一。这仅是无数个应用英语，学习借鉴的实例之一。如今，通过几十年的改革外开放，我国的经济与科技已经获得突飞猛进的发展，中国已经成为世界第二大经济体，面对世界，现在我们不仅要继续学习与借鉴，还要交流与推广，我们在输出商品的同时，还要输出技术、服务，更重要的是还要输出和推广中华文化，在国际贸易中，要打破美元区的垄断，建立人民币在国际商贸中的地位，中国要在APEC（亚太经合组织）发挥越来越重要的作用等等……凡此种种，在面对开放、竞争的世界，在当今经济全球化的时代，我们必须要学习英语。如果有人今后只想从事低端的泥水匠或是山城棒棒军一类的搬运工作，那么，不要说不用学英语，好多学科的学习都可以免了，绝对不会有人在雇用你当棒棒的时候，要求你出示英语证书；但是，作为有上进心的人，你的抱负是要成长为中高级技术人才，那么，当你知道学习英语的原因和英语的用途之后，相信你会消除心中的困惑。中小学是学习外语的黄金时段，这也是当今发达国家外语教学通行的做法，我国的中小学外语教学当然有许多不足和值得改进的地方，需要去改正，但是，这些是前进中的问题，不可因噎废食，中小学英语教学必须在完善和改进中前行。