中学作文

中学作文

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的中学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学作文 篇1

　　她有一头乌黑亮丽的头发，圆圆的脸庞总带着温暖的笑意；她教学有方，有时候像妈妈，有时候又像我们的好朋友，她就是我的新班主任——尹老师。

　　尹老师那双大而明亮的眼睛炯炯有神，时刻地关注着我们，仿佛能看透我们的心。

　　记得有一次，我上课开小差，这时，一只沾满粉笔灰的.手轻轻地敲了敲我的桌子，当我抬头与老师那严肃的目光相遇时，我的心里像揣了一只小兔子“咚咚”乱跳，可老师却默默地走开了。虽然老师没有批评我，可我却比受了批评还难受。从此，我听课更认真了。

　　还有一次，老师上课提问，我虽然知道答案想回答，但因为胆小不敢举手。这时，尹老师似乎看出了我的心思，用那期待的目光看着我，仿佛在说：“勇敢点吧，老师相信你能行！”在老师充满鼓励的眼神中，我终于战胜了自我，大胆地举起了右手。我回答对了！看着老师和同学们投来赞许的目光，我心里像吃了蜜一样甜，别提有多高兴了。我也更加自信，更加大胆了！

　　尹老师那双会说话的眼睛给我们带来了许多快乐。她讲课生动有趣，就像月亮姐姐讲故事一样绘声绘色，引人入胜，每节课同学们都听得津津有味。老师不仅使我们获取了知识，更让我们懂得了做人的道理，我觉得老师眼中闪烁着智慧的光芒。

　　尹老师有时候像妈妈，时刻关心着我们成长，有时候又像好朋友，每天陪伴着我们进步。她那亲切的笑脸、和蔼的眼神，就像一盏明灯，在人生的旅途中为我们引路，指引着我们一天天健康成长！

中学作文 篇2

　　有人喜欢丰满娇美的牡丹，有人喜欢艳丽的玫瑰，而我却喜欢傲霜斗雪的菊花，我国古代的文人墨客们曾经留下大量与菊花有关的优秀诗篇，把它与梅、兰、竹并称“四君子”。

　　金秋时节，我们学校又来了一批“新客人”，它们占据了大半个校园，走廊上、楼梯口……处处可见它们的身影，清香溢满了学校的每一个角落，我们走入校园，就感觉好像走入一个芳香聚成得海洋。要知道，来到校园的新客人，正是“金秋骄子”菊花呀！

　　菊花原产于中国，是中国传统栽培花卉之一，它至今已有3000多年的历史了，在我国无处不见它们的踪影。菊花种类繁多，有1000多个品种，在1982年的中国菊花学术讨论会上，将它分成了5类3型，最常见的有平瓣类、匙瓣类、荷花型与松针型等。

　　我们校园内的.菊花千姿百态，它们品种不一，色彩各异，有红似火的“绣球菊”，有白如雪得“贵妃泪”，有粉像霞得”蟹爪兰”……每当我看到它们，总会想起唐朝诗人黄巢的诗，真是“待到秋来九月八，我花开后百花杀”呀！虽然校园里的菊花多的数不胜数，但是，我却对“高山流水”情有独钟。”高山流水”的茎粗壮挺直，叶子肥大稠密，而且下垂，一片一片的，紧紧地抱在一起，看上去像绿色的山崖。它的花朵并不大，但是，花瓣却特别长。白白细细的长长花瓣稀稀拉拉地从绿叶中垂下来，恰似悬崖上的娟娟溪流；快拖到花盆的花瓣顶端，向上一翘，弯成一个圆圈圈，又像溅起的一朵朵浪花。侧耳细听，仿佛能听到潺潺的水声。

　　我不仅喜欢菊花的姿态，更爱它那傲雪斗霜的不屈品格，每逢我看到它们在风雨中挺立，陈毅爷爷的诗句便在我胸中由然而生：

　　“秋菊能傲霜，风雪重重恶。本性能耐寒，风霜能奈何？”。

中学作文 篇3

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。而时光易逝，便不再复返。初三亦是如此，如今，我上初三了。

　　夜晚，昏黄的灯光映在书桌上，洒在堆积如山的作业中。灯下，我正奋笔疾书，与作业展开激烈鏖战，一抹月光跃入窗棂，似灵动的水，洒在地上，留下一个个零碎的影。一时兴起，我起身走到窗边，观着这轮亘古不变的月。

　　“今人不见古时月，今月曾经照古人"这轮明月照耀过勤奋好学的宋濂。深山大谷中，严冬寒风凛冽，大雪深达数尺，足肤皲裂都不知道，他只顾着赶路好早些到达学舍。砚池的水，冻成坚冰，手指不能屈伸，他仍不放松读书，每天恶衣恶食，勤劳艰辛地学习。：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也“这一切都源于他对知识的浓烈的欲望，一种可以超越环境，超越身世的渴求。而我呢，身处良好的环境，耳边萦绕的'是父母谆谆的教诲：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；是老师的句句忠言：莫等闲，白了少年头，空悲切。却总是怨天尤人。人在初三，是否应多一些求知欲。

　　这轮明月曾照耀过一代文豪范仲淹。他昼夜苦读，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。就这样，他精通了著作要义，情绪激昂地写下了千古名句”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“人在初三，不是应该多些拼搏吗、曲线比直线更美，奋斗的人生比平淡的人生更有意义。

　　抬头间，紧锁的眉头已然舒展，一抹浅笑盈满脸颊。

　　人在初三，多些求知欲，多些拼搏。

　　人在初三，与阳光随行，与风雨为伴……

中学作文 篇4

　　每当看到略显荒凉的土地或是孤独的古旧房屋，我的思绪总会挣脱时间与空间的束缚，幻想着你或是你笔下的凯瑟琳·恩肖从房门中走出，幻想着有一天我能够握住艾米莉·勃朗特的手，握紧你的双手，体味你那长度极其有限却有着开阔宽度的生命。

　　我想握住你的手，那该是多么苍白柔弱的手。从未远离家园，一心一意地和姐妹探索文学世界，却与她们不同，将自己紧闭于自我的世界中。评论家们甚至你的姐姐，都把“孤傲”的标签贴在你的身上。那时的人们不懂，只有透过你那《呼啸山庄》才会明了，你身上所谓的阴暗面是身处荒凉地域和内心充满热情碰撞后的痛苦结局，但是我们每个爱《呼啸山庄》的人都不会因你消极待世而否认你的才华。你用你那双略显病态的手，握笔写下了一部反抗斗争的文学杰作，你的手是你唯一一个对抗传统文学界和呆板社会的武器。

　　尖酸刻薄的评论，众人异样的`目光，他人的不解与嘲笑，你那双柔弱的手怎能承受得住啊？你难道真的不知你的标新立异、超前思想的呈现是不被你所处的社会容纳的吗？你是要为你展示的才华与思想付出惨痛代价的啊！多想握紧你的手，帮你分担些许的痛苦，温暖你早已有些发凉的心。

　　虽然你的一生以“贫病交加、英年早逝”草草收尾，但是握住你的手，定能感受到血管蓬勃的跳动，因为我知道那不桀的希斯克利夫、常风雨交加的呼啸山庄就住在你的心中。

　　你内心的奔放给我们留下了一段跨越阶级身份的凯瑟琳与希斯克利夫的爱情，是怎样对爱的渴望才促使你写下“我对埃德加的爱是树上的叶子，季节的变迁会更改它的模样，而我对希斯克利夫的爱则像是石块，风雨侵蚀不了它，它亘古不变”的描写？你作为一个从未恋爱过的女性是怎样刻画出临终前凯瑟琳对希斯克利夫难舍难分的挂念和希斯克利夫发狂般的复仇？

　　你敢爱敢恨却从未爱过恨过，你渴望反抗与复仇却只能屈服于现实的利爪下——变更心中《呼啸山庄》的结局，捏造出一个小团圆的“完美”结局，你的生命太过仓促，等不到欣赏你的读者出现……你的生命虽由悲剧构成，但带给我们的却是全新的文学享受。

　　多想握住你的手，告诉你，《呼啸山庄》有人欣赏了，我们也真的懂你了，你的才华会绵远地影响更多的爱《呼啸山庄》的人们。

中学作文 篇5

　　当岁月的小河潺潺流过，繁华了两岸的花朵，闭上了双眼，回忆一路走过的风景，曾笑过、痛过、哭过、奋斗过，此刻都像这些花儿一样的生机勃勃……

　　——题记

　　曾几何时，挂在墙上的毕业照已经斑驳时间，冲淡了回忆，曾经稚嫩的脸庞，微笑灿烂、阳光。但那张熟悉的脸庞，却永远不会遗忘。

　　某年某月的某一天，被夹在扉页里的泛黄的纸片悄然坠落，辗转着足尖，勾起一段段褪色的记忆。

　　记忆里，老师每天就像唐僧般念着紧箍咒，那时的我总是躲在书后面捂住耳朵，只是后来才发现什么叫做忠言逆耳。枯燥无味的学习希望打翻心中的“五味瓶”，即使是苦也觉得甜，敏感的年纪，总不希望自己被评头论足，但当一切发生在自己身上，确是那么无助。把一切的一切都憋进了心里，直到有一天，您借给了一双耳朵，倾听我的烦恼，在岁月的路上，您教会了我如何面对生活。

　　在17岁的雨季里，在这个懵懂而又忧伤的年纪里，许多事情都要面临抉择，但选择就意味着割舍与放弃，意味着痛苦，是您一直在身边，为我指点迷津，在十几年的求学之路上，陪我渡过学海茫茫。

　　站在纷忙喧闹的街头，听岁月的年轮呼啸而过，内心充满惆怅，难道就这样放弃理想？意志消沉的我听到您的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”而燃起了希望，一次又一次失败后艰难的爬起，开始怀疑自己的能力，“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的'豪言壮语又在耳畔响起，让我找到了奋勇一搏的力量。

　　依稀记得您的微笑，依稀记得您鬓角偷偷冒出的白发，往昔一如电影般在脑海飞放映，感慨岁月变迁且走得如此匆忙，甚至还不及感谢和祝福，便又要收拾行装，迈向下一个“战场”

　　冬日的清晨，寒风刺骨，窗外的树梢在寒风中瑟瑟发抖，一片凄凉，您曾告诉我，这是在孕育希望，冬天到了，春天就在前方。今日的努力只为静候那春暖花开。

　　阳光暖暖的洒在身上，看阳光在笔尖跳跃，热血在身上流淌。此刻，我抬起手将阳光割碎分给您生活的每一天，愿您在以后的岁月里天天拥有。

中学作文 篇6

　　幸福是什么?我不知道。我不曾体验过幸福，学校里，老师除了学习还是学习，家里母亲总是唠叨得我烦不胜烦，而父亲却一脸严肃难得一见笑容。幸福是什么，我踏上背上的列车，寻找幸福。

　　我来到一个小村庄，住进一间宽敞的小旅店，准备寻找幸福。夜幕降临，我带着食物坐在门前。这时，一个衣裳褴褛的乞丐蹒跚的走过来，人摇摇欲倒，似乎非常饿了，忽然我旁边冒出了一个小孩，他端着一碗水和两个面包跑向乞丐，乞丐吃了后，满足的一笑。哦，他是觉得幸福吧，因为他受到了别人的`帮助。而小孩也灿烂的笑了，对，他也是幸福的，因为助人乃快乐之本。

　　第二天清晨，窗外响起了一声声悦耳的笑声，我打开窗户一看，原来是一家四口正走在马路上，只见大人、小孩子衣服破旧，但从他们口中传出的声音听起来是那么动听，那么悦耳。这时，老板娘走过，她说，他们是一户贫穷人家，但他们很幸福。噢，原来他们是很幸福的，虽然他们无法享受高级、良好的物质，但他们相依相爱，享受着天伦之乐。

　　寻找幸福的旅程似乎要结束了，但我却只寻到别人的幸福，没有寻到我的幸福。我很失望，就打电话给母亲。当母亲在电话中得知是我时，她“哗”的一声哭了，许久，才稍微停息，她说：“孩子，你最近去哪了，怎么都不跟家里联络一声?让妈好担心你。” 说完，又是哭泣。爸爸接过话筒在旁边淡淡的说：“回来吧，别让……你妈……挂念”忽然，一股暖流进我的心窝，湿润我干燥的心。

　　噢，原来我也是幸福的，因为我有亲人的关怀。

　　我结束了这段旅行，因为我找到了幸福，其实幸福一直就在我们的身边，只是我不曾用心去体会。是啊，幸福其实只是一种心境，我们健康，我们青春，我们享受着爱……

　　踏上回家的路，我心里满满的，我想大声喊：“我是幸福的!”

中学作文 篇7

　　他，两条浓浓的眉毛下一双炯炯有神的眼睛，鼻梁并不是很挺，脸上总是洋溢着快乐，露出了深深的梨涡。他，就是我们班的“开心果”咸菜是也。

　　微笑是他的头牌写照，无论在哪，遇到了什么事，他最终都会用微笑来面对。

　　就比如在排练元旦汇演节目的事，其他人都因为舞蹈难度太大，垂头丧气时，“叶咸菜”却在奋力练习。

　　他一直鼓励我们，说：“让我们一点一点分解动作，然后再连起来，慢慢来总会成功的.。”平时调皮的他在这件事面前，完全变了模样。

　　他的话让我们顿时充满了斗志，我们依照他的动作一点一点练习，虽然与之前相比，我们的动作大有进步，但练习时间实在太短了，两个星期，既要练出一套酷炫的街舞动作，还要学习，不能因为练习而退步。对于我们来说，一大部分都没有舞蹈基础，更别提街舞基础了。这实在太难了。

　　即使这样，咸菜也不曾放弃过，因为他的坚持，感染了我们。我们一起练习勾腿、摆手、踏脚、旋转，一点点来。

　　因为咸菜的鼓励，大家的坚持，到现在为止，我们用了四天的努力换来了我们渴望的所向往的成果。

　　从几天前的一点儿也不会到现在的能把握节奏，跟紧动作。大功臣当然乃咸菜是也。

　　他不会因为你的动作太软、节奏跟不上，而去骂你，说换人。他只会用时间的付出来教你，给你最好的辅导，最好的帮助。

　　他，有坚持不懈的品质，活泼机敏的性格，微笑是他的写照，他，就是“叶咸菜”。