教师的名言
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，多看多背一些名言可以丰富知识水平，提高自己的文学修养。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢？以下是小编帮大家整理的教师的名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师的名言 篇1
1、教师的春风，日日沐我心
2、教师要以父母般的感情对待学生。
3、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
4、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
5、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
6、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
7、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
9、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
10、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！
11、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
12、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
13、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
14、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
15、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的.关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
16、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
17、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
18、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
19、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
20、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
21、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
22、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
23、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
24、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！
教师的名言 篇2
1、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
2、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
3、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
4、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
5、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！
6、片言之赐，皆我师也。
7、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
8、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
9、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
10、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
11、一日为师，终身为父。
12、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
13、踏遍心田的'每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
14、教师的春风，日日沐我心
15、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
16、一位好老师，胜过万卷书。
教师的名言 篇3
1.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
2.一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，多谢您!
3.老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
4.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5.养体开智以外，又以德育为重。--康有为
6.捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知
7.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
8.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，洁。
9.一位好老师，胜过万卷书。
10.您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
11.教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
12.身为世范，为人师表。
13.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭
14.教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳
15.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
16.老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
17.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的`成绩，来祝贺您的胜利!
18.敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
19.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
20.我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
教师的名言 篇4
1、爱拼才会赢。
2、身教重于言传。
3、视责任为美德。
4、尚自然，展个性。
5、师德是一面镜子。
6、德高为师，身正为范。
7、教师就是要敬业爱生。
8、教书育人，功德无量。
9、十年树木，百年育人。
10、习于智长，优与心成。
11、学高为师，身正为范。
12、以德感人，为人师表。
13、走下讲台给学生讲课。
14、把一切知识教给一切人。
15、不要随便给一个人定性。
16、宽容别人等于祝福自己。
17、每一个学生都是好学生。
18、我爱我师，我更爱真理。
19、心灵塑造的最佳工程师。
20、表扬用喇叭，批评用电话。
21、好笋出好竹，好师出好徒。
22、坚持启发式，避免注入式。
23、教师的人格是教育的基石。
24、心灵的沟通胜于知识传递。
25、捧着一颗心，不带半根草去。
26、踏踏实实做人认认真真做事。
27、太阳下最光辉的职业是教师。
28、天荒地老，教师的童心不泯。
29、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
30、教师要融于师生的相互理解中。
31、老老实实做人，认认真真教书。
32、循循善诱，诲人不倦的是老师。
33、怎样的老师造就了怎样的学生。
34、爱就是教育，没有爱便没有教育。
35、职业道德是做人之本，为师之本。
36、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
37、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
38、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
39、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
40、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
41、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
42、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
43、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
44、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
45、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
46、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
47、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
48、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
49、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
50、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
51、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
52、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
53、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
54、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
55、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
56、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
57、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
58、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
59、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
60、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
61、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
62、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
63、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
64、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
65、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
66、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
67、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
68、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
69、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
70、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
71、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
72、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
73、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
74、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
75、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
76、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
77、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
78、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
79、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
80、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
81、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
82、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
83、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
84、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
85、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
86、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
87、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
88、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
89、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
90、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
91、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
92、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
93、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
94、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
95、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
96、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
97、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
98、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
99、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
100、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
101、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
102、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
103、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
104、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
105、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
106、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
107、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
108、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
109、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
110、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
111、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
112、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
113、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
114、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
115、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的'花朵，绘制灿烂的春天。
116、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
117、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
118、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
119、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
120、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
121、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
122、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
123、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
124、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
125、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
126、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
127、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
128、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
129、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
130、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
131、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
132、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
133、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
134、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
135、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
136、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
137、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
138、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
139、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
140、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
141、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
142、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
143、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
144、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
145、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
教师的名言 篇5
1、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
3、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
4、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持颗童心，做孩子们的好朋友。
5、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
6、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求个人，也要尽可能多地尊重个。
7、做片绿叶、丝春风、缕陽光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
8、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
9、将快乐传递给每个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
10、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
11、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
12、用爱倾听每个孩子心底的声音。
13、牵着孩子们的手，快乐地迎接每天！
14、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
15、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
17、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
18、教师的最大幸福就是把群群孩子送往理想的彼岸。
19、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
20、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
21、切为了孩子，为了切孩子。
22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
23、关爱每个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
24、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
25、让我们起为孩子撑起片纯净的蓝天，为孩子开辟块快乐的土地。
26、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
27、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
28、以欣赏的眼光看待每个孩子。
29、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
30、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
32、把爱带给每位学生。
33、用心感悟每个孩子，用爱关注每个孩子。
34、教育加赞赏等于教育的平方。
35、爱我们的每个孩子，因为在爱的'天平上，每个人都是平等的。
36、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
37、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第步。
38、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
39、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
40、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我生最大的快乐。
41、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
42、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
43、我们的每个孩子都是好孩子。
44、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
45、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
46、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了切。
47、让我走进童心世界，和孩子们起成长。
48、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们生无悔的追求！
49、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
50、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
51、爱每个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
52、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
53、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
54、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
55、如果这孩子的兴趣和热情开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
56、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
57、年最美是春季，生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
58、幼教事业是座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
59、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
60、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
61、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
62、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
63、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
64、让我们起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有个快乐的童年！
65、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
66、给孩子缕陽光，孩子会给你个太陽！用心，用爱，努力做到最好！
67、热心对待工作，真心呵护幼儿。
68、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
教师的名言 篇6
1、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
2、伍丽姿:如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
3、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
4、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
5、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
6、把一切知识教给一切人。
7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8、教育人就是要构成人的性格。
9、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
12、每一个学生都是好学生。
13、教师当然须教，而尤宜致力于导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
15、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
17、宽容别人等于祝福自己。
18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
20、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
21、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
22、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。
23、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
24、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
25、龙赞:孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!
26、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
27、循循善诱，诲人不倦的是老师。
28、太阳下最光辉的职业是教师。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
30、我们就应使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基
31、爱就是教育，没有爱便没有教育。
32、刘丽平:只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
33、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
34、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
35、坚持启发式，避免注入式。
36、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
37、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
38、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
39、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
40、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
41、扬黄牛精神，做平凡工作。
42、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
43、教师的人格是教育的基石。
44、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心”。
45、我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以我们需要帮忙;我们生来是愚昧的，所以需要决定的潜力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。卢梭
46、执着杏坛，乐于奉献。
47、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
48、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
49、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
50、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
51、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
52、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
53、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
54、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
55、谢汉英:信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
56、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
57、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
58、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
59、老老实实做人，认认真真教书。
60、以德感人，为人师表。
61、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
62、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
63、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
64、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
65、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
66、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
67、走下讲台给学生讲课。
68、尚自然，展个性。蔡元培
69、爱拼才爱赢。名人名言
70、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
71、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
72、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
73、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
74、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
75、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
76、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
77、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
78、习于智长，优与心成。
79、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
80、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
81、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某必须理的正确性的证明告诉学生。
82、表扬用喇叭，批评用电话。
83、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
84、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
85、李清华:一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
86、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
87、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
88、孙平:生命的活力在于不断地学习学习再学习。
89、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
90、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
91、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
92、教师要融于师生的相互理解中。
93、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
94、学高为师，身正为范。
95、教师之所以伟大，在于他她永远消耗自己，照亮别人。
96、捧着一颗心，不带半根草去。
97、视职责为美德。
98、李爱容:教学是一门思维的艺术，教师每一天都在演奏着不一样的旋律。
99、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
100、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
101、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
102、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。
103、我们不能全是船长，必须有人也当水手。那里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
104、怎样的老师造就了怎样的学生。
105、怎样的老师造就了怎样的学生。
106、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
107、想让生命辉煌，就别浪费青春。
108、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
109、教师的人格是教育的基石。名人名言
110、好的课堂就应是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
111、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
112、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自己的人生。
113、教育贵在一个及”字，重在一个小”字，即使天天从小事抓起。
114、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
115、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
116、教师的几个不等式:有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有潜力，资格老≠经验多。
117、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
118、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
119、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
120、吴蜀:在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
121、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
122、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
123、人之性，教也;人之情，育也。
124、涂玲玲:对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先逞少年之志。
125、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
126、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
127、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
128、循循善诱，诲人不倦的是老师。
129、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
130、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
131、坚持启发式，避免注入式。
132、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
133、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
134、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
135、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
136、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
137、坚持启发式，避免注入式。
138、严于己，而后勤于学生，这个无愧为 www、niuchui、com 教师的天职。
139、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
140、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度”。
141、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师就应有处罚权，也就应合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的'感动。
142、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
143、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
144、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
145、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
146、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
147、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
148、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
149、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
150、张曼云:知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
151、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
152、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
153、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
154、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。
155、师德是一面镜子。
156、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
157、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
158、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
159、黄素萍:培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
160、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
161、踏踏实实做人认认真真做事。
162、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
163、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
164、太阳下最光辉的职业是教师。
165、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
166、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
167、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
168、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
169、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
170、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
171、好笋出好竹，好师出好徒。
172、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
173、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠
174、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
175、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
176、只有儿童群众的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
177、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
178、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
179、天荒地老，教师的童心不泯。
180、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
181、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
182、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
183、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
184、职业道德是做人之本，为师之本。
185、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
186、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
187、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
188、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
189、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
190、教师之所以伟大，在于他她永远消耗自己，照亮别人。
191、打电话的时候请你微笑，对方必须感觉得到。
192、把一切知识教给一切人。夸美纽斯
193、心灵的沟通胜于知识传递。
194、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
195、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
196、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
197、慈父+慈母=教师
198、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
199、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
200、德高为师，身正为范。
201、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
202、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
203、梁奕奕:课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
204、每一个学生都是好学生。
205、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
206、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
207、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
208、扬黄牛精神，做平凡工作。
209、心灵塑造的最佳工程师。
210、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
211、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
212、教师就应善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。
213、心灵的沟通胜于知识传递。
214、永远不要嘲笑别人的梦想。
215、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
216、老老实实做人，认认真真教书。
217、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
218、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
219、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
220、良好的师德风范必须心中有学生”有学生立场”。
221、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
222、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
223、教育贵在一个及”字，重在一个小”字，即使天天从小事抓起。
224、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须贴合人的自然活动的表现。蒙台梭利
225、教师要融于师生的相互理解中。
226、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
227、教师就是要敬业爱生。名人名言
228、毛时容:懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
229、爱就是教育，没有爱便没有教育。
230、做事不能只做想做的，而就应做该做的。
231、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自己的人生。
232、教书育人，功德无量。
233、天荒地老，教师的童心不泯。
234、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
235、慈父+慈母=教师
236、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
237、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
238、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
239、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
240、教师要融于师生的相互理解中。
241、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
242、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
243、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
244、教师就应善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。
245、想让生命辉煌，就别浪费青春。
246、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
247、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
248、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
249、教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。
250、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
251、心灵塑造的最佳工程师。
252、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
253、学高为师，身正为范。
254、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
255、不要随便给一个人定性。
教师的名言 篇7
1、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
2、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。-----孔子
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
4、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
5、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
6、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
7、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
8、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
9、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
10、德高为师，身正为范。
11、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的.工程师，有谁不在将您赞扬!
12、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
13、举世不师，故道益离。-----柳宗元
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
15、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
16、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
17、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西.-----爱默生
18、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
19、一位好老师，胜过万卷书。
20、古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
21、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
22、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
23、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
24、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
25、执着杏坛，乐于奉献。
26、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
27、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
28、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
教师的名言 篇8
1、一日为师，终身为父。
2、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
3、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
4、片言之赐，皆我师也。
5、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
6、教师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
7、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
8、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
9、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
10、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
11、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
12、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
13、桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
14、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
15、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
16、一位好老师，胜过万卷书。
17、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
18、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
19、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
21、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
22、十年树木，百年树人。
23、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
24、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
25、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的教师，因为我从他们身上学到了东西。
26、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
27、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
28、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
29、老老实实做人，认认真真教书。
30、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
31、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
32、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
33、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
34、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
35、经师易遇，人师难遇。——司马光
36、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
37、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
38、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
39、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
40、己所不欲，勿施于人——孔子
41、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
42、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
43、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
44、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。——赞美老师的话语
45、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
46、教师是人类灵魂的工程。——斯大林
47、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
48、敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！
49、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
50、天涯海角有尽处，仅有师恩无穷期。
51、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
52、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊
53、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
54、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
55、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
56、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
57、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
58、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
59、知识就是力量——培根
60、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
61、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。——佚名《一似梦瑶台》
62、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
63、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
64、春蚕一生没说过自诩的'话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
65、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
66、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
67、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
68、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
69、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------教师的爱，天下最伟大，最高洁。
70、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
71、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
72、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
73、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
74、为学莫重于尊师。——谭嗣同
75、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
76、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
77、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
78、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
79、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
80、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今日。十二万分地感激您，敬爱的教师。
81、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
82、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
83、举世不师，故道益离。——柳宗元
教师的名言 篇9
1、先立乎其大者，则其小者不能夺也。
2、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
3、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
5、古之学者必严其师，师严然后道尊。
6、春蚕吐丝，蜡炬成灰，一朝为师能做半生榜样。
7、桃李满天下，师恩如海深。桃李不言，下自成溪。
8、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的`祝福！
9、学者必求师，从师不可不谨也。
10、高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留。
11、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
12、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
13、读万卷书，读懂了你高尚的情怀，行万里路，明白了你无私的精神，老师，节日快乐。
14、愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌。
15、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
16、师者，所以传道，授业，解惑也。
17、一日为师，终身为父。
18、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
19、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
20、片言之赐，皆事师也。
教师的名言 篇10
1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、扬黄牛精神，做平凡工作。
5、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
12、宽容别人等于祝福自己。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、爱拼才爱赢。
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的.知识，这是最高的教学技巧之所在。
17、每一个学生都是好学生。
18、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
19、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
20、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
21、循循善诱，诲人不倦的是老师。
22、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
23、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
25、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
26、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
27、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
29、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
30、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
31、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
32、想让生命辉煌，就别浪费青春。
33、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
35、坚持启发式，避免注入式。
36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
37、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
38、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
39、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
40、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
教师的名言 篇11
1、
节庆双旬，校生百媚，载舞载歌欢玉局;
龙飞四海，凤纳千祥，立言立德颂恩师。(苗云泽)
2、
从教无私，桃李三千承雨露;
感恩报国，芝兰四季吐芬芳。(崔钢兵)
3、
鳌头荣立时，备念恩师：沥血呕心培学子。曾五更灯火，数载风霜，芳园播爱心，红桃灿放三千树;
鹄志畅抒际，长怀教范：铸魂授业育英才。起九域栋梁，百年事业，绛帐施甘雨，佳节遥呈一瓣香。(谢毅)
4、
道无形，却经风雨传千载，积如山重;
师淡泊，皆是尘灰披两肩，备受人尊。(余德斌)
5、
启蒙解惑《声声慢》;
授业传薪《步步高》。(潘一之)
6、
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦;
平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。(葛晓光)
7、
一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下;
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。
横批：师恩无数。(金凡)
8、
桃李争荣日;
荷兰比利时。 (佚名)
9、
执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊;
从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。(邢伟川)
10、
传道解惑茹苦含辛,似蜡炬春蚕风尚;
树人培才鞠躬尽瘁,如苍松翠柏情操 (贾术杰)
11、
清流汩汩润泽重;
峻岭巍巍峥嵘峰。 (李云雄)
12、
一粒种，千滴汗，春播秋收，五谷丰登;
万卷书，百回讲，谈古论今，桃李满园。 (李宝琴)
13、
春雨润本，春风拂叶，春晖暖新蕾;
秋田溢金，秋木流丹，秋果出绿阴。(高金泉)
教师的名言 篇12
1、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
2、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
3、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
4、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、成功之秘诀，在始终不变其目的。
7、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
8、老师是领跑者，带领我们奔向未来。
9、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
10、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
11、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
12、一日为师，终身为父。
13、教师的幸福就是看到学生们在成长。
14、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
15、教着，感受着；走着，快乐着！
16、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
17、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
18、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
19、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
20、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
21、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
22、对老师多一份感恩，让老师多一份感动。
23、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
24、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
25、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
26、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
27、老师给了我们腾飞的翅膀，我们就要用最大的能力搏击蓝天。
28、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
29、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
30、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
31、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
32、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
33、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
34、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
35、教育加赞赏等于教育的平方。
36、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
37、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
38、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
39、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
40、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
41、教师总是希望学生将来超过自己。
42、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
43、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
44、播种欢乐的.种子，让花朵在天籁中绽放。
45、教师要以父母般的感情对待学生。
46、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
47、良好的个性胜于卓越的才智。
48、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
49、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
50、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
51、诚实做人，踏实工作。
52、厚德载物，自强不息。
53、老老实实做人，踏踏实实工作。
54、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
55、捧着一颗心来，不带半根草去。
56、知识改变命运，勤奋实现理想。
57、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
58、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
59、太阳下最光辉的职业是教师。
60、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
61、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
62、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
63、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
64、独物之教风，以尽匹夫之责。
65、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
66、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
67、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
68、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
69、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
70、老师，您就是沧海中的灯笼鱼，照亮他人，带领小鱼。
71、老师是风，我们是沙，风推动着沙前进，永远，永远。
72、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
73、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
74、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
75、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
76、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
77、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
78、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
79、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
80、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
82、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
教师的名言 篇13
身为世范，为人师表。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的`火炬，为我们开道。
教师的春风，日日沐我心。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
教师的春风，日日沐我心。
一位好老师，胜过万卷书。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
一日为师，终身为父。
片言之赐，皆我师也。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
经师易遇，人师难遇。——司马光
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
举世不师，故道益离。——柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
一日为师，终身为父。——关汉卿
学贵得师，亦贵得友。——唐甄
为学莫重于尊师。——谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
十年树木，百年树人。
师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
教师的名言 篇14
1、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
2、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
3、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
4、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
5、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
6、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
7、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
8、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
9、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
11、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
12、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
13、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
14、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
15、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
16、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
17、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
18、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
19、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的'感情，用勉励去点燃学生的自信。
20、我们都随时处于正在学习的过程。
21、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
22、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
23、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
24、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
25、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
26、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
27、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
28、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
29、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
30、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
31、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
32、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
34、每一个学生都是好学生。
35、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
36、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
37、德高为师，身正为范。
38、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
39、我们都随时处于正在学习的过程。
40、一日为师，终身为父。
41、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
42、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
43、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
44、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
45、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
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